11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỂ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY
ĐỀ 1: Bài Thực phép tính (tính nhanh có thể) + 13 13 81 b) × 14 10 −14 + c) 21 7 d) × + × − × 13 13 13 1 1 1 e) (1 – ).(1 – ).(1 – ).(1 – )… (1 – ).(1 – ) 19 20 a) Bài Tìm x, biết: a) x - −3 = b) ×x + = 2 Bài Viết hỗn số kí hiệu sau dạng phân số: (rút gọn có thể) a) 3 b) 75% Bài Khối trường A có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A chiếm Số học sinh lớp 6A2 chiếm số học sinh khối 3 số khối Số lại học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh lớp 6A1; 6A2; 6A3 Bài Viết tên góc hình vẽ sau kí hiệu: Bài Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho · · = 500, xOz = 1300 xOy a) Tia Oy có nằm tia Ox Oz không? Vì sao? · b) Tính số đo yOz · · c) Gọi Ot tia phân giác yOz Tính số đo yOt ĐỀ 2: I TRẮC NGHIỆM: Chọn chữ trước câu trả lời ghi kết vào giấy làm câu sau: 1/ Số nghịch đảo : −1 2/ Giá trị phép tính – : A B C D – B − 18 3/ Cho = Khi x có giá trị : x 24 A A 4/ C – B.–4 C −4 18 D.– D − 18 72 12 : A B · 5/ Tia 0t tia phân giác xOy : C 12 D 24 · · · · · A xOt = yOt B xOt + yOt = xOy · · · · · C xOt + yOt = xOy xOt = yOt D Ba tia Ot ; Ox ; Oy chung gốc 6/ Các khẳng định sau hay sai: Các khẳng định Đ S a Hình tròn hình gồm tất điểm nằm đường tròn đường tròn b Trong hai phân số, phân số có tử số lớn lớn II.– PHẦN TỰ LUẬN : Bài 1: Tính giá trị của: −5 + 0,75 + ) : (– ) 24 12 Bài 2: Tìm x biết ( + 2x ) = 3 A=( B= −3 −3 + +2 7 Bài 3: Bạn Hân làm số toán ba ngày Ngày đầu bạn làm tổng số Ngày thứ hai bạn làm 20% tổng số Ngày thứ ba bạn làm nốt Hỏi ngày bạn Hân làm toán ? · Bài 4: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x, vẽ tia 0y, 0z cho xOy = · 600; xOz = 1300 a) Trong ba tia 0x, 0y, 0z tia nằm hai tia lại, ? b) Tính số đo góc y0z · c) Vẽ tia phân giác 0t góc y0z Tính số đo xOt Bài 5: Tìm giá trị x y để : S = x + + 2y –10 + 2011 đạt giá trị nhỏ Tìm giá trị nhỏ Đề Câu 1:Viết cách giải tính: a) 0,05 + – 20 b) − +3+ − 15 16 Câu 2: Tìm x, biết : a) x : 1 =1 15 b) ( − 0, ).x = Câu 3: Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi sinh số học sinh lớp, số học 5 số học sinh giỏi, số học sinh trung bình 50% số học sinh khá, lại học sinh yếu a) Tính số học sinh loại giỏi, khá, trung bình, yếu b) Tính tỉ số (%) học sinh yếu so với lớp Câu 4: Cho hai tia Ox Oy đối nhau, mặt phẳng có bờ tia Ox, · · vẽ tia Om, On cho: xOm = 30o , xOn = 60o · a) Tính số đo yOn ? · b) Tia Om có phải tia phân giác xOn không ? Vì sao? · · c) Kẻ tia phân giác Oz yOn Tính số đo zOm ? Đề Câu : a) Tia phân giác góc gì? b) Tam giác ABC gì? Câu : Thực phép tính (bằng cách hợp lí có thể) a) 17.201 – 7.201 – 2009 Câu : Tìm x, biết : Câu : Biết 11 + +1 − 4 b) − x = − 0, 75 − b) a) 36 – x = 44 diện tích khu vườn 250m2 Trên khu vườn người ta trồng loại cam, chuối bưởi Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn Diện tích trồng chuối diện tích trồng cam Phần diện tích lại trồng bưởi Hãy tính: a) Diện tích trồng loại ; b) Tỉ số diện tích trồng cam diện tích trồng bưởi ; c) Tỉ số phần trăm diện tích trồng cam diện tích trồng chuối Câu : Cho góc bẹt AOB Trên mặt phẳng có bờ AB, vẽ tia OC, · · · OD cho AOC = 60o , BOD = 90o Gọi Ox tia phân giác COB a) Tính số đo góc xOB góc xOD ? b) Tia OD có phải tia phân giác góc xOC không? Vì sao? Đề Câu a) Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm b) Thực phép tính : (– 4) (–25) Câu a) Đổi mét (viết kết dạng phân số thập phân dạng số thập phân) dm ; 15 cm b) Viết số đo thời gian sau dạng hỗn số phân số với đơn vị giờ: 1h 12ph ; 2h 15ph Câu Tính giá trị biểu thức sau: a) −3 + : ; b) − 1 + ÷ 5 ; b) 4 Câu Tìm x, biết: a) x + = 3 1 x+ x = Câu Một mãnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng 20 m chiều dài 1,5 lần chiều rộng a) Tính diện tích mãnh vườn b) Người ta lấy phần đất vườn để trồng ăn quả, biết diện tích trồng ăn 180m Tính diện tích trồng ăn c) Phần diện tích lại người ta trồng hoa Hỏi diện tích trồng hoa chiếm phần trăm diện tích mãnh vườn Câu Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy Oz cho · · xOy = 1350 , xOz = 450 a) Tia Oz có hai tia Ox Oy không ? Vì ? b) Tính số đo góc zOy Đề Bài Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lý: A= 108 107 108 104 + 119 211 119 211 B= 15 27 15 19 15 13 + − 19 33 19 33 19 33 Bài (2 điểm): Tìm x biết: a) ( 2,8 x + 32) : −11 = 90 b) (2 x − 4,5).1 = 14 16.18 −16.7 − 13 − 19 b) So sánh: 12 18 15.33 +33 Bài 4: Lớp 6A có 40 học sinh Điểm kiểm tra Toán gồm loại: Giỏi, khá, trung bình Bài a) Rút gọn: yếu Trong số đạt điểm giỏi chiếm tổng số bài, số đạt điểm chiếm số đạt điểm giỏi Loại yếu chiếm số lại a) Tính số kiểm tra loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh lớp Bài 5: Vẽ góc kề bù xOy yOk ; biết góc xOy = 140 o Gọi Ot tia phân giác góc xOy Tính góc kOt ? Đề Bài 1: a) Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không mẫu b) Áp dụng: So sánh hai phân số: −3 −3 Bài 2: Thực phép tính (tính nhanh có) 15 b) : 24 a) 28.43+28.57 Bài 3: c) −1 + + 12 d) : (10,3 – 9,8) – 4 Tìm số đối số sau: ; -10 2.Tìm x, biết : a/ x + 33 = −11 x b) = −49 14 c) + x = 3 Bài 4: Lớp A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp, 50% số học sinh khá,còn lại số học sinh trung bình a.Tính số học sinh loại lớp b Tính tỉ số phầm trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Bài 5: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy cho góc xOz 50 , góc xOy 100 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? Vì sao? b) Tính số đo góc yOz? c) Tia Oz có phải tia phân giác góc xOy không? Vì sao? Đề Bài 1: So sánh: a) 0,75 b) − − Bài 2: Thực phép tính: a) 1 + − 4 b) −2 −2 + + 7 Bài 3: Tìm x, biết : a) x = b) x −7 = ⋅ 150 25 c) −5 + :(1 -2 ) 9 c) x+ x =3 Bài 4: Một trường học có 120 học sinh khối gồm ba lớp : lớp 6A1 chiếm khối Số học sinh lớp 6A2 chiếm số học sinh 3 số học sinh khối Số lại học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh lớp Bài 5: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho: xOy = 400 , xOz = 800 a Tia Oy có nằm hai tia Ox Oz không ? Vì ? b So sánh góc xOy góc yOz c Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz không ? ? d Vẽ tia đối Ot tia Oy Tính số đo góc zOt Đề − − < < < < < Bài : Điền số thích hợp vào chỗ trống : 14 14 Bài : 1) Thực phép tính (tính nhanh có thể) : a) − : 11 2) So sánh : b) − 13 − − + − 10 10 12 13 37 38 Bài : Tìm x, biết : x −9 a) = b) + : x = Bài : a) Tam giác ABC ? b) Vẽ tam giác ABC, biết độ dài ba cạnh AB = 3cm; BC = 2cm, CA = 2cm Bài : Một lớp học có 44 học sinh gồm ba loại : giỏi, trung bình Số học sinh 10 trung bình chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh 17 22 lại Tính số học sinh giỏi lớp ? · · Bài : Vẽ xOy = 1200 Vẽ tia Oc tia phân giác xOy · a) Tính xOc ? · b) Vẽ tia Ob tia đối tia Oy Tính cOb ? Đề Bài : Thực phép tính : − 15 11 −7 − : a) + b) c) 11 16 9 Bài : Tìm x, biết : − 12 = −24 a) x b) 25%x + x = 13 d) 25 - (- 5) + Bài : Lớp 6A có 45 học sinh Trong đó, số học sinh trung bình chiếm số học 15 sinh lớp Tổng số học sinh giỏi chiếm số học sinh trung bình, lại học sinh yếu Tính số học sinh yếu lớp 6A? Bài : Vẽ đường tròn (A; 3cm) Vẽ đường kính CD Lấy điểm M nằm đường · tròn (A; 3cm) Vẽ ∆ MCD Đo cho biết CMD có số đo bao nhiêu? · · Bài : Vẽ xOy = 60 Vẽ tia Oz tia phân giác xOy · · ? a) Tính xOz ? b) Vẽ tia Ot tia đối tia Ox Tính zOt − 15 27 Bài : Tính giá trị biểu thức : −4 + 15 27 Đề 10 Bài : Thực phép tính : a) − 13 13 − − 28 28 b) - 2007 - (- 7) c) − + −2 −2 −2 − + 15 39 d) 5 − + 15 39 Bài : Tìm x, biết : −8 a) x = b) x = 15 15 Bài : Vẽ tam giác RST, biết độ dài ba cạnh RS = 5cm; RT = 5cm, ST = 6cm Bài : Tuấn có tất 54 viên bi gồm ba màu xanh, cam, tím Trong đó, số viên bi xanh chiếm tổng số viên bi, số viên bi cam chiếm số viên bi lại Tính xem Tuấn có viên bi màu tím ? · · Bài : Cho xOy = 900 Vẽ tia Ot tia phân giác xOy · ? a) Tính yOt · b) Vẽ tia Oz tia đối tia Ot Tính zOy ? Đề 11 15 15 Bài : Thực phép tính : a) − 15 : b) − 7 −7 −2 Bài : Tìm x, biết : a) x = b) + : x = 6 Bài : Vẽ đường tròn (C; 3cm) Vẽ đường kính AB Lấy điểm M (khác A, B) nằm · đường tròn (C; 3cm) Vẽ ∆ MAB Đo cho biết AMB có số đo bao nhiêu? Bài : Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại : giỏi, trung bình Số học sinh chiếm số học sinh lớp Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lại Tính số học sinh trung bình lớp ? · · Bài : Vẽ xOy = 1300 Vẽ tia On tia phân giác xOy · a) Tính nOx ? · b) Vẽ tia Om tia đối tia On Tính yOm ? 2 2 + + + + Bài : Tính nhanh : S = 5.7 7.9 9.11 93.95 ... Bài 4: Một trường học có 120 học sinh khối gồm ba lớp : lớp 6A1 chiếm khối Số học sinh lớp 6A2 chiếm số học sinh 3 số học sinh khối Số lại học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh lớp Bài 5: Trên nửa... giỏi sinh số học sinh lớp, số học 5 số học sinh giỏi, số học sinh trung bình 50% số học sinh khá, lại học sinh yếu a) Tính số học sinh loại giỏi, khá, trung bình, yếu b) Tính tỉ số (%) học sinh yếu... biết : a/ x + 33 = 11 x b) = −49 14 c) + x = 3 Bài 4: Lớp A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp, 50% số học sinh khá,còn lại số học sinh trung bình a.Tính số học sinh loại lớp