Giáo án Toán 1 chương 3 bài 4: Một chục Tia số

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 4: MỘT CHỤC – TIA SỐ I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: + Nhận biết 10 đơn vị gọi chục + Biết đọc ghi số tia số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định: - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp cạnh bàn gang bàn tay - em lên bảng đo bục giảng chiều dài lớp bước chân - Lớp nhận xét, sửa sai - Giáo viên nhận xét, bổ sung - Nhận xét cũ – KTCB Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu chục Mt: học sinh xem tranh đếm số nói lượng - Giáo viên nói: 10 cam gọi chục cam - Gọi học sinh đếm số que tính bó - Giáo viên hỏi: 10 que tính gọi chục que tính - Học sinh đếm nêu: có 10 - Vài học sinh lặp lại - Học sinh đếm: 1, 2, 10 que tính - 10 que tính gọi chục que tính - Vài em lặp lại - Vậy 10 đơn vị gọi chục? - 10 gọi chục VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo viên ghi: 10 đơn vị = chục - Học sinh lặp lại - chục = đơn vị chục = 10 đơn vị Hoạt động 2: Giới thiệu tia số - Học sinh lặp lại kết luận Mt: Học sinh nhận biết tia số - Giáo viên vẽ tia số – giới thiệu với học sinh: tia số tia số có điểm gốc - Học sinh quan sát lắng nghe ghi (được ghi số 0), điểm (vạch) cách nhớ ghi số, điểm (vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần (0, 1, , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số, số bên trái bé số bên phải Hoạt động - Học sinh so sánh số theo yêu cầu giáo viên Mt : Học sinh biết làm tập thực hành B1: Đếnm số chấm tròn hình vẽ cho đủ chục chấm tròn - Học sinh tự làm - Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai - 5em học sinh lên bảng sửa B2: Đếm lấy chục vật hình vẽ khoanh tròn chục (có thể lấy chục vật bao quanh được) - Học sinh sửa sai - Cho em lên bảng sửa B3: Viết số vào vạch theo thứ tự tăng dần - Học sinh tự làm - Học sinh tự làm chữa Củng cố dặn dò: - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại - Hoàn thành Bài tập (nếu chưa xong) - Chuẩn bị hôm sau Rút kinh nghiệm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... - Giáo viên ghi: 10 đơn vị = chục - Học sinh lặp lại - chục = đơn vị chục = 10 đơn vị Hoạt động 2: Giới thiệu tia số - Học sinh lặp lại kết luận Mt: Học sinh nhận biết tia số - Giáo viên vẽ tia. .. 8, 9, 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số, số bên trái bé số bên phải Hoạt động - Học sinh so sánh số theo yêu cầu giáo viên Mt : Học sinh biết làm tập thực hành B1: Đếnm số chấm... tia số – giới thiệu với học sinh: tia số tia số có điểm gốc - Học sinh quan sát lắng nghe ghi (được ghi số 0), điểm (vạch) cách nhớ ghi số, điểm (vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần (0, 1, , 3,