Trường THCS Giục Tượng Ngày soạn: 25/12/2011 Tuần 22Tiết22LUYỆNTẬP I/ Mục tiêu 1/Kiến thức : Củng cố kiến thức công suất, năng, năng, động 2/ Kỹ năng: vận dụng kiến thức học vào giải thích tựơng, nhận biết có năng, động năng, năng, giải đựơc tập công suất 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực tham gia xây dựng giải tập, giải thích tượng II Chuẩn bị 1/Giáo viên: -Chọn tập phù hợp công suất, để học sinh rèn luyện kỹ giải thích tượng giải tập chuẩn bị bảng phụ 2/HS: xem lại kiến thức học, vận dụng kiến thức vào tập-giải III/ Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ: Kết hợp Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: củng cố kiến thức (10’) Công suất xác định công Khái niệm: Công suất xác định 1/ Công suất gì? Ta tính công thực đơn công thực đơn vị suất công thức nào? vị thời gian thời gian Hãy viết công thức tính công A A Công thức P = Công thức: P = suất.? t t Hãy nêu đơn vị P? W Đơn vị công suất J/s gọi oát, kí hiệu 1W = 1J/s W 1KW (kílô oát) = 000 W 1W = 1J/s 1MW (Mêgaóat)= 000 000 W 1KW (kílô oát) = 000 W 1MW (Mêgaóat)= 000 000 W Khi vật có khả 2/ Khi ta nói vật có ? sinh công, ta nói vật có Khi vật có khả sinh công, Đơn vị gì? (J) ta nói vật có Đơn vị (J) 3/ Làm vật hấp dẫn? Phụ thuộc vào độ cao 4/ Làm vật đàn hồi? Phụ thuộc vào độ biến dạng 5/ Khi vật có động năng? Cơ vật Động vật phụ thuộc vào chuyển động gọi động yếu tố nào? Phụ thuộc vào v m vật Hoạt động :Giải tập: Bài tập 1: Một vật bắt đầu chuyển động mặt nhẵn nằm ngang từ trạng thái nghỉ tác dụng lực theo phương ngang có cường độ F - Thế hấp dẫn phụ thuộc vào mốc tính độ cao, vật vị trí cao hấp dẫn lớn Cơ củavật có vật bị biến dạng gọi đàn hồi - Cơ vật chuyển động gọi động Động vật phụ thuộc vào vận tốc khối lượng vật Giải: a) Công lực F = ( N ) đựơc quãng đường 2m giây Đọc đề 1/ Tính công lực F thực ? 2/ Tính công suất vật chuyển động khoảng thời gian trên? Y/c: đọc đề Đề cho biết gì? Y/c Tính đại lượng nào? S=2m, F=5N A=? Bài tập P=? Một sào đất, người ta dùng trâu cày 1giờ 30 phút, dùng máy cày để cày 30 phút Hỏi trâu hay máy cày có công suất lớn lớn Đọc đề lần? H: đề cho biết gì? Y/c tính gì? HD: lập tỉ số công suất ? Bài tập 3: Một vật rơi từ đỉnh xuống mặt đất Hãy thời điểm vật có động năng, năng? Vì em biết? Gợi ý: Tại đỉnh có dạng nào? Tại thời điểm rơi khoảng đỉnh mặt đất có dạng nào? Tại chân đỉnh có dạng nào? t1=1h 30’=1,5h t2=30’=0,5h P1 P2 ? A = F.s = 5.2 = 10 (J) b) Công suất trung bình : A 10 P= = = 5W t ĐS: a) 10J b) 5W Giải tập Ta có: sào đất nên công thực nhau: A P1= t A P2= t Lập tỉ số A P1 t1 t2 1,5 = = = =3 A t1 0,5 P2 t2 Vậy: P1=3P2 Giải thích Tại đỉnh có độ cao lớn nên vật năng, vật đứng yên nên động Tại khoảng rơi xuống vật có Thế năng, giải thích độ cao giảm dần nên Thế năng, động năng, giải thích lúc vật chuyển động nên có động động tăng dần Tại mặt đất, lấy mặt đất làm mốc nên độ cao => không Không có Vật đứng yên nên động Giải thích 3/ Củng cố -Để tính công ? công suất ta áp dụng công thức ? trả lời phần củng cố kiến thức ( hoạt động 1) -Nhận biết : vật có động ? => chuyển động Khi vật ? => có độ cao 4/ Hướng dẫn nhà -Xem lại dạng tập giải công-công suất ; tập -Học thụôc công thức học công suất -Xem trước tổng kết chương tập 5/Bổ sung ...Trường THCS Giục Tượng Ngày soạn: 25/12/2011 Tuần 22 Tiết 22 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu 1/Kiến thức : Củng cố kiến thức công suất, năng, năng, động 2/ Kỹ năng:... năng, giải đựơc tập công suất 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực tham gia xây dựng giải tập, giải thích tượng II Chuẩn bị 1/Giáo viên: -Chọn tập phù hợp công suất, để học sinh rèn luyện kỹ giải thích... vật ? => có độ cao 4/ Hướng dẫn nhà -Xem lại dạng tập giải công-công suất ; tập -Học thụôc công thức học công suất -Xem trước tổng kết chương tập 5/Bổ sung