1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

chuong 3 bai 7 139 1397552071

2 279 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 94,58 KB

Nội dung

BÀI MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Nhận biết số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm chục số đơn vị ( 6, 7, 8, ) - Nhận biết số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính que tính rời + Bảng dạy toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng viết số 13, 14, 15 đọc số (Học sinh viết bảng ) + Liền sau 12 ? Liền sau 14 ? Liền trước 15 ? + Số 14 gồm chục đơn vị ? Số 15 gồm chục đơn vị ? + học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ đến 15 ) + Nhận xét cũ – KTCB Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu 16, 17, 18, 19 Mt : Học sinh nhận biết số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm chục số đơn vị ( 6, 7, 8, 9) • Nhận biết số có chữ số -Giáo viên gắn bó chục que tính que rời lên -Học sinh làm theo giáo viên -16 que tính bảng Cho học sinh nêu số que tính -16 que tính - 10 que tính que tính que tính ? -1 chục đơn vị -16 que tính gồm chục đơn vị ? -Học sinh viết : 16 -Cho học sinh viết vào bảng số 16 -Số 16 gồm chữ số ? Chữ số hàng -16 có chữ số, chữ số chữ số bên tay phải Chữ số chục, chữ số ? Chữ số hàng ? hàng đơn vị -Gọi học sinh nhắc lại -Giới thiệu số : 17, 18, 19 -Tương tự số 16 -Cần tập trung vào vấn đề trọng tâm : • Số 17 gồm 1chục đơn vị • 17 gồm có chữ số chữ số chữ số Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh làm tập ứng dụng SGK -Cho học sinh mở SGK -1 số học sinh nhắc lại - Học sinh mở SGK Chuẩn bị phiếu tập -Học sinh tự làm -1 Học sinh lên bảng chữa -Nêu yêu cầu : Viết số từ 11 đến 19 -Cho học sinh tự làm -Sửa bảng lớp -Bài : học sinh đếm số nấm hình điền số vào ô trống -Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, tranh -Học sinh tự làm Bài : -1 học sinh lên bảng chữa -Cho học sinh đếm số vật hình vạch nét nối với số thích hợp ( dãy số có khung hình nên có số không nối với hình ) -Giáo viên nhận xét học sinh sửa Bài : -Viết chữ số đẹp, -Học sinh viết vào vạch tia số -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em học ? - 16 gồm chục đơn vị ? - Số 17 viết chữ số ? Là chữ số ? - Số 18 đứng liền sau số đứng liền trước số ? - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh nhà tập viết số , đọc số Hoàn thành Bài tập - Chuẩn bị cho tiết hôm sau : Hai mươi , Hai chục Rút kinh nghiệm :

Ngày đăng: 28/04/2017, 19:01