ke hoach tuan 8

Thứ ngày Môn học HD Thể dục sáng NỘI DUNG Tập với động tác Hô hấp: Thổi nơ - ĐT1: Hai tay đưa lên cao, hạ xuống - ĐT2: Hai tay chống hông nhún - ĐT3: Hai tay đưa lên cao, cúi gập người tay chạm ngón chân - ĐT4: Bật chỗ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN Kiến thức - Trẻ tập động tác theo cô Kỹ - Trẻ biết đứng thẳng hàng, tập động tác khéo léo, nhịp nhàng theo lời ca Thái độ - Trẻ yêu thích tập thể dục, hăng hái tập I Chuẩn bị Đồ dùng cơ: Sân tập thống mát, nơ, nhạc, vòng Đồ dùng trẻ: Quần áo, đầu tóc gọn gàng, nơ II Hướng dẫn Ổn định tổ chức Bài * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường- kiễng gót- hạ gótđi nghiêng bàn chân - nhanh - chậm lên hàng, cô cho trẻ dãn hàng cách * Hoạt động 2: Trọng động - Cô cho trẻ tập động tác lần* nhịp kết hợp với nơ * Hoạt động3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân trường PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI Phân vai Đóng vai thành viên gia đình, giáo Trần Thị Kiều– Lớp tuổi Kiến thức - Trẻ biết tên góc chơi, trẻ nhập vai chơi Kỹ - Phát triển giao tiếp với bạn chơi I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi góc Đồ dùng trẻ: - Phân vai: đồ chơi Gia đình, đồ chơi cô giáo - Xây dựng: nắp nút, nắp ghép, chậu hoa, sỏi - Sách chuyện: Sách chuyện nhà, vườn - Nghệ thuật: Sáp màu, giấyA4, đất nặn, bảng, dẻ lau Thứ ngày Môn học HD Xây dựng Sách chuyện NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN Thái độ II Hướng dẫn - Tích cực Ổn định TC: chơi Bài * Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi - Cô hỏi trẻ lớp học có góc chơi ? - Cho trẻ kể góc chơi? Kiến thức - Hỏi trẻ góc phân vai hơm chơi gì? Gồm nhừng đồ dùng gì? -Trẻ biết xếp - Góc xây dựng sao? Chơi gì? Cần đồ dùng gì? Xếp nhà, hàng nhà, hàng rào, - Tương tự góc chơi khác rào, vườn hoa, vườn hoa, ao cá - Cơ hỏi trẻ bạn muốn góc phân vai? Góc xây dựng? Góc sách ao cá Kỹ truyện? Góc nghệ thuật? - Trẻ Khéo léo, - Cơ cho trẻ góc chơi mà trẻ lựa chọn sáng tạo xếp *Hoạt động 2: Quá trình chơi 3.Thái độ - Cơ đến góc chơi hỏi trẻ? Con chơi góc nhỉ? - Chú ý - Góc phân vai cần đồ chơi gì? Bạn bố? Ai mẹ? Bạn học chị? Bạn anh? Gia đình có người? Gia đình làm - Yêu thích góc vậy? Có cần tơi giúp khơng? chơi - Bạn giáo? Ai học sinh? Cơ giáo làm vậy? Cịn bạn học sinh sao? 1.Kiến thức - Đến góc xây dựng cô hỏi trẻ? Ai kĩ sư trưởng, Bác xếp vậy? -Trẻ biết xem Cịn bác kỹ sư khác làm gì? Để xếp nhà, hàng rào, ao cá bác cần có tranh nhà, đồ dùng gì? Xem tranh vườn -Tương tự góc chơi khác nhà vườn Kĩ *Hoạt động 3: Kết thúc -Trẻ biết mở - Cô nhận xét góc chơi Trần Thị Kiều– Lớp t̉i Thứ ngày Mơn học HD NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN sách, quan sát, tư - Cho trẻ thăm quan góc trọng tâm - Cho trẻ hát bài” “Giờ chơi hết rồi” thu gọn đồ dùng đồ chơi vào Thái độ nơi quy định - Hào hứng học Nghệ thuật Tô màu, vẽ nặn người thân gia đình Trần Thị Kiều– Lớp t̉i Kiến thức -Trẻ biết tô màu, vẽ nặn người thân gia đình Kỹ - Di màu, dùng nét để vẽ, kĩ xoay tròn làm mềm đất 3.Thái độ -u thích sản phẩm làm Thứ ngày Mơn học HD NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN CÁC TRÒ CHƠI TRONG TUẦN Trị chơi mới: - Cái túi bí mật - Đốn tên Trị chơi cũ - Nu na nu nống - Đuổi bóng - Lộn cầu vồng - Dung dăng dung dẻ THỨ 26/10/2015 Thơ:Bà cháu PTNN Trần Thị Kiều– Lớp tuổi Kiến thức -Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, trẻ thuộc thơ Kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ tư duy, ghi nhớ 3.Thái độ - Chú ý học I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Cô thuộc thơ, tranh chuyện, tranh chữ to thơ “ Bà cháu” Đồ dùng trẻ: Trẻ ngối ngắn chữ U II Hướng dẫn Ổn định TC Bài *Hoạt động 1: Cô đọc mẫu - Cô đọc lần diễn cảm giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô kể lần kèm tranh hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Cô đọc lần kèm tranh chữ to * Giảng nội dung: *Hoạt động 2: Đàm thoại - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Tác giả ai? - Trong thơ có hình ảnh ai? Bà gọi bé? Bé tập thể dục với ai? Tập thể dục để làm gì? Thứ ngày Mơn học HD HĐNT NỘI DUNG Quan sát thời tiết TC - Gia đình ngăn nắp - Dung dăng dung dẻ -Chơi tự Trần Thị Kiều– Lớp t̉i MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức -Trẻ biết đặc điểm thời tiết quan sát nắng, mưa Kỹ -Quan sát ,tư khám phá 3.Thái độ -Tích cực PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN - Cịn sáng có dậy sớm khơng? Các có tập thể dục bà khơng? - Cơ mong bé lớp chăm ngoan tập thể dục thường xuyên để có thể khỏe mạnh nhé! * Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân đan xen đọc ( Cơ ý sửa sai ) * Củng cố : Cho trẻ hát bài‘ Tay thơm tay ngoan’’ I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Địa điểm quan sát Đồ dùng trẻ: Một số đồ chơi ngồi trời, vịng, bóng II Hướng dẫn Ổn định TC : Hát “Cháu yêu bà” *Hoạt động 1: Khám phá - Cô cho trẻ dạo vòng quanh sân trường để hít thở khơng khí lành - Các thấy thời tiết hôm nào? Trời nắng hay mưa? Những đám mây có màu gì? Có gió khơng? Gió có mạnh khơng? Các có biết thời tiết mùa mùa không? Các phải ăn mặc cho phù hợp với thời tiết mùa này? *Hoạt động 2: T C - TC : Kết bạn - Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi - Cho trẻ chơi lần 10 Thứ ngày Môn học HD CHIỀU ơn NỘI DUNG Thơ: cháu Bà MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức -Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, trẻ thuộc thơ Kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Trị chơi -Tích cực mới: Cái túi bí mật Trần Thị Kiều– Lớp tuổi PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN - TC: Kéo cưa lừa xẻ Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi, cho trẻ chơi lần *Hoạt động: Chơi tự - Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị Đồ dùng cô : Cô thuộc thơ, tranh thơ, tranh chữ to thơ “ Bà cháu” Đồ dùng trẻ :Trẻ ngồi chữ U II Hướng dẫn Ổn định TC : Bài *Hoạt động 1: Cô đọc mẫu - Đàm thoại - Trẻ đọc thơ - Kết thúc *Hoạt động 2: Trò chơi mới: Cái túi bí mật *Mục đích: Trẻ nhận biết đồ vật, đồ dùng quen thuộc Phát triển giác quan (xúc giác) * Chuẩn bị: Một số đồ chơi, đồ dùng gia đình, thứ có hai giống Một để vào túi kín, đặt bàn Một túi vải * Cách chơi: Mỗi lượt chơi có hai trẻ Mỗi trẻ chọn đồ vật bàn nói cho lớp nghe tên đồ vật, cơng dụng vài đặc điểm cấu tạo (có quai, có nắp) Một trẻ khác thị tay vào tìm đồ vật bạn nói Trẻ vừa chơi xong mời hai bạn khác lên chỗ Số lần 11 Thứ ngày Môn học HD NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN lượt tiến hành tùy theo số lượng đồ vật tùy theo khả trẻCô cho trẻ chơi 2-3 lần (Cô nhận xét) * Hoạt động 3: Chơi tự - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ - Đánh giá trẻ THỨ 27/10/2015 PTNT Trò chuyện trẻ gia đình bé (Biết địa gia đình, người thân gia đình bé, cơng việc hàng ngày thành viên…) Trần Thị Kiều– Lớp tuổi Kiến thức - Trẻ biết địa gia đình, người thân gia đình cơng việc hàng ngày họ Kỹ - Phát triển nhận thức, tư duy, ghi nhớ, khả quan sát cho trẻ 3.Thái độ -Tích cực I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Tranh ảnh gia đình bé, hình ảnh cơng việc hàng ngày thành viên gia đình Đồ dùng trẻ: Trẻ ngồi ngắn chữ U II Hướng dẫn Ổn định tổ chức: Bài *Hoạt động 1: Khám phá - Cô hỏi trẻ sống đâu? Con thôn ?Xã nào? Huyện nào? Tỉnh nào? - Gia đình gồm có ai? Hãy kể cho nào? - Các có biết cơng việc hàng ngày bố khơng? Mẹ làm gì? Chị gái làm khơng? Cịn sao? - Con có u q gia đình khơng? Chúng phải làm để gia đình vui nhỉ? Hoạt động 2: Mở rộng 12 Thứ ngày Môn học HD HĐNT NỘI DUNG Đi dạo dùng phấn vẽ đĩa tặng cho gia đình TC - Nu na nu nống - Ném bóng vào thau - Chơi tự Trần Thị Kiều– Lớp t̉i MỤC ĐÍCH U CẦU Kiến thức -Trẻ biết dạo, dùng phấn vẽ bóng tặng bé 2.Kỹ -Trẻ khéo léo sáng tạo vẽ 3.Thái độ -Tích cực PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN Kể thêm biết gia đình *Hoạt động 2: Trị chơi Gia đình ngăn nắp Cơ hỏi trẻ cách chơi – Luật chơi Trẻ chơi -3 lần (Cô nhận xét ) I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Địa điểm Đồ dùng trẻ : Phấn, Mợt số đồ chơi vịng bóng, đồ chơi trời II Hướng dẫn Ổn định TC : Bài *Hoạt động 1: Khám phá - Cơ trẻ dạo chơi hít thở khơng khí lành - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề - Các xem có gì? Cái đĩa để làm gì? Các xem có dạng hình nào? Nó có đẹp khơng? -Các có muốn vẽ đĩa thật đẹp tặng cho gia đình không? - Cô phát rổ, phấn - Trẻ vẽ cô hướng dẫn - Hỏi trẻ sản phẩm tạo thành *Hoạt động T C -TC: Nu na nu nống - Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi lần -TC: Ném bóng vào thau - Cơ hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi lần 13 Thứ ngày Môn học HD CHIỀU THỨ 28/10/2015 PTTM NỘI DUNG Cho trẻ chơi hoạt động góc -Vệ sinh trả trẻ - Đánh giá trẻ Bé kể tên người tranh tô màu tranh cho đẹp (M) Trần Thị Kiều– Lớp t̉i MỤC ĐÍCH U CẦU Kiến thức -Trẻ biết tên góc chơi, nhập chơi vai chơi Kỹ - Khéo léo, giao tiếp tốt 3.Thái độ -Tích cực Kiến thức - Trẻ biết kể tên người tranh biết tô màu tranh Kỹ - Kĩ ngồi học ngắn - Kĩ di màu PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN *Hoạt động 3: Chơi tự - Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị Đồ dùng cơ:Góc chơi, đồ chơi góc Đồ dùng Trẻ: Các đồ chơi góc chơi II.Hướng dẫn 1.Ổn định TC: Bài *Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi - Q trình chơi Cơ bao qt trẻ - Kết thúc chơi * Hoạt động 2: Trò chơi: Nu na nu nống Cô hỏi trẻ cách chơi – lụât chơi ( Trẻ chơi 2-3 lần cô nhận xét ) I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Một tranh gia đình tơ sẵn, tranh gia đình chưa tơ, bút màu Đồ dùng trẻ: Vở tạo hình II Hướng dẫn 1.Ổn định TC: Bài *Hoạt động : Đàm thoại - Cơ có q tặng con? Bạn có nhận xét tranh này? Bức tranh vẽ ai? Gia đình bạn gái có người? Các kể cho cô 14 Thứ ngày Mơn học HD NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU 3.Thái độ - Chú ý -Yêu quý sản phẩm tạo HĐNT Đi dạo trị chuyện với trẻ gia đình - TC: Gia đình ngăn nắp - Lộn cầu vồng - chơi tự Trần Thị Kiều– Lớp tuổi Kiến thức -Trẻ biết tên tuổi mình, biết thích khơng thích Kỹ - Trẻ tư duy, ghi nhớ 3.Thái độ -Tích cực PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN nào? Tóc bố bạn gái tơ màu gì? Áo tơ màu gì? Cịn mẹ tóc tơ màu ? Áo tơ màu gì? Tương tự hỏi anh trai bạn gái tranh -Các co có muốn tơ tranh thật đẹp tặng cô không? Hoạt động2: Cô tô mẫu - Cơ vừa tơ vừa phân tích tỉ mỉ cách tô cho trẻ hiểu * Hoạt động : Trẻ thực - Cô bao quát trẻ, đến chỗ gợi ý cho trẻ * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Con thích s¶n phÈm ? sao? I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Địa điểm Đồ dùng trẻ: Một số đồ chơi ngồi trời, vịng bóng II Hướng dẫn Ổn địnhTC Bài *Hoạt động 1: Khám phá - Cơ cho trẻ vịng quanh sân trường để hít thở khơng khí lành - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề - Cô hỏi trẻ gia đình có người? Hãy kể cho có nào? Gia đình sống đâu? Hàng ngày bố làm gì? Mẹ làm gì? Cịn chị làm nào? Con có u gia đình khơng? Con phải làm gia đình vui nào? Cịn bạn khác sao? Hã kể gia đình nào? 15 Thứ ngày Môn học HD NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN *Hoạt động 2:Trị chơi - Trị chơi: Gia đình ngăn nắp - Cơ hỏi c¸ch chơi luật chơi chơi cho trẻ chơi 1-2 lần - TC : Lộn cầu vồng Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi lần *Hoạt động 3: Chơi tự - Cô bao quát trẻ CHIỀU VĐCB: Bò cao chui qua cổng BTPTC: ĐT1: Hai tay đưa trước, hạ xuống ĐT2: Hai tay chống hơng nhún ĐT3:Cúi gập người, tay chạm ngón chân ĐT 4:Bật chỗ Trần Thị Kiều– Lớp tuổi Kiến thức - Trẻ biết đường hẹp Kỹ - Phát triển chân, trẻ tự tin khéo léo 3.Thái độ -Tích cực I Chẩn bị Đồ dùng cô : Sân tập, phấn , nhạc Đồ dùng trẻ: Quần áo, đầu tóc gọn gàng II Hướng dẫn Ổn định TC: Bài *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kết hợp với kiểu lên hàng, sau cho trẻ dãn hàng cách *Hoạt động 2: Trọng động a, BTPTC -Tập động tác lần* nhịp -Tập động tác tay, chân lần* nhịp b,VĐCB: Bò cao chui qua cổng - Cô làm mẫu lần ,lần phân tích động tác : Cơ đứng trước vạch xuất phát có hiệu lệnh bị tay chạm mặt sàn hai đầu gối chạm sàn gióng chân thẳng bị tay phối hợp với chân khéo léo qua cổng không 16 Thứ ngày Môn học HD NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - TC: Lộn cầu vồng - Vệ sinh trả trẻ - Đánh giá trẻ THỨ5 29/10/2015 PTNT Đếm Kiến thức phạm vi - Trẻ đếm nhóm đối tượng phạm vi 3, trẻ nhận biết nhóm có số lượng Kỹ - Kĩ xếp tương ứng 1-1, kĩ đếm đối tượng - Phát triển nhận thức cho trẻ 3.Thái độ Trần Thị Kiều– Lớp tuổi PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN làm đổ cổng bị xong vị trí - Gọi 1trẻ lên làm mẫu - Cho trẻ thực 1-2 lần ( cô ý sửa sai) -Tập nâng cao cho trẻ bò cao chui qua cổng có trải thảm len thảm cỏ (Cô không bắt buộc trẻ thực mà cô nên khuyến khích trẻ vượt qua thử thách) * Trị chơi: Đuổi bóng - Cơ cho trẻ chơi lần ( Sau lần chơi cô nhận xét trẻ) * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng vòng sân trường I Chuẩn bị Đồ dùng cô: hoa, chậu hoa, số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp Đồ dùng trẻ: Giống kích thước hợp lí, tốn II Hướng dẫn Ổn định TC: Hát “ Cháu yêu bà” Bài * Hoạt động 1: Ơn số lượng Trị chơi 1: Ai tìm nhanh Trị chơi 2: Ơ cửa kì diệu * Hoạt động 2: Trọng tâm - Cô xếp hoa lên bảng yêu cầu trẻ xếp giống cô bàn, xếp thẳng hàng xếp từ trái sang phải - Và lấy chậu xếp từ trái sang phải cho chậu phía tương ứng với bơng hoa, cịn bơng hoa cuối sao? 17 Thứ ngày Mơn học HD HĐNT NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN - Tích cực (Khơng có chậu nào) - Cô kiểm tra số chậu (Trẻ đếm ) - Các có nhận xét số hoa số chậu? - Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? - Nhóm hơn? Ít mấy? - Để nhóm chậu nhóm hoa phải làm gì? (Thêm chậu ạ) - chậu thêm chậu chậu? (3 chậu ) - Cô kiểm tra số chậu nhé! - Cô kiểm tra số hoa lần - Vừa học giỏi cô tặng tập thể dục + Cho trẻ dậm chân chân trái cái, chân phải vừa dậm vừa đếm + Cho trẻ vặn bên trái lần, bên phải lần vừa vặn vừa đếm + Cô gõ thước yêu cầu trẻ đếm - Cho trẻ đếm lại số hoa số chậu lần - Cô cất dần nhóm chậu từ phải qua trái đếm, sau cất dần số hoa từ phải qua trái, cịn bơng hoa cuối cất nốt *Hoạt động 3: Luyện tập - Về nhà - Làm vào toán Quan sát thời Kiến thức I Chuẩn bị tiết -Trẻ biết đặc Đồ dùng cô :Địa điểm quan sát - Nu na nu điểm thời tiết Đồ dùng trẻ : Một số đồ chơi ngồi trời, vịng, bóng nống quan II Hướng dẫn - Bóng bay sát nắng, Ổn định TC : Hát “ Cháu yêu bà ” Trần Thị Kiều– Lớp tuổi 18 Thứ ngày Môn học HD NỘI DUNG -Chơi tự CHIỀU Cho trẻ chơi hoạt động góc Trần Thị Kiều– Lớp t̉i MỤC ĐÍCH U CẦU mưa Kỹ -Quan sát ,tư khám phá 3.Thái độ -Tích cực Kiến thức -Trẻ biết tên góc chơi,nhập chơi vai chơi Kỹ - Khéo léo,giao tiếp tốt 3.Thái độ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN Bài *Hoạt động 1: Khám phá - Cô cho trẻ dạo vòng quanh sân trường để hít thở khơng khí lành - Các thấy thời tiết hôm nào? Trời nắng hay mưa? Những đám mây có màu gì? Có gió khơng? Gió có mạnh khơng? Các có biết thời tiết mùa mùa không? Các phải ăn mặc cho phù hợp với thời tiết mùa này? *Hoạt động T C - TC : Bóng bay - Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi - Cho trẻ chơi lần - TC: Nu na nu nống, cho trẻ chơi lần *Hoạt động : Chơi tự - Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị Đồ dùng cơ: Góc chơi, đồ chơi góc Đồ dùng Trẻ: Các đồ chơi góc chơi II.Hướng dẫn 1.Ổn định TC: Bài *Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi - Q trình chơi Cơ bao qt trẻ 19 Thứ ngày Môn học HD THỨ 30/102015 PTTM NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN -Tích cực - Kết thúc chơi *Hoạt động 2: Trò chơi mới: Đốn tên - Mục đích:Phát triển tai nghe, phân biệt nhận giọng hát bạn - Lộn cầu vồng - Chuẩn bị : Mũ chóp kín -Vệ sinh trả trẻ - Cách chơi :Cô cho trẻ đội mũ chóp kín Gọi trẻ trai trẻ - Đánh giá trẻ gái lên hát Trẻ đội mũ lại, sau lại tiếp tục chơi phải đoán bạn hát bạn trai hay gái tên bạn, tên hát - Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét trẻ Dạy vận động Kiến thức I Chuẩn bị múa bài: Cháu - Trẻ biết tên Đồ dùng cô: Cô thuộc hát, nhạc hát yêu bà hát, tên tác giả, Đồ dùng trẻ: Mũ âm nhạc Trẻ thuộc II Hướng dẫn Nghe hát: Cho hát 1.Ổn định TC: Kỹ Bài - Hát nhạc, *Hoạt động1: Dạy trẻ vận động Trò chơi: Tai hát giai - Cô trẻ hát hát lần, cô hỏi trẻ tên hát tờn tỏc gi tinh iu hát, mỳa - Các ạ, hát hay cô vận động - Cô vận động lần, lần phân tích động tác mềm dẻo - Cho lớp vận động 2-3 lần 3.Thái độ -Tích cực - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân vận động (Cô ý sửa sai) *Hoạt động2: Nghe hát: Cho - Cô hát lần thể giai điệu hát - Cô hát lần kèm động tác minh họa *Hoạt động 3: TC: Tai tinh Trần Thị Kiều– Lớp tuổi 20 Thứ ngày Môn học HD HĐNT NỘI DUNG Đi dạo quan sát vườn cổ tích TC - Nu na nu nống - Bắt bóng bay - Chơi tự MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức -Trẻ biết dạo, dùng phấn vẽ bóng tặng bé 2.Kỹ -Trẻ khéo léo sáng tạo vẽ 3.Thái độ -Tích cực gi Cô cho trẻ Kin thc chăm sóc -Tr bit chăm sóc rau hoa Trn Th Kiều– Lớp tuổi CHIỀÙ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN - Cô cho trẻ chi 2- ln I Chun b Đồ dùng cô: Địa điểm Đồ dùng trẻ: Phấn, Mợt số đồ chơi vịng bóng, đồ chơi trời II Hướng dẫn Ổn định TC: Bài *Hoạt động 1: Khám phá - Cơ trẻ dạo chơi hít thở khơng khí lành - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề - Các xem cô dẫn đâu? Vườn cổ tích có nào? Các xem kia? Cịn có dưới? Các thấy hoa có đẹp khơng? Trong có câu chuyện gì? - Các nhớ thăm quan vườn cổ tích khơng bẻ hoa, bứt nghịch *Hoạt động 2: Trò chơi -TC: Nu na nu nống - Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi lần -TC: Bắt bóng bay - Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi lần *Hoạt động 3: Chơi tự - Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị Đồ dùng cơ: Địa điểm, , níc, b« roa 21 Thứ ngày Mơn học HD THỨ 31/10/2011 Ơn NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU c« Kỹ - Quan sát, tư - KhÐo lÐo, tØ mØ 3.Thái độ - Yêu quý vườn rau xanh nghe lời cô giáo -Chơi tự -Vệ sinh trả trẻ -Đánh giá trẻ Ôn thơ: Bà Kiến thức cháu -Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, trẻ thuộc thơ Kỹ - Tư duy, ghi nhớ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3.Thái độ Trần Thị Kiều– Lớp tuổi PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN Đồ dùng trẻ: Nước, bô roa II Hướng dẫn 1.Ổn định TC: Hát “Đi dạo” Bài *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ dạo chi vũng quanh sõn trng? Hi trẻ cảm nhận? - Cụ hớng dẫn trẻ cách chăm súc hoa - Trẻ làm cô bao quỏt trẻ *Hot ng TC: cặp kè - Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi lần *Hoạt động 3: Ch¬i tù - Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Cô thuộc thơ,Tranh thơ Đồ dùng trẻ: Ngồi chữ ngắn chữ U II Hướng dẫn Ổn định TC: Bài *Hoạt động 1: Cô đọc mẫu - Đàm thoại - Trẻ đọc thơ *Hoạt động 2: TC: Dung dă dung dẻ 22 Thứ ngày Môn học HD NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN - Trẻ ý - Cô hỏi trẻ cách chơi – luật chơi học, nghe lời - Trẻ chơi 2-3 lần (Cô nhận xét) cô giáo Cô trẻ dạo chơi sân trường - Trẻ vui văn nghệ -Nêu gương cuối tuần bình bé ngoan Trần Thị Kiều– Lớp t̉i Kiến thức -Trẻ biết hát hát chủ đề -Trẻ biết nhận xét về bạn Kỹ - Phát triển thẩm mĩ, giao tiếp cho trẻ -Nhận xét đánh giá 3.Thái độ - Chú ý học - Trẻ học ngoan I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Các hát chủ đề, phiếu bé ngoan Đồ dùng trẻ: Trẻ thuộc hát II Hướng dẫn 1.Ổn định TC 2.Bài *Hoạt động1: - Cho trẻ vui văn nghệ - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Bình bé ngoan - Phát bé ngoan 23 Nhận xét của ban giám hiệu nhà trường Trần Thị Kiều– Lớp tuổi 24 ... Ném bóng vào thau - Cơ hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi lần 13 Thứ ngày Môn học HD CHIỀU THỨ 28/ 10/2015 PTTM NỘI DUNG Cho trẻ chơi hoạt động góc -Vệ sinh trả trẻ - Đánh giá trẻ Bé kể tên người... quan II Hướng dẫn - Bóng bay sát nắng, Ổn định TC : Hát “ Cháu yêu bà ” Trần Thị Kiều– Lớp tuổi 18 Thứ ngày Môn học HD NỘI DUNG -Chơi tự CHIỀU Cho trẻ chơi hoạt động góc Trần Thị Kiều– Lớp t̉i