VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT THÁINGUYÊNTRƯỜNGTHPTTRẠI CAU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂMHỌC2016 - 2017 Môn: NGỮVĂN – 12 (Chương trình chuẩn) Thời gian làm bài: 90 phút Đề số 02 Họ tên học sinh: ………………………… Lớp: ……………………… Phần I: Đọc – hiểu (3,0 điểm): Đọc văn sau trả lời câu hỏi: CHÂN QUÊ Hôm qua em tỉnh về, Đợi em đê đầu làng Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng, Áo cài khuy bấm em làm khổ tôi! Nào đâu yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, quần nái đen? Nói sợ lòng em Van em em giữ nguyên quê mùa Như hôm em lễ chùa, Cứ ăn mặc cho vừa lòng anh Hoa chanh nở vườn chanh, Thầy u với chân quê Hôm qua em tỉnh về, Hương đồng gió nội bay nhiều (Nguyễn Bính) Câu 1: Nhân vật trữ tình thơ ai? (0,5 điểm) Câu 2: Trong câu thơ sau, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Hiệu biện pháp tu từ đó? (1,0 điểm) Nào đâu yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, quần nái đen? Câu 3: Qua thơ, em hiểu nghĩa từ “chân quê”? (0,5 điểm) Câu 4: Suy nghĩ em việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc? (Viết khoảng – dòng) (1,0 điểm) Phần II: Làm văn (7,0 điểm) Cảm nhận em vẻ bạo, dội hình tượng sông Đà văn “Người lái đò sông Đà” (Nguyễn Tuân)? ………………….Hết………………… Tổ chuyên môn ký duyệt: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT THÁINGUYÊNTRƯỜNGTHPTTRẠI CAU Phần Phần I Đọc – hiểu (3 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂMHỌC2016 - 2017 Môn: NGỮVĂN – 12 (Chương trình chuẩn) Thời gian làm bài: 90 phút Đề số 02 Nội dung cần đạt 1) Nhân vật trữ tình: chàng trai (xưng “tôi”) 2) Các biện pháp tu từ: Câu hỏi tu từ, lặp từ, lặp cấu trúc, liệt kê Hiệu quả: Thể tâm trạng tiếc nuối, xót xa trước thay đổi trang phục, diện mạo cô gái sau hôm “đi tỉnh về” 3) Nghĩa từ “chân quê”: HS lựa chọn từ ngữ sau để diễn đạt: chân chất, mộc mạc, giản dị, hậu, chất phác 4) HS viết đoạn văn: - Hình thức: ngắn gọn, thể thức đoạn văn - Nội dung: tập trung vào chủ đề “giữ gìn sắc văn hóa dân tộc” Phần II a) Mở bài: Làm văn - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hình tượng sông Đà (7 điểm) - Nêu cảm nhận chung vẻ bạo, dội hình tượng sông Đà b) Thân bài: - Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm: + Phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân sau CMT8/45: ngòi bút tài hoa, phóng túng, uyên bác hướng nhân dân lao động, đời rộng lớn, ngợi ca sống mới, người + Hoàn cảnh sáng tác: 1960, chuyến thực tế Tây Bắc - Phân tích vẻ bạo, dội hình tượng sông Đà thể ở: + Cảnh đá bờ sông dựng vách thành + Mặt ghềnh Hát Loóng + Những hút nước, xoáy nước + Những thác sông Đà + Thạch trận sông Đà - Bình luận: + Vẻ bạo, dội làm nên vẻ đẹp riêng sông Đà so với nhiều sông khác + Vẻ bạo, dội phương diện, nét tính cách sông Đà, bên cạnh nét tính cách bạo, dội, sông Đà mang vẻ đẹp nên thơ, trữ tình + Tài nghệ thuật tác giả: nghệ thuật so sánh, nhân hóa, liên tưởng, vận dụng kiến thức nhiều lĩnh vực khác nhau… c) Kết bài: - Đánh giá chung tác phẩm, tác giả, hình tượng sông Đà - Cảm xúc thân Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 3,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU Phần Phần I Đọc – hiểu (3 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 016 - 2 017 Môn: NGỮ VĂN – 12 (Chương... lựa chọn từ ngữ sau để diễn đạt: chân chất, mộc mạc, giản dị, hậu, chất phác 4) HS viết đoạn văn: - Hình thức: ngắn gọn, thể thức đoạn văn - Nội dung: tập trung vào chủ đề “giữ gìn sắc văn hóa dân... tộc” Phần II a) Mở bài: Làm văn - Giới thi u tác giả, tác phẩm, hình tượng sông Đà (7 điểm) - Nêu cảm nhận chung vẻ bạo, dội hình tượng sông Đà b) Thân bài: - Giới thi u ngắn gọn tác giả, tác