! " #!$ " $ % & % ' ' (" ( ) " ! * + ,- & ) . . ' + ! ' % ! . )) & +" & " *+ ) ' " ! ! $ % + ) / ! ) + ! + ! % + ) # * + % ! 0( % # ) ." " . !( + '+#'+ # .. # . ! & .)% % " " " " . * " " ') ! ( 1 " ) + " # " " !% ) .')# !( ( " ! 2 3 " & " % #" ") + &! "% +) & " " 4 + 4 % ) % 5% % ) + "% " "" % !" 6 + 7 +8& " . (" ) + 7+#" ! & % 9& + 7+# 6+ 8 % )+ " + # . #% .' % ) +5 ) ! !& :" + 7+ ; 5 ) ' + % ;<.) & % ) ' % < + '++ % !& & % ) +! % & 7+" ; < 7+ ) # . . + ( '% . . + % !!% . 35=" % ' ' # % ) ' # ! )+) + % ) (# >?@ +# "" (" + + % #$(" " ) # + 1(# + >" ) !* !% ' + "% # ) + + " ! ) .#& " % % " " # + % " 3 " <A5B & # +% ! # #& ) ' !) ! . <)+ " !) + " ! 6 " 8 ! . C !( C#" !( % 3 ) +# . % +! #& % " ) . ) + !# 9 " ) # (" + +% #% " #. " " & +! !$(") + *% ) ! ! ! % % > + ) .* #" ")"#' ) .' " " " . "#" < + 7 + .' % <)+% " % " " (" ) .35=! " "% ! " # 7 ! ! 35=1 ! )+ + DE .% F ) . " # ! ' + % F + ') +% % " #+& " . +'+ ! F + ) 2DE .% FG) ! % 9 "% #& ) )# .) ) % " F=+) % ( "# "#) .) & # % $ ) + ) " " #+% !) " +" F!% + % 3% ( ! ! #% $ # % + #)& # & "& . .) + "!)+ " ' ! +# ) + 9 " ) . +% # ". ! " 9 " ! *H&" ' +" ! 35=1 # & &" 2IIJ2IIK " $ %%%$" & - )+ '< + ( & " . ) + ' + <)+ . .% .. .+% )& 6 () . ' (' 8#+ ) . *( " #% ". ! " # ) & ! " " ) % " " '( ) *%*%)%+, <A5B 2 5" LM5 "7##>! & M5#5L# LM& "& "!.) ( ' 4& " "& " !.) ( ' " # "& "! " < ) 7##>& = 68 5 " ! .! "7##> " " # > ? 7##>& "68 9( M-DDL56- ∈ 78 == 4 =+! == 6."8 # #>& "! L5 LM " LM547& "!.) ( ' M5? 7N " > M5#+! 7N& "!.) ( ' M568 E% 7N##>& =⇒== N N N N 628 68 628+! ≡ N 3+ "7##>& ! .25 "7##> & "!.) ( ' " -& (,. /0. 1 M 5" LM5#( !+ M-6- ∈ L58!LM) +" ":L:O2M:45:& M- P5 " Q = 1 ! "#$ ? 7 ! " L:#+!-7 !% " L:5 DD ⇒ 2 = ⇒ :PDD7- ⇒ P ! " M- ⇒ :P !% " M7- ⇒ Q2 == 6."8 % ! "#$ 0( " :L5 "M#P#-& Q R =⇒==⇒= 6."8 <A5B R P A B C M N D F B A C D E M M 25" LM5#7 ! " M57 & *7 .) ML5& L5#LM) : P5 " !& 5:OMP 1 ! "#$ & & L-DDP7 7:DDL- =⇒ 684 = 628 7& (% ) .) = 6R8 68#628 6R8+! =⇒= 6'M7O578 % ! "# 0( " LM5 "P#:#7& = 68 - S SS 2 == TL:P) L=+!L:OLP628 68 628+!PMO:56."8 M R5" LM5! LM#L5) ) + ": P H Q 4 Q == ? 7 " MP 5:# = L7M O26 ' % 8% = LM5 ;69% = 0UV ' % " 0UV8 1 ! "#$ ? LN#5N ) L#5$ MP 2 Q =⇒== & & & 6'8 2 Q N N =⇒=== & & & 6'8 ⇒ = M:5 O= :7M F= M75 O6'8 QQ ==⇒ && 6'8 % ! "#$ ? #> ) 7#5$ LM L .' < % 7+ " L:5 + M7P <A5B Q E F B C A M D M A B C C' E F A' M A B C E F N P =⇒=⇒= Q Q Q2 2 ==⇒===⇒ && & & 6'8 M Q 5" LM5 L- .% % LM:P4L5>@< & M>& L3 " LM5 W5 "!& "5#W#:& 1 ! "# - % ) LP7@9 TLM5OTPL7 68 SS =⇒ I SSS KI =++⇒ ' =+!R "7#L#3& 68 T:M5OTML768 ⊥⇒=⇒ SS 628 ⊥ 6R8 68#628 6R8+!:5#73#M> " M75 *+ ! )" " M75M>& L3 W+W ! )" " M75=+!5#:#W& 6."8 % ! "# - % ) LM5 ? 9 " :5 LM# ( ) ) ( == 4 ==⇒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⇒= 68 7& ) ) & && ) )) = + 628 68 628 ) ) & & ) ) = 6R8 ) ) & & ) ) = 6Q8 ) ) & & ) ) = 6H8 )6R8#6Q8 6H8 = ) ) ) ) ) ) E) + ) ) ) ) ) ) = . !% "W % ! "# L .' < % 7+) " L75 + MW4" M5 + LW74" M>5 + LW7 =+ =⇒=+ =+ ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) E) + ) ) ) ) ) ) = . !% "W X1 DE ' % ' % + *( .K ) ' & 68#628 6R8 '' ;M % ) ! % ) ) ) ) ) ) 44 " % ( ' 7+ <A5B Y O A B C M N P 2D .( + !& 7 & % ) +! % ) & + 7+6% )+ 8 ( . ) . ' + 7+ U " !* + " % & "" % + % ) ' + 7+ " ) +% % ! (" + # (" ) ) .' # < + $ ) .& " F) .) ' < + 7+ F9 . " M Y5% LM5- ? G #G 2 ) % ! ." LM5 LM-5 " 22 2 2 Q ?? =+ 1 ? !! LM& L5 W 2 #& M- W +!W W 2 )" ! ." LM- LM5 W LO G 4W 2 MOG 2 ( ! "# () ∆ ) ? ) ( ) ) 2 =⇒=⇒∆ () 2 ∆ ) ? ) ( ) ) 2 22 =⇒=⇒∆ 22 2 2 2 2 2 Q22 Q 86Q ???? )) =+⇒ +=+⇒ 6E + WL 2 FWM 2 O 2 8 < )+ ' # " + % 3 +& ) !& !& + 7+ ;E '' % "! % ! "# L .' < + 7+ " LMW + 9W 2 W 2 2 2 2 = − − ⇒= ? )? ?) ? ) )) )) ) ( ( ) ) ) ? ) )? ?) )? ? ? −= − = − − =⇒ 2 2 22 68 7& + M9WW L9W 2 W . )? )? 2 2 2 == 628 68 628 22 2 2 2 2 2 2 Q Q ?? ? ? ?? ? ? =+⇒−=⇒ 6."8 • 1 DM ! 6 8! 6% ' *" ' 8 & 7 +) + + % # )# . % <A5B J O1 a O2 B D C A O K ' # . . < % 7 +F- +% & F3 ! ! E) + ) . " C C ; 2D> " Y+* µ 0 A 60= ,'! 20 + +* - ** .04 2 )1?#$@ *? - ? % ! !04 ! 7 / 04 2 ** . +* ')- )$0 +*23 2 2 2 1 2 1 1 4 R R R + = $ 1 & & < & W3& LM#L5) 7 .) L& ! 6W8 - F - " M3W5 . # + ! · · 0 MHB OCB 30= = ⇒ AMN ∆ 7& · · · · 0 0 OAC (180 AOC) : 2 90 ABC MAH= − = − = ⇒ AMH ANO ∆ = ∆ 68 ⇒ L3OLW ⇒ L3-W % FL .' Y + 2 2 2 1 2 1 1 4 R R R + = M J6< & ="=8 5" LM5 .! ! 6W8< "7 ! 6W8? LN#MN#5N) % 7$ M5#5L#LM5 " !& LN#MN#5N " & 6< & & ="=8 1 ( ! "# F 7! " % TLM5 ." F 7 M56 L8 = ' LM75#MLN75N#5MNLN7 . SSSS NNN4NNN == 7 SSS I SSS NNKINN ++==++ SS NN = SS NNNN =⇒ -M#LN# 5& 5N#LN#MN& 6."8 • 1 D0 % !& ( !& + 7 + ;5 ' + 7+ ; $& <A5B K O B C A M A' C' B' N M O H D C B A +#(" % " ) ! " M)+ !& 7+<)+ ) % 6% ). & 7 +8# " % ) . #) . ' # . .)% + ( & 7+) ) +#!% 0 % ! "# 3 + + & ." ' T7LN5 T 75NL4T7MLN T7LMN4T75NM T7MN5 N N N N N N N N N N N N N N 4 N N 4 N N =⇒=⇒=== ( + 7+ LN#MN#5N& 6."8 2DE *(% # ," LM5 7+ ! M5 L% 7M 75+ /9 5" LM5 . ! 6W8 7 " "' ! M5 "L3 L:#LP) 7M#755 " :P *" " 6( * !% " ) L$ M5M "8 X " # + + + & !"% ) ) " A * " * *73 ! "04 B3 * *73 ! "04 2 */ * *73 / "04 04 BA6X8M&" % ") + * J#))+$ M K5" LM5% ") . . "7!"& .& % 7R " R "& 1 ? 7 " ) . .6=8. % " 5N#LN#MN( % 7 LM#M5#5L6$("% !8 7 ∈ 6=8 ⇔ LN#MN#5N& ⇔ S 2 S NN = I SSSSSS KINNNN =+⇔=⇔=⇔ ⇔ LM75 . ⇔ 7 ! .TLM5 ) .J K( ) . M Z6< "7*(8M & & Y " Q" 5 " <A5B Z I M E B A C D F J K L !& ! .Q" + " "6< " "7*(8 1 ? Q & " & Q" 6$("% ( 8? 7 " : ! .TL-: T5:P5 7$ L-#L:#-:#5P( #[#9 1 ( J #[#9& [#9#1& ⇒ #[#9#1& ( K+!7 & "! ! .TLMP T 5M-E) + ! .Q" L-:#5P:#LMP 5M- *+ "7 M I5" LM55 LLN#MMN 55N& W < & '*W L5& LNMN MN5N) 7#5 "W7OW 1 < ! *( M 04 C,C,C +* ! D04 .* 2 C,C,C +* CCC$CCC *! +* 20 +#$ 5 " F " % TLNMN5N+ & # ." F " 5 = ' .K "*" ' SS NNNN )) = ⇒ ." 6 "$ 8 5 2= ' .Z .#6$(" % ( 8 WLN5MN WMNL5N . SSSS NNN4NNN )))) == 7 SS NN )) = SS NNNN )) = ." F" " L .' M . 7 L5MNW .) #) + W7OW6."8 ) $( !& & 'N *W LM#& MN5N 5NLN) :#P% W:OWPE) + <A5B I d M N O A B C A' B' C' [...]... công trong ho ̣c tâ ̣p ́ VII- NHỮ NG KIÊN NGHI : ̣ Cách da ̣y, cách ho ̣c truyề n thu ̣ mô ̣t chiề u tồ n ta ̣i đã khá lâu trong nhà trường từ THCS đế n THPT, la ̣i bi ̣na ̣n “da ̣y thêm, ho ̣c thêm tràn lan làm cho năng lưc tự ho ̣c bi ̣ ̣ thoái hóa ngày càng trầ m tro ̣ng hơn Do vâ ̣y tôi xin đề nghi ̣ các cơ quan, ban ngành đoàn thể quan tâm đế n các vấ n đề sau: +... làm đươ ̣c mà phải kế t hơ ̣p với toàn bô ̣ giáo viên có nhiê ̣t huyế t về toán ) Nhưng các ba ̣n cứ tâ ̣p suy nghi ̃ như thế đi, các ba ̣n sẽ nhâ ̣n thấ y nhiề u điề u mới la ̣, tăng thêm trí suy luâ ̣n, nâng cao nhâ ̣n thức về tư duy trừu tươ ̣ng, rèn luyê ̣n tố t ki ̃ năng, ki ̃ xảo Đó cũng là bước đầ u để các ba ̣n tâ ̣p làm quen với tìm tòi nghiên cứu sau này... 1 0 0 ́ ̀ VI/ LƠI KÊT Nế u các ba ̣n đã ho ̣c đinh lý Mê-nê-la-uyt và đo ̣c bài viế t này rồ i tôi nghi ̃ ba ̣n có ̣ thể giải các bài toán hình ho ̣c go ̣n hơn rấ t nhiề u Cầ n nói thêm rằ ng phương pháp dùng Mê-nê-la-uyt mà ta nghiên cứu trên kia không phải lúc nào cũng thực hiê ̣n đươ ̣c ( chỉ thực hiê ̣n đươ ̣c mô ̣t chiề u ) và không thí điể m rô ̣ng rai ( không... và ho ̣c Phải từ quan hê ̣ “thầ y giảng, trò chép” thu ̣ đô ̣ng chuyể n sang quan hê ̣ “thầ y hướng dẫn, trò nỗ lực thực hành đế n mức cao nhấ t” Đẩ y lùi những tiêu cực như ho ̣c thêm, ho ̣c tủ, gian lâ ̣n trong thi cử… + Phát huy năng lưc tự ho ̣c, tự nghiên cứu của giáo viên hằ ng năm thông qua các ̣ hô ̣i thảo về toán ho ̣c, viế t chuyên đề , viế t sáng kiế... dựng quy trình tự ho ̣c ( làm thí điể m ở vài lớp ) tiế n đế n phong trào tự ho ̣c trong toàn ho ̣c sinh + Đổ i mới nô ̣i dung thi cử (nhấ t là kì thi ho ̣c sinh giỏi cấ p huyê n), làm cho thi cử không còn chỉ là kiể m tra trí nhớ, thách đố bằ ng những bài toán lắ c léo mà thử thách năng lực nắ m bản chấ t vấ n đề , năng lực tư duy, năng lưc phát hiê