- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống.. - Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống.. Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ q
Trang 1TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN SỐNG
I MỤC TIÊU:
- Kể được tên một số cơ quan hành chánh, văn hóa, giáo dục, ý tế,… ở địa phương
- Đối với HS khá, giỏi: Nói về danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của đia phương
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống
- Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống
II CHUẨN BỊ:
- Các hình trong SGK/52, 53, 54, 55 Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của tỉnh
III LÊN LỚP:
1 Ổn định.
2 KTBC: Không chơi các trị chơi nguy hiểm.
- Khi ở trường, bạn nên chơi và không nên chơi những trò chơi gì? Tại sao?
- Bạn sẽ làm gì khi thấy các bạn khác chơi trò chơi nguy hiểm?
- HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận biết được một số cơ quan hành chính cấp tỉnh
Trang 2- Giáo viên chia nhóm 4 học sinh, nêu câu hỏi gợi ý.
- Kể tên những cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong thành phố?
- Học sinh quan sát các hình SGK/52; 53; 54 và nói lên những gì quan sát được
- Học sinh ở các nhóm lên trình bày, mỗi em chỉ kể tên một vài cơ quan
- GV kết luận: Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế… để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất tinh thần và sức khoẻ nhân dân
- Vài học sinh đọc mục “Bạn cần biết” SGK/55
Hoạt động 2: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống.
- Giáo viên yêu cầu học sinh sưu tầm tranh ảnh, hoạ báo nói về cơ sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y tế …
- Đại diện các tổ kể lại những gì các em đã được quan sát
- Học sinh tập trung các tranh ảnh và bài báo, sau đó trang trí, xếp đặt theo nhóm
và cử người lên giới thiệu trước lớp
- Học sinh có thể đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về các cơ quan ở tỉnh mình
4 Củng cố - Dặn dò.
- Hãy kể tên những cơ quan hành chánh, văn hóa, giáo dục, y tế ở nơi em sống?
- Vài học sinh đọc lại mục “Bạn cần biết” SGK?
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em HS có ý thức học bài, phát biểu xây dựng bài
Trang 3- Chuẩn bị: Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống (t.t): tìm hiểu các danh lam, di tích lịch
sử hay đặc sản của đia phương