Mau Bao cao

Phần thứ nhất Báo cáo kiểm điểm đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2006 - 2007 I/ Đặc điểm chung : 1. khái quát tình hình địa phơng Là một xã thuần nông, có trục đờng liên xã chạy qua, có khu kinh tế chợ Nguyễn. Đời sống kinh tế của nhân dân đã từng bớc đi lên, trình độ dân trí ngày càng phát triển. Những năm gần đây đợc UBND Huyện đánh giá rất cao là một trong những xã của Huyện có sự phát triển đồng đều trong các lỉnh vực kinh tế, văn hoá, đời sống xã hội. Là một xã có truyền thống cách mạng, văn hoá giáo dục. Các cấp uỷ Đảng, Chính quyền các ban ngành đoàn thể địa phơng Quảng Hoà rất quan tâm đến phong trào giáo dục. Sự quan tâm đó thờng xuyên và liên tục tạo mọi điều kiện về tinh thần cũng nh cơ sở vật chất phong trào giáo dục. Hằng năm th- ờng xuyên tu sữa và làm mới cơ sở vật chất theo định hớng chuẩn quốc gia .Việc chăm lo đến đời sống cán bộ giáo viên thờng xuyên hơn thể hiện qua việc khen th- ởng cho giáo viên , học sinh có thành tích cao hàng năm, có tính động viên khích lệ cao. Các tổ chức xã hội nh Đoàn thanh niên , Hội cha mẹ học sinh đã quan tâm đến các em đội viên thiếu niên , đoàn viên học sinh không chỉ bằng tinh thần mà còn cả về vật chất . Các gia đình phụ huynh học sinh đã thực sự quan tâm đến hoạt động học tập của con em, động viên các em đến trờng học đầy đủ, hạn chế việc bỏ học , thờng xuyên gặp gỡ GVCN để nắm bắt trao đổi về tình hình học tập của các em ở trên lớp. Việc tham gia họp phụ huynh trong toàn trờng mỗi năm tổ chức đợc từ 2 đến 3 đợt trong năm học đã đợc đông đảo phụ huynh hởng ứng tham gia và đạt hiệu quả cao. 2. Tình nhà trờng * Những thuận lợi: + Về cơ sở vật chất: - Tổng số phòng học kiên cố : 12 phòng. - Bàn ghế giáo viên và học sinh : đầy đủ. - Văn phòng : 1 ; Phòng Giám hiệu: 1 - Phòng Thiết bị- đồ dùng : 1. - SGK- Tài liệu - Đồ dùng phục vụ Dạy- Học tơng đối đầy đủ. + Về đội ngũ giáo viên: Năm học 2006 2007 nhà trờng có Tổng số CBGV : 26 đ/c. Trong đó: - Nữ : 20 đ/c ; Nam 5 đ/c ; Đảng viên : 9 đ/c ; Giám hiệu: 2 đ/c ; Hành chính: 1 đ/c . - Số giáo viên đạt chuẩn: 23 . Tỉ lệ : 100% - Trên chuẩn: 6 đ/c. Tất cả đều có ý thức nghề nghiệp, có lòng nhiệt tình và say mê trong công tác, luôn gần gũi và yêu thơng học sinh. Có thái độ đúng mực và gần gũi với nhân dân. + Về học sinh: Đa số các em đều chăm ngoan, có ý thức tự giác trong học tập. * Những khó khăn: - Các phòng chức năng, phòng thực hành, phòng hiệu phó còn thiếu. - Khuôn viên trờng học, bãi tập, sân chơi cha đảm bảo. - Một bộ phận phụ huynh HS cha quan tâm đến con cái, còn phó mặc cho nhà trờng. Nhất làđối tợng HS yếu kém. II/ Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2006 - 2007 A. Những kết quả đạt đợc 1. Kế hoạch phát triển - Toàn trờng có số học sinh : 479 em Chia thành : 12 lớp. - Tuyển khối 6 đạt tỉ lệ: 100% - Đợc công nhận Phổ cập GD THCS năm 2006. - Học sinh bỏ học: (2 HS) chiếm Tỉ lệ: 0.4%. 2. Chất lợng và hiệu quả giáo dục a/ Giáo dục đạo đức: - Nhà trờng đã lấy công tác Đội làm phơng châm rèn luyện đạo đức cho học sinh. - Thực hiện có hiệu quả việc lồng ghép giáo dục đạo đức HS thông qua các giờ dạy chính khoá, các hoạt động tập thể đặc biệt là tiết HĐNGLL. - Giữa GVCN với GVBM và các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng, trên địa bàn xã nhà có sự phối kết hợp nhịp nhàng, đều tay. Vì vậy, trong năm học qua công tác giáo dục đạo đức cho HS đạt hiệu quả cao. - Tổ chức Đoàn - Đội cũng đã làm tốt công tác phòng ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhạp học đờng. Kết quả Giáo dục đạo đức năm qua: - Tỉ lệ HS đạt Hạnh kiểm loại tốt: 90 HS - Tỉ lệ: 18% - Tỉ lệ HS đạt Hạnh kiểm loại khá: 290 HS - Tỉ lệ: 61.8% - Tỉ lệ HS đạt Hạnh kiểm loại TB: 98 HS - Tỉ lệ: 20% - Tỉ lệ HS xếp loại Hạnh kiểm yếu: 1 HS - Tỉ lệ: 0.2% b/ Về giáo dục văn hóa: - Nhìn chung trong năm học qua, đa số các em HS đã xây dựng cho mình ý thức tự giác trong học tập, tính trung thực trong thi cử đã đợc phát huy. - Phong trào học tập diễn ra khá sôi nổi trong giờ học chính khoá, buổi học phụ đạo HS yếu kém, bồi dỡng HS đại trà, nâng cao mũi nhọn. Kết qủa: - Loại Giỏi: 2 HS - Tỉ lệ: 0.4% - Loại Khá:85 HS - Tỉ lệ: 17.7%, - Loại TB: 301 HS - Tỉ lệ: 73%, - Loại yếu: 90 HS - Tỉ lệ: 18.7%, - Loại kém : 1 HS - Tỉ lệ: 0.2%. + Khối lớp 9 có: 146/152 HS đợc công nhận TN THCS. Đạt 96%. + Có 12 em đạt HS giỏi cấp huyện và 1 em đạt HS giỏi cấp tỉnh: Em lê Thị Hoà - Giải nhì môn GDCD. + Có 5/ 12 lớp đạt lớp tiên tiến. Đó là các lớp: 6A, 6B, 7C, 8B, 9C. Đặc biệt Chi đội 7C do cô Hằng chủ nhiệm là tập thể xuất sắc. * Toàn trờng 37 HS lu ban ở các khối lớp 6,7,8 và có 7 HS khối lớp 9 không đợc công nhận tốt nghiệp ở cả 2 vòng. Đây là kết quả của năm học đầu tiên thực hiện cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" 3. Công tác xây dựng, bồi dỡng đội ngũ CBGV - 100% GV tham gia bồi dỡng TX chu kì III. - 100% GV thực hiện tơng đối tốt các chuyên đề thay sách, đổi mới phơng pháp dạy học. Thực hiện khá nghiêm túc việc soạn giáo án trớc khi lên lớp. - 100% GV lên lớp sử dụng ĐDDH (Với những tiết phải sử dụng ĐDDH và có ý thức bảo quản tốt thiết bị dạy học. Kết quả: + Có 1 đồng chí đạt GV giỏi cấp huyện. + Có 7 GV đạt giỏi cấp trờng. + Có 23 đ/c đạt GV tiên tiến năm học. 4. Xây dựng cơ sở vật chất Năm học 2006 - 2007 nhà trờng đã tham mu với địa phơng xây dựng đợc toàn bộ bao lan - tờng rào bao quanh khu vực nhà trờng. Làm một nhà xe cho HS để xe đạp. 5. Công tác xã hội hoá giáo dục - Đảng - chính quyền địa phơng đã thực sự quan tâm đến sự nghiệp giáo dục. Sự quan tâm đó đợc thể hiện bằng những chơng trình hành động cụ thể. Đó là việc xây dựng CSVC và bổ sung trang thiết bị cho việc dạy - học đạt hiệu quả cao. - UBND, Hội khuyến học, Hội phụ huynh xã nhà không chỉ quan tâm bằng tinh thần mà bằng cả vật chất nh: tặng quà (tiền mặt) cho GV giỏi, GV có HS giỏi, HS giỏi huyện, giỏi tỉnh. - Nhà trờng đã phối hợp với Công đoàn thực hiện tốt Qui chế dân chủ trờng học. 6. Công tác quản lí - BGH nhà trờng đã chỉ đạo nghiêm túc việc thực hiện các qui định về chuyên môn, về công tác thanh tra, kiểm tra. - Chỉ đạo sâu sát, quan tâm tới công tác bồi dỡng trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ CBGV. Tổ chức tốt cac đợt thao giảng, đúc rút và làm sáng kiến kinh nghiệm. Kết quả: + 2 đ/c trong BGH đều đạt SKKN cấp huyện. B/ Những tồn tại + chất lợng giáo dục đạo đức: Vẫn còn tình trạng 1bộ phận HS thiếu cố gắng v- ơn lên trong rèn luyện. Cách xng hô của các em đa số còn cộc cằn, cha văn minh, lịch sự. + Chất lợng văn hoá: Một số HS cha nắm vững kiến thức cơ bản. Trong các kì thi khảo sát, thi học kì việc tổ chức thi - chấm thi diễn ra khá nghiêm túc. Song việc kiểm tra định kì và thờng xuyên vẫn là điều cần phải quan tâm để năm học 2007 - 2008 này hạn chế con số HS ngồi nhầm lớp. Tỉ lệ điểm không trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT còn chiếm tỉ lệ nhiều: 27 HS - Tỉ lệ: 19.7% Nguyên nhân: Chúng ta cha kiên quyết, cha mạnh tay trong vấn đề xét tốt nghiệp THCS. Một số ít GV bộ môn lớp 9 còn xem nhẹ việc kiểm tra - cho điểm HS ở bộ môn mình dạy. Vẫn còn hiện tợng học sinh chây lời trong học tập, cha chịu rèn luyện, ý thức tự học còn kém. Đôi khi còn học tủ, học lệch, học theo kiểu đối phó. Một số ít gia đình phụ huynh HS cha thực sự quan tâm đến con em mình còn ỷ thác lại cho thầy cô giáo, cho nhà trờng. Đánh giá chung Năm học 2006- 2007 đã kết thúc với sự cố gắng vơn lên của đội ngũ CBGV và HS. Vì vậy về cơ bản nhà trờng chúng ta đã cơ bản hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học đề ra. - Phong trào học tập tơng đối ổn định. - Phổ cập THCS đợc giữ vững và phát huy. - Chất lợng đạo đức HS có sự chuyển biến rõ rệt. - Chất lợng văn hoá đang từng bớc đợc chấn chỉnh và đi vào quĩ đạo chất lợng thực của nó _ Đội ngũ CBGV đủ về số lợng chuẩn về trình độ đào tạo. - Công tác xã hội hoá giáo dục ngày càng đợc phát triển. Tuy nhiên, những tồn tại, yếu kém cần phải khắc phục. Đó là: + Tình trạng HS ngồi nhầm lớp vẫn còn. + Chất lợng dạy học, năng lực chuyên môn cha đồng đều. + Vẫn còn tình trạng GV khi đợc phân công dạy thay cha thực sự nhiệt tình, cha hết lòng vì HS thân yêu. + Vãn còn hiện tợng dạy chay ngại sử dụng ĐDDH trên lớp. + Số tiết dự giờ thăm lớp của BGH cha nhiều, cha đúng qui định. Phần thứ hai Kế hoạch năm học 2007 - 2008 I/ Những nhiệm vụ trọng tâm 1 Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lợng dạy và học. Từng bớc khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp., chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu kém. Bồi dỡng HS giỏi, nhất là HS giỏi bọ môn văn hoá ở khối lớp 9. Giữ vững trờng đạt chuẩn Phổ cập GD THCS. 2. Tiếp tục chấn chỉnh và tăng cờng kỉ cơng, nền nếp trong nhà trờng. Thực hiện tốt cuộc vận động "Dân chủ- Kỉ cơng -Tình thơng trách nhiệm". Kiên quyết xử lí các hiện tợng CBGV vi phạm Qui chế chuyên môn, vi phạm đạo đức nhà giáo. Chú trọng phơng pháp dạy học mới - Phơng pháp tự học cho HS.Nâng cao hơn nữa chất lợng giáo dục toàn diện. Hạn chế tỉ lệ điểm 0 của HS khi thi vào lớp 10 THPT. 3. Tăng cờng tham mu với địa phơng về xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng theo hớng chuẩn hoá từng tiêu chí. Năm học 2007 - 2008: xây dựng th viện, tách phòng th viện, phòng Đoàn Đội ra khỏi phòng ĐDDH. Từng bớc tôn tạo nâng cáp, qui hoạch sân chơi, bãi tập, đờng đi lối lại đảm bảo cảnh quan s phạm. 4. Tiếp tục đổi mới công tác quản lí. Giữ vững trật tự kĩ cơng về nền nếp chuyên môn. Nghiêm túc trong thi cử, trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS. Tiếp tục làm tốt công tác đánh giá chất lợng ở cuối học kì I và cả năm học. 5. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, củng cố vững chắc hoạt động của Hội phụ huynh tạo điều kiện để giáo dục phát triển toàn diện. 6. Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục". Chỉ đạo có hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức của Hồ Chí Minh". Chấp hành nghiêm túc Qui chế chuyên môn, pháp luật của nhà nớc, không vi phạm đạo đức giáo viên, từng bớc khắc phục tình trạng HS ngồi nhầm lớp. II/ Các nhiệm vụ cụ thể 1.Thực hiện kế hoạch qui mô trờng lớp và Phổ cập GD THCS. Năm học 2007 - 2008 nhà trờng có 421 HS đợc chia thành 11 lớp. Khối 6: 106 HS/3 lớp. Khối 8: 104 HS/3 lớp. Khối 7: 93 HS/2 lớp. Khối 6: 118 HS/3 lớp. Bình quân: 38.3% HS/lớp. Đảm bảo duy trì sĩ số HS. Hạn chế tối đa HS bỏ học giữa chừng. Năm học 2007 - 2008 chỉ dới 0.5%. Nghĩa là = 2HS/năm. *Biện pháp: - Duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ. - Tăng cờng hoạt động của Đội cờ đỏ. - GVCN, GV bộ môn phải theo dõi sĩ số hàng ngày trên từng tiết học ghi tên HS nghỉ, bỏ tiết vào sổ Đầu bài. - Cập nhật số liệu Phổ cập thờng xuyên 3 lần/năm. Tổ chức có chất lợng việc tự kiểm tra HS, đảm bảo tính chính xác, đúng qui định. 2. Tăng cờng chấn chỉnh nền nếp kỉ cơng, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh trong nhà trờng. * Đối với CBGV: - 100% CBGV có đủ các loại hồ sơ đúng qui định theo Công văn của Phòng GD & ĐT Quảng Xơng. Soạn bài đầy đủ, chi tiết giáo án trớc khi lên lớp. Thực hiện nghiêm túc nội dung chơng trình dạy học. Sử dụng triệt để, có hiệu quả trang thiết bị và ĐDDH. - Phấn đấu có 1 đ/c đạt GV giỏi huyện trở lên - Có 3 SKKN đợc xếp loại cáp huyện trở lên. Biện pháp: - Tổ trởng chuyên môn - BGH thờng xuyên kiểm tra nền nếp dạy học, giáo án, nền nếp ra vào lớp. - Tiếp tục thanh tra toàn diện GV, ít nhất 50% số GV đợc thanh tra/năm. - Tổ chức có hiệu quả 2 lần thao giảng định kì/năm. - Sinh hoạt Tổ - Khối chuyên môn: 2 - 3 lần/tháng. - Khuyến khích những GV có ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới phơng pháp dạy học, sử dụng các phần mềm dạy học phù hợp với môn học. - Tiếp tục đổi mới các hình thức kiểm tra đánh giá học sinh. Yêu cầu trong đề thi chiếm 30 - 40% câu hỏi trắc nghiệm và 60 - 70% câu hỏi Tự luận. Số bài kiểm tra giữa Trắc nghiệm và Tự luận chiếm khoảng 30 - 40% tổng số bài đợc kiểm tra trong năm. _ Hội đồng đánh giá - thẩm định chất lợng giáo dục của nhà trờng gồm: BGH, Tổ trởng c/m, Th kí HĐGD có trách nhiệm kiểm tra, thẩm định khâu ra đề của GV sao cho phù hợp với các đối tợng HS: TB, khá, giỏi. - Tổ chức coi - chấm thi nghiêm túc, đúng Qui chế của Bộ GD & ĐT. - Tổ chức Hội thảo để nâng cao chất lợng bộ môn. - Tăng cờng khâu dự giờ, thăm lớp của BGH, tổ trởng, tổ phó, Ban thanh tra. - Xếp loại GV từng tháng, từng kì, cả năm theo tiêu chí đánh giá. * Đối với HS: - Về Đạo đức: Loại tốt là 40%; Khá là 30%; TB là 30%; Không có loại yếu về Hạnh kiểm. - Về Học lực: Loại giỏi: 5 - 6 HS - Tỉ lệ: 1.5% Loại khá: 60 - 80 HS trở lên - Tỉ lệ: 15 - 20%. Loại TB: 240 - 280 HS Tỉ lệ: 60 - 70%. Còn lại là yếu kém. Tỉ lên lớp: khoảng từ 80% trở lên. Tốt nghiệp THCS: 80% trở lên. Học sinh đậu vào lớp 10 PTTH: 45% trở lên. Cơng quyết hạ tỉ lệ điểm 0 xuống < 11%. Học sinh đạt giỏi cấp huyện, tỉnh: 10 em trở lên. *Biện pháp: - Khảo sát chất lợng đầu năm ở 2 môn: N.Văn - Toán. - Tiến hành họp phụ huynh đầu năm thông báo kết quả ôn tập trong Hè và thi khảo sát đầu năm để Phụ huynh nắm bắt, cùng bàn bạc, tháo gỡ những khó khăn trong công tác giáo dục học sinh. - Phân công chuyên môn phù hợp với môn đào tạo, năng lực chuyên môn của từng GV. Đặc biệt chú trọng sự sắp xếp khoa học thời khoá biểu, đảm bảo sự liền mạch giữa các tiết dạy trong buổi học. _ Tổ chức dạy học bồi dỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém ngay từ đầu năm học - Tổ chức hội thảo kinh nghiệm học tập bộ môn của HS. - GVBM tăng cờng kiểm tra bài cũ, làm bài tập ở nhà của HS. - 100% học sinh có SGK và vở ghi, ĐDHT theo qui định. - Tổ chức coi - chấm thi nghiêm túc, đẩm bảo đúng qui chế. - Hội đồng đánh giá chất lợng giáo dục của nhà trờng kiểm tra việc chấm chữa bài của GV đối với HS để tránh tình trạng đánh giá sai chất lợng HS dẫn tới việc HS ngồi nhầm lơp. - Kiên quyết sử lí những HS có thái độ không trung thực trong kiểm tra, thi cử. 3. Tập trung xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ giáo viên, cán bộ quản lí trong nhà trờng. Tiếp tục tăng cờng bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên. Phấn đấu 100% CBGV đợc tham gia học tập bồi dỡng các lớp chuyên đề do ngành GD tổ chức. 100% CBGV tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn theo Chủ đề, chủ điểm do nhà trờng, Tổ chuyên môn tổ chức. Biện pháp: Chi bộ, Công đoàn, BGH nhà trờng căn cứ vào năng lực, điều kiện hoàn cảnh của từng CBGV để bố trí, phân công nhiệm vụ. Động viên kịp thời cả về tinh thần lẫn vật chất để các đ/c tham gia có chất lợng các lớp chuyên đề, tập huấn. BGH định hớng, chỉ đạo các tổ, khối sinh hoạt chủ điểm, chủ đề đúng với thực tế giảng dạy và phải thực sự vận dụng đợc vào quá trình dạy và học. Tổ chức dạy - học thực nghiệm các chuyên đề, các giờ mẫu để từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm cho từng GV trong quá trình nghiên cứu và soạn giảng. 4. Bồi dỡng giáo dục t tởng chính trị, nâng cao nhận thức tinh thần trách nhiệm nghề nghiệp, nâng cao chất lợng đội ngũ quản lí và GV. - Xây dựng đội ngũ GV g]ơng mẫu về đạo đức lối sống. Nắm vững chủ trơng đ- ờng lối, chính sách của Đảng, Pháp luật Nhà nớc. Có tâm huyết nghề nghiệp. - BGH nhà trờng có nhiệm vụ quản lí, chỉ đạo điều hành thực hiện các nhiệm vụ năm học một cách linh hoạt, sáng tạo. - 100% GV nắm vững nội dung chơng trình, phơng pháp dạy học theo đặc thù bộ môn, hoàn thành tốt công tác bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (Quyển 2). - Nội dung sinh hoạt Tổ chuyên môn cần cụ thể, tập trung vào đổi mới bài soạn, đổi mới phơng pháp dạy học, giải pháp nâng cao chất lợng và chie đạo sinh hoạt chuyên môn của hai tổ phải thống nhất theo qui mô của huyện và tình hình chuyên môn của trờng. * Biện pháp: - BGH, tổ trởng chuyên môn, Ban thanh tra nhân dân thờng xuyên dự giờ thăm lớp. - Hiệu trởng dự: 1 tiết/ tuần trở lên - Phó hiệu trởng: 2 tiết/tuần. - GV dự: 1 tiết trên tuần trở lên. - Thanh tra toàn diện GV 50 - 60%/năm. - Sinh hoạt Tổ - Khối - Nhóm c/m: 3 lần/tháng. - Tiếp tục đổi mới công tác nghiên cứu khoa học và đúc rút sáng kiến kinh nghiệm. Các đề tài phải dợc đăng kí, nghiên cứu ngay từ đầu năm học. Nội dung đề tài cần tập trung vào những vấn đề có tính bức xúc sau: + Những biện pháp nâng cao chất lợng đại trà theo môn, lớp, khối + Những giải pháp phụ đạo HS yếu, kém + Những giải pháp thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" 5. Công tác xây dựng cơ sở vật chất - Xây dựng CSVC nhà trờng theo hớng kiên cố hoá, chuẩn hoá và hiện đại đại hoá. - Thực hiện tốt việc xây dng, qui hoạch tổng thể nhà trờng. Tách phòng Th viện, phòng ĐDDH, Phòng Đoàn - Đội. - Đặt vấn đề với địa phơng thuê máy san bằng sân chơi, làm đờng đi chính vào khu nhà tầng II. Sửa chữa nhà vệ sinh, làm nền nhà giữ xe, san sân trớc nhà xe. - Sử dụng coá hiệu quả các nguồn kinh phí để mua sắm trang thiết bị nh: bảng, sách GK, tài liệu tham khảo để phục vụ công tác dạy và học. - Củng cố phòng ĐDDH, sắp xếp khoa học để việc sử dụng các thiết bị ĐDDH đợc thuận tiện. - Xây dựng th viện bằng cách ngăn phòng, mua sắm thêm tài liệu. Huy độngíH quyên góp 1 cuốn sách có giá trị/HS/năm. - Tham mu với địa phơng và Phòng GD về CSVC và chất lợng đội ngũ để từng bớc xây dựng đề án trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn 2007 - 2010. 6. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục. - BGH nhà trờng tích cực tham mu cho cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phơng về phát triển GD trên địa bàn xã. Thực hiện Nghị quyết 05 của Chính phủ về xã hội hoá GD. - Duy trì hoạt động của Hội phụ huynh. Tranh thủ sự ủng hộ của Hội phụ huynh, của nhân dân trong xã để tu bổ CSVC trờng học theo hớng kiên cố hoá. - Kết hợp các ban ngành đoàn thể trong xã thôn xóm để chăm lo công tác GD đạo đức HS, phòng chống các tệ nạn xã hội Quản lí giờ tự học buổi tối ở thôn xóm. 7. Đổi mới công tác quản lí giáo dục, ngăn chặn khắc phục các hiện tợng tiêu cực trong giáo dục, thực hiện nghiêm túc chế độ quả lí và hệ thống hồ sơ nhà trờng theo Điều lệ trờng THCS. - Thực hiện quản lí chặt chẽ việc thực hiện qui định về mục tiêu chơng trình, nội dung và phơng pháp quản lí GD. Nghiêm cấm việc tuỳ tiện cắt xén chơng trình - BGH, Tổ trởng c/m, Ban thanh tra nhân dân cần đổi mới trong công tác chỉ đạo, công átc kiểm tra, chống bệnh thành tích. - 100% CBGV đợc BGH kiểm tra, đánh giá và thông báo kết quả sau khi kiểm tra. - Tăng cờng công tác phụ đạo HS yếu kếm, nâng cao chất lợng đại trà, khảo sát chất lợng HS ngay từ đầu năm học. Phân loại đối tợng HS và có kế hoạch dạy phụ đạo HS yếu kém thực sự. Các em phải đợc phụ đạo ít nhất 1 buổi/ tuần/ Văn (Toán). Cứ 2 tháng 1 lần chuyên môn nhà trờng tổ chức khảo sát nâng bậc cho HS và họp rút kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, dạy phụ đạo trong thời gian tiếp theo. - Phối hợp chặt chẽ với Công đoàn trong việc phát động và chỉ đạo các phong trào thi đua. Gắn nội dung thi đua với các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". - Ngoài các việc thi đua khen thởng, các danh hiệu thi đua truyền thống, năm học 2007 - 2008 khen thơng cho GV giáo dục thành cong HS cá biệt, GV có tâm huyết phụ đạo HS kém đợc nâng bậc lên TB II/ Những chỉ tiêu trong năm học 2007 - 2008 1. Giáo viên: - Giáo viên giỏi huyện, tỉnh: 1đ/c - Giáo viên giỏi trờng: 5 đ/c trở lên - Giáo viên tiên tiến: 18 đ/c trở lên 2. Học sinh: - Học sinh giỏi các bộ môn lớp 9: 10 em trở lên. - Học sinh giỏi toàn diện: 5 em trở lên - Học sinh tiên tiến: 60 em trở lên - Học sinh thi đậu vào lớp 10 hệ Công lập: 45% trở lên. Trong đó: + Tỉ lệ điểm 0: dới 11% - Lên lớp: 80% trở lên - Công nhận tốt nghiệp THCS: 80% trở lên 3. Phấn đấu trờng đạt danh hiệu tiên tiến cấp huyện năm học 2007 - 2008 IV/ Những qui định chung * Về hồ sơ: 1/ Hồ sơ nhà trờng: Có đầy đủ hồ sơ theo qui định. 2/ Hồ sơ Hiệu trởng: Có trách nhiệm tổ chức, chỉ đạo quản lí tất cả hồ sơ của nhà trờng theo qui định. 3/ Hồ sơ Phó hiệu trởng: Gồm + Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn. + Sổ theo dõi chất lợng dạy và học. + Kế hoạch chỉ đạo HSG, phụ đạo HS yếu kém. + Kế hoạch BDTX, Sổ dự giờ. + Sổ theo dõi kết quả kiểm tra. 4/ Hồ sơ của Tổ trởng: + Kế hoạch chỉ đạo c/m tổ. + Sổ ghi biên bản sinh hoạt c/m Tổ. + Sổ theo dõi chất lợng dạy học. + Hồ sơ lu đề kiểm tra (Tổ phó chịu trách nhiệm). + Kế hoạch chỉ đạo HS giỏi, HS yếu, kém. 5/ Hồ sơ giáo viên: + Phân phối chơng trình. + Kế hoạch bộ môn, lịch báo giảng. + Giáo án, sổ dự giờ. + Sổ ghi chép hội họp + Tích luỹ kinh nghiệm. + Sổ chủ nhiệm, sổ điểm cá nhân. + Sổ thanh tra - kiểm tra (theo mẫu). + Kế hoạch HĐNGLL. + Sổ Bồi dỡng thờng xuyên. * Phân công nhiệm vụ: 1/ Đ/C Hiệu trởng: Quản lí chung các hoạt động về chuyên môn, tài chính, nhân sự. 2/ Đ/C Phó hiệu trởng: Quản trực tiếp chuyên môn trong nhà trờng, phụ trách Phổ cập GD THCS. 3/ Đ/C Tổ trởng: Quản lí hoạt động chuyên môn của tổ, hoàn thành - cập nhật chính xác số liệu trong các hồ sơ theo qui định, kiểm tra giáo án, hồ sơ của các tổ viên theo phân cấp nhiệm vụ. - Đ/C Tổ phó: Cùng với Tổ trởng quản lí c/m của Tổ và hoàn thành, cập nhật dữ liệu của tổ. 4/ Các đ/c Trởng chức Tổ chức - Đoàn thể khác trong nhà trờng thực hiện theo phân cấp nhiệm vụ. Trên đây là nội dung nhiệm vụ và những giải pháp cơ bản nhằm thực nhiệm vụ năm học 2007 - 2008. Rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của các quí vị đại biểu và các đồng chí trong Hội nghị hôm nay. Quảng Hoà, ngày 19 tháng 9 năm 2007 T/M Ban giám hiệu Hiệu trởng Hoàng Thị Ngân . việc khen th- ởng cho giáo viên , học sinh có thành tích cao hàng năm, có tính động viên khích lệ cao. Các tổ chức xã hội nh Đoàn thanh niên , Hội cha mẹ. 2006 - 2007 nhà trờng đã tham mu với địa phơng xây dựng đợc toàn bộ bao lan - tờng rào bao quanh khu vực nhà trờng. Làm một nhà xe cho HS để xe đạp. 5. Công