Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập. GV nêu hệ thống câu hỏi trong SGK và yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi đó vào vở. 1- Củng cố. - GV yêu cầu học sinh hoàn thành các câu hỏi. - Nhấn mạnh trọng tâm bài ôn tập. 5- Hớng dẫn về nhà. - Trả lời hoàn chỉnh các câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài sau kiểm tra viết 1 tiết. Hết tuần 17. Đoàn Thi Thanh. Tr ờng THCS An Đức. 34 Tiết 18. Tuần 18. Thứ.ngày.tháng.năm 2007. Kiểm tra viết 1 tiết. A- Mục tiêu. - GV đánh giá đợc kết quả học tập của học sinh về kiến thức kỹ năng và vận dụng. - Học sinh rút kinh nghiệm cải tiến phơng pháp học tập, rèn luyện ý thức và thái độ học tập của học sinh. - GV rút kinh nghiệm cải tiến phơng pháp giảng dạy cho phù hợp gây hứng thú học tập cho học sinh. B- Chuẩn bị. GV: - Ôn tập cho học sinh kiến thức trọng tâm của toàn chơng. - Chuẩn bị đề bài, biểu điểm, đáp án. HS: - Ôn tập kiến thức trọng tâm của toàn chơng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng và phơng tiện để làm bài kiểm tra. C- Tiến trình kiểm tra. 1- Tổ chức ổn định. 2- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3- Bài kiểm tra. I Đề bài. Lớp 7A. Câu 1: Hãy nêu tác dụng của công việc chăm sóc đối với cây trồng? Giải thích ý nghĩa của câu: Công cấy là công bỏ, công làm cỏ là công ăn. Câu 2: Vì sao trồng đúng thời vụ mới cho năng suất cao? Nớc ta có những vụ gieo trồng nào trong năm? Câu 3: Điền tiếp vào các câu sau cho đủ nghĩa. a- Khoảngcủa một loại cay nào đó gọi là thời vụ. b- ở nớc ta có vụ trong năm đó là:.;.; c- Kiểm tra hạt giống trớc khi gieo trồng có mục đích làhay loại bỏ để đảm bảo năng suất trồng trọt. Lớp 7B. Câu 1: Vì sao phải tiến hành kiểm tra và xử lý hạt giống trớc khi gieo trồng? Muốn kiểmm tra tỉ lệ nảy mầm ta làm nh thế nào? Câu 2: Hãy nêu tác dụng của việc thu hoạch đúng thời vụ, bảo quản và chế biến kịp thời đối với nông sản? Liên hệ ở địa phơng em đã thực hiện nh thế nào? Câu 3: Ghép số thứ tự của các câu từ 1 đến 5 với các câu từ a đến e cho phù hợp. 1- Cần kiểm tra hạt giống trớc khi gieo trồng để sử dụng hay loại bỏ hạt giống. 2- Ngâm hạt giống vào nớc ở nhệt độ và thời gian nhất định tuỳ giống. 3- Ngâm hạt giống vào hoá chất có nồng độ và thời gian nhất định tuỳ giống. 4- Gieo trồng phải đảm bảo về thời vụ, mật độ, khoảng cách và độ nông sâu. 5- Gieo bằng hạt, trồng bằng cây, hay bằng cành, bằng củ. a- Xử lí bằng nhiệt độ. b- Mục đích của việc kiểm tra hạt giống. c- Yêu cầu kĩ thuật của phơng pháp gieo trồng. d- Xử lí hạt giống bằng hoá chất. e- Phơng pháp gieo trồng. Lớp 7C. Đoàn Thi Thanh. Tr ờng THCS An Đức. 35 Câu 1: Hãy nêu tác dụng của các biện pháp làm đất và bón phân lót đối với cây trồng? Câu 2: Ngời ta có thể trồng ngo bằng những phơng pháp nào? Hãy nêu u , nhợc điểm của mỗi phơng pháp đó? Câu 3: Chọn các số thứ tự từ a đến g để ghép với các câu từ 1 đến 4 cho phù hợp. 1. Xới, vun gốc. 2. Làm cỏ. 3. Tới nớc. 4. Bón thúc. a. Bỏ các cây yếu, sâu bệnh. b. Bằng cách tới tràn, phun. c. Cung cấp thêm chất dinh dỡng. d. Thêm đất màu vào gốc cây, làm cho đất thoáng khí. e. Trồng vào chỗ còn tha. f. Diệt cỏ dại mọc xen lẫn với cây trồng. II- Biểu điểm - Đáp án. Lớp 7A. Câu 1: - Tác dụng: Tạo điều kiện cho cây sinh trởng và phát triển.(2 điểm) - Giải thích: ( 2 điểm) Câu 2: - Vì để đảm bảo các điều kiện: Đúng khí hậu, tránh đợc thời kì sâu, bệnh phá hại.(2 điểm). - Nớc ta có 3 vụ gieo trồng trong 1 năm (2 điểm). Câu 3: (2 điểm). a- Thời gian. b- 3; Chiêm, mùa; hoa màu. c- Sử dụng. Lớp 7B. Câu 1: - Vì để đảm bảo có đợc hạt giống tốt, làm tăng khả năng nảy mầm và chống chịu sâu, bệnh.(2 điểm). - Công thức: (2 điểm). Số hạt nảy mầm. TLNM(%)=. ì 100 Tổng số hạt đem gieo. Câu 2: - Tác dụng: Tăng năng suất và chất lợng nông sản.(2 điểm). - Liên hệ: (2 điểm) Câu 3: (2 điểm). 1.b 2.a 3.d 4.c 5.e Lớp 7C. Câu 1: - Làm đất: Làm cho đất tơi xốp, diệt cỏ dại và sâu bệnh hại. (2 điểm). - Bón phân lót: Cung cấp chất dinh dỡng cho cây trồng.(2 điểm). Câu 2: - Có thể gieo trồng Ngô bằng hạt hoặc bằng cây con.(2 điểm). - Ưu, nhợc điểm (2 điểm). Câu 3: (2 điểm). 1.d 2.g 3.b 4.c Hết học kỳ I Đoàn Thi Thanh. Tr ờng THCS An Đức. 36