Chuyên Đề Phòng Chống Xâm Hại Tình Dục Trẻ Em

Cung cấp thêm kiến thức và các kỹ năng về phòng chống xâm hại tình dục trẻ em 2..  Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em thường là những người trong gia đình, bạn bè thân thiết hoặc những ng

Chuyên đề:

PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM

L c Ninh, tháng 1 năm 2017 ộ

MỤC TIÊU

1 Cung cấp thêm kiến thức và các kỹ năng về phòng chống xâm hại tình dục trẻ em

2 Đưa ra những giải pháp nhằm hạn chế tình trạng xâm hại tình dục ở trẻ em

ph m đ n lu t pháp hay các giá tr văn ạ ế ậ ị

hóa c a c ng đ ng s t i” ủ ộ ồ ở ạ (UNICEF)

2 Luật Trẻ em

 Theo Luật Trẻ em năm 2016 thì:

8 Xâm h i tình d c tr emạ ụ ẻ là vi c ệdùng vũ l c, đe d a dùng vũ l c, ép ự ọ ự

bu c, lôi kéo, d d tr em tham ộ ụ ỗ ẻ

gia vào các hành vi liên quan đ n ế

tình d c, bao g m hi p dâm, ụ ồ ế

c ng dâm, giao c u, dâm ô v i ưỡ ấ ớ

tr em và s d ng tr em vào m c ẻ ử ụ ẻ ụđích m i dâm, khiêu dâm d i m i ạ ướ ọ

hình th c (Kho n 8, Đi u 4)ứ ả ề

2 Các khái niệm liên quan

Dùng m i th đo n khi n ng i l thu c mình ọ ủ ạ ế ườ ệ ộ

ho c ng i đang trong tình tr ng qu n bách ặ ườ ở ạ ẫ

ph i mi n c ng giao c u, di n ra gi a nh ng ả ễ ưỡ ấ ễ ữ ữ

ng i khác gi i ườ ớ

2 Các khái niệm liên quan

c a đ i ph ng, b t k là đ ng gi i hay khác gi iủ ố ươ ấ ể ồ ớ ớ

 Đừng bao giờ nghĩ xâm hại trẻ em sẽ không xảy ra trong gia đình bạn hoặc ở cộng đồng của bạn

3 Những vấn đề về xâm hại tình dục TE

3.2/ Nạn nhân của xâm hại tình dục TE:

 Trẻ em trai và trẻ em gái đều là nạn nhân của xâm hại tình dục

 Trẻ em thuộc giới thứ 3 hoặc trẻ em có xu hướng tự khám phá tình dục có nguy cơ cao như trẻ em khuyết tật

 Thông thường trẻ bị xâm hại từ 5 tuổi trở

lên, nhưng cũng có nhiều trường hợp nhỏ tuổi hơn

4 Các hành vi xâm hại tình dục TE

 Cho xem phim có hình ảnh khiêu dâm

4.Các hành vi xâm hại tình dục TE

 Đụng chạm vào những bộ phận

nhạy cảm trên cơ thể****

4.Các hành vi xâm hại tình dục TE

 Sờ mó trẻ hoặc ép buộc trẻ sờ mó vào các bộ phận trên cơ thể mình nhằm thỏa mãn tình dục

4.Các hành vi xâm hại tình dục TE

 Nhìn trộm hoặc ép buộc trẻ phô bày

cơ thể hoặc bộ phận sinh dục trước người khác

4 Các hành vi xâm hại tình dục TE

 Chụp ảnh trẻ không mặc quần áo vì những mục đích khác nhau

4 Các hành vi xâm hại tình dục TE

 Quan hệ tình dục trẻ em ****

5 Thủ phạm xâm hại tình dục TE là ai?

 Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em có thể là bất cứ ai, bao gồm cả nam giới và nữ giới, thuộc mọi nghề

nghiệp, lứa tuổi, địa vị xã hội, điều kiện kinh tế, quốc gia khác nhau… và không có những yếu tố đặc trưng để nhận biết.

 Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em thường là những người trong gia đình, bạn bè thân thiết hoặc những người mà các em tin tưởng.

 Trẻ em thường biết rõ thủ phạm là ai nhưng các

em không dám nói vì nhiều lý do khác nhau.

6 Thủ phạm thường dụ dỗ trẻ như thế nào?

 Thủ phạm thường tìm mọi cách tạo dựng mối quan hệ thân thiết với nạn nhân và gia đình, như một cách “ngụy trang” cho hành vi xâm hại của mình

 Đưa trẻ đi chơi;

 Cho trẻ làm những điều trẻ thích;

 Tặng quà cho trẻ;Đưa trẻ đi ăn uống

 Cho tiền trẻ hoặc gia đình trẻ,

6 Thủ phạm thường dụ dỗ trẻ như thế

nào?

 Thủ đoạn phổ biến của thủ phạm là dành nhiều thời gian hòng tạo dựng mối quan hệ thân thiết với trẻ (đôi khi cả với gia đình của trẻ) Quá

trình này được gọi là “ Quá trình dụ dỗ ”, bao

6 Thủ phạm thường dụ dỗ trẻ như thế

nào?

 1 Nhắm đối tượng: đây là bước thủ phạm

xác định đối tượng để xâm hại Thủ phạm

thường nhắm đến những trẻ dễ bị tổn

thương *******

 2 Xây dựng niềm tin: thủ phạm tạo niềm tin ở

trẻ như: chia sẻ sở thích, tặng quà và kết bạn.

6 Thủ phạm thường dụ dỗ trẻ như thế nào?

 3 Tạo bí mật: thủ phạm xây dựng bí mật

riêng với trẻ và sử dụng mưu mẹo để thuyết phục trẻ giữ lời hứa hoặc đe dọa, ép buộc

để trẻ không tiết lộ hoặc nói với ai.

 4 Hành động leo thang thủ phạm tiến tới giới tính

hóa quan hệ với trẻ Thủ phạm thường nói chuyện hướng đến các vấn đề quan hệ tình dục nam nữ và chia sẻ với trẻ những tài liệu đồi trụy khiến trẻ trở nên “mất cảnh giác”

 5 Thực hiện/xâm hại: đây là giai đoạn thủ phạm

tiến hành xâm hại trẻ

7 Hậu quả của xâm hại tình dục:

7 Hậu quả của xâm hại tình dục:

7 Hậu quả của xâm hại tình dục:

 Trẻ em thường bị xâm hại trong thời gian dài Do lo sợ thủ phạm đe

dọa.***

 Từ năm 2004 – 2014: 174 trẻ em bị xâm hại tình dục.*****

 Gia đình thiếu quan tâm, để ý.

 Giáo viên, phụ huynh ngại nói về Tình dục

8 Một số kỹ năng phòng chống Xâm hại tình dục trẻ em

 8.1 Đối với gia đình của trẻ:

- Hiểu rõ vấn đề xâm hại tình dục trẻ em.

- Nắm bắt những thay đổi về hành vi của

trẻ

- Quan sát hành vi của người lớn tiếp

xúc với trẻ

- Trò chuyện với trẻ

8 Một số kỹ năng phòng chống Xâm hại tình dục trẻ em

 8.1 Đối với gia đình của trẻ:

- Tạo mối quan hệ tin cậy và cởi mở với trẻ.

- Nói chuyện với trẻ các chủ đề giới tính phù hợp với lứa tuổi.

- Hình thành ở trẻ thói quen chia sẻ các

bí mật vui và bí mật buồn.

- Giúp trẻ tìm ra những người lớn tin cậy

mà trẻ có thể tìm kiếm sự giúp đỡ khi

cần.

8 Một số kỹ năng phòng chống Xâm hại tình dục trẻ em

 8.1 Đối với gia đình của trẻ:

- Cần chú ý đến những biểu hiện, cử chỉ của người lớn đối với trẻ.****

- Khi biết con mình bị xâm hại thì cần giữ bình tĩnh, không la mắng

- Nhẹ nhàng, động viên, khuyến khích các

em kể lại sự việc

- Đặc biệt nhớ rằng: Các em không có lỗi

8 Một số kỹ năng phòng chống Xâm

hại tình dục trẻ em

- Dạy trẻ cách tự bảo vệ mình: Khi có cảm giác không an toàn và các dấu hiệu

cảnh báo của cơ thể.

- Xử lý tình huống nguy cơ bằng cách

NÓI

KHÔNG, RỜI BỎ, CHIA SẺ

 Biết người, cơ quan có trách nhiệm giúp đỡ.

 Trình báo ngay khi bạn nghi ngờ trẻ có

nguy cơ bị xâm hại hoặc đang bị xâm hại

*****

8 Những dấu hiệu nhận biết trẻ có

nguy cơ bị xâm hại Tình dục

8 Những dấu hiệu nhận biết trẻ có nguy cơ bị xâm hại Tình dục

8 Một số kỹ năng phòng chống Xâm hại tình dục trẻ em

- Cần trang bị cho giáo viên các kiến

thức, kỹ năng về phòng chống xâm hại tình dục trẻ em.

- Lồng ghép các chương trình giáo dục giới tính, phòng chấm xâm hại tình dục trẻ em vào các buổi chào cờ hoặc sinh hoạt đoàn, đội để trang bị kiến thức và kỹ năng cho các em

8 Một số kỹ năng phòng chống Xâm hại tình dục trẻ em

- Tạo mối quan hệ tin cậy và cởi mở giữa giáo viên với học sinh.

- Khi tư vấn, trợ giúp cho học sinh: Giáo viên phải tuyệt đối giữ bí mật và đảm bảo không làm ảnh hưởng đến việc học tập của hs.****

Những người có thể giúp học sinh Khi bị xâm hại tình dục

Tr em ẻ

B xâm h i ị ạ TD

Giáo viên

Cán bộ

Y tế

B , m ố ẹ

Công an

C quan ơ

B o v ả ệ TE

Chính quy n ề

đ a ị

ph ng ươ

Xử lý tình huống

em lấy chồng khác nên em về ở chung với Bố dượng và

mẹ Mẹ em công việc không ổn định và hai mẹ con phụ thuộc vào kinh tế rất nhiều từ bố dượng.

vì bố dượng đe dọa nếu em nói với ai là ông ấy sẽ giết chết hai mẹ con.

dượng, lúc đầu bố dượng chối, nhưng sau đó thừa

nhận Rồi ông ấy bảo chỉ tại say rượu nên mới vậy Sau này sẽ không xảy ra nữa Rồi uy hiếp, chuyện này

không được đồn ra ngoài, nếu không đừng trách.

động viên và em đã kể cho cố giáo nghe toàn bộ sự

việc.

Xử lý tình huống

 Tình huống 2

 Em Nguyễn Thị B, lớp 10 ở nhà một mình (bố mẹ đi làm rẫy) Trưa hôm ấy, có Chú hàng xóm sang nhà Thấy B ở nhà một

mình nên nảy sinh ý định hiếp dâm, sau

đó có những cử chỉ đụng chạm em B,

nhưng em B phản ứng, ông ấy trấn áp, và khống chế em B để thực hiện hành vi của mình

 Vậy là cô giáo, Bạn có cách gì để giúp em

B thoát tình huống này trong an toàn?

Trân trọng cảm ơn các anh, chị đã tham gia!