Đề kiểm tra học kì 2 địa lý 9

PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN: ĐỊA LÍ Năm học: 2011-2012 Thời gian làm 45 phút I Xác định mục tiêu kiểm tra - Giáo dục HS tính trung thực tự lập, sáng tạo làm kiểm tra - Giáo viên rút học kinh nghiệm để có phương pháp phù hợp công tác giảng dạy môn Địa lí II Hình thức kiểm tra: - Tự luận III Xây dựng ma trận Chủ đề /Mức độ nhận thức Nhận biết Vùng Đông -Nhận biết vị trí địa Nam Bộ lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội 40% TSĐ = 4điểm 25% TSĐ = 1điểm; Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp -Trình bày vùng sản xuất công nghiệp lớn nước -Trình bày thuận lợi mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước 75% TSĐ = 2điểm; 25 % TSĐ =1điểm Vùng Đồng sông Cửu Long - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng : vùng trọng điểm lương thực thực phẩm 40% TSĐ = 4điểm 50% TSĐ = 2điểm; Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo Vận dụng cấp độ cao - Trình bày ý nghĩa phát triển công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm 50% TSĐ = 2điểm Nhận biết vùng biển chủ quyền nước ta - ghi tên phận vào hinh vẽ 20% TSĐ = điểm 100% TSĐ = điểm TSĐ 10 TS câu 03 3,0 điểm 30% TSĐ 3,0 điểm 30% 2,0 điểm 20% 2,0 điểm 20% IV Viết đề kiểm tra Câu (1đ) Trình bày vị trí địa lí, giới hạn nêu ý nghĩa vùng Đông Nam Bộ đói với việc phát triển kinh tế - xã hội? Câu (3đ) Nhờ điều kiện thuận lợi mà vùng Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước? Câu (4đ) a) Trình bày trạng sản xuất lương thực, thực phẩm vùng Đồng sông Cửu Long b) Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm có ý nghĩa sản xuất nông nghiệp vùng Đồng sông Cửu Long ? Câu Khi nói đến chủ quyền biển quốc gia người ta thường nói đến: Vùng nội thủy, vùng lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa Dựa vào sơ đồ sau, xác định tên gọi vị trí A, B, C, D ? A B C D ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu (1đ) - Giáp với Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ Đồng sông Cửu Long vùng giàu nông, lâm, thủy sản Phía tây giáp Campuchia, phía đông giáp vùng biển giàu tiềm phát triển kinh tế (0,5đ) - Thuận tiện cho giao lưu đất liền biển, giao lưu với vùng xung quanh với quốc tế (0,5đ) Câu (4đ) - Là vùng trọng điểm trồng công nghiệp đặc biệt cao su (0,5đ) Phân bố rộng rãi, chiếm diện tích lớn: Bình Dương, Bình Phước (0,5đ) - Vùng mạnh để phát triển: + Đất badan, đất xám, Khí hậu cận xích đạo (0,75đ) + Tập quán kinh nghiệm sản xuất (0,75đ) + Cơ sở công nghiệp chế biến (0,75đ) + Thị trường xuất (0,75đ) Câu (4đ) a) Vùng Đồng sông Cửu Long vùng sản xuất lương thực, thực phẩm lớn nước ta: - Diện tích sản lượng lúa chiếm 50% nước Bình quân lương thực đầu người gấp 2,3 lần nước (đạt 1066,3 kg/người, năm 2002) (0,5đ) - Là vùng trồng ăn lớn nước với nhiều loại hoa nhiệt đới : xoài, dừa, cam, bưởi, (0,5đ) - Nghề chăn nuôi vịt phát triển mạnh Vịt nuôi nhiều tỉnh Bạc Liêu, Cà Mau, Sóc Trăng, Vĩnh Long, Trà Vinh (0,5đ) - Tổng sản lượng thuỷ sản vùng chiếm 50% nước Nghề nuôi trồng thuỷ sản, đặc biệt nghề nuôi tôm, cá xuất khẩu, phát triển mạnh (0,5đ) b) Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm có ý nghĩa quan trọng sản xuất nông nghiệp Đồng sông Cửu Long - Góp phần nâng cao giá trị chất lượng sản phẩm (0,5đ) - Giúp sử dụng bảo quản sản phẩm lâu dài, đa dạng hoá sản phẩm lương thực, thực phẩm (0,5đ) - Giúp cho sản phẩm lương thực, thực phẩm nước ta mở rộng thị trường quốc tế (0,5đ) - Làm cho nông nghiệp vùng dần tiến tới mô hình sản xuất liên kết nông, công nghiệp (0,5đ) Câu ( Mỗi tên gọi 0,5 điểm x4 = 2,0 điểm) GV Lê Ngọc Diệu PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN: ĐỊA LÍ Năm học: 2011-2012 Thời gian làm 45 phút I Xác định mục tiêu kiểm tra - Giáo dục HS tính trung thực tự lập, sáng tạo làm kiểm tra - Giáo viên rút học kinh nghiệm để có phương pháp phù hợp công tác giảng dạy môn Địa lí II Hình thức kiểm tra: - Tự luận III Xây dựng ma trận Chủ đề /Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp - Trình bày vùng sản xuất công nghiệp lớn nước - Trình bày thuận lợi mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước 75% TSĐ = điểm; Vận dụng cấp độ cao Địa lí phương địa - Nhận biết vị trí địa lí, giới khu vựa tỉnh Quảng Bình 20% TSĐ 100% TSĐ = điểm = điểm; Vùng Đông - Nhận biết vị trí địa Nam Bộ lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội 20% TSĐ = điểm 25% TSĐ = 0.5 điểm; 25 % TSĐ = 0.5 điểm Vùng Đồng sông Cửu Long - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng: vùng trọng điểm lương thực thực phẩm 40% TSĐ = điểm 50% TSĐ = 2điểm; Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo Nhận biết vùng biển chủ quyền nước ta - ghi tên phận vào hinh vẽ - Trình bày ý nghĩa phát triển công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm 50% TSĐ = 2điểm 20% TSĐ = điểm 100% TSĐ = điểm TSĐ 10 TS câu 4.5 điểm 45% TSĐ 2.5 điểm 25% TSĐ 1.0 điểm 10% TSĐ 2,0 điểm 20% TSĐ IV Viết đề kiểm tra ĐỀ II Câu 1: (2đ) Vẽ sơ đồ thể ngành kinh tế biển nước ta ? Câu : (2đ) Nhờ điều kiện thuận lợi mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước ta? Câu 3: (2đ) Nêu ranh giới tỉnh Quảng Bình (Các điểm cực phần tiếp giáp)? Câu : (4đ) Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu GDP công nghiệp Đồng Bằng Sông Cửu Long, năm 2000 (%) Các ngành sản xuất Chế biến lương Vật liệu xây dựng Cơ khí số thực thực phẩm ngành khác Đồng Sông Cửu Long 65.0 12.0 23.0 a/ Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu sản xuất công nghiệp Đồng Sông Cửu Long b/ Vì cấu sản xuất công nghiệp Đồng Sông Cửu Long, ngành chế biến lương thực thực phẩm chiếm tỉ trọng cao cả? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: Vẽ sơ đồ (2đ) Thể ngành: - Khai thác nuôi trồng hải sản (0,5 đ) - Du lịch biển- đảo (0,5 đ) - Khai thác chế biến khoáng sản biển (0,5 đ) - Giao thông vận tải biển (0,5 đ) Câu (2đ) - Đất badan, đất xám thích hợp cho việc trồng công nghiệp (0.5đ) - Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm (0.5đ) - Có tập quán kinh nghiệm sản xuất (0.5đ) - Có nhiều sở công nghiệp chế biến (0.5đ) Câu 3:(2đ) - Cực Bắc: Giáp tỉnh Hà Tĩnh (18006’B) Cực Nam: Giáp tỉnh Quảng Trị (16056’B) Cực Đông: Giáp biển Đông (106045’Đ) Cực Tây: Giáp tỉnh Khăm Muộn-Lào (105037’Đ) Câu 4: (4đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) a/ Vẽ biểu đồ: - Dạng biểu đồ hình tròn : Chia tỉ lệ xác, hình vẽ đẹp (1,5 ñ) - Ghi đủ : Tên biểu đồ, số liệu thành phần biểu đồ, giải (1.5 ñ) b/ Giải thích: - Nguồn nguyên liệu cho công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm phong phú (0,5 đ) - Thị trường tiêu thuuj rộng lớn nước quốc tế (0,5 đ) Hưng Trạch, ngày 13 tháng 04 năm 2012-04-12 Giáo viên BM Hoàng Văn Long ... điểm x4 = 2, 0 điểm) GV Lê Ngọc Diệu PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN: ĐỊA LÍ Năm học: 20 11 -20 12 Thời gian làm 45 phút I Xác định mục tiêu kiểm tra - Giáo... thực phẩm 50% TSĐ = 2 iểm 20 % TSĐ = điểm 100% TSĐ = điểm TSĐ 10 TS câu 4.5 điểm 45% TSĐ 2. 5 điểm 25 % TSĐ 1.0 điểm 10% TSĐ 2, 0 điểm 20 % TSĐ IV Viết đề kiểm tra ĐỀ II Câu 1: (2 ) Vẽ sơ đồ thể ngành... lập, sáng tạo làm kiểm tra - Giáo viên rút học kinh nghiệm để có phương pháp phù hợp công tác giảng dạy môn Địa lí II Hình thức kiểm tra: - Tự luận III Xây dựng ma trận Chủ đề /Mức độ nhận thức