Tuần 27 Ngày dạy:20/03/08 Tiết 135 Người dạy: Lâm Quang Tâm Môn : Toán Bài: THỜI GIAN I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T/gian Hoạt động dạy Hoạt động học 1 phút 14-15 phút 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra khi dạy bài mới 2. Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: -Nêu nhiệm vụ tiết học. a)Hình thành cách tính thời gian Bài toán 1: -Gọi HS đọc đề bài. -Đề bài hỏi gì? -Vận tốc 42,5 km/giờ cho biết điều gì? -Vậy để biết ô tô đi quãng đường 170km trong mấy giờ ta làm thế nào? - Y/c HS làm bảng con. -Vậy , để tính thời gian đi của ô tô, ta làm gì? GV ghi theo HS trả lời: 170 : 42,5 = 4 (giờ) s : v = t -Dựa cách làm trên hãy nêu cách tính thời gian của 1 chuyển động đều. -Gọi HS nhắc lại. Bài toán 2 -Gọi HS đọc bài tập 2, HS nêu cách giải. -Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm nháp. -1 HS đọc đề -Thời gian ô tô đi quãng đường đó. -1 giờ ô tô đi được quãng đường là 42,5km. - Lấy quãng đường đi đươc chia cho quãng đường ô tô đi được trong 1 giờ hay vận tốc của ô tô. Bài giải Thời gian ô tô đi là: 170 : 42,5 = 4 (giờ) Đáp số: 4 giờ -Lấy quãng đường chia cho vận tốc của ô tô -Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc. - t = s : v - 2-3 HS nhắc lại. -1 HS đọc, nêu cách giải. Bài giải Thời gian đi của ca nô là: 42 :36 = 36 42 (giờ)= 6 7 (giờ) 9 -10 phút 6 -7 phút 6-7 phút -Gọi HS nêu công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. GV ghi bảng: v = s : t <=> s = v x t v = s :t <= > t = s :v - GV chốt: Khi biết hai trong ba đại lượng: Vận tốc, quãng đường, thời gian ta có thể tính đại lượng thứ ba. b) Thực hành Bài 1 -Gọi HS đọc đề. -GV nhấn mạnh yêu cầu bài tập. -Y/c HS làm bài. -Gọi HS trình bày bảng phụ. -Nhận xét. -Muốn tính thời gian ta làm thế nào? Bài 2 * Gọi HS đọc đề bài 2 a. -Y/c HS phân tích đề tự giải. -T/c HS trình bày. -Nhận xét đánh giá. * Gọi HS đọc bài 2 b. -Y/c HS tự giải sau đó nêu miệng kết quả. -Nhận xét Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài. -Đề bài hỏi gì? -Để biết thời điểm đến nơi lúc mấy giờ ta phải làm sao? -Y/c HS tự làm bài. -T/c cho HS trình bày. 6 7 giờ=1 6 1 giờ= 1giờ 10 phút Đáp số: 1 giờ 10 phút -HS nêu - 1 HS đọc. -1 HS làm bảng phụ, lớp làm nháp. - Trình bày, HS nhận xét. S(km) 35 10,35 108,5 81 V(km/giờ) 14 4,6 62 36 t (giờ) 2,5 2,25 1,75 2,25 - 1 HS nêu. -1 HS đọc. -1 HS làm bảng phụ, lớp làm vở. - HS trình bày bảng phụ, lớp nhận xét. Bài giải Thời gian đi của người đó là: 23,1 :13,2 = 1,75 (giờ) Đáp số: 1,75 giờ -HS lớp làm bài, 3, 4 HS nêu miệng. - Nhận xét. Bài giải Thời gian chạy của người đó là: 2,5 : 10 = 0,25 (giờ) Đáp số: 0,25 giờ -1 HS đọc. -Hỏi máy bay đến nơi lúc mấy giờ. -Lấy thời điểm khởi hành cộng cho thời gian đi. -1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở. Bài giải Thời gian máy bay bay hết quãng đường là: 2150 :860 =2,5( giờ) Đổi: 2,5 giờ = 2 giờ 30 phút Máy bay đến nơi vào lúc: 8 giờ 45 phút +2 giờ 30 phút = 10 giờ 75 phút 1 phút -Nhận xét ghi điểm. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết dạy - Về nhà hoàn thành bài tập vào vở. - Chuẩn bò bài sau luyện tập. =11 giờ 15 phút Đáp số: 11 giờ 15 phút - Nhận xét. . làm nháp. - Trình bày, HS nhận xét. S(km) 35 10, 35 108 ,5 81 V(km/giờ) 14 4,6 62 36 t (giờ) 2 ,5 2, 25 1, 75 2, 25 - 1 HS nêu. -1 HS đọc. -1 HS làm bảng phụ,. 1, 75 (giờ) Đáp số: 1, 75 giờ -HS lớp làm bài, 3, 4 HS nêu miệng. - Nhận xét. Bài giải Thời gian chạy của người đó là: 2 ,5 : 10 = 0, 25 (giờ) Đáp số: 0,25