Giáo án vật lí 11 tiêt 43r

µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang Tiết 43-Tuần 22 Ngày 27/9/2010 BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức : + Nắm vững khái niệm từ trường, cảm ứng từ, đường sức từ + Nắm dạng đường cảm ứng từ, chiều đường cảm ứng từ véc tơ cảm ứng từ từ trường dòng điện chạy dây dẫn có dạng dặc biệt Kỹ :+ Thực câu hỏi trắc nghiệm có liên quan đến từ trường, đường sức từ, cảm ứng từ lực từ + Giải toán xác đònh cảm ứng từ tổng hợp nhiều dòng diện gây II CHUẨN BỊ Giáo viên: Xem, giải tập sgk sách tập Chuẩn bò thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm tập khác Học sinh: Giải câu hỏi trắc nghiệm tập thầy cô nhà Chuẩn bò sẵn vấn đề mà vướng mắc cần phải hỏi thầy cô III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1: n đònh lớp Hoạt động : Kiểm tra cũ: -Nêu dạng đường cảm ứng từ véc tơ cảm ứng từ điểm dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài gây ? -Viết công thức cảm ứng từ cho dạng ? Hoạt động : Giải câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Câu trang 124 : B chọn B Giải thích lựa chọn Câu trang 124 : B Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Câu trang 128 : B chọn B Giải thích lựa chọn Câu trang 128 : B Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Câu trang 133 : A chọn B Giải thích lựa chọn Câu trang 133 : C Yêu cầu hs giải thích chọn B Yêu cầu hs giải thích chọn A Yêu cầu hs giải thích chọn C Hoạt động : Giải tập tự luận Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh -Yêu cầu Hs đọc đề -Hs đoc đề Bài trang 133 -Hướng dẫn: -Hs tính toán nội ng 1: Tìm B1 , B2 ? từ công thức dung −7 N B = 4π 10 −7 B1 = 4π 10 N I => so sánh B1 l B1 = 4π 10 −7 B2 ng 2: I l 500 = 5π 10 −4 (T ) 10000 = 5.3π 10 −3 (T ) 1.5 Sao sánh : B1 < B2 B2 = 4π 10 − -Yêu cầu hs đọc đề tóm tắt -Vẽ hình -Hs đọc đề tóm tắt -Vẽ hình Bài trang 133 TT -Dây dẫn thẳng: I1 = A ; r1 = 40cm = 0,4 m -Dây dây dẫn tròn: I2 = A ; µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang R= 20cm = 0,2 m Xác đònh cảm ứng từ B tâm O2 ? Giải -Giả sử dòng điện đặt mặt phẵng hình vẽ -Xác đònh phương chiều -Yêu cầu học sinh xác đònh phương chiều độ lớn → → B B O2 → độ lớn B → B2 O2 → -Cảm ứng từ B dòng I1 gây O2 có phương vuông góc với mặt phẵng hình vẽ, có chiều hướng từ vào có độ lớn B1 = 2.10-7 I1 = 2.10-7 = 100,4 r (T) → -Yêu cầu học sinh xác đònh phương chiều độ lớn véc tơ cảm ứng từ → tổng hợp B O2 Xác đònh phương chiều độ lớn véc tơ cảm ứng từ → tổng hợp B O2 -Cảm ứng từ B dòng I2 gây O2 có phương vuông góc với mặt phẵng hình vẽ, có chiều hướng từ vào có độ lớn B1 = 2π.10-7 I1 = 2π.10-7 R2 0,2 = 6,28.10-6(T) - Cảm ứng từ tổng hợp O2 → → → B = B1 + B2 → → Vì B B phương → chiều nên B → chiều với - Yêu cầu hs đọc đề tóm tắt - Vẽ hình minh hoạ * Gợi ý: Điểm M phải nằm mặt phẳng chứa dòng điện, khoảng cách dòng điện -Giả sử điểm M nằm điểm khoảng cách dây dẫn Ta áp dụng quy tắc “bàn tay phải” để xác đònh phương, chiều, B1 , B2 I1 , I2 gây M -Để cảm ứng từ M thì: -Hs đọc đề tóm tắt - Vẽ hình -Chú ý nghe gv gợi ý phương, → B1 B2 có độ lớn: B = B1+ B2 =10-6+ 6,28.10-6 = 7,28.10-6(T) Bài trang 133 TT Giả sử hai dây dẫn đặt vuông góc với mặt phẵng hình vẽ, dòng I1 vào A, dòng I vào B Xét điểm M cảm ứng từ tổng hợp hai dòng I1 I2 gây là: → → → → → → B = B1 + B2 = => B1 = - B2 → → Để B B phương M phải nằm đường thẳng → → nối A B, để B B ngược chiều, M phải nằm đoạn A B → → Để B B độ lớn µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang BM = B1 + B2 =  BM = B1 – B2 =  B1 = B −7  2.10 -Hs tính toán nội dung I1 I = 2.10 −7 r1 r2  Vậy tìm r1 = ? r2 = ? để BM = Hoạt động : Củng cố – dặn dò -Về nhà xem lại toán giải -Về nhà xem 2.10-7 µ I µ.I = 2.10-7 ( AB − AM ) AM => AM = 30cm; BM = 20cm Quỹ tích điểm M nằm đường thẳng song song với hai dòng điện, cách dòng điện thứ 30cm cách dòng thứ hai 20cm Nhận nhiệm vụ nhà thực  ... B → → Để B B độ lớn µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang BM = B1 + B2 =  BM = B1 – B2 =  B1 = B −7  2.10 -Hs tính toán nội dung I1 I = 2.10...µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang R= 20cm = 0,2 m Xác... = 2.10 −7 r1 r2  Vậy tìm r1 = ? r2 = ? để BM = Hoạt động : Củng cố – dặn dò -Về nhà xem lại toán giải -Về nhà xem 2.10-7 µ I µ.I = 2.10-7 ( AB − AM ) AM => AM = 30cm; BM = 20cm Quỹ tích điểm