Văn MÃ ĐỀ 03 Ôn THPT Quốc gia 2017

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER BIÊN TẬP: KỸ SƯ HƯ HỎNG Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ SỐ 3/80 I Phần I: Đọc hiểu (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: HÁT QUỐC CA Quốc kì cờ nước, quốc ca hát thức nước Nước có quốc kì quốc ca Ghi nhận vinh quang vận động viên nước giải thi đấu quốc tế, người ta kéo cờ cử quốc ca nước Đàm phán đoàn đại biểu hai hay nhiều quốc gia, người ta đặt cờ nước trước đoàn đại biểu nước Mỗi người dân chào cờ hát quốc ca để luôn nhớ tới đất nước Trước đây, doanh trại quân đội, trước học, ngày buổi sáng ngày đầu tuần, anh chị em tập hợp lại chào cờ hát quốc ca Nhưng không hiểu nhiều trường học lại nhãng Rồi bước vào thời đạ,i có dàn nhạc thay buổi lễ trọng thể, phát băng cát xét ghi quốc ca; có nơi nhầm lẫn định bấm băng quốc ca mà lại phát làm vẻ trang nghiêm Đi thăm số nước, thấy nước người ta quan tâm đến chào quốc kì hát quốc ca buổi sáng, mà hát mở băng nhạc Ở nhiều buổi lễ trang trọng, có quân nhạc cử quốc thiều, có ông tổng thống mấp máy môi hát quốc ca nước theo tiếng nhạc, có nơi cử danh ca cỡ nước hát quốc ca lúc chào cờ, vận động viên nghiêm chỉnh chào cờ nước lần đạt giải cung thấy họ hát quốc ca nước họ theo dàn nhạc nước chủ nhà Những lúc đó, thấy yêu thêm bạn bè, sống với cộng đồng nhân loại người có Tổ quốc, quê hương nhớ, mà yêu, mà xây dựng, mà bảo vệ Chúng biết số nơi định khôi phục thực nghiêm chỉnh lễ chào cờ, trước hết trường học, công sở, đơn vị quân đội Mà hát không mở băng Chúng hoan nghênh định Không phải chuyện hình thức đâu Mỗi lần, đứng trước cờ Tổ quốc, hát ca Tổ quốc, người nhớ người nước để hết lòng Tổ quốc, quê hương (Theo Bình luận báo chí thời kì đổi – Hữu Thọ, NXB Giáo dục, 2000) Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên.? Câu 2(0,75 điểm) Nêu nội dung văn Câu 3(1,0 điểm).Anh/ chị có đồng tình với quan điểm sau tác giả không ? Vì ? “Không phải chuyện hình thức đâu Mỗi lần, đứng trước cờ Tổ quốc, hát ca tổ quốc, người nhớ người nước để hết lòng Tổ quốc, quê hương.” Câu 4(0,75 điểm) Từ văn trên, anh/chị có suy nghĩa đọc mẩu tin dau: “… Nhà sử học Dương Trung Quốc cho biết, nguyên chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết kể lại, lần đến thăm quốc gia Bắc Âu, người ta cử quốc ca hai nước Khi quốc thiều nước ta vang lên, không thấy đoàn Việt Nam hát, nước chủ nhà họ Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang hát nghiêm túc Nhà vua nước bạn hỏi nguyên chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết: “Quốc ca nước bạn lời à?” (Trích “Câu hỏi nhà vua “Quốc ca nước bạn lời à?” – Hồ Quang Lợi, Dẫn theo http://vietnamnet.vn, ngày 07/06/2015) Phần II Làm văn Câu (2 điểm) Chúng ta sống giới số, nơi hoạt động từ sinh hoạt thường ngày đến kiện đặc biệt, từ công việc đến vui chơi giải trí gắn liền với số (Trích Hãy gập máy tính, tắt điện thoại để nói cười Dẫn theo http://giaoducthoidai.vn, ngày 23.06.2014) Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nêu suy nghĩ anh chị tượng Câu (5 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau “Sóng” Xuân Quỳnh “Con sóng dưới lòng sâu Con sóng mặt nước Ôi sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đế n anh Cả mơ còn thức Dẫu xuôi về phương Bắ c Dẫu ngược về phương Nam Nơi nào em cũng nghi ̃ Hướng về anh một phương” (Ngữ văn 12 bản, tâ ̣p 1, NXB Giáo dục, 2008, tr.155-156) Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ĐÁP ÁN NGỮ VĂN ĐỀ 03 A Hướng dẫn chung - Giám khảo vào nội dung triển khai mức độ đáp ứng yêu cầu kỹ ý điểm tối đa thấp - Cần khuyến khích viết có lập luận chặt chẽ, văn viết sáng tạo, giàu cảm xúc, trình bày đẹp, chuẩn tả - Những nội dung để dấu ( ) chủ yếu có tính gợi ý, không buộc học sinh phải trình bày tương tự; giám khảo cần linh động vận dụng đáp án B Hướng dẫn cụ thể Phần I Phương thức biểu đạt sử dụng nghị luận Điểm 0,5 Nội dung văn bàn việc hát quốc ca nước ta 0,75 Trước hết học sinh cần quan điểm tác giả câu “Không phải chuyện hình thức đâu Mỗi lần, đứng trước cờ Tổ quốc, hát ca tổ quốc, người nhớ người nước để hết lòng Tổ quốc, quê hương.” Đó là: Hát quốc ca việc cần thiết, có ý nghĩa vô thiêng liêng (giúp người nhớ người nước để hết lòng Tổ quốc, quê hương) Từ học sinh bày tỏ đồng tình phản đối quan điểm tác giả Nội dung trả lời phải hợp lí, có sức thuyết phục Trước hết học sinh cần nêu nội dung mẩu tin Sau đó, hiểu biết văn “Hát quốc ca” (Hữu Thọ) liên hệ với thực tế, học sinh nêu hiểu biết nội dung Nội dung câu trả lời phải cho thấy ý nghĩa việc hát quốc ca lòng tự trọng, tự tôn dân tộc Câu Suy nghĩ từ ý kiến: “Chúng ta sống giới số, nơi hoạt động từ sinh hoạt thường ngày đến kiện đặc biệt, từ công việc đến vui chơi giải trí gắn liền với số” Yêu cầu chung: - Câu kiểm tra kĩ viết đoạn văn; đòi hỏi thí sinh phải huy động hiểu biết xã hội, kĩ tạo lập đoạn văn trình bày quan điểm riêng - Thí sinh triển khai vấn đề theo nhiều cách khác phải có lí lẽ xác đáng, tự bày tỏ quan điểm riêng phải chân thành, nghiêm túc phù hợp chuẩn mực đạo đức Yêu cầu cụ thể: Bài viết cần đạt số yêu cầu sau: - Giải thích cụm từ: “thế giới số” “gắn chặt với giới số” để thấy ngày hoạt động người (nhất nơi có môi trường phát triển) có liên quan phụ thuộc vào công cụ/ phương tiện công nghệ thông tin, phương tiện thông minh điện thoại, máy tính, phương tiện giao thông… 1,0 Câu Nội dung II Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang 0,75 2,0 điểm 0,5 điểm - Phân tích mặt lợi hại tượng cách 0,75 ví dụ cụ thể Lập luận phải chặt chẽ có sức thuyết phục điểm - Bình luận để rút học hợp lý cho thân người xung 0,75 quanh: sử dụng hợp lý phương tiện, công cụ thông minh để giúp điểm sống người đạt đến giá trị đích thực, có ý nghĩa Câu Cảm nhận đoạn thơ “Sóng” Xuân Quỳnh… 5,0 điểm Yêu cầu chung: - Câu kiểm tra lực viết văn nghị luận văn học học sinh, đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức tác phẩm văn học, lý luận học kĩ tạo lập văn bản, khả cảm nhận văn chương để làm - Thí sinh cảm nhận kiế giải theo nhiều cách khác phải có lí lẽ, có xác đáng không thoát li văn tác phẩm Yêu cầu cụ thể: Mở bài: Vài nét về tác giả, tác phẩ m và vi tri ̣ ́ đoa ̣n trích: Xuân Quỳnh nhà thơ trưởng thành cuô ̣c kháng chiế n chố ng Mi ̃ cứu nước - “Sóng” là bài thơ tiêu biể u cho hồ n thơ của Xuân Quỳnh luôn trăn trở, khao khát đươ ̣c yêu thương gắ n bó Bài thơ đươ ̣c in tâ ̣p “Hoa ̣c chiế n hào” (1968) - Đoa ̣n thơ trić h nằ m ở phầ n giữa của bài thơ Có thể xem đó là đoa ̣n tiêu biể u của tác phẩ m Giố ng toàn bài, từ đoa ̣n thơ này, hai hình tươ ̣ng “sóng” và “em” tồ n ta ̣i đan cài, khắ c ho ̣a rõ nét nỗi nhớ, sự thủy chung tha thiế t của nhà thơ Mỗi tra ̣ng thái tâm hồ n của người phu ̣ nữ đề u có thể tìm thấ y sự tương đồ ng với mô ̣t đă ̣c điể m nào đó của “sóng” Thân a Sáu câu đầ u: Nỗi nhớ da diế t, cháy bỏng, thường trực - Nỗi nhớ bao trùm cả không gian, thời gian: “Lòng sâu” - “mặt nước” - “ngày” - “đêm” - Nỗi nhớ thường trực, không chỉ tồ n ta ̣i thức mà cả ngủ, len lỏi vào cả giấ c mơ, tiề m thức “cả mơ còn thức” - Mươ ̣n hiǹ h tươ ̣ng “sóng” để nói lên nỗi nhớ vẫn chưa đủ, chưa thỏa, nhà thơ trực tiế p bô ̣c lô ̣ nỗi nhớ của mình.“Lòng em nhớ đế n anh” b Bố n câu thơ tiế p theo: Lòng thủy chung tha thiế t - Khẳ ng đinh ̣ lòng chung thủy: dù ở phương nào, nơi nào cũng chỉ “hướng về anh một phương” - Trong cái mênh mông của đấ t trời, đã có “phương tâm trạng”, “phương” người phu ̣ nữ yêu say đắ m, thiế t tha Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang 0,75 điểm 1,5 điểm 1,5 điểm c Mô ̣t số đă ̣c sắ c về nghê ̣ thuâ ̣t - Thể thơ chữ đươ ̣c dùng mô ̣t cách sáng ta ̣o, thể hiê ̣n nhip̣ của sóng biể n, nhip̣ của lòng thi si.̃ - Các biê ̣n pháp điê ̣p từ, điê ̣p cú pháp góp phầ n ta ̣o nên nhip̣ điê ̣u nồ ng nàn, say đắ m, thích hơ ̣p cho viê ̣c diễn tả nỗi nhớ mañ h liê ̣t: “Con sóng” (3 lầ n), “dưới lòng sâu”, “trên mặt nước”, “dẫu xuôi - dẫu ngược”… Kế t luâ ̣n - Trong đoa ̣n thơ, Xuân Quỳnh đã thể hiê ̣n rấ t gơ ̣i cảm, sinh đô ̣ng những tra ̣ng thái cảm xúc, những khát khao mañ h liê ̣t của mô ̣t người phu ̣ nữ yêu - Từ đoa ̣n thơ, có thể thấy vẻ đẹp tâm hồ n của người phu ̣ nữ Viê ̣t Nam tình yêu táo ba ̣o, ma ̣nh mẽ vẫn giữ đươ ̣c nét truyề n thố ng (sự thủy chung, gắ n bó)” 0,5 điểm 0,75 điểm * Lưu ý chung: - Đây đáp án mở, thang điểm không quy định chi tiết với ý nhỏ, nêu mức điểm cho nội dung lớn thiết phải có - Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, đồng thời phải triển khai chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc - Khuyến khích viết có sáng tạo Chấp nhận viết không giống đáp án, có ý đáp án, phải có xác đáng lí lẽ thuyết phục - Không cho điểm cao viết nêu chung chung, sáo rỗng - Cần trừ điểm vớ lỗi hành văn, ngữ pháp tả Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ... thuộc vào công cụ/ phương tiện công nghệ thông tin, phương tiện thông minh điện thoại, máy tính, phương tiện giao thông… 1,0 Câu Nội dung II Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang... quan điểm tác giả câu “Không phải chuyện hình thức đâu Mỗi lần, đứng trước cờ Tổ quốc, hát ca tổ quốc, người nhớ người nước để hết lòng Tổ quốc, quê hương.” Đó là: Hát quốc ca việc cần thiết,... thức tác phẩm văn học, lý luận học kĩ tạo lập văn bản, khả cảm nhận văn chương để làm - Thí sinh cảm nhận kiế giải theo nhiều cách khác phải có lí lẽ, có xác đáng không thoát li văn tác phẩm Yêu