giáo án tự nhiên xã hội bài 26

Người soạn: Ma Thị Sùng Lớp : 1A Thủ công TUẦN 26 Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2016 BÀI : CON GÀ I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết tên phận bên gà - Biết tác dụng phận bên gà : chân giúp gà di chuyển, cánh giúp gà bay đoạn ngắn, chân mỏ giúp gà bới tìm thức ăn - Biết phân biệt gà trống, gà mái, gà - Biết hình thức nuôi gà: nuôi nhà nuôi công nghiệp - Biết lợi ích gà ăn từ gà Kĩ năng: - Chỉ phận bên gà hình vẽ hay vật thật - Phân biệt gà trống, gà mái, gà - Nêu ích lợi gà - Biết cách đề phòng bệnh lây từ gà: dịch cúm gia cầm Thái độ: - HS có ý thức chăm sóc gà - Có ý thức giữ gìn vệ sinh đề phòng bệnh lây từ gà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Tranh ảnh sách giáo khoa 26 - Sách giáo khoa Học sinh: - Sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Cá có phận nào? - Ăn cá có lợi gì? - GV nhận xét cũ Bài a) Giới thiệu bài: Hoạt động HS - Đầu, mình, đuôi vây - Có lợi cho sức khỏe - Hôm trước em cá + Thế cá sống đâu? - À! Đúng Hôm chuyển sang học vật sống mặt đất, gần gũi với - Cả lớp lắng nghe đoán xem vật nhé! - GV mở hát: Gà trống thổi kèn hỏi HS hát nói vật gì? Trong TN – XH hôm học gà - GV ghi bảng - GV gọi HS nhắc đề b) Hoạt động 1: Đặc điểm phận bên gà - GV đưa tranh gà, Cho HS quan sát trả lời câu hỏi: + Hãy nói tên phận bên thể gà? - Cho HS quan sát tranh lần hỏi: + Trên đầu gà có gì? + Toàn thân gà bao phủ gì? + Con cá sống nước - HS lắng nghe - Nói gà - HS lắng nghe - HS nhắc lại tên - HS lên nêu: + Các phận : Đầu, mình, lông, chân - HS trả lời: + Trên đầu gà có mào đỏ + Toàn thân gà phủ lớp lông + Gà di chuyển phận + Gà di chuyển chân nào? + Gà kiếm ăn gì? + Gà kiếm ăn chân để bới đất dùng mổ để mổ thức ăn - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV kết luận: Con gà có phận - HS lắng nghe chính: đầu, mình, lông, chân Toàn thân gà có lông che phủ Gà di chuyển chân Gà dùng chân để bới đất dùng mỏ để mổ thức ăn - GV cho HS quan sát tranh gà - HS quan sát thảo luận trả lời câu trống, gà mái, gà thảo luận hỏi nhóm đôi trả lời câu hỏi phút: + Đâu gà trống, gà mái gà con? Vì em biết? + Gà trống, gà mái, gà khác + Gà trống : Mình to, chân cao, mào điểm nào? đỏ, có lông sặc sỡ, gáy ò ó o o… + Gà mái : Nhỏ hơn, lông không sặc sỡ, chân thấp, mào nhỏ, kêu cục tác! Cục tác!! + Gà : Nhỏ, nở thường có màu lông mịn, tiếng kêu chiếp! chiếp! - GV gọi nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - GV gọi nhóm khác nhận xét - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận: Gà trống, gà - HS lắng nghe mái gà khác kích thước, màu lông tiếng kêu c) Hoạt động 2: Lợi ích gà - GV cho HS quan sát tranh nuôi gà hỏi: + Tranh chụp cảnh gì? + Tranh 1: Cảnh cho gà ăn Tranh 2: Cảnh thăm trại gà - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thực thảo luận nhóm theo tổ phút cho biết: + Người ta nuôi gà để làm gì? + Người ta nuôi gà để lấy thịt, lấy trứng, lấy lông + Hãy kể ăn làm từ + Món gà quay, trứng cuốn, gà luộc, gà? trứng rán, trứng ốp la… + Những ăn từ thịt gà, trứng gà + Những ăn từ thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khỏe? giúp thể khỏe mạnh cao lớn, - Các nhóm trình bày - GV gọi nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe bổ sung - GV kết luận: Người ta nuôi gà dùng để lấy thịt, lây lông, lấy trứng.Những ăn từ gà nhiều chất dinh dưỡng tốt cho sức khỏe : gà quay, trứng cuốn, gà luộc, trứng rán, trứng ốp la… d) Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - GV hỏi: + Nhà em có nuôi gà không? + HS trả lời + Nếu có, nhà em cho gà ăn thức ăn + Gà ăn thóc, giun, gạo, bắp, gì? - GV giảng : Hiện dịch cúm gia - HS lắng nghe cầm bùng phát Gà nằm số cần đề phòng dich bệnh lây từ gà cách: Tiêm phòng dịch cho gà, cho người ý phòng dịch cách rửa tay đủ bước trước ăn sau vệ sinh Trò chơi: Bắt chước tiếng gà - GV cho lớp đóng vai: + Gà trống đánh thức người vào - Cả lớp thực theo lời nói buổi sáng GV + Gà mái cục tác đẻ trứng + Gà kêu chíp chíp… - GV nhận xét khen ngợi - HS lắng nghe Củng cố: - GV hỏi: - HS trả lời: + Gà có phận bên + Gà có đầu, mình, lông, chân nào? - GV nhận xét tiết học tuyên - HS lắng nghe dương HS tích cực - Về nhà làm tập sách tự nhiên xã hội Dặn dò - Dặn HS nhà quan sát méo nhà em ( có), xem trước bài: Con mèo Giáo viên hướng dẫn : ... HS lắng nghe dương HS tích cực - Về nhà làm tập sách tự nhiên xã hội Dặn dò - Dặn HS nhà quan sát méo nhà em ( có), xem trước bài: Con mèo Giáo viên hướng dẫn : ... sinh Trò chơi: Bắt chước tiếng gà - GV cho lớp đóng vai: + Gà trống đánh thức người vào - Cả lớp thực theo lời nói buổi sáng GV + Gà mái cục tác đẻ trứng + Gà kêu chíp chíp… - GV nhận xét khen... trứng.Những ăn từ gà nhiều chất dinh dưỡng tốt cho sức khỏe : gà quay, trứng cuốn, gà luộc, trứng rán, trứng ốp la… d) Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - GV hỏi: + Nhà em có nuôi gà không? + HS trả lời