TL - PPNCKH - THẦY PHAN AN

Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học LỜI MỞ ĐẦU Viết luận văn thạc sĩ điều khó khăn cho bạn sinh viên theo học chương trình thạc sĩ để cơng nhận tốt nghiệp Để hồn thành luận văn thạc sĩ phải nhiều thời gian, cơng sức phải tìm hiểu nhiều mảng kiến thức từ nhiều nguồn thông tin luận văn mẫu từ khóa trước, sách, giáo trình tham khảo, văn bản, nghị định, tài liệu không thống từ internet … viết xong luận văn thạc sĩ tìm hiểu lại nâng cao kiến thức chuyên ngành năm học kỹ tìm kiếm, tổng hợp phân tích thơng tin… điều giúp ích nhiều cho bạn môi trường làm việc thực tế tương lai Theo quy định viết luận văn thạc sĩ nhiều trường đại học, luận văn cần thể hiểu biết sinh viên đề tài lựa chọn cố gắng việc nghiên cứu tìm kiếm thơng tin giúp cho đề tài có tính thuyết phục cao Qua học tập môn phương pháp nghiên cứu khoa học, em xin trình bày cách “xây dựng ý tưởng quy trình thực luận văn thạc sĩ” Qua đây, Trân trọng gửi lời cảm ơn tới Thầy PGS TS Phan An truyền đạt kiến thức phương pháp nghiên cứu tư sáng tạo Giúp em có kiến thức sở nghiên cứu công tác Rất mong nhận dạy thầy để rút kinh nghiệm cho thân em nhằm hoàn thành tốt luận văn cuối khóa Kính chúc thầy gia đình sức khỏe, hạnh phúc thịnh vượng! Trân trọng! TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU MỤC LỤC NỘI DUNG .3 I MỤC ĐÍCH CỦA LUẬN VĂN II VIỆC LỰA CHỌN ĐỀ TÀI TRONG CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN .3 Người hướng dẫn 1.1 Lựa chọn người hướng dẫn nào? 1.2 Quan hệ thầy - trò nghiên cứu khoa học Đề tài nghiên cứu 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn đề tài 2.2 Đặc điểm đề tài tốt 2.3 Tên đề tài III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH MỘT LUẬN VĂN KHOA HỌC 3.1 Lựa chọn đặt tên đề tài luận văn 3.2 Xây dựng đề cương kế hoạch nghiên cứu 3.2.1 Xây dựng đề cương 3.2.2 Xây dựng kế hoạch nghiên cứu 3.4 Sưu tầm, lưu trữ tài liệu, lập danh mục tư liệu… 3.5 Viết luận văn khoa học 3.5.1 Nội dung luận văn 3.5.2 Văn phong luận văn khoa học 3.5.3 Hình thức cách đánh máy 3.6 Bảo vệ luận văn .9 3.6.1 Viết tóm tắt luận văn 3.6.2 Bảo vệ trước Hội đồng IV NỘI DUNG CỦA LUẬN VĂN .10 4.1 Phần dẫn luận mở đầu .10 4.2 Nội dung chương .10 4.3 Kết luận 11 4.4 Tài liệu tham khảo 11 4.5 Phụ lục 11 KẾT LUẬN 12 TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học NỘI DUNG I MỤC ĐÍCH CỦA LUẬN VĂN Để tốt nghiệp lấy thạc sĩ, trường đại học thường yêu cầu học viên phải thực luận văn, cụ thể: thạc sĩ luận văn cao học Luận văn vừa điều kiện tốt nghiệp vừa tiêu chí đánh giá kết học tập, nghiên cứu học viên thông qua việc cho điểm hay mức độ đạt, khá, giỏi, xuất sắc Luận văn cơng trình, thể kiến thức tổng hợp mà học viên lĩnh hội, tiếp thu trình học tập nghiên cứu nhà trường Trong luận văn, học viên phải vận dụng phương pháp luận khoa học để thể kiến thức tổng hợp, kỹ nghiên cứu độc lập, kỹ phân tích, kỹ phát giải vấn đề, kỹ ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn, kỹ dùng thực tiễn để kiểm chứng lý thuyết, kỹ viết trình bày, kỹ bảo vệ đề tài nghiên cứu Cần cố gắng tìm đề tài luận văn lĩnh vực theo học mà trước chưa nghiên cứu kĩ Người chấm điểm không hứng thú với việc đọc đề tài đơn giản nhắc lại thơng tin có sẵn Họ muốn sinh viên mang đến bước tiến đưa lập luận chủ đề Hãy đọc đề tài mà cảm thấy hứng thú nghĩ đủ tự tin để đưa biện luận Sau bắt đầu sớm tốt, trước hết vạch ý tưởng nghĩ đến hướng mà muốn dẫn dắt chủ đề Ngồi ra, dễ bị phương hướng q trình nghiên cứu khơng có kế hoạch phương pháp lập luận rõ ràng trước Chúng ta thay đổi vài ý tưởng trình nghiên cứu cần ý tưởng tảng cho luận văn Và đừng quên quản lý thời gian điều quan trọng không muốn lỡ hạn nộp Nên chọn đề tài có tính chất định lượng Nên ghi điều cần đảm bảo luận văn sử dụng kiến thức kỹ mà tiếp thu suốt trình học Nếu thể điều làm giáo viên hướng dẫn hội đồng phản biện đánh giá cách chuyên nghiệp thuyết phục Để hoàn thành luận văn thạc sĩ, phải dựa nhiều vào nghiên cứu làm việc độc lập thân Sự chăm đam mê hai điều cốt yếu giúp bạn vượt qua thử thách II VIỆC LỰA CHỌN ĐỀ TÀI TRONG CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN Một thao tác việc triển khai đề tài nghiên cứu lựa chọn đề tài Đối với học viên cao học, ngồi việc lựa chọn đề tài họ cịn phải chọn (hoặc định) người hướng dẫn Người hướng dẫn Việc lựa chọn người hướng dẫn khơng hồn toàn phụ thuộc vào đề tài nghiên cứu lựa chọn Có hai khả kết hợp: chọn người hướng dẫn trước, chọn đề TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học tài sau; ngược lại, chọn đề tài trước tìm người hướng dẫn phù hợp Nhưng thơng thường, hồn cảnh Việt Nam nay, đề tài luận văn thường xác định sau có người hướng dẫn 1.1 Lựa chọn người hướng dẫn nào? Điều cần làm tìm người thầy phù hợp, sẵn sàng hướng dẫn suốt đường học làm nghiên cứu Cách tốt trước tiếp xúc với người định lựa chọn, tìm hiểu kĩ tiểu sử khoa học họ đặc điểm cá tính, phương pháp làm việc, quan điểm khoa học, kinh nghiệm chuyên môn, chủ đề nghiên cứu ưu tiên, v.v… Đồng thời, cần trang bị cho ý tưởng đề tài nghiên cứu mà quan tâm (qua nghiên cứu tài liệu, tìm hiểu thực tế đơn giản đề tài danh sách ưu tiên nghiên cứu người cần gặp) Khi chuẩn bị sẵn sàng, xin hẹn gặp để trình bày nguyện vọng Ấn tượng bạn tạo buổi gặp mặt yếu tố quan trọng định người thầy Có thể nhận hướng dẫn Cũng nhận lời khuyên nên làm việc với người thầy khác, người định, sau cân nhắc yếu tố, có nên thay đổi ý định tiếp tục kiên trì thuyết phục 1.2 Quan hệ thầy - trò nghiên cứu khoa học Những phẩm chất mà sinh viên nghiên cứu nên có giàu óc tưởng tượng, giàu sáng kiến, nhiệt tình kiên trì Biểu rõ ràng phẩm chất giúp cho người thầy hướng dẫn hiểu học trị hơn, điều hiển nhiên có ích cho tiến triển đề tài nghiên cứu Người thầy hướng dẫn hiểu cần làm để giúp sinh viên thực tốt đề tài nghiên cứu: lựa chọn đối tượng, rèn luyện phương pháp, tư vấn nghiên cứu tài liệu, xử lí số liệu, v.v… Nhưng sinh viên ln phải người chủ động cơng việc mình, khơng nên thụ động, ỷ lại, trơng chờ hồn tồn vào định thầy, người thầy định hướng, dẫn dắt mà không làm thay cho sinh viên Trong trình thực hiện, cần trì đặn buổi làm việc định kì để theo dõi tiến độ nghiên cứu, xác định kết đạt chưa đạt, đưa hướng giải vướng mắc xảy ra, thảo luận bước kế tiếp, v.v Mật độ làm việc thay đổi tuỳ lĩnh vực đề tài, nói chung khoảng từ hai đến ba tuần lần vừa đủ, đừng để vượt bốn tuần Lịch gặp dày gặp mà khơng có nội dung/kết mẻ thường vơ ích, chí bất lợi cho tiến triển đề tài Khi làm việc định kì, sinh viên không nên tỏ nhút nhát mà cần có tự tin mực Đề tài nghiên cứu 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn đề tài Khi lựa chọn đề tài nghiên cứu, có khả sau: TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học - Người hướng dẫn áp đặt đề tài mà quan tâm, ưu tiên nghiên cứu trước mắt: người thầy có tâm sẵn sàng hướng dẫn đề tài vậy; người hướng dẫn gợi ý đề tài cho phù hợp, với khả điều kiện thực tế; - Sinh viên lựa chọn đề tài danh sách chủ đề nghiên cứu người hướng dẫn: có đủ vấn đề bắt buộc phải nghiên cứu, vấn đề ưu tiên, vấn đề ưa thích, hay đơn giản gợi ý nghiên cứu; - Sinh viên lựa chọn đề tài từ ý tưởng có sẵn mình: liên quan đến lợi ích, điều kiện thuận tiện trước mắt khả năng, sở thích nghiên cứu sinh viên; - Sinh viên người hướng dẫn thảo luận với nhau, người đưa ý tưởng, lí do, đánh giá ưu nhược điểm vấn đề, cuối đến lựa chọn phù hợp cho hai: cách phổ biến, lời khuyên người thầy giúp sinh viên định hướng tốt định mà khơng có cảm giác bị áp đặt, điều ảnh hưởng khơng đến động hứng thú làm việc sau; v.v 2.2 Đặc điểm đề tài tốt Có thể có số đề tài đòi hỏi kĩ đặc biệt đầu tư thời gian công sức nhiều bình thường, nhìn chung sinh viên nghiên cứu, đề tài có kết tốt chịu làm việc cách có phương pháp, có óc tìm tịi chút thơng minh Về mặt phương pháp, đề tài tốt phải khuyến khích q trình học tập có tính sáng tạo lâu dài sinh viên phương pháp nghiên cứu kĩ thuật trình bày ý tưởng kết thu thập Một đề tài nghiên cứu đánh giá tốt khi: - Có phạm vi giới hạn: phạm vi hẹp vấn đề đào sâu, vấn đề có phạm vi rộng dễ dẫn đến nguy dàn trải, thiếu tập trung, xử lí vấn đề bề mặt; - Có tính thiết thực, giải toán, vấn đề liên quan đến mơn học, chương trình học, xây dựng giáo trình giảng điện tử,… - Có tính độc đáo: kết nghiên cứu phải mang lại tiến định tri thức khoa học chuyên ngành, khơng trùng lắp với kết quả, cơng trình cơng bố trước đó; xử lí vấn đề tương đối trọn vẹn: cho kết thu giúp rút kết luận rõ ràng, góp phần giải hầu hết vấn đề cần nghiên cứu đặt (thể qua tên đề tài); thể báo cáo kết nghiên cứu: chặt chẽ phương pháp tiến hành, rõ ràng phong cách trình bày dễ đọc Do đó, để hướng đến kết tốt cho công tác nghiên cứu, cần lưu ý điểm sau chọn đề tài: khả thực địa; khả truy cập nguồn thông tin, tài liệu chuyên ngành; hỗ trợ chuyên gia nhà chuyên môn; TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học Các điều kiện, phương tiện, thiết bị nghiên cứu; thói quen, yêu cầu, xu hướng chun mơn quản lí; Tất phải đáp ứng đủ yêu cầu để tiến hành đề tài nghiên cứu đạt đến đích mong muốn 2.3 Tên đề tài Nội dung nghiên cứu đề tài phản ánh cách đọng tiêu đề Tên đề tài cần có tính đơn nghĩa, khúc chiết, rõ ràng, không dẫn đến hiểu lầm, hiểu theo nhiều nghĩa khác hay hiểu mập mờ Có số điểm cần lưu ý hạn chế đặt tên cho đề tài sau: dùng cụm từ có độ bất định thông tin cao: “Về ”, “Thử bàn ”, “Một số biện pháp ”, “Một số vấn đề ”, “Tìm hiểu ”, v.v bất định nội dung phản ánh khơng rõ ràng, xác; lạm dụng từ mục đích: từ “nhằm”, “để”, “góp phần”, bị lạm dụng dễ làm cho tên đề tài trở nên rối rắm, không nêu bật nội dung trọng tâm; lạm dụng mĩ từ cách nói bóng bẩy: tiêu chí quan trọng văn phong khoa học đơn giản, ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, đơn nghĩa; thể tình cảm, thiên kiến, quan điểm: tiêu chí quan trọng khác khoa học, tính khách quan, khơng phụ thuộc vào tình cảm, kiến, quan điểm, chúng thường có tính thời, tính lịch sử thời điểm định III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH MỘT LUẬN VĂN KHOA HỌC 3.1 Lựa chọn đặt tên đề tài luận văn: Đề tài luận văn Khoa, Bộ mơn, thầy, cô giáo gợi ý hay thân sinh viên đề xuất không trùng lặp với đề tài nghiên cứu trước Tốt sinh viên tự tìm hiểu, suy nghĩ đề xuất vấn đề nghiên cứu sở ý thích, lực, sở trường, mối quan hệ … hay ý tưởng hình thành trước Những ý tưởng nghiên cứu thường hình thành khi: nghe giảng lớp; đọc sách báo; trao đổi, tranh luận với nhà khoa học, đồng nghiệp; thực tập, thực tế quan, công ty; suy nghĩ ngược lại quan điểm thông thường; nhận dạng vướng mắc hoạt động thực tế; nghe thấy kêu ca phàn nàn người khác; dạo … 3.2 Xây dựng đề cương kế hoạch nghiên cứu: 3.2.1 Xây dựng đề cương: Trên sở tên đề tài thông qua, sinh viên xác định đối tượng, mục tiêu, phạm vi nghiên cứu lập đề cương nghiên cứu Đề cương nghiên cứu bố cục luận văn, bao gồm chương, mục phản ánh đối tượng phạm vi nghiên cứu từ đầu đến cuối cách logic Nguyên tắc phải tuân thủ xây dựng đề cương là: tên chương phải phù hợp với (thể hiện) tên đề tài; tên mục lớn chương phải phù hợp với tên chương; tên mục nhỏ phải phù hợp với tên mục lớn … Đối với luận văn, đề cương phần mở đầu kết luận, thường gồm - chương (tùy theo vấn đề) TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học Đề cương không nên xây dựng chi tiết, trình nghiên cứu cịn có thay đổi phụ thuộc vào nguồn tài liệu, vào phát tác giả 3.2.2 Xây dựng kế hoạch nghiên cứu: Cùng với đề cương, sinh viên phải xây dựng kế hoạch nghiên cứu, rõ nội dung công việc thời gian hồn thành 3.3 Trình đề cương cho người hướng dẫn để xin ý kiến: Sinh viên gặp người hướng dẫn với đề cương chuẩn bị sẵn để xin ý kiến Người hướng dẫn góp ý để chỉnh sửa, bổ sung cho đề cương nhằm đảm bảo tính chuẩn xác tên đề tài, đắn đầy đủ nội dung nghiên cứu, tính hợp lý logic bố cục, tính cập nhật thơng tin khoa học có liên quan Trên sở học viên sửa chữa, hồn thiện đề cương 3.4 Sưu tầm, lưu trữ tài liệu, lập danh mục tư liệu… : Nguồn tài liệu liên quan đến đề tài tìm thấy thư viện, hiệu sách, tạp chí chun ngành, báo cáo, thơng tin khoa học, báo chí, qua internet, quan, công ty … thông qua bạn bè, người quen … Trong trình thu thập tài liệu phải ghi chép, lưu trữ cẩn thận, đặc biệt nguồn tài liệu, viết có liên quan, như: tên tác giả, tên tạp chí hay báo đăng tải, số, ngày tháng, phát hành, năm xuất … để lập thành Danh mục tư liệu sau đưa vào Danh mục tài liệu tham khảo 3.5 Viết luận văn khoa học: Sau có tương đối đầy đủ tư liệu, sở đề cương chi tiết thơng qua, bắt đầu viết luận văn 3.5.1 Nội dung luận văn: Luận văn, dù xếp chương mục nào, phải có phận nội dung theo thứ tự : bìa chính, bìa phụ, mục lục, lời nói đầu, chương, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, có a Bìa bìa phụ: có nội dung hoàn toàn giống viết theo thứ tự: Tên trường; tên Khoa, môn; Tên luận văn; Tên đề tài; Tên người viết người hướng dẫn khoa học; Nơi thực hiện, năm… Bìa tờ bìa cứng ngồi có màu khác theo quy định Bìa phụ trang luận văn b Mục lục: Mục lục gồm khoảng 02 trang tiếp sau bìa phụ, ghi rõ tên chương, mục với vị trí trang tương ứng, giúp người đọc xem nhanh nội dung luận văn mở đọc mục cần thiết Không nên ghi mục lục chi tiết để khỏi chiếm nhiều trang mà nên ghi đến mục nhỏ sau mục lớn đủ c Lời nói đầu: Đối với hầu hết loại luận văn, lời nói đầu thường gói gọn 1-2 trang, nói rõ lý chọn đề tài, mục đích, mục tiêu việc nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu; Đối tượng phạm vi nghiên cứu; tên chương dự kiến kết đạt được, với lời cám ơn người giúp đỡ trình làm luận văn Riêng luận văn thạc sỹ lời nói đầu thường viết TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học dạng mục, như: Tính cấp thiết đề tài; Mục đích mục tiêu nghiên cứu; Tình hình nghiên cứu; Đối tượng phạm vi nghiên cứu ; Phương pháp nghiên cứu; Những đóp góp luận án; Kết cấu luận án d Viết chương: Như nói trên, luận văn thơng thường kết cấu thành ba – bốn chương với số trang chương gần để đảm bảo tính cân đối luận văn Nội dung chương cần có tiêu đề, mục lớn, mục nhỏ đầy đủ, rõ ràng, tránh sử dụng nhiều dấu ký hiệu: #, *, -, + … luận văn Cuối chương nên có kết luận từ - 10 dịng vấn đề đề cập chương cụm từ, như: Tóm lại, Nhìn chung,… Qua phân tích rút kết luận … e Kết luận luận văn: Phần kết luận luận văn phải để trang riêng, tổng hợp tất kết luận rút từ việc nghiên cứu đề tài với vài giải pháp chủ yếu nhất, khuyến nghị, dự báo xu hướng phát triển, với độ dài từ 1-2 trang Đây điều khảng định hay kết luận cụ thể vấn đề chủ yếu đề cập ba chương luận văn mà tác giả rút sau nghiên cứu, đánh số thứ tự 1, 2, … hay gạch đầu dịng (-) mà khơng kèm lời bình luận Những kết luận phần quan trọng luận văn, với giải pháp, kiến nghị đề xuất, kết nghiên cứu tác giả Do vậy, tác giả phải dành nhiều giờ, suy nghĩ nghiêm túc để viết xác cụ thể phần kết luận Cần phân biệt Kết luận với Tóm tắt Người viết gặp, nhiều luận văn thay kết luận tác giả lại tóm tắt luận văn tự khen lời bình luận Trong Kết luận khơng nên nói lời cám ơn lời cám ơn đưa vào Lời mở đầu hay có trang riêng luận văn thạc sỹ hay luận án tiến sỹ f- Tài liệu tham khảo: Tài liệu tham khảo bao gồm tất tác phẩm kinh điển, giáo trình, sách tham khảo, luật lệ, nghị quyết, thông tư, báo cáo, báo … thứ tiếng khác mà tác giả tham khảo nghiên cứu có dẫn chiếu luận văn g- Phụ lục: Phụ lục bảng, biểu, số liệu, sơ đồ, hình vẽ, kết điều tra, khảo sát … có tác dụng chứng minh, minh họa cho nội dung luận văn mà đưa vào luận văn không đẹp chiếm nhiều trang nên đưa vào phần cuối luận văn khơng tính số trang Phụ lục đánh số thứ tự phải đánh số trang 3.5.2 Văn phong luận văn khoa học: Luận văn phải viết môt thứ tiếng Việt chuẩn xác, rõ ràng, mạch lạc Khác với phóng sự, tả cảnh, bút chiến … , văn phong luận văn phải thể nghiêm túc, giản dị, khoa học Trong luận văn, người nghiên cứu chủ yếu đưa ra, trình bày kiện, luận cứ, luận chứng, cách khách quan, phân tích, lập luận, chứng minh để rút kết luận có sức thuyết phục, tránh thể tình cảm yêu, ghét đối tượng nghiên cứu tránh dùng nhiều tính từ, lối so sánh, ẩn dụ, ví von … Lời văn luận văn khoa học chủ yếu TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học dùng thể bị động, nên tránh dùng đại từ nhân xưng, tôi, chúng tôi, em … mà thay vào dùng tác giả, người viết luận văn … 3.5.3 Hình thức cách đánh máy: Từ bìa trang nội dung, phải đánh máy trình bày cách chân phương, nghiêm túc, giấy khổ A4, không mùi mực đen Tuyệt đối khơng thêm hình vẽ trang bìa, khơng kẻ thêm vạch hay viết thêm tên người hướng dẫn, tên tác giả phía phía trang bên Các kiểu chữ sử dụng phải chân phương, không rườm ra, màu mè, cầu kỳ, bay bướm 3.6 Bảo vệ luận văn Luận văn thạc sỹ bắt buộc phải bảo vệ trước Hội đồng Hiệu trưởng hay Bộ trưởng ký định thành lập Để bảo vệ tốt luận văn, cần tiến hành tốt cơng việc sau: 3.6.1 Viết tóm tắt luận văn: Tóm tắt luận văn thạc sỹ khoảng 15 trang dùng buổi bảo vệ Yêu cầu tóm tắt ngắn gọn, cô đọng, nêu cấu trúc đề tài, nêu bật nội dung khố luận, nhấn mạnh nội dung cần thiết, kết luận rút sau nghiên cứu đề tài với giải pháp, đề xuất, kiến nghị Trước buổi bảo vệ, sinh viên nên trình bày thử để đảm bảo không vượt 10 phút 3.6.2 Bảo vệ trước Hội đồng: Sinh viên phải trình bày trước Hội đồng cách rõ ràng, mạch lạc (tốt không cầm giấy đọc) thể nắm vấn đề nghiên cứu, đảm bảo không vượt thời gian cho phép Sau nghe trình bày, thành viên Hội đồng nhận xét, đặt câu hỏi để kiểm tra kiến thức cho điểm Điểm đánh giá thành viên Hội đồng theo tiêu chí: hình thức luận văn; việc trích dẫn ghi tài liệu tham khảo; ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài; phương pháp nghiên cứu; nội dung khoa học luận văn; việc trình bày trước Hội đồng trả lời câu hỏi sinh viên Một luận văn đánh giá tốt, khơng phải có nội dung (có giá trị khoa học thực tiễn) mà cịn phải có bố cục hợp lý, cân đối, hình thức đẹp, trình bày đánh máy, viết kết luận, trích dẫn ghi tài liệu tham khảo quy định tức thể tác giả biết cách nghiên cứu Ngồi ra, đề tài mẻ, có tính thời sự, người nghiên cứu, người viết có viết có ý tưởng sáng tạo độc lập … đánh giá cao Để viết tốt luận văn, người viết phải cần cù, chịu khó, say mê nghiên cứu khoa học, ln ln tìm tịi, sáng tạo, suy nghĩ vấn đề nghiên cứu TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học IV NỘI DUNG CỦA LUẬN VĂN Tùy theo đề tài, phương pháp tiếp cận giải vấn đề, mà luận văn kết cấu nội dung cho thích hợp Thơng thường, nội dung luận văn kết cấu theo phương pháp truyền thống gồm: lời nói đầu, - chương kết luận (từ 80 – 120 trang văn) 4.1 Phần dẫn luận mở đầu (10-15 trang): a Lí chọn đè tài: - Lí khoa học; - Lí thực tế; - Lí khác… b Lịch sử nghiên cứu vấn đề: - Ai nghiên cứu nghiên cứu nào? - Phân loại tài liệu nghiên cứu (tiếng Việt, tiếng nước ngoài); - Đánh giá cơng trình nghiên cứu c Mục tiêu, mục đích: - Mục tiêu, mục đính nghiên cứu để làm gì? d Phương pháp nghiên cứu: - Phải nêu rõ luận van dung phương pháp nào? + Phương pháp luận: Quan điểm nghiên cứu… + Phương pháp cụ thể: xã hội hóa, dân tộc học… e Phạm vị nghiê cứu: - Không gian; - Thời gia; - Đối tượng f Nguồn tư liệu: - Từ sách, báo, tài liệu… - Từ điều tra 4.2 Nội dung chương: Chương 1: Những vấn đề lý thuyết thực tiễn, sỡ lý luận Có phần: - Phần 1: sỡ lý luận lý thuyết thực tiễn Lưu ý: Luận văn có quyền đưa luận điểm trái với số đơng phải có sở khoa học Tiếp cận theo lý thuyết hệ thống (tập hợp yếu tố cấu thành thành tố mối liên hệ với Hệ thống lớn có hệ thống nhỏ khác - Phần 2: Cơ sở TT (khơng gia, đối tượng nghiên cứu) Vì vậy, nói nội dung Chương 1: viết lý luận, vấn đề có tính học thuật mà đề tài giải Chính vậy, nội dung chương phải làm rõ khái niệm, định nghĩa, thuật ngữ, nội dung , đồng thời làm toát lên kiến thức tổng hợp, quan điểm, trường phái, tình hình nghiên cứu nước quốc tế lĩnh vực luận văn giải quyết; Viết thực trạng (thực tiễn), kiểm chứng, đánh giá Trên sở phương pháp luận đề cập, luận văn vận dụng vào phân tích tình hình thực tiễn mà luận văn đề cập Nói cách khác, chương 2, “dùng lý luận để soi sáng, cải tạo thực tiễn” đồng thời “dùng thực TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang 10 Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học tiễn để kiểm chứng lý luận” Như vậy, nội dung kết hợp nhuần nhuyễn lý luận thực tiễn, dùng lý luận để giải thực tiễn, đồng thời dùng thực tiễn để kiểm chứng lý thuyết Chương 2+3: Viết Trên sở phân tích chương 1, chương + tập trung giải vấn đề cụ thể, đồng thời luận văn đưa ý kiến hay quan điểm để hoàn thiện mặt lý luận liên quan đến đề tài Nhìn chung, khuyến khích học viên sâu phần học thuật, dùng phương pháp để kiểm chứng thực tiễn, tránh viết chung chung, theo lối mơ tả định tính, thống kê số liệu đơn thuần, mà thay vào phải làm cho số liệu trở nên "có hồn biết nói" Các chương 1, phải có liên kết, thể tính quán kiến thức lý luận, kiến thức thực tiễn giải pháp đề xuất Lưu ý: không để tên chương trùng với tên đề tài 4.3 Kết luận: Kết luận thực chất tóm tắt kết nghiên cứu đề xuất, đầy phần công bố kết nghiên cứu, đóng góp đề tài Vì phần công bố, nên phải ngắn gọn, cô đọng cụ thể, khơng kèm theo giải thích Các kết nghiên cứu rút từ nội dung nghiên cứu chương, bao gồm phần lý luận, thực tiễn Đây nội dung quan trọng, để đánh giá nhanh chất lượng đề tài người ta thường đọc phần kết luận đủ, đó, viết phần cần đầu tư thời gian phải tập trung cao độ 4.4 Tài liệu tham khảo: Chỉ liệt kê tài liệu liên quan đến đề tài mà tác giả sử dụng tham khảo có dẫn chiếu đề tài 4.5 Phụ lục: - Hình ảnh: Có quyền đưa hình ảnh vào văn phải có tỉ lệ vừa phải, hạn chế đưa vào văn, nên đưa vào phần phụ lục - Tư liệu minh họa: văn bản, lịch sử NN - Kết điều tra: Bảng trả lời vấn, kết xử lý… Do số trang luận văn có hạn, nên nội dung phụ mang tính minh họa, minh chứng như: mẫu biểu, hình minh họa, đồ thị, liệu, kết điều tra, khảo sát để phần phụ lục Phụ lục cần đánh số thứ tự số trang riêng, số trang phụ lục không tính vào số trang luận văn TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang 11 Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học KẾT LUẬN Một luận văn đánh giá tốt, khơng phải có nội dung (có giá trị khoa học thực tiễn) mà cịn phải có bố cục hợp lý, cân đối, hình thức đẹp, trình bày đánh máy quy định tức thể tác giả có biết cách nghiên cứu Ngồi ra, đề tài mẻ, có tính thời sự, người nghiên cứu, người viết có ý tưởng sáng tạo độc lập … đánh giá cao Để viết tốt luận văn, người viết phải cần cù, chịu khó, say mê nghiên cứu khoa học, ln ln tìm tịi, sáng tạo, suy nghĩ vấn đề nghiên cứu, người leo núi phải không sợ mỏi gối, chồn chân đường gập ghềnh khoa học đạt tới “đỉnh cao xán lạn” TIỂU LUẬN: PHƯƠNG PHÁP NCKH VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO GVHD: PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang 12 ... lời nói đầu, - chương kết luận (từ 80 – 120 trang văn) 4.1 Phần dẫn luận mở đầu (1 0-1 5 trang): a Lí chọn đè tài: - Lí khoa học; - Lí thực tế; - Lí khác… b Lịch sử nghiên cứu vấn đề: - Ai nghiên... PGS TS Phan An SVTT: Lâm Hồng Quân Trang Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Khoa đào tạo Quốc tế Sau đại học - Người hướng dẫn áp đặt đề tài mà quan tâm, ưu tiên nghiên cứu trước mắt: người thầy. .. van dung phương pháp nào? + Phương pháp luận: Quan điểm nghiên cứu… + Phương pháp cụ thể: xã hội hóa, dân tộc học… e Phạm vị nghiê cứu: - Không gian; - Thời gia; - Đối tượng f Nguồn tư liệu: -