TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC 2012 - 2013 ✽ CHUYÊN ĐỀ AMIN - ALININ LÍ THUYẾT ĐỀ CAO ĐẲNG Câu 1(CĐ.08): Cho dãy chất: Phenol, anilin, phenyl amoni clorua, natri phenolat, etanol Số chất phản ứng với NaOH (trong dung dịch) là: A B C D Câu 2(CĐ.09): Số đồng phân cấu tạo amin bậc có CTPT C4H11N là: A B C D Câu 3(CĐKB.11): Amin X có phân tử khối nhỏ 80 Trong phân tử X, nitơ chiếm 19,18% khối lượng Cho X tác dụng với dung dịch hỗn hợp gồm KNO2 HCl thu ancol Y Oxi hóa không hoàn toàn Y thu xeton Z Phát biểu sau ? A Tách nước Y thu anken B Tên thay Y propan-2-ol C Phân tử X có mạch cacbon không phân nhánh D Trong phân tử X có liên kết π Câu 4(CĐ.12): Cho dãy dung dịch: axit axetic, phenylamoni clorua, natri axetat, metylamin, glyxin, phenol (C6H5OH) Số dung dịch dãy tác dụng với dung dịch NaOH A B C D Câu 5(CĐ.12): Công thức chung amin no, đơn chức, mạch hở A CnH2n-1N (n ≥ 2) B CnH2n-5N (n ≥ 6) C CnH2n+1N (n ≥ 2) D CnH2n+3N (n ≥ 1) Câu 6(CĐ.13): Dãy gồm chất xếp theo thứ tự tăng dần lực bazơ từ trái sang phải A Etylamin, amoniac, phenylamin B Phenylamin, amoniac, etylamin C Etylamin, phenylamin, amoniac D Phenylamin, etylamin, amoniac ĐỀ ĐẠI HỌC KHỐI B Câu 1(ĐHKB.07): Dãy gồm chất làm giấy quỳ tím ẩm chuyển sang màu xanh là: A Anilin, metyl amin, amoniac B amoni clorua, metyl amin, natri hidroxit C Anilin, amoniac, natri hidroxit D metyl amin, amoniac, natri axetat Câu 2(ĐHKB.08): Cho dãy chất: CH4, C2H2, C2H4, C2H5OH, CH2=CH-COOH, C6H5NH2 (anilin), C6H5OH (phenol), C6H6 (benzen) Số chất dãy phản ứng với nước brom là: A B C D Câu 3(ĐHKB.08): Chất phản ứng với dung dịch FeCl3 cho kết tủa là: A CH3NH2 B CH3COOCH3 C CH3OH D CH3COOH Câu 4(ĐHKB.11): Ancol amin sau có bậc? A (CH3)2CHOH (CH3)2CHNH2 B (CH3)3COH (CH3)3CNH2 C C6H5NHCH3 C6H5CH(OH)CH3 D (C6H5)2NH C6H5CH2OH Câu 5(ĐHKB.13): Số đồng phân amin bậc một, chứa vòng benzen, có công thức phân tử C7H9N A B C D Câu 6(ĐHKB.13): Cho dãy chất sau: isopren, anilin, anđehit axetic, toluen, pentan, axit metacrylic stiren Số chất dãy phản ứng với nước brom A B C D ĐỀ ĐẠI HỌC KHỐI A Câu 1(ĐHKA.07): Phát biểu không là: A Phenol phản ứng với dung dịch NaOH, lấy muối vừa tạo cho tác dụng với dung dịch HCl lại thu phenol B Anilin phản ứng với dung dịch HCl, lấy muối vừa tạo cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu anilin C Dung dịch Natri phenolat phản ứng với CO2, lấy kết tủa vừa tạo cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu Natri phenolat D Axit axetic phản ứng với dung dịch NaOH, lấy dung dịch muối vừa tạo tác dụng với khí CO2 lại thu axit axetic Câu 2(ĐHKA.08): Phát biểu là: A Các chất etylen, toluen stiren tham gia phản ứng trùng hợp B Tính Bazơ anilin mạnh amoniac C Cao su thiên nhiên sản phẩm trùng hợp isopren D Tính axit phenol yếu rượu (ancol) Câu 3(ĐHKA.09): Phát biểu sau ? A Anilin tác dụng với axit nitơ đun nóng, thu muối điazoni B Benzen làm màu nước brom nhiệt độ thường C Etyl amin phản ứng với axit nitrơ nhiệt độ thường, sinh bọt khí D Các ancol đa chức phản ứng với Cu(OH)2 tạo dd màu xanh lam Câu 4(ĐHKA.09): Hợp chất hữu X tác dụng với dung dịch NaOH dung dịch brom không tác dụng với dung dịch NaHCO3 Tên gọi X là: A axit acrylic B anilin C metyl axetat D phenol Câu 5(ĐHKA.09): Có dung dịch: amoni hidrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin đựng ống nghiệm riêng biệt Nếu dùng thuốc thử dung dịch HCl nhận biết tối đa ống nghiệm? A B C D Câu 6(ĐHKA.11): Thành phần % khối lượng nitơ hợp chất hữu CxHyN 23,73% Số đồng phân amin bậc thỏa mãn kiện là: A B C D Câu 7(ĐHKA.12): Cho dãy chất: stiren, ancol benzylic, anilin, toluen, phenol (C 6H5OH) Số chất dãy có khả làm màu nước brom A B C D Câu 8(ĐHKA.12): Cho dãy chất: C6H5NH2 (1), C2H5NH2 (2), (C6H5)2NH (3), (C2H5)2NH (4), NH3 (5) (C6H5- gốc phenyl) Dãy chất xếp theo thứ tự lực bazơ giảm dần : A (4), (1), (5), (2), (3) B (3), (1), (5), (2), (4) C (4), (2), (3), (1), (5) D (4), (2), (5), (1), (3) Câu 9(ĐHKA.12): Số amin bậc có công thức phân tử C3H9N A B C D -TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC 2012 - 2013 CHUYÊN ĐỀ AMIN - ALININ BÀI TẬP Dạng 1: Xác định thành phần, tính lượng chất Câu 1(ĐHKB.08): Muối C6H5N2+Cl- (phenyl điazoni clorua) được sinh cho C6H5-NH2 (anilin) tác dụng với NaNO2 dung dịch HCl ở nhiệt độ thấp (0 – 5oC) Để điều chế được 14,05 gam C6H5N2+Cl- (với hiệu suất 100%), lượng C6H5-NH2 và NaNO2 cần dùng vừa đủ là: A 0,1 mol và 0,4 mol B 0,1 mol và 0,2 mol C 0,1 mol và 0,1 mol D 0,1 mol và 0,3 mol Câu 2(ĐHKB.09): Người ta điều chế anilin bằng sơ đồ sau: + HNO3 ð ãòc Fe + HCl Benzen → Nitro benzen → Anilin H SO4 ð ãòc to Biết hiệu suất giai đoạn tạo thành nitro benzen đạt 60% và hiệu suất giai đoạn tạo thành anilin đạt 50% Khối lượng anilin thu được điều chế từ 156 gam benzen là: A 111,6 gam B 55,8 gam C 186,0 gam D 93,0 gam Câu 3(ĐHKB.11): Hỗn hợp khí gồm O2 và O3 có tỉ khối so với H2 là 22 Hỗn hợp khí Y gồm metyl amin và etyl amin có tỉ khối so với H2 là 17,833 Để đốt cháy hoàn toàn V1 lít Y cần vừa đủ V2 lít X (biết sản phẩm cháy gồm CO2, H2O và N2, các chất đo ở cùng điều kiện nhiệt độ áp suất) Tỉ lệ V1:V2 là: A : B : C : D : Câu 4(CĐ.12): Cho 20 gam hỗn hợp gồm hai amin no, đơn chức, mạch hở tác dụng vừa đủ với V ml dung dịch HCl 1M, thu dung dịch chứa 31,68 gam hỗn hợp muối Giá trị V A 200 B 100 C 320 D 50 Dạng 2: Xác định công thức amin Câu 1(CĐKA.07): Để trung hòa 25 gam dung dịch của một amin đơn chức X nồng độ 12,4% cần dùng 100 ml dung dịch HCl 1M Công thức phân tử của X là: A C3H5N B C2H7N C CH5N D C3H7N Câu 2(CĐ.08): Cho 5,9 gam amin đơn chức X tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl, sau các phản ứng xảy hoàn toàn thu được dung dịch Y Làm bay dung dịch Y được 9,55 gam muối khan Số công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của X là: A công thức B công thức C công thức D công thức Câu 3(ĐHKA.07): Khi đốt cháy hoàn toàn một amin đơn chức X, thu được 8,4 lít khí CO2, 1,4 lít khí N2 (các thể tích khí đo ở đktc) và 10,125 gam H2O Công thức phân tử của X là: A C3H7N B C2H7N C C3H9N D C4H9N Câu 4(ĐHKB.10): Trung hòa hoàn toàn 8,88 gam một amin (bậc một, mạch cacbon không phân nhánh) bằng axit HCl, tạo 17,64 gam muối Amin có công thức là: A H2NCH2CH2CH2CH2NH2 B CH3CH2CH2NH2 C H2NCH2CH2NH2 D H2NCH2CH2CH2NH2 Câu 5(ĐHKB.10): Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một amin no, mạch hở X bằng oxi vừa đủ, thu được 0,5 mol hỗn hợp Y gồm khí và Cho 4,6 gam X tác dụng với dung dịch HCl dư, số mol HCl phản ứng là: A 0,1 B 0,4 C 0,3 D 0,2 Câu 6(ĐHKA.10): Đốt cháy hoàn toàn V lít một amin X bằng một lượng oxi vừa đủ tạo 8V lít hỗn hợp khí cacbonic, khí nitơ và nước (các thể tích khí và đều đo ở cùng điều kiện) Amin X tác dụng với axit nitrơ ở nhiệt độ thường, giải phóng khí nitơ Chất X là: A CH2=CH-NH-CH3 B CH2=CH-CH2-NH2 C CH3-CH2-CH2-NH2 D CH3-CH2-NH-CH3 Câu 7(ĐHKA.12): Hỗn hợp M gồm anken hai amin no, đơn chức, mạch hở X Y đồng đẳng (MX < MY) Đốt cháy hoàn toàn lượng M cần dùng 4,536 lít O (đktc) thu H2O, N2 2,24 lít CO2 (đktc) Chất Y A etylmetylamin B butylamin C etylamin D propylamin Câu 8(CĐ.13): Đốt cháy hoàn toàn amin đơn chức X khí oxi dư, thu khí N ; 13,44 lít khí CO2 (đktc) 18,9 gam H O Số công thức cấu tạo X A B C D Dạng 3: Xác định công thức amin Câu 1(CĐKA.10): Cho 2,1 gam hỗn hợp X gồm amin no, đơn chức, kế tiếp dãy đồng đẳng phản ứng hết với dung dịch HCl (dư), thu được 3,925 gam hỗn hợp muối Công thức của amin hỗn hợp X là: A C2H5NH2 và C3H7NH2 B CH3NH2 và (CH3)3N C C3H7NH2 và C4H9NH2 D CH3NH2 và C2H5NH2 Câu 2(ĐHKB.13): Cho 0,76 gam hỗn hợp X gồm hai amin đơn chức, có số mol nhau, phản ứng hoàn toàn với dung dịch HCl dư, thu 1,49 gam muối Khối lượng amin có phân tử khối nhỏ 0,76 gam X A 0,45 gam B 0,38 gam C 0,58 gam D 0,31 gam Dạng 4: Bài toán muối amin Câu 1(ĐHKB.08): Cho chất hữu X có công thức phân tử C2H8O3N2 tác dụng với dung dịch NaOH, thu được chất hữu đơn chức Y và các chất vô Khối lượng phân tử (đvC) của Y là: A 85 B 68 C 45 D 46 Trò nghèo trường Ams với văn lạ gây “sốc” Thư gửi mẹ Mẹ thân yêu ! “Trời trời ! Anh ăn cho nhờ, đừng có nhịn ăn sáng Đừng có dở tiết kiệm đồng bạc lẻ thế, anh tưởng thiếu tiền chết ?” Đó “điệp khúc” mẹ cất lên hàng ngày dạo gần định nhịn ăn sáng học để tiết kiệm chút tiền cho mẹ, cho gia đình Có lúc mẹ gắt lên, hỏi “Sao phải đắn đo khổ sở tiền đến ?” Mẹ ơi, lúc mẹ giận nên không dám cãi lại Nhưng muốn bày tỏ lòng lại có suy nghĩ, hành động kì lạ Vâng, tất tiền Chỉ đến tận nhận quãng thời gian dài trước non nớt, ngây thơ nghĩ tiền Cách năm bệnh viện chuẩn đoán mẹ bị suy thận mãn tính độ (độ cao suy thận) năm nhà ta sống túng thiếu bần hàn, bố mẹ không kiếm nhiều tiền lại phải dành tiền cho mẹ chạy thận Nhưng bố mẹ cho tất có thể, cậu bé học trò vô tư đâu biết lo Hồi học tiểu học, tiền bạc nhỏ, tờ giấy với đủ màu dùng để mua bánh, kẹo, gói xôi hay bánh mì … Con đâu có ngờ tiền yếu tố định sinh mạng mẹ mình, thứ bố mẹ phải hàng ngày chắt bóp bao người thân gom góp lại để trả cho ca lọc máu cho mẹ bệnh viện Bạch Mai, thứ làm mẹ thêm đau đầu suy nghĩ mẹ buộc phải nghỉ việc làm điều kiện sức khỏe không cho phép Rồi đến học lớp 8, mẹ ngày yếu mệt, phải tăng từ lên lần lọc máu/ tuần Những chỗ chích ven tay mẹ sưng to hai trứng gà, nhiều hôm máu thấm ướt đẫm băng gạc Do ảnh hưởng từ suy thận mà mẹ bị thêm viêm phổi suy tim Rồi ông lại bị ốm nặng, bố phải nghỉ việc nhà trông ông, nhà trở nên túng quẫn, mà túng khổ Tờ trăm ngàn hồi thứ xa xỉ với nhà Cũng từ dạo ấy, đầu óc non nớt dần vỡ lẽ tiền bạc mồ hôi, nước mắt, máu (theo nghĩa đen nó, có tiền chạy thận lọc máu mà) bao nỗi niềm trăn trở lo lắng bố mẹ Hôm trước có hỏi quan điểm mẹ tiền bạc để có thêm ý viết làm văn nghị luận cô giao Mẹ ngạc nhiên câu hỏi đường đột Rồi mẹ trả lời với từ gọn lỏn “Mẹ ghét tiền” Nếu thơ dại ngày nào, hay người khác ngạc nhiên Nhưng đồng ý với mẹ : ghét tiền Bởi mà mẹ phải mệt mỏi rã rời sau lần chạy thận Mẹ chạy thận lần tuần, trước bố đưa đón mẹ xe đạp mẹ bảo khổ hai người mà phải chờ đợi ngày buổi bố nên mẹ chuyển sang xe ôm Nhưng xe ôm ngày chục, tốn tiền mà lại chẳng kiếm đâu ra, mẹ định xe buýt Mỗi nhà, mẹ thở hổn hển, mẹ lăn giường lịm không nói câu Con bố biết lúc không nên hỏi chuyện mà nên để yên cho mẹ nghỉ ngơi Tám năm rồi, tám năm chứng kiến cảnh chưa quen Con biết đứng từ xa nhìn mẹ, nghiến ước “giá có dăm chục ngàn cho mẹ xe ôm đâu !” Con ghét, thù đồng tiền Con nhớ hồi trước, mẹ nằm viện Ba người bệnh chen chúc chung giường nhỏ phòng bệnh ngột ngạt tải bệnh viện Bạch Mai Con ngây thơ hỏi mẹ “Sao mẹ không vào phòng bên kia, người giường thoải mái lại có quạt chạy vù vù, có tivi ?” Mẹ nói khẽ “cha tổ anh Đấy phòng dịch vụ ạ” Con lúc chẳng hiểu Nhưng vỡ lẽ phòng mà rủng rỉnh tiền vào mà Còn mẹ không Con căm nghét đồng tiền Con sợ đồng tiền Mẹ hiểu không ? Con sợ sợ mẹ Mẹ phải bốn lần cấp cứu Những người suy thận lâu có nguy tử vong cao huyết áp dễ tăng, máu dồn vào dễ làm tắc ống khí quản gây tắc thở Mẹ thừa biết điều Nhiều người bạn mẹ quen “xóm chạy thận” phải chịu kết bi thảm Nhiều đêm choàng tỉnh dậy, mồ hôi đầm đìa mà lạnh toát sống lưng vừa trải qua ác mộng tồi tệ … Con sợ mẹ lại phải cấp cứu, sợ nhỡ nhà không đủ tiền để nộp viện phí người thân yêu đời Mỗi buổi mẹ chạy thận buổi bố phấp phỏng, bồn chồn, lo lắng Mẹ muộn lòng nóng lửa đốt, bố đi lại lại hỏi “bao mẹ mày về?” Với hội 50/50, mẹ chạy thận an toàn nhà, … Con lo sợ đọc báo thấy bảo có người không đủ tiền trả phần ỏi 5% bảo hiểm y tế, tiền thuốc men mà phải quê “tự điều trị” Với bệnh nhân phải chạy thận, đồng nghĩa nhận án tử hình, không đường sống Con hoảng sợ tự hỏi không BHYT sao? Và ông sao? Chi tiêu hàng ngày nhà phần nhiều trông chờ vào tiền lương hưu ông, mà ông già … Mẹ ơi, tiền quan trọng đến với gia đình mẹ hiểu rõ Cứ nghĩ đến tiền lại nhớ đến đêm bố ngủ đến rạc người, nhớ đến vết chích ven sưng to trứng gà mẹ, nhớ đến thìa đường pha cốc nước nóng mang cho mẹ để mẹ uống bồi bổ tối Mẹ chắt chiu đến mức sữa ông thọ rẻ tiền mà không mua để tự bồi dưỡng sức khỏe cho Con sợ tiền mà lại muốn có tiền Con ghét tiền mà lại quý tiền mẹ Con quý tiền tôn trọng tiền biết ơn người hảo tâm giúp nhà Từ nhà sư tốt bụng mời mẹ đến chùa vào cuối tuần, cô bác Hội chữ thập đỏ quyên góp tiền giúp mẹ gia đình Và người bạn xung quanh con, dù chưa giúp vật chất, tiền bạc quan tâm hỏi thăm sức khỏe mẹ… Nhờ họ mà cảm thấy ấm lòng hơn, vững tin Con cảm thấy bất lực ghê gớm cắn rứt lương tâm mẹ không đồng ý với kế hoạch Đã có lúc đòi lao động, làm gia sư hay bán bánh mì “tam giác” anh sinh viên quen để kiếm tiền giúp mẹ mẹ gạt phăng Mẹ mực “tống” đến trường bảo mẹ cần học giỏi thôi, giỏi mẹ khỏe Vâng, xin nghe lời mẹ Con đến trường Con cố gắng học thật giỏi để mẹ bố vui lòng Nhưng mẹ để giúp mẹ, nghĩ kĩ rồi, không làm thêm nhịn ăn sáng để tiết kiệm tiền Không bán bánh mì ăn cơm với muối vừng Mẹ đừng lo mẹ ạ, mẹ an tâm chạy chữa chăm sóc cho thân Hãy để chia sẻ túng thiếu tiền bạc bố mẹ Vậy khẩn thiết xin mẹ đừng cằn nhằn la mắng nhịn ăn sáng Mẹ đừng cấm đoán lấy chầy, cối để giã lạc vừng Dù sút cân so với năm ngoái tin với thấu hiểu lẫn người gia đình nhà ta sống yên ổn để đồng tiền đóng vai trò cốt yếu việc định hạnh phúc Đứa ngốc nghếch mẹ Nguyễn Trung Hiếu Cung Chúc Tân Xuân Phước Vĩnh Cửu Chúc Trong Gia Quyến Được An Khương Tân Niên Lai Đáo Đa Phú Quí Xuân Đến An Khương Vạn Thọ Tường ... là: A axit acrylic B anilin C metyl axetat D phenol Câu 5(ĐHKA.09): Có dung dịch: amoni hidrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin đựng ống nghiệm... anken hai amin no, đơn chức, mạch hở X Y đồng đẳng (MX < MY) Đốt cháy hoàn toàn lượng M cần dùng 4,536 lít O (đktc) thu H2O, N2 2,24 lít CO2 (đktc) Chất Y A etylmetylamin B butylamin C etylamin D... tổ anh Đấy phòng dịch vụ ạ” Con lúc chẳng hiểu Nhưng vỡ lẽ phòng mà rủng rỉnh tiền vào mà Còn mẹ không Con căm nghét đồng tiền Con sợ đồng tiền Mẹ hiểu không ? Con sợ sợ mẹ Mẹ phải bốn lần cấp