Giáo án Tự nhiên xã hội 2 bài 6

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 6: TIÊU HÓA THỨC ĂN I Mục tiêu: - Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già - Có ý thức ăn chậm, nhai kỹ, không nô đùa chạy nhảy ăn no, không nhịn đại tiện * Hs khá, giỏi: Giải thích cần ăn chậm nhai kĩ không nên chạy nhảy sau ăn no II Đồ dùng dạy học: tranh vẽ quan tiêu hóa, vài bánh mì III Họat động dạy học: Kiểm tra cũ: - hs lên bảng đọc tên quan tiêu hóa - hs đường thức ăn ống tiêu hóa Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Trò chơi: chế biến thức ăn Họat động 1: Thực hành thảo luận để nhận biết tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày * Mục tiêu: hs nói sơ lược biến đổi thức ăn khoang miệng dày * Cách tiến hành: - Phát cho hs miếng bánh mì - Thực hành nhóm đôi: hs nhai kĩ bánh mì sau mô tả biến đổi thức ăn khoang miệng nói cảm giác vị thức ăn - Hướng dẫn hs tham khảo SGK trả lời câu hỏi: - Vài hs phát biểu biến đổi thức ăn khoang miệng dày VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Nêu vai trò răng, lưỡi, nước bọt ta ăn - Lớp NX, bổ sung + Vào đến dày thức ăn biến đổi thành gì? *GV KL: Họat động 2: làm việc với SGK tiêu hóa thức ăn ruột non ruột già * Mục tiêu: Hs nói sơ lược biến đổi thức ăn ruột non ruột già - Yêu cầu hs đọc thông tin SGK - Gợi ý (treo bảng phụ) - Làm việc theo nhóm đôi (hỏi, đáp) + Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì? + Phần chất bổ dưỡng thức ăn đưa đâu, để làm gì? + Phần chất bã thức ăn đïc đưa đâu? + Ruột già có vtrò qtrình tiêu hóa? + Tại cần đại tiện hàng ngày? - HS trả lời, lớp nghe, bổ sung - Gọi số hs trả lời *GV KL: Họat động 3: Vận dụng kiến thức học vào đời sống * Mục tiêu: xem mục tiêu 2, * Cách tiến hành: - Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời: + Tại nên ăn chậm, nhai kĩ? + Tại không nên chạy nhảy, nô đùa sau ăn no Củng cố, dặn dò: - Nhiều hs trả lời, lớp nx, bổ sung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhắc hs áp dụng điều học vào thực tế c/sống hàng ngày - NX tiết học ... lưỡi, nước bọt ta ăn - Lớp NX, bổ sung + Vào đến dày thức ăn biến đổi thành gì? *GV KL: Họat động 2: làm việc với SGK tiêu hóa thức ăn ruột non ruột già * Mục tiêu: Hs nói sơ lược biến đổi thức... số hs trả lời *GV KL: Họat động 3: Vận dụng kiến thức học vào đời sống * Mục tiêu: xem mục tiêu 2, * Cách tiến hành: - Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời: + Tại nên ăn chậm, nhai kĩ? + Tại không nên