NGÀY SOẠN: 21/11/2011 NGÀY KIỂM TRA: TUẦN: 17 TIẾT: 17 KIỂM TRA HỌCKÌ I MƠN : VẬT LÝ THỜI GIAN: 45’ I Mục đích đề kiểm tra Phạm vi: Từ tuần đến tuần 17 HS: Củng cố kiến thức học chương: học Vận dụng kiến thức học vào giải tập giải thích đựơc số tượng đơn giản thực tế GV: Đánh giá khả tiếp thu kiến thức học sinh để có hướng điều chỉnh phương pháp, nội dung cho phù hợp II Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra dạng hình thức tự luận III Ma trận đề kiểm tra Bảng trọng số số câu theo phân phối chương trình Tổng Lý Nội dung số tiết thuyết Tỉ lệ thực dạy Trọng số CHƯƠNG I CƠ HỌC (17 TIẾT) Tổng 17 17 14 14 Số câu hỏi Điểm LT VD LT VD LT 9,8 7,2 57,6 42,4 9,8 7,2 57,6 42,4 VD 10 10 MA TRẬN ĐỀTHI HKI VẬT LÝ ĐỀ Vận dụng Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết CHƯƠNG I CƠ HỌC Nhận biết lực ma sát trượt, ma sát lăn 1/4 0,5 5% Cộng Cấp độ thấp Đ/N chuyển động học O.5 0,5 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Thơng hiểu 3/4 10% Nêu VD tính tương đối chuyển động Vận dụng cơng thức tính vận tốc vào tốn 2/3 20% 0.5 0,5 5% - Dựa vào tác hại lực ma sát nêu biện Vận dụng pháp bảo vệ mơi cơng thức tính trường áp suất chất - Dựa vào qn lỏng để tính tính giải thích Áp suất tượng cột chất lỏng - Dựa vào cách biểu diễn lực để phân tích lực 3/4 0,5 2,5 25% 10% Khi biết vật nổi, lơ lửng hay chìm 1 10% 9/4 40% Cấp độ cao Tính vận tốc TB hai đoạn đường 1/3 10% ( 40%) Vận dụng cơng thức tính áp suất chất lỏng để tính Áp suất cột chất lỏng điểm 0,5 10% 50% (50%) 1 (10%) 10 100% IV Biên soạn câu hỏi theo ma trận Đề Câu 1: (1đ) Thế chuyển động học? Nêu ví dụ chuyển động học, rõ vật đựơc chọn làm mốc? Câu 2: (3đ) Một người xe đạp xuống dốc dài 120m hết 30s Khi hết dốc, xe lăn tiếp qng đường nằm ngang dài 60m 24s dừng lại a) Tính vận tốc người xe đạp đoạn đường dốc? b) Tính vận tốc người xe đạp đoạn đường nằm ngang ? c) Tính vận tốc trung bình người xe đạp hai đoạn đường (làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ hai) Câu 3: (3đ) a) Xe chuyển động ta thắng gấp bánh xe mặt đường xuất lực ma sát gi? b) Trong q trình lưu thơng , ma sát bánh xe mặt đường , phanh xe bánh xe làm xuất bụi, khí thải bụi kim loại gây ảnh hưởng điến mơi trường Đường nhiều bùn trời mưa xe bị trượt gây tai nạn Để giảm thiêu tác hại ta cần có biện pháp gì? c) Hãy diễn ta lời yếu tố lực hình 1: d) Khi xe máy, xe máy chạy bỏng gặp chướng ngại vật phía trước phải thắng gấp Vậy người ngồi xe ngã phía ? A Câu 4: (2đ) Một thùng cao 1,5 m đựng đầy nước 5N a) Tính áp suất nước lên đáy thùng b) Tính áp suất nứơc lên điểm cách đáy thùng 0,6m (Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3) P Câu 5: (1đ) Một vật có trọng lượng 20N thả vào nước Biết lực đẩy Hình Acsimet tác dụng lên vật 15N Hỏi vật nổi, lơ lững hay chìm? Vì sao? Đề Câu 1: (1đ) Khi vật đựơc coi đứng n? Hãy tìm ví dụ vật đứng n, rõ vật làm mốc? Câu 2: (3đ) Một tơ qng đường đầu từ A đến B dài 60m hết 15s Khi hết đoạn đường AB tơ tiếp tục tiếp đoạn đừơng thứ hai dài 30m 12s dừng lại a) Tính vận tốc tơ đoạn đường AB? b) Tính vận tốc tơ đoạn đường thứ hai ? c) Tính vận tốc trung bình tơ hai đoạn đường (làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ hai) Câu 3: (3đ) a) Xe chuyển động bánh xe lăn mặt đường, trường hợp xuất lực ma sát gi? b) Trong q trình lưu thơng , ma sát bánh xe mặt đường , phanh xe bánh xe làm xuất bụi, khí thải bụi kim loại gây ảnh hưởng điến mơi trường Đường nhiều bùn trời mưa xe bị trượt gây tai nạn Để giảm thiêu tác hại ta cần có biện pháp gì? c)Hãy diễn ta lời yếu tố lực hình đây:: 4N B d)Khi xe bắt đầu khởi động máy để chạy, ta lên ga phóng nhanh Vậy người ngồi phía sau ngã phía nào? Câu 4: (2đ) Một thùng cao 1,2 m đựng đầy nước a) Tính pá suất nước lên đáy thùng b) Tính áp suất nứơc lên điểm cách đáy thùng 0,4m (Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3) Câu 5: (1đ) Một vật có trọng lượng 15N thả vào nước Biết lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật 20N Hỏi vật nổi, lơ lững hay chìm? Vì sao? V ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ Bài Câu (1đ) a Câu (2đ) Vận tốc người xe đạp đoạn đường dốc 0,25 đ S 120 = 4m/ s v= = t 30 vtb= b a b 0,25 đ 0,25đ c d Câu (1đ) VD Xác đònh vật làm mốc b c Bài (2đ) Điểm 0,5 đ Vận tốc người xe đạp đoạn đường nằm ngang S 60 = 2,5m /s v= = t 24 a Câu (3đ) Nội dung Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học 120 + 60 180 = ≈ 3,33m/ s 30 + 24 54 0,75đ 0,25 đ 0,75đ 1đ -Xúât lực ma sát trượt 0,5 đ -Giảm bớt số phương tiện lưu thơng, -Cấm loại xe cũ nát -Cần kiểm tra chất lượng xe -Vệ sinh mặt đường -Có phương thẳng đứng -Chiều từ xuống -Cường độ: 15N -Đặt A Ngả phía trước Áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy thùng P=d.h=10000.1.5=15000N/m2 Chiều cao cột chất lỏng cách đáy thùng 0.6m h1=h-0,6=.1,5-0,6=0,9m Áp suất chất lỏng tác dụng lên điểm cách đáy thùng 0,6m: P=d.h=10000 0,9 = 9000N/m2 Vật chìm xuống nước Vì P=20N>FA=15 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25 đ 0,75đ 0,25đ 0,25đ 0,25 đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ ĐỀ Nội dung Vật khơng thay đổi vị trí so với vật khác chọn làm móc coi đứng n Bài Câu (1đ) a Câu (2đ) b c a Câu (3đ) b c d Bài (2đ) a b Câu (1đ) VD Xác đònh vật làm mốc Vận tốc ô tô đoạn đường AB S 60 = 4m /s v= = t 15 Vận tốc ô tô đoạn đường thứ hai S 30 = 2,5m /s v= = t 12 60 + 30 90 = = 3,33m / s vtb= 15 + 12 27 -Xuất lực ma sát lăn -Giảm bớt số phương tiện lưu thơng, -Cấm loại xe cũ nát -Cần kiểm tra chất lượng xe -Vệ sinh mặt đường -Có phương nằm ngang -Chiều từ trái sang phải -Cường độ: 12N -Đặt B Ngả phía sau Áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy thùng P=d.h=10000.1,2=12000N/m2 Chiều cao cột chất lỏng cách đáy thùng 0,4m h1=h-0,4=.1,2-0,4=0,8m Áp suất chất lỏng tác dụng lên điểm cách đáy thùng 0,4m: P=d.h=10000.0,8=8000N/m2 Vật lên mặt nước P=15N