Giáo án vật lí 11 tiêt 2

µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang Bài 2: THUYẾT ELECTRON ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH Tiết 2-Tuần Ngày 11/8/2010 I MỤC TIÊU Kiến thức: Biết cấu tạo nguyên tử phương diện điện điện tích nguyên tố Trình bày nội dung thuyết êlectron, nội dung đònh luật bảo toàn điện tích - Lấy ví dụ cách nhiễm điện Biết cách làm nhiễm điện vật Kó : Vận dụng thuyết êlectron giải thích tượng nhiễm điện Giải toán ứng tương tác tónh điện II CHUẨN BỊ Giáo viên : Xem SGK Vật lý để biết HS học THCS Chuẩn bò câu hỏi Học sinh : Ôn tập kiến thức đãc học điện tích THCS III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1: n đònh lớp Hoạt động2 : Kiểm tra cũ : -Điện tích điểm ? -Phát biểu, biết biểu thức đònh luật Cu-lông ? - Hằng số điện môi chất cho ta biết điều ? Hoạt động : Tìm hiểu thuết electron Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh I Thuyết electron Cấu tạo nguyên tử -Cấu tạo nguyên tử -Nguyên tử có cấu phương diện điện Điện tích gồm hạt ? tạo gồm hạt nhân nguyên tố mang điện tích (+) a) Cấu tạo nguyên tử ê mang đtích (-) Gồm: hạt nhân mang điện tích -Trong hạt nhân có cấu chuyển động xung dương nằm trung tâm tạo gồm hạt ? quanh hạt nhân electron mang điện tích âm -Trong hạt nhân gồm chuyển động xung quanh *Thông báo: loại hạt nhỏ: Hạt nhân cấu tạo hai loại -19 - Ê có điện tích –1,6.10 nơtrôn không mang hạt nơtron không mang điện C khối lượng 9,1.10-31 điện prôtôn mang prôtôn mang điện dương kg điện (+) Electron có điện tích -1,6.10 19 -Prôtôn có đtích + 1,6.10 C khối lượng 9,1.10 -31kg 19 C khối lượng -Lắng nghe tiếp Prôtôn có điện tích 1,67.10-27 kg thu ghi nhận vào +1,6.10-19C khối lượng -Notrôn có khối lượng vỡ 1,67.10-27kg Khối lượng xấp xỉ khối lượng nơtron xấp xó khối lượng prôtôn prôtôn -Số prôtôn hạt Số prôtôn hạt nhân nhân số ê quay số electron quay quanh hạt quanh hạt nhân nên độ nhân nên bình thường lớn điện tích (+) hạt nguyên tử trung hoà điện nhân độ lớn đtích (-) ê > ngtử trung hoà trang5 thái b) Điện tích nguyên tố trung hoà điện Điện tích electron điện -Vì đtích ê đtích tích prôtôn điện tích prôtôn điện tích nhỏ mà ta có nhỏ nên gọi chúng Vì ta gọi chúng là điện tích ngtố điện tích nguyên tố -Tiếp thu thuyết Thuyết electron -Giới thiệu thuyết êlectrôn + Bình thường tổng đại số êlectron -Lắng nghe Gv giải tất điện tích -Giải thích nhiểm điện thích nguyên tử không, vật (như nội nguyên tử trung hoà điện µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang dung) Nếu nguyên tử bò số electron tổng đại số điện tích nguyên tử số dương, ion dương Ngược lại nguyên tử nhận thêm số electron ion âm + Khối lượng electron nhỏ nên chúng có độ linh động cao Do electron dễ dàng bứt khỏi nguyên tử, di chuyển vật hay di chuyển từ vật sang vật khác làm cho vật bò nhiễm điện Vật nhiễm điện âm vật thiếu electron; Vật nhiễm điện dương vật thừa electron Hoạt động4 : Vận dụng thuyết electron Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh -Hiểu vật(chất) dẫn ví dụ ? -Hiểu vật(chất ) dẫn ví dụ ? -Vật dẫn điện vật điện? Cho có chứa điện tích tự -Vật cách điện vật điện ? Cho không chứa electron tự *Thông báo: Nếu cho cầu kim loại tích điện, ta đo tổng số đtích cầu trước sau tiếp xúc Như việc gắn dấu cho loại đtích hình thức, giúp ta tính toán đtích theo phương thức đại số *Thông báo hỏi hs: Yêu cầu hs xem hình 2.3 Nếu đưa cầu A nhiễm điện (+) lại gần đầu M MN trung hoà điện Ta thấy tượng xẩy NM ? -Nghe GV thông báo Nội dung II Vận dụng Vật dẫn điện vật cách điện Vật dẫn điện vật có chứa điện tích tự Vật cách điện vật không chứa electron tự Sự phân biệt vật dẫn điện vật cách điện tương đối Sự nhiễm điện tiếp xúc Nếu cho vật tiếp xúc với vật nhiễm điện nhiễm điện dấu với vật - hs xem hình 2.3 trả lời: Đầu M nhiễm điện (-) đầu N nhiễm điện (+) > Sự nhiễm Sự nhiễm diện điện MN hưởng ứng nhiễm điện hưởng Đưa cầu A nhiễm ứng điện dương lại gần đầu M kim loại MN trung hoà điện đầu M nhiễm điện âm đầu N nhiễm điện dương Hoạt động 5: Nghiên cứu đònh luật bảo toàn điện tích Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh -Từ nhiễm điện tiếp -Nghe tiếp nhận III Đònh luật bảo toàn xúc, hưởng ứng Ta kiến thức điện tích thấy tổng đại số Trong hệ vật cô lập đtích trước sau điện, tổng đại số nhiễm điện điện tích không đổi >Chúng bảo toàn điện tích -Ghi nhận kiến thức -Giới thiệu đònh luật bảo µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang toàn điện tích Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hãy trả lời câu hỏi sgk từ câu -Nhận nhiệm vụ trả lời câu hỏi từ > câu >7 sgk -Yêu cầu học sinh nhà giải -Nhận nhiệm vụ nhà tập 5, sgk 2.1, 2.2, 2.5, 2.6 sách tập  ... vật hay di chuyển từ vật sang vật khác làm cho vật bò nhiễm điện Vật nhiễm điện âm vật thiếu electron; Vật nhiễm điện dương vật thừa electron Hoạt động4 : Vận dụng thuyết electron Hoạt động giáo. .. dụng Vật dẫn điện vật cách điện Vật dẫn điện vật có chứa điện tích tự Vật cách điện vật không chứa electron tự Sự phân biệt vật dẫn điện vật cách điện tương đối Sự nhiễm điện tiếp xúc Nếu cho vật. .. động giáo Hoạt động học viên sinh -Hiểu vật( chất) dẫn ví dụ ? -Hiểu vật( chất ) dẫn ví dụ ? -Vật dẫn điện vật điện? Cho có chứa điện tích tự -Vật cách điện vật điện ? Cho không chứa electron tự