Ma trận thiết kế đề kiểm tra 45 phút môn Sinh học lớp học kỳ I Tên chương 1.Mở đầu tiết 15 % = 1,5 điểm Nhận biết Vận dụng Thấp Cao Nêu đặc điểm chung thực vật? 100% = 1,5 điểm Trình bày phân chia tế bào ý nghĩa trình với thể thực vật? 2.Tế bào thực vật tiết 25 % = 2,5 điểm Rễ 100% = 2,5 điểm tiết 30 % = điểm Trình bày cấu tạo miền hút rễ chức phần? Phân biệt rễ cọc rễ chùm? Cho ví dụ minh họa 66,7% = điểm 33,3% = điểm Vì nói đối Thân mọc dài với lấy gỗ to người ta không đâu? nên ngắt mà tỉa cành? Thân tiết 30 % = điểm Số câu: Số điểm 100 % = 10 điểm Thông hiểu câu 1,5 điểm 15 % 66,7% = điểm 33,3% = điểm câu 6,5 điểm 65 % câu điểm 20 % ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KỲ I LỚP Đề Câu 1: Nêu đặc điểm chung thực vật? (1,5đ) Câu 2: Trình bày phân chia tế bào thực vật ý nghĩa trình với thể thực vật? (2,5đ) Câu 3: Trình bày cấu tạo miền hút rễ chức phần? (2đ) Câu 4: Phân biệt rễ cọc rễ chùm? Cho ví dụ minh họa (1đ) Câu 5: Thân mọc dài to đâu? (2đ) Câu 6: Vì nói lấy gỗ người ta không nên ngắt mà tỉa cành? 1đ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC HỌC KỲ I LỚP Câu 1: Các đặc điểm chung thực vật: - Tự tổng hợp chất hữu cơ: (0,25đ) + Thành phần tham gia: CO2 , H2O, ánh sáng mặt trời ( 0,25đ) + Sản phẩm tạo thành: O2 , chất hữu - Phần lớn thực vật khả di chuyển ( 0,25đ) ( 0,25đ) Ví dụ: phượng khả di chuyển Thực vật có khả phản ứng chậm với kích thích từ bên ( 0,25đ) Ví dụ: ta đem trồng vào chậu đặt lên bệ cửa sổ sau thời gian mọc cong phía có nguồn sáng ( 0, 25đ) Câu 2: * Trình bày phân chia tế bào thực vật: - Các thành phần tham gia: nhân, chất tế bào, màng sinh chất, vách ngăn ( 0,25đ) - Quá trình phân chia gồm giai đoạn: (0,5đ) + Phân chia nhân: từ nhân hình thành nhân, sau tách xa ( 0,25đ) + Phân chia chất tế bào ( 0,25đ) + Hình thành vách ngăn ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào ( 0,25đ) - Kết phân chia: từ tế bào mẹ thành tế bào ( 0,5đ) * Ý nghĩa phân chia tế bào thể thực vật: làm tăng số lượng tế bào với lớn lên tế bào, ( 0,25đ) làm tăng kích thước tế bào giúp sinh trưởng phát triển (0,25đ) Câu 3: Trình bày cấu tạo miền hút rễ chức phần: Miền hút rễ gồm có phần chính: vỏ trụ 1) Vỏ: - Biểu bì: bảo vệ phần bên rễ; có lông hút hấp thụ nước muối khoáng cho ( 0,5đ) - Thịt vỏ: chuyển chất dinh dưỡng vào trụ ( 0,5đ) 2) Trụ giữa: - Bó mạch: vận chuyển chất nuôi ( 0,5đ) - Ruột: chứa chất dự trữ (0,5đ) Câu 4: Phân biệt rễ cọc rễ chùm: (1đ) Vị trí mọc rễ Kích thước rễ Ví dụ Rễ cọc rễ mọc từ gốc thân, Rễ chùm Tất rễ mọc từ gốc rễ mọc nhiều rễ thân tạo thành chùm ( 0,25đ) Rễ to, dài, khỏe, rễ ( 0,25đ) Các rễ có kích thước tương nhỏ, ngắn đối ( 0,25đ) Cam, chanh, bưởi…… ( 0,25đ) Hành, lúa, tỏi…… Câu 5: * Thân mọc dài có phân chia các tế bào mô phân sinh phần ( 0, 5đ) ( hầu hết loài thực vật) hay phần phần lóng (ở số loài) ( 0,5đ) * Thân to phân chia tế bào mô phân sinh ( 0,5đ) tầng sinh vỏ tầng sinh trụ ( 0,5đ) Câu 6: Đối với lấy gỗ không bấm phải đề mọc cao cho gỗ tốt tỉa cành xấu, ( 0,5đ) cành sâu để chất dinh dưỡng tập trung vào thân ( 0,5đ) Người đề Phan Lét Ka Ma trận thiết kế đề kiểm tra 45 phút môn Sinh học lớp học kỳ II Tên chương 1.Hoa sinh sản hữu tính Nhận biết tiết 55 % = 5,5 điểm Các nhóm thực vật tiết 25% = 2,5 điểm Số câu: Số điểm 100 % = 10 điểm Vận dụng Thấp Cao Trình bày trình thụ tinh, kết hạt tạo thực vật tiết 20 % = điểm 2.Quả hạt Thông hiểu 100% = điểm Mô tả phận Trình bày đặc hạt điểm hạt thích nghi với cách phát tán? Vì phải bảo quản tốt hạt giống? 100% = điểm 100% = điểm 100% = 1,5 điểm Trình bày đặc điểm chung nhóm Quyết ? 100% = 2,5 điểm câu điểm 30 % câu điểm 60 % 0câu câu điểm 10 % ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN SINH HỌC HỌC KỲ II LỚP Câu 1: Trình bày trình thụ tinh, kết hạt tạo thực vật? (2đ) Câu 2: Mô tả phận hạt? (3đ) Câu 3: Trình bày đặc điểm hạt thích nghi với cách phát tán?( 1,5 đ) Câu 4: Vì phải bảo quản tốt hạt giống? (1đ) Câu 5: Trình bày đặc điểm chung nhóm Quyết? (2,5đ) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN SINH HỌC HỌC KỲ II LỚP Câu 1: Quá trình thụ tinh, kết hạt tạo thực vật: - Quá trình thụ tinh: + Sự nảy mầm hạt phấn: Mỗi hạt phấn hút chất nhầy đầu nhụy trương lên nảy mầm thành ống phấn Tế bào sinh dục đực chuyển đến phần đầu ống phấn Ống phấn xuyên qua đầu nhụy vòi nhụy vào bầu (0,75đ) + Hiện tượng thụ tinh: * Các yếu tố tham gia: tế bào sinh dục đực hạt phấn tế bào sinh dục có noãn (0,25đ) * Kết quả: tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục tạo thành tế bào gọi hợp tử (0,5đ) - Kết hạt: Sau thụ tinh, hợp tử phát triển thành phôi, noãn phát triển thành hạt chứa phôi (0,25đ) - Tạo quả: Trong noãn biến đổi thành hạt, bầu nhụy phát triển thành chứa hạt (0,25đ) Câu 2: Các phận hạt gồm: vỏ, phôi chất dinh dưỡng dự trữ - Vỏ hạt: + Vị trí: lớp hạt (0,5đ) + Chức năng: bao bọc, bảo vệ phận bên hạt (0,5đ) - Phôi: + Các phận phôi: rế mầm, thân mầm, mầm chồi mầm (0,25đ) + Số mầm phôi: mầm Một mầm hai mầm Hai mầm (0,25đ) + Chức năng: phát triển thành (0,5đ) - Chất dinh dưỡng dự trữ: + Vị trí: mầm hai mầm phôi nhũ mầm (0,5đ) + Chức năng: cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển (0,5đ) Câu 3: Đặc điểm hạt thích nghi với cách phát tán: - Cách phát tán nhờ gió: hạt thường có cánh túm lông nên gió thổi xa (vd: chò, trâm bầu, hạt hoa sữa, bồ công anh… ) (0,5đ) - Cách phát tán nhờ động vật: hạt thường có nhiều gai nhiều móc dễ vướng vào lông, da động vật qua động vật thường ăn (vd: trinh nữ, thông, ké… ) (0,5đ) - Cách tự phát tán: thường có vỏ có khả tự tách mở để hạt tung (vd: đậu, cải, chi chi,… ) (0,5đ) Câu 4: Phải bảo quản tốt hạt giống vì: Sự nảy mầm hạt giống phụ thuộc vào chất lượng hạt giống Đó điều kiện bên ảnh hưởng đến nảy mầm hạt giống (0,5đ) Bảo quản tốt hạt giống bảo đảm cho hạt giống không bị mối, mọt, nấm mốc phá hoại, hạt có sức nảy mầm cao (0,5đ) Câu 5: Đặc điểm chung nhóm Quyết: - Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, (0,5đ) - Cơ quan sinh sản: túi bào tử (0,5đ) - Sinh sản: bào tử (0,5đ) - Tiến hóa nhóm Rêu chỗ: có mạch dẫn rễ thật (0,25đ) - Chưa có hoa, thực vật có hoa (0,5đ) Vd: lông culi, rau bợ, dương xỉ (0,25đ) ĐỀ THI HKI Môn: Sinh Thời gian: 45 phút I.Thiết kế ma trận: Mức độ Chủ đề CHƯƠNG I: TẾ BÀO THỰC VẬT (4 tiết) Số câu:1 Số điểm:1 % CHƯƠNG II : RỄ (5 Tiết) Số câu: Số điểm: % CHƯƠNG III: THÂN (8 Tiết) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Mức độ thấp Mức độ cao Cộng Thế phân bào 1(điểm) 01 1(điểm) (16%) Có loại rễ chính? Kể tên nêu ví dụ? Tại phải thu hoạch rễ củ trước chúng hoa 1/2 1.5(điểm) 1/2 1.5(điểm) Tìm điểm khác dác ròng 1/2 2(điểm) Số câu: Số điểm: % Người ta chọn phần gỗ để làm nhà, làm trụ cầu, tà vẹt ? 1/2 1(điểm) Chương IV: Lá (8 tiết ) Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp Số câu: Số điểm: % Tổng số câu Tổng số điểm % 1/2 2(điểm) Vì ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phòng ngủ đóng kín cửa 1/2 1(điểm) 4(điểm) (40%) 2(điểm) (20%) 3/2 2.5(điểm) (25%) 01 3(điểm) (28%) 01 3(điểm) (28%) 1/2 1.5(điểm) (15%) 02 3(điểm) (28%) 04 10(điểm) (100%) Đề thi HKI Câu : (1đ) Thế phân bào ? Câu :( 3đ) a/ Có loại rễ ? Kể tên nêu ví dụ ? b/.Tại phải thu hoạch rễ củ trước chúng hoa tạo ? Câu : ( 3đ) a/ Tìm điểm khác dác ròng ? b/ Người ta chọn phần gỗ để làm nhà, làm trụ cầu, tà vẹt ? ? Câu : ( 3đ ) a/ Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp ? b/ Vì ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phòng ngủ đóng kín cửa ? c Đáp án: Câu 1: ( 1đ ) Tế bào sinh lớn lên tới kích thước định phân chia thành tế bào Câu : ( 3đ) a./ Có loại rễ - Rễ cọc : cải - Rễ chùm : Cây lúa b./ Vì rễ củ dự trữ chất dinh dưỡng dùng cho hoa tạo Nếu thu hoạch sau hoa tạo chất dinh dưỡng không , suất không cao Câu : ( 3đ ) a./ Khác nhau: Dác Ròng - Nằm bên - Nằm bên - Màu sáng - Màu sẫm - Gồm tế bào biểu bì Sống - Là tế bào chết mạch gỗ - Vận chuyển nước muối khoáng - Nâng đỡ b./ Chọn phần ròng ròng rắn dác Câu :( 3đ ) a./ Sơ đồ quang hợp Nước + Khí cac1bonic ánh sáng Tinh bột + Khí oxi Chát diệp lục b./ Vì ban đêm thực trình hô hấp lấy khí oxi nhả khí cacbonic 10 ... chùm? Cho ví dụ minh họa (1 ) Câu 5: Thân mọc dài to đâu? (2đ) Câu 6: Vì nói lấy gỗ người ta không nên ngắt mà tỉa cành? 1 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC HỌC KỲ I LỚP Câu 1: Các đặc điểm chung...ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KỲ I LỚP Đề Câu 1: Nêu đặc điểm chung thực vật? (1, 5đ) Câu 2: Trình bày phân chia tế bào thực vật ý nghĩa... điểm chung nhóm Quyết ? 10 0% = 2,5 điểm câu điểm 30 % câu điểm 60 % 0câu câu điểm 10 % ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN SINH HỌC HỌC KỲ II LỚP Câu 1: Trình bày trình thụ tinh, kết hạt tạo thực vật? (2đ) Câu