Trường THCS số Hưng Trạch Năm học: 2011-2012 ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN LỊCH SỬ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung Câu Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 30% Câu Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 30% Câu Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 40% Nhận biết Vài nét phong trào yêu nước cuối TK XIX đầu TK XX Phan Bội Châu Phan Câu Trinh 1/6 0,5 0,5% Pháp tiến hành xâm lược nước ta 1/6 0,5 0,5% Tên sơ đồ 1/8 0,5 0,5% Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Giống khác phong trào yêu nước cuối TK XIX đầu TK XX; chủ trương Phan Bội Châu Phan Châu Trinh 5/4 2,5 25% - Nội dung khai thác Pháp sách kinh tế văn hóa 5/6 2,5 25% Vẽ sơ đồ Nhận xét 3/8 4/8 1,5 2,0 15% 20% Cộng 30% 30% 40% ĐỀ RA: Đề số 1: Câu (3 điểm) Nêu đặc điểm giống khác phong trào yêu nước cuối kỷ XIX đầu kỷ XX? Câu (3 điểm) Trong khai thác thuộc địa lần thứ (1897-1914) Pháp đề nội dung sách văn hóa? Câu (4 điểm) Hãy vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước Việt Nam thực dân Pháp dựng lên, em có nhận xét tổ chức máy cai trị thực dân Pháp Đề số 2: Câu (3 điểm) Chủ trương Phan Bội Châu Phan Châu Trinh có điểm giống khác nhau? Câu (3 điểm) Trong khai thác thuộc địaa lần thứ (1897-1914) Pháp đề nội dung sách kinh tế? Câu (4 điểm) Hãy vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước Việt Nam thực dân Pháp dựng lên, em có nhận xét tổ chức máy cai trị thực dân Pháp ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề số 1: Câu 1: (3 điểm) Những đặc điểm giống khác phong trào yêu nước cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: (1đ) * Giống nhau: Mục đích phong trào yêu nước giải phóng dân tộc * Khác nhau: (2đ) - Mục tiêu: (0,25đ) + Phong trào cuối kỷ XIX, thiết lập lại chế độ phong kiến, (0,25đ) đòi cơm no, áo ấm, ruộng đất, độc lập dân tộc (0,25đ) + Phong trào đầu kỷ XX, sau cách mạng thành công, (0,25đ) sỹ phu tiến muốn đưa nước nhà tiến lên đường tư chủ nghĩa - Hình thức đấu tranh: (0,5đ) + Phong trào cuối kỷ XIX: khởi nghĩa vũ trang (0,25đ) + Phong trào đầu kỷ XX: vũ trang bạo động, (0,25đ) cải cách tân, mở trường dạy học theo lối mới, tổ chức HS du học,… Câu (3 điểm) Trong khai thác thuộc địa lần thứ (1897-1914) Pháp đề nội dung sách văn hóa: (0,25đ) - Hạn chế phát triển giáo dục thuộc địa, (0,25đ) trì giáo dục phong kiến, (0,25đ) qua kỳ thi Hương, thi Hội, thi Đình có thêm môn tiếng Pháp (0,25đ) Tiếng Pháp dần trở thành yêu cầu bắt buộc nhằm đào tạo tay sai (0,5đ) - Trường học mở cách dè dặt, số trẻ đến trường ít… (0,25đ) nhằm tạo lớp người xứ phục vụ cho việc cai trị chúng (0,25đ) Kìm hãm dân ta vòng ngu dốt (0,5đ) - Khuyến khích tệ nạn ma chay, rượu chè, mê tín (0,5đ) nhằm cai trị dễ dàng Câu (4 điểm) (0,5đ) * Sơ đồ tổ chức máy nhà nước VN Pháp dựng lên: (1,5đ) Toàn quyền Đông Dương Bắc Kì (Thống sứ người Pháp) Trung Kì (Khâm sứ người Pháp) Nam Kì (Thống đốc người Pháp) Lào (Khâm sứ người Pháp) Cam-pu-chia (Khâm sứ người Pháp) Bộ máy quyền cấp tỉnh, huyện (Pháp + Bản xứ) Bộ máy quyền cấp xã, thôn (Bản xứ) * Nhận xét hệ thống quyền Pháp: (0,25đ) - Tổ chức chặt chẽ, với tay xuống tận vùng nông thôn (0,25đ) - Kết hợp giũa nhà nước thực dân với quan lại phong kiến (0,5đ) - Bộ máy quyền từ trung ương đến sở thực dân Pháp chi phối * Mục đích sách thực dân Pháp là: (0,25đ) - Chia rẽ dân tộc Đông Dương thống giả tạo (0,25đ) - Tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, làm giàu cho tư Pháp (0,25đ) - Biến Đông Dương thành tỉnh Pháp (0,25đ) - Xóa tên VN, Lào, Cam-pu-chia đồ giới Đề số 02: Câu 1: (3 điểm) Chủ trương Phan Bội Châu Phan Châu Trinh có điểm giống khác nhau: (0,5đ) * Giống: Đều mong muốn giành độc lập dân tộc, (0,5đ) cải cách đưa đất nước phát triển * Khác: (0,25đ) - Phan Bội Châu dùng chủ trương bạo động (0,25đ) kết hợp với cải cách xã hội để giành độc lập dân tộc (0,25đ) - Phan Châu Trinh chủ trương tiến hành vận động cải cách (0,25đ) Cải cách tiến hành từ hai phía: (0,5đ) + Đối với nhà nước thực dân: Phan Châu Trinh viết thư gửi toàn quyền Pôn Bô (1906) (0,25đ) (0,25đ) + Đối với quần chúng: ông hô hào mở trường học, khai trí, trừ hủ tục, cổ động chấn hưng thực nghiệp Câu (3 điểm) Trong khai thác thuộc địa lần thứ (1897-1914) Pháp đề nội dung sách kinh tế: (0,5đ) - Nông nghiệp: cướp đoạt ruộng đất nông dân (0,5đ) - Công nghiệp: Khai thác mỏ, (0,5đ) xuất kiếm lời (0,25đ) - Thương nghiệp: độc chiếm thị trường, (0,25đ) mua bán hàng hoá, nguyên liệu thu thuế (0,25đ) - Giao thông vận tải: Xây dựng đường sá, cầu cống, bến cảng (0,25đ) phục vụ vận chuyển hàng, hành quân đàn áp (0,5đ) - Tài chính: Đánh thuế nặng để giữ độc quyền thị trường Câu 3: (4 điểm) Đáp án câu Đề số Tổ trưởng CM Hưng Trạch, ngày 12 tháng năm 2012 Giáo viên đề Hoàng Thị Mỹ Lợi ... thức đấu tranh: (0,5đ) + Phong trào cuối kỷ XIX: khởi nghĩa vũ trang (0 ,25 đ) + Phong trào đầu kỷ XX: vũ trang bạo động, (0 ,25 đ) cải cách tân, mở trường dạy học theo lối mới, tổ chức HS du học, …... lần thứ ( 189 7-1914) Pháp đề nội dung sách văn hóa: (0 ,25 đ) - Hạn chế phát triển giáo dục thuộc địa, (0 ,25 đ) trì giáo dục phong kiến, (0 ,25 đ) qua kỳ thi Hương, thi Hội, thi Đình có thêm môn tiếng... (0 ,25 đ) Tiếng Pháp dần trở thành yêu cầu bắt buộc nhằm đào tạo tay sai (0,5đ) - Trường học mở cách dè dặt, số trẻ đến trường ít… (0 ,25 đ) nhằm tạo lớp người xứ phục vụ cho việc cai trị chúng (0 ,25 đ)