Ch-ơng trình Tinhọc 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Giáo án số : Số Tiết : Tổng số tiết giảng: Thực ngày tháng _ năm Tên học: I Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: o Biết khái niệm Hệđiềuhành o Biết chức thành phần Hệđiềuhành + Kỹ năng: + Thái độ : o Có hành vi thái độ đắn vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính II Chuẩn bị thầy, cô : + Chuẩn bị thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính, bảng, phấn, tài liệu luật quyền + Chuẩn bị học trò: Sách giáo khoa, vở, bút, giấy A4, giấy A0 III Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp : Thời gian : ổn định lớp: - Lớp tr-ởng: Báo cáo sĩ số - Giáo viên: + Ghi sĩ số vắng, tên học sinh vắng, hỏi lý vắng (nếu có) + Qui định số máy cho học sinh ( nên nhắc thực hành) + Yêu cầu học sinh ghi nhớ nội qui phòng máy ( nên nhắc thực hành) Kiểm tra cũ: Thời gian: 10 Học sinh trả lời câu hỏi vấn đáp d-ới dạng bốc thăm câu hỏi trắc nghiệm Page 1/ Ch-ơng trình Tinhọc 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) B Tiến trình tiết dạy: Nội dung Khái niệm Hệđiều hành: - KN: Hệđiềuhành tập hợp ch-ơng trình đ-ợc tổ chức thành hệ thống với nhiệm vụ đảm đ-ơng t-ơng tác ng-ời dùng với máy tính cung cấp ph-ơng tiện dịch vụ để điều phối việc thực ch-ơng trình, quản lý chặt chẽ tài nguyên máy, tổ chức khai thác chúng cách thuận tiện tối -u - Chức năng: Đóng vai trò cầu nối thiết bị với ng-ời dùng thiết bị với ch-ơng trình thực máy - Hệđiềuhành + Các thiết bị kỹ thuật ( MT thiết bị ngoại vi) Hệ thống - Các hệđiềuhành phổ biến Các chức thành phần hệđiều hành: - Tổ chức giao tiếp ng-ời dùng hệ thống + Thông qua hệ thống câu lệnh + Cung cấp tài nguyên cho ch-ơng trình tổ chức thực ch-ơng trình + Kiểm tra hỗ trợ phần mềm cho thiết bị ngoại vi để khai thác chúng cách thuận tiện hiệu + Cung cấp dịch vụ tiện ích hệ thống Phân loại hệđiều hành: Hệđiềuhành có loại chính: - Đơn nhiệm ng-ời dùng: - Đa nhiệm ng-ời dùng: - Đa nhiệm nhiều ng-ời dùng: TG Ph-ơng pháp thực GV HS - GV chia học sinh làm nhóm yêu cầu hs - Hs nghiên cứu sgk để trả lời câu đọc sgk trả lời câu hỏi sau đây: hỏi GV đ-a + Nhóm Hệđiềuhành ? + Nhóm 2: Chức thành phần hệđiềuhành ? + Nhóm 3: Hệ thống ? + Nhóm 4: Các hệđiềuhành phổ biến mà em biết ? - GV giới thiệu số hình ảnh số hệđiềuhành - GV yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa - HS đọc sách giáo khoa theo h-ớng dẫn giáo viên để trình bày - GV gọi hs trình bày chức - Hs khác lắng nghe bạn trình bày thành phần hệđiềuhành - GV nhận xét yêu cầu hs ghi - Hs ghi - GV yêu cầu hs nghiên cứu sgk để trả lời - Hs tự tìm hiểu sgk trả lời câu hỏi câu hỏi sau: Có loại hệđiều hành, em trình bày hiểu biết loại hệđiềuhành ? - Hs khác lắng nghe ghi IV Củng cố bài: Thời gian: _ phút Page 2/ Ch-ơng trình Tinhọc 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) - GV: Tóm tắt nội dung học nhấn mạnh kiến thức trọng tâm số thuật ngữ chính: Hệđiều hành; Hệ thống; Đa nhiệm; Đơn nhiệm - GV: Vấn đáp học sinh để khắc sâu kiến thức trọng tâm V Dặn dò: Thời gian: phút - BTVN: 1.61, 1.62, 1.63 (Tr.26 Tr.28) - Đọc tr-ớc : Tinhọc xã hội Page 3/ Ch-ơng trình Tinhọc 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Page 4/ Ch-ơng trình Tinhọc 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Page 5/ Ch-ơng trình Tinhọc 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Page 6/ ... Nhóm Hệ điều hành ? + Nhóm 2: Chức thành phần hệ điều hành ? + Nhóm 3: Hệ thống ? + Nhóm 4: Các hệ điều hành phổ biến mà em biết ? - GV giới thiệu số hình ảnh số hệ điều hành - GV yêu cầu học. .. máy - Hệ điều hành + Các thiết bị kỹ thuật ( MT thiết bị ngoại vi) Hệ thống - Các hệ điều hành phổ biến Các chức thành phần hệ điều hành: - Tổ chức giao tiếp ng-ời dùng hệ thống + Thông qua hệ. ..Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) B Tiến trình tiết dạy: Nội dung Khái niệm Hệ điều hành: - KN: Hệ điều hành tập hợp ch-ơng trình đ-ợc tổ chức thành hệ thống với nhiệm