Bí kíp nói tiếng anh lưu loát

D ạy h ọc ti ếng Anh theo ph ươn g pháp Natural Approat ∫ Natural Approat∫ công trình nghiên cứu khả giao tiếp ngôn ngữ, rút ngắn trình hình thành ngôn ngữ tự nhiên người, loại bỏ hết tất sai làm nhiều thời gian thực chuỗi trình đúng, giúp người từ chỗ không diễn đạt ý đến khả diễn đạt lưu loát Phương pháp thông qua hai trình độc lập nhau, trình “nạp” trình “khai thông” Quá trình “nạp” Natural Approat∫ mô phương pháp “nạp” tự nhiên vào việc học ngôn ngữ Quá trình ghi nhớ người từ bé sinh thông qua việc nghe “nạp” vào nhớ toàn câu từ thiết yếu để giao tiếp thông tin “dập” vào vùng nhớ nhiều lần biến thành “hệ ngôn ngữ tiềm ẩn” (Potential Language System – hệ ngôn ngữ chờ hướng dẫn hình thành) chờ hướng dẫn để tạo lô-gíc lời nói Phương pháp “nạp” ngôn ngữ trình “kích hoạt tiềm thức”, ghi thông tin vào vùng nhớ ngắn hạn, trung hạn dài hạn Càng lặp lại nhiều lần, thông tin ghi sâu vào nhớ dài hạn Đến việc nạp đến giai đoạn đủ, không quên Tuy nhiên, việc “nạp” tự nhiên kéo dài nhiều năm trời Từ lúc sinh giao tiếp em bé học lớp một, em giao tiếp dạng hệ thống từ vựng sơ sài Nhiều nhà ngôn ngữ học nghiên cứu ngôn ngữ ca ngợi trình học tự nhiên này, mô đơn trình dẫn đến thất bại thời gian Đó chưa kể, trình tạo “hệ ngôn ngữ tiềm ẩn” mà Chúng ta xem cách người Việt từ lúc sinh giao tiếp tạm (cho đến năm học lớp chẳng hạn) Hệ thống ngôn ngữ nạp vào đầu cách tự nhiên qua nhiều năm tháng Cuối cùng, hệ thống câu từ hình thành em bé cho nói tiếng Việt “lưu loát” nhiều nhà phân tích ngôn ngữ kết luận Nhưng thật học hết đại học sinh viên cần phải học kỹ giao tiếp nói tiếng Việt lưu loát, diễn đạt ý Cho đến giai đoạn này, ngôn ngữ hình thành dạng “tiềm ẩn” mà – nghĩa nghe hiểu, diễn đạt lưu loát chưa Phương pháp Natural Approat∫ mô trình “nạp” tự nhiên thông qua phương pháp “cưỡng bức” – nghĩa người học phải lặp lại học, câu từ chuẩn xứ với số lần định tạo hiệu tương đương với trình nạp tự nhiên, thời gian rút ngắn nhiều Nhiều người cho rằng, việc chọn môi trường nói tiếng Anh tự nhiên câu lạc nói tiếng Anh, hay giao tiếp với giáo viên xứ… tương đương với trình Nhưng sai lầm Cả hai cách sử dụng chung từ “tự nhiên” nghĩa giống Một trình tự nhiên từ sinh biết nói trải qua hàng năm trời, dừng lại khả không thêm vài năm để luyện tập có hướng dẫn Còn trình nghe nói tự nhiên hình thức câu lạc bộ, giao tiếp lớp… trình ngắn, lượng thông tin “nạp” không nhiều tính lặp lại không cao, làm nhiều thời gian mà không sử dụng ngôn ngữ Không cần nói chứng trải qua chục năm học theo kiểu này, trường Tây có, ta có, mà bị “mù” tiếng Anh Phương pháp “lặp cưỡng bức” trình lặp lại cấu trúc văn nói chuẩn xứ cần thiết giao tiếp để tạo dựng “hệ ngôn ngữ tiềm ẩn” Hệ ngôn ngữ tiềm ẩn hẳn hệ ngôn ngữ tự nhiên em bé thông qua trình chọn lọc có hiểu biết định hướng Khi hướng dẫn “khai thông” thông qua “kỹ giao tiếp ngôn ngữ” (Language Communnication Skill), hệ ngôn ngữ tiềm ẩn kết nối lô-gic với kiến thức kinh nghiệm người để truyền đạt thành lời nói Quá trình “nạp ngôn ngữ” hình thành nên “quán tính ngôn ngữ” Nên nhớ rằng, từ sai, câu sai, âm sai mà sở hữu trình đọc sai, nói sai, nghe sai nhiều lần mà thành Hãy nhớ lại thời gian đầu học từ mới, đọc kiểu cho chuẩn xác, nhấn chỗ này, chỗ khác Nhưng dần dần, xác định kiểu đọc mà cho liên tục đọc nói từ đó, câu đó, hình thành nên quán tính Nhưng việc xác định ngữ âm ngữ điệu sai nên tạo quán tính sai Khi quán tính hình thành, có nghĩa tiềm thức kích hoạt, điều khiển trình “tự so khớp” (Auto Matching) với mắt quan sát được, tai nghe tự báo cho não thông tin phản hồi cần thiết mà không cần can thiệp nhớ Nhờ vậy, người học chuyển đổi từ hình thức suy nghĩ tìm kiếm nhớ sang hình thức quán tính – bật nhanh thành lời nói não mê tìm kiến thức cho cần diễn đạt ngôn ngữ Điều tương tự việc lái xe Thời gian đầu học lái, phải tập trung tinh thần cao độ mà việc lái xe không theo ý muốn Nhưng thứ trở thành quán tính, vừa lái xe, vừa suy nghĩ miên man mà xe điều khiển trơn tru Đó trình tiềm thức điều khiển hành động Chúng ta chọn cách học thuộc lòng học Nhưng để thuộc lòng, cần lặp lại câu khoảng 15-20 lần thuộc Nhưng thuộc lòng giúp nhớ phạm vi khoảng vài tuần lễ quên hoàn toàn học Nếu quên học hay nhớ mơ hồ bạn cách chắn nghe hoàn toàn cách chọn câu từ để nói nhanh Tuy viết hay dịch có gợi ý từ điển có thời gian suy nghĩ bạn hiểu được, nghe nói hoàn toàn Hơn nữa, phương pháp học thời tạo cho người học kiểu sử dụng ngôn ngữ cách sử dụng văn hoá tiếng mẹ đẻ để hình thành câu từ chuyển dịch sang ngôn ngữ xứ - tạo kiểu “nhà quê lên tỉnh” (trong trường hợp cụ thể, người Việt nói câu hoàn toàn khác, dùng từ hoàn toàn khác với người xứ) khác biệt đến xa lạ văn hoá sử dụng chung ngôn ngữ với người xứ nên không hiểu Bản chất ngôn bắt chước, tư Chúng ta học ngữ pháp, học từ vựng cách riêng lẻ tư lắp ghép theo dạng “râu ông cắm cằm bà nọ” Chúng ta phải “nạp” đủ cụm từ cần thiết, đủ cấu trúc cần thiết để hình thành “hệ ngôn ngữ tiềm ẩn” phải thông qua trình “khai thông” chuyển thành lời nói Quá trình “khai thông” Hãy nhớ lại trình người Việt nói tiếng Việt Đa phần sinh viên Việt Nam sau trường Đại học vài năm khả diễn đạt lưu loát ngôn ngữ Mặc dù người Việt, tiếng Việt "bụng" cần phát biểu, trả lời câu hỏi, hay diễn đạt ý tưởng ấp úng, nói không thành câu không diễn đạt hết suy nghĩ Và thế, sinh viên trường có 2-3 năm kinh nghiệm sau trường không giao cho việc quản lý hay lãnh đạo nhóm khả dẫn dắt truyền đạt Chính vậy, trình 25 năm học rèn luyện người sử dụng tiếng mẹ đẻ cho bị “câm” giao tiếp Tiếng Việt mà thế, tiếng Anh đơn học theo kiểu "cưỡi ngựa xem hoa" diễn đạt lưu loát? Nếu suy nghĩ học tiếng Anh nói ngây thơ Quá trình chứng minh thực tế Việt Nam ta Chúng ta học tiếng Anh 10 năm mà ấp úng, hỏi trả lời vỏn vẹn 1-2 câu Quá trình rèn luyện để nói lưu loát tiếng Việt – tiếng mẹ đẻ không gian nan Sau vài năm trường bị cho làm “nhân viên quèn”, bị chê bai không chịu đau khổ không ít, tìm tòi, học hỏi diễn đạt tiếng Việt tốt Đó lúc công nhận giao cho chức vụ lãnh đạo nhóm - người nói để người khác làm theo Chúng ta vượt qua trình gian nan để nói tiếng mẹ đẻ Và cách thành công ngôn ngữ Chúng ta sai lầm việc học ngôn ngữ từ nhỏ người ta “dạy ngôn ngữ” mà không “dạy nói” Chúng ta tự tìm tòi, mày mò, tự tìm cách đối phó lúc cần giao tiếp ngôn ngữ Cách sử dụng suy nghĩ nhanh, đặt câu thực tập nhanh đầu nhiều lần cho thuộc lòng, sau đứng lên nói vẹt Nói hết Khi hỏi thêm cách trả lời câu từ đặt để nói cho suông câu từ liên kết đến kiến thức kinh nghiệm có Lúc đặt câu có suy nghĩ đôi chút, lúc nói hoàn toàn vẹt, nói mà không hiểu nói Lúc đó, trọng đến việc nói cho câu từ đặt Vì thế, lúc nói, xa rời với trình trải nghiệm thực tế việc kiến thức nên việc diễn đạt Chúng ta học nói tiếng Việt nên tốt nghiệp đại học, trường 2-3 năm mà không tài diễn đạt Khi sang tiếng Anh, lại chọn cách thất bại để học Cũng dễ hiểu không dạy cho nói, họ dạy cho biết ngôn ngữ mà Và kết là, trải qua 10 năm học tiếng Anh mà kết xem chưa biết Quá trình “khai thông” trình giúp người học “trải nghiệm lại” trải qua, học, đọc, nghe thấy… Trải nghiệm lại trình kế thừa làm, nghĩ, trải qua rồi, suy nghĩ lại Giả dụ thi yêu cầu bạn nói chuyện kẹt xe TP.HCM, bạn bối rối đâu, bạn nhớ lại tất lần kẹt xe gần với tâm trạng khác xảy lúc đó, bạn nói suốt đồng hồ không nghỉ Và bạn nhớ muốn diễn lại hành động nào, trình “nạp” cho bạn câu từ tương ứng Lẽ dĩ nhiên bạn phải nạp đủ tần suất để ngôn ngữ trở thành quán tính Hãy nhớ lại cách mà người giỏi tiếng Việt làm Họ gạch đầu dòng ý cần nói, cốt để đừng quên ý Khi họ diễn đạt ý, họ bắt đầu diễn lại kinh nghiệm họ đầu Khi kinh nghiệm tái diễn lại, chạy theo thứ tự thời gian đầu người Tất họ cần làm chọn điều hay để nói mà Quá trình trải nghiệm thông qua kỹ gọi kỹ giao tiếp ngôn ngữ Kỹ mục đích hướng dẫn cho bạn biết, ý bạn cần nói ý Khi bạn nói ý, mà bạn biết ý cần nói ý bạn diễn đạt ý Chính thế, trình “nạp ngôn ngữ” trình khai thông để bạn nói lưu loát hai trình độc lập Có bạn chưa nạp đủ hiểu rõ trình khai thông bạn nói uyên thuyên thiếu nhiều từ, cụm từ Khi bạn nạp đủ nhiều chưa thấm nhuần phần khai thông, bạn nghe mà không diễn đạt thành lời người khác Luy ện nói ti ếng Anh theo ph ươ ng pháp "Nói gián ti ếp" Thực tập nói tiếng Anh mối quan tâm hàng đầu người học Hầu hết chuyên gia, giáo viên người ngữ khuyên người học tranh thủ hội để giao tiếp với tất người, nơi đâu Đa phần, người yêu thích tiếng Anh thường chọn cách tìm bạn bè nước khu có nhiều khách du lịch nói tiếng Anh tìm đến câu lạc Anh ngữ, quán cà phê nói tiếng Anh để luyện tập Nhưng lại có lời khuyên này? Xuất phát từ việc "học phải hành", người học nóng lòng muốn thực tập câu hay học với ý nghĩ là, "nói nhiều cho dạn miệng" Nhưng thực tế trình thực hành này, người học chưa áp dụng câu hay cấu trúc theo kiểu nói người xứ Thay vào đó, người học suy nghĩ đặt câu từ tiếng Việt mình, diễn giải theo văn hoá Việt lắp ghép từ đơn lẻ để diễn đạt thành câu Chính thế, câu từ diễn đạt theo kiểu tự phát khác biệt so với văn hoá cách nói xứ khiến tình mà hai hiểu Vì vậy, có thực tập, người học tiến nhiều Nhiều trường hợp chán nản lối nói tự phát mà người học không chọn cách để thực tập Phương pháp "nói gián tiếp" hình thành cách không lâu kể từ có hệ thống tìm kiếm câu đàm thoại - từ điển câu HelloChao (http://hellochao.vn/tu-dien-tach-ghepam/) đời Từ điển câu HelloChao cho phép người học gõ vào ý tiếng Việt cần nói, tìm sở liệu để liệt kê cặp câu song ngữ Anh Việt có chứa cụm từ gõ vào Người học cần diễn giải ý cần nói tiếng Việt cho hoàn chỉnh tình đó, sau tìm kiếm ý từ điển câu HelloChao viết lại thành nói ngắn Khi câu từ diễn đạt theo văn nói xứ, người học cần chép vào tờ giấy nhỏ mang theo, lúc có thời gian rảnh rỗi mang đọc to, chỉnh sửa âm xứ Sau liên tục lặp lặp lại nhiều lần tốt Và lúc lặp lại, tưởng tượng nói chuyện với để câu từ diễn đạt theo kiểu tự nhiên Nguyên tắc để nói tiếng Anh người học phải có sẵn câu từ đầu nhìn vào sách nhớ, nghe người ta nói nhớ Nếu muốn diễn đạt ý mà câu từ không xuất lập tức, suy nghĩ người ta nói đến ý thứ 10 nghĩ ý thứ mà trò chuyện Tôi gặp nhiều người họ nói rằng, nghe người ta nói hiểu hết nói lại không Thì thế, người ta nói nhớ từ hay cụm hay câu có nghĩa Còn tự diễn đạt nhớ câu từ để nói Nếu muốn có sẵn câu từ, vòng vài giây phải nhớ đến từ, cụm từ cần diễn đạt, người học cần phải lặp lặp lại nhiều lần cụm từ câu, đừng lặp lại từ đơn lẻ kiểu "ôm từ điển" mà học Càng lặp lại, thông tin ghi sâu vào nhớ dài hạn giúp người học bật lặp tức câu từ cần thiết Khi nhớ mang máng kiểu "học để hiểu", "học để suy luận" thời, người học làm thi để lấy mà Trước đây, phương pháp chưa hình thành chưa có công cụ tìm kiếm câu - từ điển câu Anh Việt HelloChao Trước người học muốn nói phải chờ hỏi thầy cô bạn bè giỏi, lúc hỏi nên đành tự lắp ghép, diễn giải Có người học thục hơn, cách nói khác so với người xứ sinh thực trạng "nhà quê lên tỉnh" nói tiếng Anh Cũng có tìm câu có HelloChao Người học nên tách ý nhỏ để tìm chắn có đủ ý cần Điều tốt từ điển câu HelloChao ý mô thành câu hoàn chỉnh theo văn hoá lối nói xứ Khi tìm ý câu hoàn chỉnh đó, người học việc thay đổi chủ từ, thay đổi trạng từ thời gian, nơi chốn đổi (nếu cần) biến đổi thành câu khác mà lắp ghép từ đầu Tóm lại, phương pháp "nói gián tiếp" cách tìm câu đúng, phát triển câu thành nói, viết lại vào giấy cho xác thực tập nói lại câu viết thành nói Càng thực tập nhiều lượng ý hoàn chỉnh để diễn đạt ngữ cảnh tích luỹ nhiều Và điều quan trọng hết, thực tập nhiều, ngôn ngữ hình thành quán tính tốc độ phản xạ nhanh Mong viết giúp ích cho bạn yêu thích tiếng Anh Tôi viết để quảng cáo cho HelloChao.vn, mà thực tế HelloChao.vn giúp cách thức thực tập tiếng Anh hiệu trong "học, học nữa, học mãi" mà tiếng Anh điều vô vọng Luy ện nghe ti ếng Anh theo ph ươ ng pháp "Nghe ch ủ độ ng" Trước tiên, nhìn nhận lại việc luyện nghe tiến trình học, khổ luyện tiếng Anh Nó kỹ độc lập cần phải tách riêng rẽ khỏi trình khổ luyện Nhiều người tin rằng, luyện nghe trình "chỉ nghe" (như phương pháp nghe thụ động chẳng hạn), nghe mà không cần hiểu, nghe đoán, nghe mà không cần lắng nghe Nếu bạn có nhiều thời gian, học mà không cần nhanh giỏi; giỏi được, mà không giỏi không việc làm theo cách Nghe chủ động phương pháp học tiếng Anh sở "hiểu biết" "có" đặt lên hàng đầu Nghe để tập nói theo cho giọng, hiểu nghe, nghe phải đinh đóng cột câu từ nghĩa đó, phát âm theo cách Vì trước nghe, chọn lọc câu từ chưa biết, chưa hiểu mà tra cứu cho rõ, sau vừa nghe vừa nhìn tài liệu đọc theo, đọc cho nhuần nhuyễn, thục Khi bạn bỏ tài liệu mà đọc theo theo nhịp điệu, chất giọng băng đĩa hiểu rõ ngành, câu từ bạn luyện xong Nghe chủ động vừa nghe vừa luyện để "có" câu từ luyện Nhiều người theo lời khuyên "nghe mà không cần hiểu", lấy luyện nghe 200 từ, có đến 150 từ chưa nghe qua hay biết đến, vừa nghe vừa đoán, đoán không hiểu mà đoán ngồi luyện Chỉ tính việc nhiều thời gian Nếu sử dụng tài liệu có nhiều từ mới, tra cứu cho hiểu cặn kẽ trước bắt đầu nghe Khi bạn nghe, nhìn tài liệu tập theo âm, giọng thuộc "có" từ đầu, nghĩa muốn lấy từ lúc mà không cần nhìn lại sách, từ xuất tài liệu sau này, bạn nghe Cứ tiếp tục thế, thứ hai, thứ ba trở đi, từ xuất dần (vì bạn có chúng rồi) vốn từ vựng bạn tăng vùn Khi vốn từ vựng tăng, bạn tập nói giọng tất nhiên nghe mà không cần phải ngồi luyện Khi người có nhiều từ vựng cách phát âm khác giọng chuẩn xứ nên không nghe dù câu từ biết, ngồi luyện nghe thụ động Vì xét cho cùng, họ đâu cần học, đâu cần có mà cần luyện nghe Nhưng việc luyện nghe mà không tập theo đến lúc ngưng nghe, họ quay chất giọng sai vốn có trở nên xa lạ với giọng chuẩn Khi hai giọng khác biệt với nhau, họ lại e dè, không chắn, đâm ngại ngùng giao tiếp, không tự tin nghe Vì thế, vốn từ bạn ỏi, mà đa phần vốn từ bạn chưa sẵn sàng, chưa nhớ tức khắc bạn cần đến, bạn thực hành luyện nghe theo phương pháp "nghe chủ động" Đây phương cách giúp bạn rút ngắn thời gian sẵn sàng cho thành công bạn tiếng Anh Hơn nữa, giúp bạn chắn hoàn toàn cho câu từ luyện, ngày vốn từ tăng lên rõ rệt Khi vốn từ ngày nhiều, nghe nhận ngay, muốn nói sẵn có bạn giỏi tiếng Anh Nếu bạn theo phương pháp luyện nghe chủ động vòng tháng, đoan khả nghe nói tiếng Anh bạn tiến vượt bậc Phương pháp luyện nghe chủ động phần phương pháp Natural Approat∫ - nói tiếng Anh lưu loát sau tháng Tôi mong cộng đồng HelloChao.vn nhanh chóng giỏi tiếng Anh  ... nghe nói tiếng Anh bạn tiến vượt bậc Phương pháp luyện nghe chủ động phần phương pháp Natural Approat∫ - nói tiếng Anh lưu loát sau tháng Tôi mong cộng đồng HelloChao.vn nhanh chóng giỏi tiếng Anh. .. nơi đâu Đa phần, người yêu thích tiếng Anh thường chọn cách tìm bạn bè nước khu có nhiều khách du lịch nói tiếng Anh tìm đến câu lạc Anh ngữ, quán cà phê nói tiếng Anh để luyện tập Nhưng lại có... rèn luyện người sử dụng tiếng mẹ đẻ cho bị “câm” giao tiếp Tiếng Việt mà thế, tiếng Anh đơn học theo kiểu "cưỡi ngựa xem hoa" diễn đạt lưu loát? Nếu suy nghĩ học tiếng Anh nói ngây thơ Quá trình