Tiết 39 Kiểm tra viết 45 I/ Mục tiêu : 1- Kiến thức : Kiểm tra nhận thức của học sinh về các vấn đề * Dấu hiệu chia hết , thứ tự thực hiện phép tính * Số nguyên tố, hợp số. Phân tích 1 số ra thừa số nguyên tố * Bội chung nhỏ nhất, ớc chung lớn nhất 3 - Kỹ năng : * Giúp HS có khả năng trình bày hiểu biết , lời giả bài toán có lô gíc 3- Thái độ : *Hình thành ở HS ý thức tự giác làm bài, tính cẩn thận . II/ Ph ơng pháp : Gv ra đề , phô tô cho HS Cá nhân Hs làm bài trên giấy KT mà GV đã chuẩn bị III/ tài liệu và ph ơng tiện : Đề bài đã in sẵn IV/ Các hoạt động dạy và học : 1/ ổn định tổ chức : 6A Tổng số 36 Vắng 2 / HS làm bài kiểm tra : GV phát đề cho HS 137 đề kiểm tra 45 phút Ma trận đề Nội dung - chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ của t duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng KQ TL KQ TL KQ TL Số nguyên tố, hợp số 1 0,5 1 1 Phân tích 1 số ra thừa số nguyên tố 1 0,5 1 1 Thứ tự thực hiện phép tính 1 1 Bội chung nhỏ nhất,ớc chung lớn nhất 1 0,5 1 2 Dấu hiệu chia hết 1 1 1 1 1 1 Tổng số câu 2 1 2 2 4 Tổng số điểm 1,5 0,5 1,5 1 5 Tỷ lệ % 30% 70% Họ và tên : Kiểm tra môn : số học Lớp : Thời gian : 45 phút 138 Điểm Nhận xét của giáo viên I/Trắc nghiệm khách quan: ( 3điểm ) Câu 1 : ( 1 điểm ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng nhất trong mỗi bài tập sau: 1/ Số 0 A. Số 0 là ớc của bất kì số tự nhiên nào B. Số 0 là bội của mọi số tự nhiên khác 0 C. Số 0 là hợp số D. Số 0 là số nguyên tố 2/Trong cách viết sau , cách nào đợc gọi là phân tích 20 ra thừa số nguyên tố ? A. 20 = 4. 5 B. 20 = 2.10 C. 20 = 2 2 .5 D. 20 = 40 : 2 Câu 2 : ( 1 điểm ) Lấy các số từ tập hợp C ở cột A viết vào vị trí phù hợp của cột B Cột A Cột B C = { n N/ 10 n 20 } Các số là số nguyên tố : Các số là hợp số : Câu 3 : ( 1điểm ) Điền dấu " x " vào ô thích hợp Câu Đúng Sai a) Một số tận cùng bởi chữ số 0 thì chia hết cho 5 b) Một số không tận cùng bởi chữ số 0 thì không chia hết cho 5 c) Một số chia hết cho 7 là hợp số d) Một số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3 II/ Tự luận : ( 7 điểm ) Câu 1 : ( 1 điểm ) Thực hiện phép tính ( Tính nhanh nếu có thể ) a/ 4.5 3.2 2 b/ 45. 36 + 64. 45 Câu 2 : ( 1,5 điểm ) 139 a/ Phân tích 150, 300 ra thừa số nguyên tố b/ Tìm ƯCLN ( 150, 300 ) Câu 3 : ( 2 điểm ) Số học sinh của khối 6 trong một trờng học khoảng 190 em đến 250 . Mỗi lần xếp hàng 3, hàng 4, hàng 5 đều vừa đủ không thừa một học sinh nào. Tính số học sinh khối 6 của trờng đó. Câu 4 : ( 1 điểm ) Điền chữ số thích hợp vào dấu * để số 314 * a) Chia hết cho 5 b) Chia hết cho 3 Câu 5 : ( 1 điểm ) Tìm tất cả các số tự nhiên a, b sao cho tích của a.b = 246 và a < b đáp án và h ớng dẫn chấm I / Trắc nghiệm khách quan : ( 3 điểm ) 140 Câu 1 : ( 1 điểm ) Khoanh B ; C Câu 2 : ( 1 điểm ) Các số là số nguyên tố : 11; 13 ; 17; 19 . Các số là hợp số : 12; 14; 15; 16 ; 18 ; 20 . Câu 3 : ( 1điểm ) Mỗi ô đúng đợc 0,25 đ Điền dấu " x " vào ô thích hợp Câu Đúng Sai a) Một số tận cùng bởi chữ số 0 thì chia hết cho 5 x b) Một số không tận cùng bởi chữ số 0 thì không chia hết cho 5 x c) Một số chia hết cho 7 là hợp số x d) Một số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3 x II/ Tự luận : ( 7 điểm ) Câu 1 : ( 1 điểm ) a/ 4.5 3.2 2 = 8 b/ 45. 36 + 64. 45 = 4500 Câu 2 : ( 1,5 điểm ) a/ 150 = 2.3.5 2 ( 1 điểm ) 300 = 2 2 .3.5 2 b/ ƯCLN ( 150, 300 ) = 2.3.5 2 = 150 ( 0,5 điểm ) Câu 3 : ( 2 điểm ) Gọi số học sinh khối 6 là a Theo đề bài thì a BC ( 3;4;5) Mà BCNN(3;4;5) = 60 => BC( 3;4;5) = { 0; 60; 120; 180; 240; 300; .} Vì 190 < a < 250 nên a = 240 Vậy số học sinh của khối 6 là 240 em Câu 4 : ( 1,5 điểm ) a) Để số 314 * chia hết cho 5 thì số * {0; 5 } ( 0,5 điểm ) b) Để số 314 * chia hết cho 3 thì ( 3 + 1 + 4 + * ) 3 => số * {1; 4; 7 } ( 1 điểm ) Câu 5 :( 1 điểm ) Vì a.b = 246 => a, b là Ư(246) a 1 2 3 6 b 246 123 82 41 141