Sơ đồ hóa kiến thức cơ bản môn Giáo dục công dân lớp 12 Bài 8

BÀI 8: PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN - Quyền học tập Bài 8: - Quyền sáng tạo - Quyền phát triển công dân - Ý nghĩa - Trách nhiệm Nhà nước công dân việc bảo đảm thực quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân Quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân: a Quyền học tập: + Quyền người, công dân - Quyền Học tập : + Được quy định Hiến pháp Luật Giáo dục Câu hỏi: Quyền học tập công dân quy định A hiến pháp pháp luật B văn quy phạm pháp luật C hiến pháp luật giáo dục D luật giáo dục - Vai trò việc học: Mở rộng tầm nhìn, mở mang kiến thức, có tri thức làm chủ đời Câu hỏi: Người thực hoạt động làm mở rộng tầm nhìn, có tri thức, mở mang kiến thức, làm chủ đời Nội dung thể A vai trò học tập B quyền học tập công dân C quyền bình đẳng hội học tập D hiệu học tập Trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường có đoạn viết: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn công học tập em” Nội dung đoạn viết thể A quyền học tập B vai trò học C tự học tập D hội học tập - Khái niệm: + Mọi công dân có quyền học từ thấp đến cao + Có thể học ngành nghề + Có thể học nhiều hình thức + Có thể học thường xuyên, học suốt đời Câu hỏi: Câu Ý sau thể nội dung quyền học tập? A Mọi công dân có quyền học không hạn chế B Mọi công dân có quyền tự tìm tòi suy nghĩ C Mọi công dân có quyền sáng tác văn học, nghệ thuật D Mọi công dân có quyền khuyến khích bồi dưỡng Câu “Có người theo học ngành y để trở thành bác sĩ, học ngành luật để trở thành cán quan pháp luật…” Nhận định thể nội dung sau quyền học tập? A Mọi công dân có quyền học không hạn chế B Công dân học ngành, nghề C Công dân có quyền học thường xuyên, suốt đời D Mọi công dân đối xử bình đẳng hội học tập Câu Công dân học hệ quy giáo dục thường xuyên, học tập trung không tập trung, học ban ngày hay buổi tối tùy thuộc vào người Nội dung hiểu công dân có quyền học A không hạn chế B nhiều hình thức C ngành nghề D từ thấp đến cao Câu Hoàn cảnh khó khăn nên chị K điều kiện học Đại học Sau vài năm chị K vừa làm vừa học Đại học từ xa Chị K thực quyền sau ? A Quyền học thường xuyên B Quyền lao động thường xuyên C Quyền phát triển D Quyền lao động Câu Công dân học hệ quy giáo dục thường xuyên, học tập trung không tập trung, học ban ngày buổi tối Những quy định nầy đề cập đến nội dung nói quyền học tập công dân? A Học không hạn chế B Có thể học ngành, nghề phù hợp C Học thường xuyên, học suốt đời D Về hội học tập + Mọi công dân có quyền học không hạn chế + Công dân học ngành nghề - Nội dung + Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời + Công dân bình đẳng hội học tập Câu hỏi: Câu “Mọi công dân học từ Tiểu học đến Trung học, Đại học Sau đại học theo quy định pháp luật giáo dục…” Nhận định thể nội dung sau quyền học tập? A Mọi công dân đối xử bình đẳng hội học tập B Công dân học bất cứu ngành, nghề C Công dân có quyền học thường xuyên, suốt đời D Mọi công dân có quyền học không hạn chế Câu Quyền học tập công dân hiểu nào? A.Công dân học trường mà thích B.Công dân học ngành không phụ thuộc điều kiện C.Công dân học ngành nghề phù hợp với khả năng, điều kiện D.Công dân học nghề không bị bó buộc khiếu Câu Chị H tốt nghiệp THPT điều kiện học tiếp, nên chị làm công nhân để kiếm tiền Một thời gian sau có điều kiện chị tham gia lớp học ban đêm để nâng cao trình độ Trong trường hợp chị H thực quyền ? A Quyền học không hạn chế B Học từ thấp đến cao C Học thường xuyên, học suốt đời D Bình đẳng hội học tập Câu 4.Gia đình ông A có hai người con, B trai C gái C học hết lớp 12 ông A cho nghỉ học, ông cho gái không nên học cao C ham học muốn học tiếp tục lên đại học Trong trường hợp này, ông A vi phạm nội dung gì? A Quyền học không hạn chế B Học thường xuyên, học suốt đời C Bình đẳng hội học tập D Học nhiều hình thức b Quyền sáng tạo công dân: Quyền công dân + Khái niệm -Quyền sáng tạo + Nội dung + Ý nghĩa + Quyền tự tìm tòi, nghiên cứu, phát minh sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất Khái niệm + Quyền sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học Câu hỏi: Câu Nhận định thể quy định pháp luật quyền sáng tạo công dân? A Được tự nghiên cứu, tìm tòi, suy nghĩ để đưa phát minh B Được hưởng đời sống vật chất tinh thần đầy đủ để phát triển toàn diện C Được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài D Được lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả năng, sở thích điều kiện Câu Sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo sản phẩm, công trình khoa học A hoạt động học B hoạt động phát triển C hoạt động phát minh D hoạt động sáng tạo Câu Học sinh A sau thời gian dài tìm tòi, suy nghĩ nghiên cứu viết văn hay vấn đề an toàn giao thông Việt Nam đăng Báo Tuổi Trẻ Nội dung ta hiểu học sinh A thực quyền A sáng tạo công dân B tác giả công dân C hoạt động báo chí công dân D hoạt động sáng tác công dân Câu Mỗi người tự nghiên cứu khoa học, tự tìm tòi, suy nghĩ để đưa phát minh, sáng chế…được hiểu quyền A sáng kiến công dân B phát minh công dân C sở hữu công dân D sáng tạo công dân + Quyền tác giả - Nội dung: Quyền sáng tạo bao gồm: + Quyền sở hữu công nghiệp + Quyền hoạt động khoa học công nghệ Câu hỏi: Câu Quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp quyền hoạt động khoa học, công nghệ thuộc A quyền học tập B quyền phát triển C quyền sáng tạo D quyền dân chủ Câu 2.Giám đốc công ty A muốn cạnh tranh với công ty B Do cho nhân viên sản xuất số mặt hàng giống nhãn hiệu công ty B đăng ký bán với giá thấp Hành vi giám đốc công ty A vi phạm quyền công dân? A Quyền sáng tạo B Quyền phát minh C Quyền cải tiến kĩ thuật D Quyền tác giả Câu Bạn Avừa sáng tác xong tập truyện ngắn, bạn A cho bạn B xem, thấy hay nên B đem gửi đăng báo Mực tím nhận tiền nhuận bút Hành vi B vi phạm quyền gì? A Quyền học tập B Quyền sáng tạo C Quyền phát triển D Quyền nghiên cứu khoa học Câu Quyền sáng tạo công dân pháp luật quy định A quyền tự thông tin B quyền tự ngôn luận, tự báo chí C quyền sở hữu công nghiệp D quyền ấn phẩm + PL khuyến khích công dân tự sáng tạo - Vai trò: + Bảo vệ quyền tự sáng tạo  Trừng trị nghiêm khắc hành vi xâm phạm quyền công dân hoạt động sáng tạo Câu hỏi: Câu Q nông dân học hết lớp 4, tham gia lao động thực tiễn nhiều năm nên Q có ý nghĩ việc làm máy cấy lúa hiệu phù hợp với vùng đất Đồng Bằng Sông Cửu Long Q đăng kí sáng kiến cải tiến kĩ thuật cấp có thẩm quyền công nhận Trong trường hợp Q thực quyền sau đây? A Phát triển B Sáng tạo C Học tập D Sở hữu Câu H học sinh Trường X đăng kí đề tài dự thi sáng tạo khoa học, kỹ thuật tỉnh LH đạt giải nhì H thực A nghĩa vụ học tập B nghĩa vụ sáng tạo C quyền học tập D quyền sáng tạo Câu Hằng năm nhà nước tổ chức tuyên dương thiếu niên có công trình nhiên cứu khoa học ứng dụng vào thực tiễn sản xuất, kinh doanh Đây nhằm tạo điều kiện để phát huy quyền công dân? A Học tập B Sáng tạo C Phát triển D Dân chủ Câu Trong trình nghiên cứu anh A thành công việc lai tạo giống xoài đưa suất tăng lên Điều anh A thực quyền đây? A Học tập B Sáng tạo C Phát triển D Sáng kiến b Quyền phát triển công dân: -Khái niệm + quyền công dân sống môi trường TN, xã hội có lợi cho tồn phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức + có mức sống đầy đủ vật chất, + học tập, nghỉ ngơi, vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hóa, + Được cung cấp thông tin chăm sóc sức khỏe, + Được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài Câu hỏi: Câu Công dân hưởng đời sống vật chất, tinh thần đầy đủ để phát triển toàn diện thuộc quyền đây? A Quyền phát triển B Quyền vui chơi, giải trí C Quyền hưởng thụ sống D Quyền tồn Câu Công dân bồi dưỡng để phát triển tài thuộc quyền A Quyền học tập không hạn chế B Quyền phát triển C Quyền sáng tạo D Quyền tiếp cận thông tin Câu Điều kiện cần thiết để công dân phát triển toàn diện A hưởng thụ sống theo nhu cầu B tham gia vào máy nhà nước C hưởng sách ưu đãi nhà nước D hưởng đời sống vật chất, tinh thần đầy đủ Câu Quyền vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hóa nội dung thuộc A quyền phát triển B quyền tham gia C quyền sống D quyền học tập Câu Quyền cung cấp thông tin chăm sóc sức khỏe nội dung thuộc A quyền phát triển B quyền tự ngôn luận C quyền hưởng thụ sống D quyền tiếp cận thông tin + Công dân hưởng đời sống vật chất tinh thần đầy đủ để phát triển toàn diện -Nội dung: + Công dân có quyền khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài Câu hỏi: Câu Quy chế tuyển sinh đại học quy định học sinh đạt giải kì thi học sinh giỏi quốc gia ưu tiên tuyển thẳng vào trường đại học Điều thể quyền công dân? A Quyền phát triển B Quyền học tập không hạn chế C Quyền học tập theo sở thích D Quyền học ngành, nghề Câu Đài truyền hình Việt Nam phát sóng trò chơi “Đường lên đỉnh Olympia” việc làm thực A quyền tham gia B quyền phát triển C quyền chăm sóc sức khỏe D quyền sáng tạo nghệ thuật Câu Quyền phát triển công dân A tự nghiên cứu khoa học tạo sản phẩm mang tính sáng tạo B nhà nước cung cấp đầy đủ vật chất tinh thần C người có tài tạo điều kiện để làm việc phát triển tài D ưu đãi học tập để có tri thức làm chủ sống Câu Nội dung thể quyền phát triển công dân A trẻ em tuổi khám chữa bệnh miễn phí B đưa sáng kiến cải tiến kĩ thuật sản xuất C đối xử bình đẳng hội học tập D tự nghiên cứu sáng tạo khoa học Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân + Cơ sở, điều kiện để người phát triển toàn diện + Pháp luật quy định quyền học tập nhằm bảo đảm nhu cầu học tập người, thực công xã hội giáo dục + Những người học giỏi, tài năng, phấn đấu học tập để trở thành nhân tài đất nước Câu hỏi: Câu 1.Thực tốt quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân đem lại điều gì? A Tạo công bằng, bình đẳng B Sự phát triển toàn diện công dân C Khuyến khích người học tập D Bồi dưỡng nhân tài Câu Thực tốt quyền học tập, sáng tạo phát triển đem lại điều gì? A Sự phát triển toàn diện công dân B Tạo công bình đẳng C Khuyến khích người học tập D Bồi dưỡng nhân tài Câu Pháp luật quy định quyền học tập công dân nhằm A giáo dục, bồi dưỡng phát triển tài B giáo dục tuyển chọn nhân tài cho đất nước C đáp ứng đảm bảo nhu cầu học tập cho người D tạo môi trường ổn định cho phát triển công dân Câu Pháp luật quy định quyền học tập công dân nhằm A giáo dục, bồi dưỡng phát triển tài B giáo dục tuyển chọn nhân tài cho đất nước C đáp ứng đảm bảo nhu cầu học tập cho người D tạo môi trường ổn định cho phát triển công dân Câu Thực tốt quyền học tập, sáng tạo phát triển đem lại điều gì? A Sự phát triển toàn diện công dân B Tạo công bình đẳng C Khuyến khích người học tập D Bồi dưỡng nhân tài Trách nhiệm Nhà nước công dân a) Trách nhiệm Nhà nước Nhà nước bảo đảm quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân cách: + Ban hành sách pháp luật, thực đồng biện pháp cần thiết + Thực công xã hội giáo dục + Khuyến khích, phát huy tìm tòi, sáng tạo nghiên cứu khoa học + bảo đảm điều kiện để phát bồi dưỡng nhân tài cho đất nước b) Trách nhiệm công dân Công dân thực tốt quyền thực tế + Có ý thức học tập tốt, xác định mục đích học tập, học cho -Công dân: + Có ý chí vươn lên, chịu khó tìm tòi, phát huy tính sáng tạo + Có ý thức góp phần nâng cao dân trí công dân Việt Nam ………………………………………………………………………………………………… ... Mọi công dân có quyền học không hạn chế B Công dân học ngành, nghề C Công dân có quyền học thường xuyên, suốt đời D Mọi công dân đối xử bình đẳng hội học tập Câu Công dân học hệ quy giáo dục. .. A sáng kiến công dân B phát minh công dân C sở hữu công dân D sáng tạo công dân + Quyền tác giả - Nội dung: Quyền sáng tạo bao gồm: + Quyền sở hữu công nghiệp + Quyền hoạt động khoa học công nghệ... giáo dục ” Nhận định thể nội dung sau quyền học tập? A Mọi công dân đối xử bình đẳng hội học tập B Công dân học bất cứu ngành, nghề C Công dân có quyền học thường xuyên, suốt đời D Mọi công dân