ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2011 - 2012 Môn: Sinh8 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) MA TRẬN ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ I MÔN: SINH Nội dung kiến thức Khái quát thể người Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức độ cao Cộng -Nhận biết phản xạ sở hoạt động sống thể( Đề 1) - Nhận biết mô gì, loại mô thể( Đề 2) câu điểm 10% Vận động: Vận dụng câu điểm 10% -So sánh khác xương người với xương thú để thấy tiến hóa.( Đề 1) - Cơ chế to dài xương Biện pháp chống mỏi cơ.( Đề 2) câu điểm 20% câu điểm 20% Tuần hoàn: -Kỹ băng bó vết thương - Tim mạch máu - Kỹ - Chu kỳ băng bó hoạt động vết thương tim chảy máu động mạch câu điểm 20% - Kỹ thao tác hà thổi ngạt( Đề 1) - Kỹ thao tác ấn lòng ngực( Đề 2) Hô hấp: Kỹ hô hấp nhân tạo Tiêu hóa câu điểm 10% câu điểm 30% câu điểm 20% câu điểm 20% câu 4điểm 40% câu điểm 20% câu 10 điểm 100% - Biến đổi thức ăn khoang miệng( Đề 1) - Biến đổi thức ăn dày( đề 2) câu điểm 20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % câu điểm 10% câu điểm 40 % câu điểm 10% ĐỀ RA Mã đề:01 Đềkiểmtrahọc kỳ I - Năm học: 2011- 2012 Môn: Sinh8 - Thời gian: 45 phút Câu 1: ( điểm) Thế phản xạ? Cho ví dụ minh họa? Câu 2: ( điểm) Nêu khác xương người so với xương thú( Tỉ lệ sọ/ mặt, lồi cằm xương mặt, cột sống, lồng ngực, xương chậu, xương đùi, xương bàn chân, xương gót) Câu 3: ( điểm) Nêu bước tiến hành băng bó vết thương chảy máu cổ tay Câu 4:( điểm) Vì tim co bóp suốt đời mà không mỏi? Câu 5:( điểm) Nêu thao tác phương pháp hà thổi ngạt Câu 6: ( điểm) Biến đổi lí học, biến đổi hóa học khoang miệng diễn nào? Tác dụng biến đổi đó? Mã đề:02 Đềkiểmtrahọc kỳ I - Năm học: 2011- 2012 Môn: Sinh8 - Thời gian: 45 phút Câu 1: ( điểm) Mô gì? Nêu loại mô chính? Câu 2: ( điểm) a.Xương to dài đâu? b Nêu biện pháp chống mỏi Câu 3: ( điểm) Nêu bước tiến hành băng bó vết thương chảy máu cổ tay Câu 4:( điểm) Vì tim co bóp suốt đời mà không mỏi? Câu 5:( điểm) Nêu thao tác phương pháp ấn lòng ngực Câu 6: ( điểm) Biến đổi lí học, biến đổi hóa học dày diễn nào? Tác dụng biến đổi đó? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ: 01 Câu Đáp án Câu 1( đ) -Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích môi trường điều khiển hệ thần kinh -Ví dụ Câu 2( 2đ) Các đặc điểm Bộ xương người Bộ xương thú -Tỉ lệ sọ mặt Lớn Nhỏ -Lồi cằm xương Phát triển Không có mặt -Cột sống Cong chỗ Cong hình cung -Lồng ngực Nở sang hai bên Nở theo chiều Nở rộng lưng- bụng -Xương chậu Phát triển, khỏe Hẹp -Xương đùi Xương ngón ngắn, Bình thường -Xương bàn chân bàn chân hình Xương ngón dài, vòm bàn chân phẳng Mỗi ý 0,25 đ -Xương gót Câu 3(2đ) Câu 4(1đ) Câu 5(2đ) Câu 6( Lớn, phát triển nhỏ phía sau -Dùng ngón tay dò tìm vị trí động mạch cánh tay, thấy dấu hiệu mạch đập rõ bóp mạnh để làm ngưng chảy máu vết thương vài ba phút -Buộc ga rô: dùng dây cao su hay dây vải mềm buộc chặt vị trí gần sát cao vết thương( phía tim), với lực ép đủ làm cầm máu -Sát trùng vết thương, đặt gạc lên miệng vết thương băng lại -Đưa đến bệnh viện cấp cứu Tim hoạt động theo chu kỳ gồm ba pha: pha nhĩ co 0,1 giây, nghỉ 0,7 giây; pha thất co 0,3 giây, nghỉ 0,5 giây; pha dãn chung 0,4 giây Vì tim phục hồi sức làm việc Phương pháp hà thổi ngạt: +Đặt nan nhân nằm ngửa, đầu ngửa phía sau, bịt mũi nạn nhân hai ngón tay +Tự hít đầy lòng ngực ghé môi sát miệng nạn nhân thổi vào phổi nạn nhân + Ngừng thổi để hít vào lại thổi tiếp + Thổi liện tục với 12 – 20 lần/ phút trình tự hô hấp nạn nhân ổn định bình thường Biến đổi thức Các hoạt Các thành Tác dụng Biểu điểm 0,75 đ 0,25 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ ăn khoang miệng Biến đổi lí học động Biến đổi hóa học Biến đổi tinh bột Nhai, nghiền,đảo trộn thức ăn phần tham gia -Tuyến nước bọt - Hoạt động răng, lưỡi… En zim amilaza nước bọt hoạt động - Làm mềm nhuyễn thức ăn, thấm nước bọt, tạo viên dễ nuốt Biến đổi phần tinh bột( chín) thức ăn thành đường mantozo MÃ ĐỀ: 02 Câu Đáp án Câu 1( đ) -Mô tập hợp tế bào có cấu trúc giống nhau, đạm nhận chức định -Có bốn loại mô chính: mô biểu bì, mô liên kết, mô cơ, mô thần kinh Câu 2( 2đ) -Xương to bề ngang nhờ tế bào màng xương phân chia tạo tế bào đẩy vào hóa xương -Xương dài nhờ phân chia tế bào lớp sụn tăng trưởng -Các biện pháp chống mỏi cơ: +Xoa bóp + Hít thở sâu, uống nước đường… + Lao động học tập, nghỉ ngơi hợp lý + Thường xuyên rèn luyện để rèn luyện cơ… Câu 3(2đ) Câu 4(1đ) -Dùng ngón tay dò tìm vị trí động mạch cánh tay, thấy dấu hiệu mạch đập rõ bóp mạnh để làm ngưng chảy máu vết thương vài ba phút -Buộc ga rô: dùng dây cao su hay dây vải mềm buộc chặt vị trí gần sát cao vết thương( phía tim), với lực ép đủ làm cầm máu -Sát trùng vết thương, đặt gạc lên miệng vết thương băng lại -Đưa đến bệnh viện cấp cứu Tim hoạt động theo chu kỳ gồm ba pha: pha nhĩ co 0,1 giây, 1đ 1đ Biểu điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ Câu 5(2đ) Câu 6( nghỉ 0,7 giây; pha thất co 0,3 giây, nghỉ 0,5 giây; pha dãn chung 0,4 giây Vì tim phục hồi sức làm việc Phương pháp ấn lòng ngực: -Đặt nạn nhân nằm ngửa, lưng kê cao gối mêm để đầu ngửa phía sau -Cầm hai cẳng tay hay cổ tay nạn nhân dùng sức nặng thể ép vào ngực nạn nhân cho không khí phổi bị ép ngoài, sau dang tay nạn nhân đưa phía đầu nạn nhân -Thực liên tục với 12-20 lần/ phút, hô hấp tự động nạn nhân ổn định bình thường Biến đổi thức Các hoạt Các thành Tác dụng ăn dày động phần tham hoạt gia động Biến đổi lí Co bóp -Tuyến vị tiết - Làm mềm học dày dịch vị nhuyễn thức - Các lớp ăn, thấm ( dọc, nước bọt, tạo vòng, viên dễ nuốt chéo) dày Biến đổi hóa Biến đổi En zim pep Phân cắt p ro học protein sin HCl tein thành đoạn -10 a xit amin 0,5đ 1đ 0,5đ 1đ 1đ ... miệng( Đề 1) - Biến đổi thức ăn dày( đề 2) câu điểm 20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % câu điểm 10 % câu điểm 40 % câu điểm 10 % ĐỀ RA Mã đề: 01 Đề kiểm tra học kỳ I - Năm học: 2 011 - 2 012 Môn: Sinh8 ... điểm) Biến đổi lí học, biến đổi hóa học khoang miệng diễn nào? Tác dụng biến đổi đó? Mã đề: 02 Đề kiểm tra học kỳ I - Năm học: 2 011 - 2 012 Môn: Sinh8 - Thời gian: 45 phút Câu 1: ( điểm) Mô gì?... hà thổi ngạt( Đề 1) - Kỹ thao tác ấn lòng ngực( Đề 2) Hô hấp: Kỹ hô hấp nhân tạo Tiêu hóa câu điểm 10 % câu điểm 30% câu điểm 20% câu điểm 20% câu 4điểm 40% câu điểm 20% câu 10 điểm 10 0% - Biến