1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Sinh 50 _Ngày làm số 50_Kỹ sư hư hỏng_Ôn THPT Quốc gia 2017

7 216 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút ĐỀ SỐ 50/80 Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: Câu 1: Khi loài ưu "tự đào huyệt chôn mình" loài sau chiếm vị trí loài ưu thế? A Loài đặc trưng B Loài thứ yếu C Loài chủ chốt D Loài đặc hữu Câu 2: Cho phát biểu sau nhân tố tiến hóa: (1) Đột biến di nhập gen làm phong phú vốn gen quần thể (2) Giao phối không ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể (3) Chọn lọc tự nhiện tác động trực tiếp lên kiểu hình, gián tiếp làm biến đổi tần số alen (4) Các yếu tố ngẫu nhiên tham gia vào hình thành loài động vật thực vật Số phát biểu là: A B C D Câu 3: Cho biết số hệ dạng đột biến NST sau: (1) Làm thay đổi trình tự phân bố gen NST (2) Có thể làm thay đổi chiều dài phân tử AND cấu trúc nên NST (3) Làm cho gen hoạt động ngừng hoạt động (4) Làm thay đổi thành phần nhóm gen liên kết (5) Làm giảm gia tăng số lượng gen NST (6) Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến Có hệ đột biến đảo đoạn NST? A B C.3 D Câu 4: Loại sinh vật sau có hiệu suất chuyển hóa lượng cao nhất? A Động vật đẳng nhiệt sống môi trường nước B Động vật đẳng nhiệt sống môi trường cạn C Động vật biến nhiệt sống môi trường cạn D Động vật biến nhiệt sống môi trường nước Câu 5: Cho hai cá thể ruồi giấm có kiểu gen kiểu hình thân xám, cánh dài giao phối với nhau, thu F1 có loại kiểu hình Trong ruồi thân đen, cánh dài chiếm 4.5% Theo lí thuyết , xác suất thu ruồi đực F1 mang kiểu hình lặn tính trạng là: A 29.45% B 63.27% C 70.5% D 14.75% Câu 6: Ở loài thực vật lưỡng bội, tính trạng chiều cao gen không alen A B quy định tương tác cộng gộp Trong kiểu gen, thêm alen trội A B chiều cao tăng thêm 10 cm Khi trưởng thành, thấp loài có chiều cao 100 cm Giao phấn (P) cao với thấp nhất, thu F1, cho F1 tự thụ phấn Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, có chiều cao 120 cm F2 chiếm tỉ lệ: A 6.25% B 37.5% C 50% D 25% Kỹ Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Câu 7: Loài côn trùng A loài có khả thụ phấn cho loài thực vật B Côn trùng A bay đến hoa B mang theo nhiều hạt phấn tiến hành thụ phấn cho hoa Nhưng trình này, côn trùng A đồng thời đẻ trứng vào bầu nhụy số hoa loài B Ở hoa này, côn trùng nở gây chết noãn bầu nhụy Nếu noãn bị hỏng, bị hỏng dẫn đến ấu trungc côn trùng A chết Đây ví dụ mối quan hệ: A Cạnh tranh B Ký sinh C Ức chế cảm nhiễm D Hội sinh Câu 8: Có nhận định sau ưu điểm biện pháp sử dụng loài thiên địch so với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học? (1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người (2) Không gây ô nhiễm môi trường (3) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu thời tiết (4) Nhanh chóng dấp tắt tất loại bệnh dịch A B C D Câu 9: Ở ruồi giấm, gen B NST giới tính X gây chết đực, giới gen chết kiểu gen đồng hợp trội Những ruồi có kiểu gen dị hợp có kiểu hình cánh mấu nhỏ Ruồi giấm lại có cánh bình thường Khi giao phối ruồi cánh có mấu nhỏ với ruồi đực có cánh bình thường thu F1 Cho F1 tạp giao thu F2 Tỉ lệ ruồi đực F2 là: A 1/9 B 1/3 C 3/7 D 3/8 Câu 10: Ở đậu Hà Lan, thân thấp gen lặn NST thường quy định Nếu quần thể cân có 36% thân thấp xác suất để kết phép lai phân tích thân cao thân thấp quần thể cho dời F1 có kiểu hình đồng bao nhiêu? A 25% B 66.67% C 33.33% D 50% Câu 11: Bộ ba mở đầu mARN nằm vùng mạch gốc gen? A Vùng mở đầu B Vùng mã hóa C Vùng điều hòa D Vùng kết thúc Câu 12: Ở ruồi giấm 2n=8 Lai hai cá thể với nhau, trình giảm phân tế bào sinh dục có số tế bào bị rối loạn phân li cặp NST giới tính Tất giao tử đột biến NST giới tính qua thụ tinh với giao tử bình thường tạo hợp tử XXY hợp tử OX 80% số giao tử bình thường thụ tinh với giao tử bình thường tạo 232 hợp tử XX 232 hợp tử XY Tần số đột biến giảm phân là: A 2.63% B 2.68% C 5.36% D 5.12% Câu 13: Cho phát biểu sau cấu trúc hệ sinh thái: (1) Tất loài động vật xếp vào nhớm động vật tiêu thụ (2) Một số thực vật kí sinh xếp vào nhóm sinh vật phân giải (3) Xác chết sinh vật xếp vào thành phần hữu môi trường (4) Tất loài sinh vật xếp vào nhóm sinh vật phân giải Số phát biểu sai là: A B C D Câu 14: Ở loài thực vật, xét hai cặp gen phân li độc lập quy định màu sắc hoa Khi kiểu gen có hai alen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ; có alen trội A quy định hoa màu hồng; có alen trội B quy định hoa màu vàng alen trội quy định hoa màu trắng Cho biết không xảy đột biến, có cách để xác định xác kiểu gen hoa đỏ (H) thuộc loài này? (1) Cho H tự thụ phấn (2) Cho H giao phấn với hoa đỏ có kiểu gen dị hợp tử cặp gen (3) Cho H giao phấn với hoa đỏ chủng Kỹ Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (4) Cho H giao phấn với hoa đỏ có kiểu gen dị hợp tử cặp (5) Cho H giao phấn với hồng chủng (6) Cho H giao phấn với hoa vàng có kiểu gen dị hợp tử A B C D Câu 15: Ở loài thực vật, hoa tím(A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a); vàng (b) lặn hoàn toàn so với xanh (B) Hai locut nằm cặp NST tương đồng Tiến hành phép lai dị hợp tử hai tính trạng với hoa tím, vàng chủng Nhận định không xác kết phép lai? A Nếu hoán vị, tổng số thu đời con, hoa tím, vàng chiếm 50% B Đời có lớp kiểu hình với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị hai locut C Tỉ lệ vàng xanh đời xấp xỉ tần số hoán vị gen D Có hai dạng P có kiểu hình hoa tím, xanh thảo mãn phép lai Câu 16: Cho alen A quy định trội hoàn toàn so với alen a quy định chua; alen B quy định chín sớm trội hoàn toàn so với alen b quy định chín muộn gen liên kết không hoàn toàn NST Biết 60% số tế bào sinh tinh 20% số tế bào trứng giảm phân có hoán vị Tính theo lí thuyết, F1 có tỉ lệ kiểu hình chua, chín sớm chiếm tỉ lệ % phép lai sau? P: đực AB/ab x Ab/aB A 23.25% B 30% C 3% D 0.2523 Câu 17: Bằng phương pháp làm tiêu NST, người ta phát nguyên nhân bệnh hội chứng sau người? (1) Hội chứng Đao (5) Hội chứng suy giảm miễn dịch người (AIDS) (2) Hội chứng Claiphento (6) Bệnh máu khó đông (3) Ung thư máu (7) Bệnh tâm thần phân liệt (4) Hội chứng thiếu máu hồng cầu hình liềm (8) Hội chứng Patau A B C D Câu 18: Các khu sinh học cạn xếp theo vĩ độ tăng dần là: A Đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng taiga, thảo nguyên B Thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng taiga C Rừng taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, đồng rêu đới lạnh D Rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu đới lạnh Câu 19: Cho nhận định sau: (1) Các cá thể đa bội cách li sinh thái với cá thể loài dễ dẫn đến hình thành loài (2) Quá trình hình thành loài đường địa lí sinh thái diễn độc lập với (3) Quá trình hình thành loài đường địa lí sinh thái khó phân biệt rõ ràng, loài mở rộng khu phân bố địa lí gặp phải điều kiện khác (4) Hình thành loài chế lai xa kết hợp đa bội hóa gắn liền với chế cách li địa lí Số nhận định sai trình hình thành loài mới? A B C D Câu 20: Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân chủ yếu diễn giai đoạn: A Nhân đôi AND B Dịch mã C Hoàn thiện protein D Phiên mã Câu 21: Cho đặc điểm: (1) Tồn nhân tế bào chất (2) Được cấu tạo từ loại Nu A, T, G, X (3) Mang thông tin di truyền Kỹ Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (4) Được di truyền nguyên vẹn từ hệ sang hệ khác Cấu trúc có đặc điểm là: A NST B Kiểu hình C AND D Alen Câu 22: Cho đặc điểm sau gen nhân sinh vật nhân thực là: (1) Không phân phối cho tế bào (2) Chỉ mã hóa cho protein tham gia cấu trúc NST (3) Luôn tồn thành cặp alen (4) Không bị đột biến tác động tác nhân gây đột biến Có đặc điểm gen nhân sinh vật nhân thực? A B C D Câu 23: Ở loài động vật, xét locut vùng tương đồng NST giới tính X Y, locut có alen, locut có alen Trên NST thường số 5, xét locut có alen Số kiểu giao phối xảy quần thể là: A 227 B 27216 C 22761 D 6808 Câu 24: Ở loài thực vật, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Biết không phát sinh đột biến tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử 2n có khả nawg thụ tinh Cho tứ bội có kiểu gen AaaaBBbb tự thụ phấn Theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình đời là: A 105:35:9:1 B 315:33:11:1 C 105:35:3:1 D 33:11:1:1 Câu 25: Cho thông tin sau diễn sinh thái: (1) Có biến đổi quần xã tương ứng với điều kiện môi trường (2) Luôn dẫn tới quần xã suy thoái (3) Quá trình biến đổi quần xã diễn song song với trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường (4) Xuất môi trường có quần xã sinh vật sinh sống Có nhận định phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh? A B C D.4 Câu 26: Sự trao đổi chéo không cân hai cromatit khác nguồn cặp NST kép tương đồng xảy kì đầu giảm phân I làm phát sinh loại đột biến sau đây? A Lặp đoạn đảo đoạn NST B Mất đoạn lặp đoạn NST C Mất đoạn đảo đoạn NST D Lặp đoạn chuyển đoạn NST Câu 27: Một quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen aa 10%, lại kiểu gen AA Aa Sau hệ tự phối tỉ lệ cá thể dị hợp quần thể lại 0,9375% Hãy xác định cấu trúc ban đầu quần thể nói trên? A 0.6AA + 0.3Aa + 0.1aa = C 0.88125AA + 0.01875Aa + 0.1aa = B 0.3AA + 0.6Aa + 0.1aa = D 0.8625AA + 0.0375Aa + 0.1aa = Câu 28: Hiện tượng sau nhịp sinh học? A Vào mùa đông, vùng có băng tuyết, phần lớn xanh rụng sống trạng thái tiềm sinh B Khi mùa đông đến, chim hải âu rời bỏ nơi lạnh giá đến nơi ấm áp có nhiều thứ ăn C Cây mọc môi trường có ánh sáng chiếu phía có thân uốn cong, uốn phía ánh sáng D Nhím ban ngày cuộn nằm bất động, ban đêm kiếm ăn tìm kiếm bạn tình Câu 29: Lai hoa đỏ với hoa trắng thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình đỏ : trắng người ta lấy ngẫu nhiên F2 hoa đỏ cho tự thụ phấn Xác suất để cho đời toàn hoa màu đỏ bao nhiêu? A 0.0370 B 0.0750 C 0.6525 D 0.2960 Kỹ Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Câu 30: Một bệnh di truyền đơn gen xuất phả hệ đây: Xác suất cá thể sinh từ cặp vợ chồng, chồng 112 113 mắc bệnh (tính theo %) bao nhiêu? A 1/12 B 1/8 C 3/8 D 1/18 Câu 31: Axit amin Tirozin mã hóa mã ba, axit amin Glyxin mã hóa mã ba axit amin Izoloxin mã hóa mã ba Có cách mã hóa cho đoạn polipeptit có axit amin gồm tirozin, glyxin izoloxin? A 5760 B 7680 C 11360 D 6780 Câu 32: Dựa vào đâu mà lịch sử Trái đất chia thành đại, kỉ? A Quá trình hình thành khoáng sản hóa thạch sinh vật B Lịch sử phát triển giới sinh vật qua giai đoạn C Thời gian hình thành phát triển Trái đất D Những biến đổi lớn địa chất, khí hậu Trái đất hóa thạch Câu 33: Ở loài thực vật, NST 2n = 20 Có thể dự đoán số lượng NST đơn tế bào thể ba nhiễm kép kì sau trình nguyên phân là: A 24 B 22 C 44 D 48 Câu 34: Người ta tiến hành cấy truyền phôi bò có kiểu gen Aabb thành 10 phôi nuôi cấy phát triển thành 10 cá thể Cả 10 cá thể này: A Có thể khác giới tính B Có khả giao phối với sinh C Có kiểu hình khác D Có mức phản ứng giống Câu 35: Trong chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau có tổng sinh khối lớn nhất? A Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật sản xuất D Sinh vật phân giải Câu 36: Khi cho lai táo chủng khác nhhau cặp tính trạng tương phản, tròn, ngọt, vàng với bầu dục, chua, xanh F1 thu toàn tròn, ngọt, vàng Cho F1 tụ thụ phấn F2 thu 75% tròn, ngọt, vàng : 25% bầu dục, chua, xanh Quy luật di truyền chi phối tính trạng là: A Gen đa hiệu B Phân li độc lập C Liên kết gen D Tương tác gen Câu 37: Ở trạng thái đỉnh cực quần xã, số lượng loài số lượng cá thể loài biến động nào? A Số lượng loài tăng, số lượng cá thể loài giảm B Số lượng loài giảm, số lượng cá thể loài tăng C Số lượng loài tăng, số lượng cá thể loài tăng D Số lượng loài giảm, số lượng cá thể loài giảm Câu 38: Cho biết cặp tính trạng gen quy định trội hoàn toàn Xét phép lai: (1) aaBbDd x AaBBdd (2) AaBbDd x aabbdd (3) AabbDd x aaBbdd (4) AaBbDD x aabbDd (5) AaBbDD x aaBbDd (6) AABbDd x Aabbdd Kỹ Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Theo lí thuyết, phép lai trên, có phép lai mà đời cho loại kiểu hình, loại chiếm 25%? A B C D Câu 39: Khi nói trình dịch mã, có kết luận đúng? (1) Ở phân tử mARN, riboxom khác tiến hành đọc mã từ điểm khác nhau, điểm đặc hiệu với riboxom (2) Quá trình dịch mã diễn theo nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc thể mã hóa tARN gắn với đối mã mARN (3) Mỗi phân tử mARN tổng hợp nhiều chuỗi polipeptit, chuỗi polipeptit tổng hợp từ mARN có cấu trúc giống (4) Trong trình dịch mã, mARN thường không gắn với riboxom riêng rẽ mà đồng thời gắn với nhóm riboxom gọi polinucleoxom A B C D.1 Câu 40: Tiến hóa nhỏ trình biến đổi tần số alen cấu trúc di truyền quần thể ban đầu, gồm bước: (1) Phát sinh đột biến (2) Chọn lọc đột biến có lợi (3) Hình thành loài (4) Phát tán đột biến qua giao phối (5) Cách li sinh sản quần thể biến đổi với quần thể gốc Trật tự là: A.1,5,4,2,3 B 1,5,2,4,3 C 1,4,2,5,3 D 1,2,4,5,3 HẾT Kỹ Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC– ĐỀ 50 B 11 B 21 D 31 A B 12 B 22 A 32 D A 13 C 23 B 33 C D 14 A 24 C 34 D D 15 B 25 A 35 B B 16 A 26 B 36 C C 17 D 27 C 37 A C 18 D 28 C 38 D C 19 A 29 A 39 D HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 10 A 20 D 30 B 40 C ... tế bào sinh dục có số tế bào bị rối loạn phân li cặp NST giới tính Tất giao tử đột biến NST giới tính qua thụ tinh với giao tử bình thường tạo hợp tử XXY hợp tử OX 80% số giao tử bình thường thụ... cực quần xã, số lượng loài số lượng cá thể loài biến động nào? A Số lượng loài tăng, số lượng cá thể loài giảm B Số lượng loài giảm, số lượng cá thể loài tăng C Số lượng loài tăng, số lượng cá... Có khả giao phối với sinh C Có kiểu hình khác D Có mức phản ứng giống Câu 35: Trong chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau có tổng sinh khối lớn nhất? A Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh

Ngày đăng: 24/08/2017, 12:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN