Thì hiện tại tiếp diễn (present continous tense)

Tài liệu trình bày cấu trúc, cách sử dụng, cách thành lập động từ phân từ II, dấu hiệu nhận biết Thì hiện tại tiếp diễn. Mời các bạn cùng tham khảo. Thì hiện tại tiếp diễn,Thì trong tiếng Anh,Ôn tập thì trong tiếng Anh,Cách sử dụng thì trong tiếng Anh,Cấu trúc thì trong tiếng Anh

THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN (PRESENT CONTINOUS TENSE) I- CẤU TRÚC CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN Khẳng định: S + am/is/are + V-ing Trong đó: S (subject): Chủ ngữ am/ is/ are: dạng động từ “to be” V-ing: động từ thêm “–ing” CHÚ Ý: - S = I + am - S = He/ She/ It + is - S = We/ You/ They + are Ví dụ: - I am playing football with my friends (Tôi chơi bóng đá với bạn tôi.) - She is cooking with her mother (Cô nấu ăn với mẹ cô ấy.) - We are studying English (Chúng học Tiếng Anh.) Ta thấy động từ câu sử dụng tiếp diễn cần phải có hai thành phần là: động từ “TO BE” “V-ing” Với tùy chủ ngữ mà động từ “to be” có cách chia khác Phủ định: S + am/ is/ are + not + V-ing CHÚ Ý: - am not: dạng viết tắt - is not = isn’t - are not = aren’t Ví dụ: - I am not listening to music at the moment (Lúc không nghe nhạc.) - My sister isn’t working now (Chị gái không làm việc.) - They aren’t watching the TV at present (Hiện không xem ti vi.) Đối với câu phủ định tiếp diễn ta cần thêm “not” vào sau động từ “to be” cộng động từ đuôi “–ing” Câu hỏi: Am/ Is/ Are + S + V-ing ? Trả lời: Yes, I + am – Yes, he/ she/ it + is – Yes, we/ you/ they + are No, I + am not – No, he/ she/ it + isn’t – No, we/ you/ they + aren’t Đối với câu hỏi ta việc đảo động từ “to be” lên trước chủ ngữ Ví dụ: - Are you doing your homework? (Bạn làm tập nhà phải không?) Yes, I am./ No, I am not - Is he going out with you? (Anh chơi bạn có phải không?) Yes, he is./ No, he isn’t II- CÁCH SỬ DỤNG CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN Diễn tả hành động xảy thời điểm nói Ví dụ: - We are studying Maths now (Bây học toán) Ta thấy thời điểm nói (bây giờ) việc học toán diễn nên ta sử dụng tiếp diễn để diễn đạt - She is walking to school at the moment (Lúc cô tới trường.) Vào thời điểm nói (lúc này) việc cô tới trường diễn nên ta sử dụng tiếp diễn để diễn đạt Diễn tả việc diễn xung quanh thời điểm nói Ví dụ: - I am looking for a job (Tôi tìm kiếm công việc.) Ta hiểu tả lúc nói người nói không nộp hồ sơ hay để tìm việc mà thời gian (có thể bắt đầu trước tháng) người nói tìm kiếm công việc Nhưng muốn nói chung chung điều xảy xung quanh thời điểm ta sử dụng tiếp diễn - I am working for HDC company (Tôi làm việc cho công ty HDC) Tương tự câu trên, “làm việc cho công ty HDC bắt đầu mà bắt đầu trước Nhưng người nói muốn diễn đạt việc diễn Diễn tả việc xảy tương lai theo kế hoạch lên lịch cố định Ví dụ: I bought the ticket yesterday I am flying to New York tomorrow Ta thấy có cứ, kế hoạch rõ ràng (tôi mua vé máy bay) nên ta sử dụng tiếp diễn để nói việc chắn xảy tương lai Diễn tả không hài lòng hay phàn nàn việc câu sử dụng “always” Ví dụ: He is always coming late (Anh ta toàn đến muộn.) Why are you always putting your dirty clothes on your bed? (Sao lúc để quần áo bẩn giường hả?) Ta thấy “always” trạng từ tần suất thường gặp đơn Nhưng đơn muốn nói đến tần suất diễn việc Ví dụ như: “She always go to school at 6.30 am.” (Cô học vào lúc 6h30) Nhưng muốn diễn đạt khó chịu hay muốn phàn nàn điều ta sử dụng tiếp diễn để nói.) III- DẤU HIỆU NHẬN BIẾT THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN + Trong câu có trạng từ thời gian: - Now: - Right now: Ngay - At the moment: lúc - At present: - At + cụ thể (at 12 o’lock) + Trong câu có động từ như: - Look! (Nhìn kìa!) - Listen! (Hãy nghe này!) - Keep silent! (Hãy im lặng) Ví dụ: - Now my sister is going shopping with my mother (Bây em gái mua sắm với mẹ tôi.) - Look! The train is coming (Nhìn kia! tàu đến.) - Listen! Someone is crying (Nghe này! Ai khóc.) - Keep silent! The baby is sleeping (Hãy im lặng! Em bé ngủ.) IV- QUY TẮC THÊM “- ING” SAU ĐỘNG TỪ Thông thường ta cần cộng thêm “-ing” vào sau động từ Nhưng có số ý sau: Với động từ tận MỘT chữ “e”: - Ta bỏ “e” thêm “-ing” write – writing Ví dụ: type – typing come – coming - Tận HAI CHỮ “e” ta không bỏ “e” mà thêm “-ing” bình thường Với động từ có MỘT âm tiết, tận MỘT PHỤ ÂM, trước MỘT NGUYÊN ÂM - Ta nhân đôi phụ âm cuối thêm “-ing” stop – stopping Ví dụ: get – getting put – putting - CHÚ Ý: Các trường hợp ngoại lệ: beggin – beginning travel – travelling prefer – preferring permit – permitting Với động từ tận “ie” - Ta đổi “ie” thành “y” thêm “-ing” Ví dụ: lie – lying die - dying V- BÀI LUYỆN TẬP THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN Bài 1: Cho dạng động từ ngoặc Look! The car (go) so fast Listen! Someone (cry) in the next room Your brother (sit) next to the beautiful girl over there at present? Now they (try) to pass the examination It’s 12 o’clock, and my parents (cook) lunch in the kitchen Keep silent! You (talk) so loudly I (not stay) at home at the moment Now she (lie) to her mother about her bad marks At present they (travel) to New York 10 He (not work) in his office now Bài 2: Xây dựng câu sử dụng tiếp diễm dựa vào từ gợi ý cho sẵn My/ father/ water/ some plants/ the/ garden My/ mother/ clean/ floor/ Mary/ have/ lunch/ her/ friends/ a/ restaurant They/ ask/ a/ man/ about/ the/ way/ the/ rainway/ station My/ student/ draw/ a/ beautiful/ picture VI- ĐÁP ÁN CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT Bài 1: Look! The car (go) so fast (Nhìn kìa! Chiếc xe nhanh quá.) - is going (Giải thích: Ta thấy “Look!” dấu hiệu tiếp diễn báo hiệu điều xảy Chủ ngữ “the car” thứ số (tương ứng với “it”) nên ta sử dụng “is + going”) Listen! Someone (cry) in the next room (Hãy nghe này! Ai khóc phòng bên) - is crying (Giải thích: Ta thấy “Listen!” dấu hiệu tiếp diễn báo hiệu điều xảy Chủ ngữ “someone” (một đó), động từ theo sau chia theo chủ ngữ số nên ta sử dụng “is + crying”) Your brother (sit) next to the beautiful girl over there at present? (Bây anh trai bạn ngồi cạnh cô gái xinh đẹp đằng phải không? - Is your brother sitting (Giải thích: Ta thấy “at present” dấu hiệu tiếp diễn Đây câu hỏi, với chủ ngữ “your brother” (ngôi thứ số tương ứng với “he”) nên ta sử dụng “to be” “is” đứng trước chủ ngữ Động từ “sit” nhân đôi phụ âm “t” cộng “-ing”.) Now they (try) to pass the examination (Bây họ cố gắng để vượt qua kỳ thi.) - are trying (Giải thích: Ta thấy “now” dấu hiệu tiếp diễn Với chủ ngữ “they” ta sử dụng “to be” “are + trying”.) It’s 12 o’clock, and my parents (cook) lunch in the kitchen (Bây 12 bố mẹ nấu bữa trưa bếp.) - are cooking (Giải thích: Ta thấy “it’s 12 o’clock” thời gian cụ thể xác định nên ta sử dụng tiếp diễn “Chủ ngữ “my parents” số nhiều nên ta sử dụng “to be” “are + cooking”.) Keep silent! You (talk) so loudly (Giữ yên lặng! Các em nói to đấy.) - are talking (Giải thích: Ta thấy “Keep silent!” dấu hiệu tiếp diễn báo hiệu điều xảy Chủ ngữ “you” nên ta sử dụng “are + crying”) I (not stay) at home at the moment (Lúc không nhà.) - am not staying (Giải thích: Ta thấy câu phủ định Với chủ ngữ “I” nên ta sử dụng “to be” “am + not + staying.) Now she (lie) to her mother about her bad marks.(Bây cô nói dối mẹ cô điểm mình.) - is lying (Giải thích: Ta thấy “now” dấu hiệu nhận biết tiếp diễn Với chủ ngữ “she” nên ta sử dụng “to be” “is + lying”) At present they (travel) to New York (Hiện họ du lịch tới New York.) - are travelling (Giải thích: Ta thấy “at present” dấu hiệu nhận biết tiếp diễn Với chủ ngữ “they” nên ta sử dụng “to be” “are + travelling) 10 He (not work) in his office now (Bây anh ấy không làm việc văn phòng.) - isn’t working (Giải thích: Ta thấy “now” dấu hiệu nhận biết tiếp diễn Đây câu phủ định với chủ ngữ “he” nên ta sử dụng “to be” “is + working”.) Bài 2: My/ father/ water/ some plants/ the/ garden - My father is watering some plants in the garden (Bố tưới vườn.) My/ mother/ clean/ floor/ - My mother is cleaning the floor (Mẹ lau nhà.) Mary/ have/ lunch/ her/ friends/ a/ restaurant - Mary is having lunch with her friends in a restaurant (Mary ăn trưa với bạn quán ăn.) They/ ask/ a/ man/ about/ the/ way/ the/ rainway/ station - They are asking a man about the way to the rainway station (Họ hỏi người đàn ông đường tới nhà ga.) My/ student/ draw/ a/ beautiful/ picture - My student is drawing a beautiful picture (Học trò vẽ tranh đẹp.) ... CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN Diễn tả hành động xảy thời điểm nói Ví dụ: - We are studying Maths now (Bây học toán) Ta thấy thời điểm nói (bây giờ) việc học toán diễn nên ta sử dụng tiếp diễn để diễn. .. (Lúc cô tới trường.) Vào thời điểm nói (lúc này) việc cô tới trường diễn nên ta sử dụng tiếp diễn để diễn đạt Diễn tả việc diễn xung quanh thời điểm nói Ví dụ: - I am looking for a job (Tôi tìm... dụng tiếp diễn - I am working for HDC company (Tôi làm việc cho công ty HDC) Tương tự câu trên, “làm việc cho công ty HDC bắt đầu mà bắt đầu trước Nhưng người nói muốn diễn đạt việc diễn Diễn