bao cao Trường học Thân thiện học sinh tích cực

PHÒNG GDĐT THUẬN AN TRƯỜNG TH AN PHÚ Số : /BC_THAP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc An Phú, ngày 06 tháng năm 2011 BÁO CÁO Kết thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học 2009-2010 giai đoạn 2008-2013 Căn Chỉ thị 40/CT-BGDĐT, ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 ; kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 Trường tiểu học An Phú báo cáo kết thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” năm học 2010-2011 sau: I/ Đặc điểm tình hình 1/ Thuận lợi : - Khuôn viên trường rộng, thoáng mát có nhiều xanh : Trường xanh – – đẹp Xây dựng tiêu chí thực thiện phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tích cực tham gia xây dựng trường 2/ Khó khăn : Phòng học xuống cấp thiếu việc tổ chức học lớp buổi/ ngày Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học thiếu thốn Học sinh đa số em dân nhập cư, nhà trọ nên việc quan tâm học sinh phía gia đình nhiều hạn chế Từ thuận lợi khó khăn nêu ; nhằm thực tốt nội dung phong trào thi đua: “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường tiểu học An Phú xây dựng kế hoạch thực hiệu đạt từ phong trào thi đua với kết sau : Ngay từ ngày đầu chuẩn bị bước vào năm học mới, nhà trường tổ chức nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT việc phát động phong trào thi đua, kế hoạch triển khai Sở GDĐT, công văn thực nhiệm vụ năm học Phòng GDĐT huyện ; đồng thời nhà trường triển khai kế hoạch thực phong trào thi đua với giải pháp thực đến CBGVCNV,HS PHHS thông qua hình thức : họp hội đồng, họp PHHS, băng ron, hiệu tuyên truyền, sử dụng kênh phát nhà trường, buổi phát Măng non Đội v.v… Những hoạt động giúp cho cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh học sinh nhận thức đầy đủ ý nghĩa, mục tiêu, nội dung phong trào thi đua “ xây dựng trường học TT,HSTC” II Xây dựng kế hoạch tổ chức thực 1.Việc thành lập Ban đạo phong trào thi đua Nhà trường tham mưu với quyền địa phương phối, kết hợp với tổ chức đoàn thể, trị ; công đoàn sở, chi đoàn niên thành lập ban đạo phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ban đạo làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy đảng đạo đoàn thể, tổ khối chuyên môn phận liên quan thực tốt nhiệm vụ giao Xây dựng tổ chức kế hoạch thực + Hiệu trưởng người trực tiếp xây dựng kế hoạch thực chịu trách nhiệm triển khai sâu rộng toàn nhà trường phong trào thi đua “ Xây dựng trường học TT,học sinh TC”, gắn kế hoạch thực phong trào thi đua theo Chỉ thị 40 với thực vận động “ hai không” vận động” Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học tập sáng tạo” + Phối hợp với công đoàn sở trường học tổ chức phát động phong trào thi đua Hội nghị CBCC, tổ chức ký cam kết đồng tách nhiệm chi nhà trường, công đoàn, đoàn niên việc tổ chức thực phong trào thi đua Nhà trường tích cực tham mưu với Phòng GDĐT, với cấp ủy, quyền địa phương, ban đại diện cha mẹ học sinh việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, đảm bảo CSVC cho nhà trường, đáp ứng tiêu chí nội dung thi đua “ Xây dựng trường học TT, học sinh TC” + Tổ chức hướng dẫn, đạo phận công tác xây dựng kế hoạch cụ thể, đạo hoạt động lên lớp phù hợp + Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết thực phong trào thi đua học kì giai đoạn thực III/ Kết đạt Nội dung : Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp,an toàn - Trường có 20 bóng mát ( bàng phượng) trồng sân trường ,tạo chân chơi rộng rãi, thoáng mát cho em học sinh - Trường có khu vệ sinh HS, công trình đưa vào sử dụng đầu năm học 2009-2010 Các khu vệ sinh sẽ, mùi hôi, nhà vệ sinh đảm bảo đủ nước - Cải tạo, chăm só có hiệu vườn thuốc nam, trồng 20 giống thuốc nam - Hàng tuần vào tiết cuối ngày thứ sáu tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp khuôn viên trường đẹp - Các lớp có đặt chậu kiểng trang trí không gian xanh, trang trí hợp lý, khoa học Nội dung 2: Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập - Tăng cường việc tư vấn, hướng dẫn, khuyến khích tính sáng tạo đổi dạy học Việc dự giờ, kiểm tra trì đặn - Ngoài ra, nhà trường tổ chức hoạt động chuyên đề thao giảng, thi làm ĐDDH, khai thác thông tin qua mạng Internet để phục vụ giảng hoạt động giáo dục khác + GV trọng rèn luyện cho học sinh khả tự học, kĩ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập lẫn ( Tổ chức cho HS xem băng, dĩa tiết dạy minh họa để học tập cách tổ chức hoạt động học tập theo nhóm, theo phương pháp trò chơi, đóng vai…) + Học sinh tham gia vào trình học tập cách tích cực, chủ động, sáng tạo không rụt rè, nhút nhát + Học sinh chủ động giúp đỡ học tập hoạt động lên lớp Cụ thể tích cực tham gia sưu tầm thuốc nam, chuẩn bị đồ dùng trực quan học TNXH Khoa học … Nội dung 3: Rèn kỹ sống cho học sinh + Học sinh rèn kỹ sống : kỹ giao tiếp thể dạy đạo đức, quan hệ cá nhân, Kỹ tự nhận thức ( Nhà trường kết hợp giáo dục chào cờ : Giáo dục HS ý thức bỏ rác vào thùng đựng rác, không vứt rác bừa bãi sân trường, lớp học ), Kỹ ứng phó ( giáo dục em thực tốt ATGT, an toàn sử dụng điện, phòng chống cháy nổ, ), Kỹ hợp tác làm việc theo nhóm ( ứng dụng việc chia nhóm học tập lớp yiết dạy bình thường lớp hay thao giảng, Thầy cô thể tốt công việc ) + Giáo dục kỹ rèn ý thức chấp hành ATGT lễ, tháng thực ATGT, nhà trường có tổ chức cho em học luật giao thông, thi ATGT: tiểu phẩm, kiến thức, văn nghệ, Nội dung : Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh + Nhà trường trì đặn ngày truyền thống Hội khỏe tổ chức Lễ Hội khai trường, tổ chức chơi trò chơi dân gian cấp trường dự thi cấp Huyện , Tỉnh + Thành lập đội văn nghệ nhà trường phục vụ dịp lễ, hội, tham gia dự thi Hội thi Huyện tổ chức + Các điệu dân ca thực khắp khối lớp qua Âm nhạc, sinh hoạt Đội + Học sinh tham gia tích cực vào hoạt động trò chơi dân gian nhà trường tổ chức hoạt động lớp Nội dung : Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử văn hóa, cách mạng địa phương + Xây dựng kế hoạch cụ thể tổ chức cho học sinh thăm tặng quà cho gia đình sách địa phương Tết + Có kế hoạch đưa học sinh đến thăm viếng đền Tưởng niệm Chiến khu Thuận An Hòa huyện dịp lễ 30/4, 27/7 + Xây dựng kế hoạch hàng năm đưa học sinh tham quan di tích lịch sử, Bảo tàng cách mạng, khu văn hóa v.v… Năm học 2010-2011, nhà trường tổ chức đưa HS thăm Bảo tàng Miền Đông Nam Bộ TPHCM + Duy trì đặn việc kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh buổi chào cờ, sinh hoạt Đội TNTP Trên báo cáo kết thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học An phú Trong trình xây dựng thực nội dung phong trào thi đua, nhà trường gặp nhiều khó khăn hạn chế, song để bước hoàn thiện thực tốt phong trào thi đua giai đoạn 2008-2013, nhà trường khắc phục tồn tại, mặt chưa thực tốt mong mỏi có giúp sức cấp, ngành nhằm đạt hiệu cao từ phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” HIỆU TRƯỞNG ... 2008-2013, nhà trường khắc phục tồn tại, mặt chưa thực tốt mong mỏi có giúp sức cấp, ngành nhằm đạt hiệu cao từ phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” HIỆU TRƯỞNG