Hình ảnh HCM là sự khôn ngoan của đức phật, lòng nhân từ của chúa, tinh thần nhiệt tình cách mạng của lênin, sự ung dung của 1 người chủ gia tộc tất cả được hài hoà trong một dáng dấp tự nhiên

Đề bài: Nhà học thuyết Heelentoocmeler: "Hồ Chí Minh hình ảnh khôn ngoan cua đức phật,lòng nhân từ chúa,tinh thần nhiệt tình Cách Mạng Lê Nin,sự ung dung người chủ gia tộc,tất hài hòa dáng dấp tự nhiên’’ Em phân tích nhận xét Tư tưởng Hồ Chí Minh bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Tư tưởng Hồ Chí Minh bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Gần 40 năm qua kể từ Chủ tịch Hồ Chí Minh viết "Di chúc" dặn toàn Đảng, toàn dân hệ trẻ điều hệ trọng, việc cần phải làm nghiệp cách mạng Những lời dặn Người có tư tưởng bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau giữ nguyên giá trị to lớn, có ý nghĩa sâu sắc Trong suốt đời nghiệp mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh chăm lo xây dựng lực lượng cách mạng Đó không lực lượng trực tiếp gánh vác giải nhiệm vụ tại, mà đội ngũ kế cận, nguồn bổ sung có đủ lực để kế thừa tiếp tục phát triển nghiệp hệ trước Trong 'Di chúc', Người nhắc nhở toàn Đảng, toàn dân phải ghi nhớ rằng, 'Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết'(1) Luận điểm chứa đựng giới quan khoa học lãnh tụ cách mạng, phản ánh tầm nhìn xa trông rộng nhà hiền triết, nhà văn hóa lớn; trở thành chân lý cách mạng - Vì phải chăm lo xây dựng, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau? Sự nghiệp đấu tranh cách mạng nhằm biến xã hội cũ xấu xa, bất công phi nhân tính thành xã hội mới, tốt đẹp công cho tất người trình đầy cam go, thử thách Trong 'Nhà nước cách mạng', đề cập đến tính chất phức tạp nhiệm vụ cách mạng, chẳng hạn vấn đề quyền, V.I.Lênin nói rằng, đấu tranh giành quyền khó, giữ quyền cách mạng khó Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định, có độc lập, tự mà nhân dân chết đói, chết rét độc lập, tự chẳng có ý nghĩa gì; nhân dân hiểu rõ giá trị độc lập, tự họ ăn no, mặc ấm Chỉ có chủ nghĩa xã hội đem lại cho nhân dân quyền người tự nhiên chân Nhưng, chủ nghĩa xã hội muốn tức khắc có ngay, mà kết đấu tranh bền bỉ người Nhắc lại điều để thấy, nghiệp cách mạng trình lâu dài, bao gồm nhiều nhiệm vụ, nhiều giai đoạn khác vậy, đòi hỏi hy sinh, cống hiến quên nhiều hệ cách mạng Thực vậy, tiến trình ấy, lớp người trực tiếp giải thành công nhiều nhiệm vụ, có không công việc dang dở; nữa, thực tiễn sống đặt vấn đề đòi hỏi phải tiếp tục giải Theo đó, thiếu lực lượng kế cận xứng đáng nghiệp cách mạng gặp khó khăn, mà có khó gìn giữ, bảo tồn Tư tưởng bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau thể vĩ đại, sâu sắc tầm nhìn Chủ tịch Hồ Chí Minh Với tư tưởng này, Người không thấy mà thấy tương lai; không dành tâm huyết trước mắt cho nghiệp cách mạng mà chăm lo vun trồng gốc nghiệp để trở nên vững bền đây, quan điểm biện chứng vật phát triển mà Người tiếp thu từ chủ nghĩa Mác - Lênin vận dụng cách sáng tạo: tương lai Đánh giá cao vai trò hệ trẻ, Hồ Chí Minh viết: 'Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân xã hội'(2) Đầy nhiệt huyết, có sức sống tràn trề lực sáng tạo , mạnh, vốn quý tuổi trẻ Với tư cách đội ngũ dự bị, lực lượng kế cận hùng hậu cách mạng người chủ tương lai nước nhà, hệ trẻ - trước hết niên, có trách nhiệm kế tục nghiệp cách mạng, thực sứ mệnh lịch sử vẻ vang mà lớp người trước chuyển giao vào tay Coi vận mệnh nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên, Hồ Chí Minh khẳng định, niên phải trở thành lực lượng to lớn, vững công kháng chiến kiến quốc, phải 'là người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, người xung phong công phát triển kinh tế văn hóa, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội'(3) Sinh lớn lên lòng dân tộc, gắn bó máu thịt với nhân dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh có lòng tin mãnh liệt vào sức mạnh vô địch lực sáng tạo phi thường quần chúng nhân dân, hệ trẻ Thế hệ trẻ nói chung trẻ em nói riêng trái tim tâm trí Người Lúc Người dành muôn vàn tình thương yêu cho hệ trẻ Hơn nữa, Người gửi gắm niềm tin đặt trọn tương lai cách mạng, dân tộc vào họ Nhân ngày khai trường năm học chế độ mới, Người gửi thư khích lệ động viên học sinh nước: 'ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác hoàn cầu Trong công kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi em nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn công học tập em'(4) Từ phân tích trên, khẳng định, lô-gíc tất yếu, việc 'bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau' nhiệm vụ quan trọng cần thiết - Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau nào? Bằng kinh nghiệm thực tiễn phong phú mình, kết hợp với lý luận cách mạng, từ sớm, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận thức rõ rằng, dân tộc dốt dân tộc yếu Do vậy, từ ngày đầu thành lập quyền cách mạng, Người coi việc xóa mù chữ, tiêu diệt giặc dốt nâng cao dân trí nhiệm vụ thứ hai số sáu nhiệm vụ cấp bách đất nước lúc Đặc biệt, Người đưa quan điểm vừa mang tính chiến lược, vừa mang giá trị nhân văn sâu sắc mà đến nay, trở thành phương châm hành động toàn xã hội nói chung, ngành giáo dục Việt Nam nói riêng: 'Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người'(5) Bởi vậy, dù bận trăm công nghìn việc, Người thường xuyên quan tâm chăm lo nghiệp giáo dục nước nhà, coi giáo dục xã hội chủ nghĩa phương thức quan trọng nghiệp 'trồng người', mắt xích thiếu chiến lược bồi dưỡng hệ trẻ Nói cách khác, trọng trách to lớn ngành giáo dục đào tạo người kế tục nghiệp cách mạng Vì vậy, theo Người, dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt; ngành, cấp Đảng quyền địa phương phải quan tâm đến nghiệp này, phải chăm sóc nhà trường mặt, nhằm đẩy nghiệp giáo dục nước ta lên bước phát triển Có thể nói, 'trồng người' tư tưởng có ý nghĩa to lớn, kế lâu bền để phát triển đất nước Ngày nay, người coi nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển kinh tế - xã hội đất nước, cảm nhận thấy chiều sâu tư tưởng Người Đối với sinh viên học sinh, để xứng đáng hệ cách mạng đời sau, Chủ tịch Hồ Chí Minh đòi hỏi họ phải sức học tập: học tập nhà trường, gia đình xã hội; học tập qua sách từ thực tiễn sống Học để 'làm quan' xã hội cũ, mà 'Để phụng Tổ quốc, phụng nhân dân, làm cho dân giàu, nước mạnh, tức để làm trọn nhiệm vụ người chủ nước nhà'(6) Một triết lý sâu sắc Chủ tịch Hồ Chí Minh học phải đôi với hành, lý luận phải gắn với thực tiễn Vì vậy, bên cạnh quan điểm xác định giáo dục, học tập phương thức chủ yếu để bồi dưỡng hệ trẻ, Người đòi hỏi hệ trẻ phải tự rèn luyện, tu dưỡng thực tiễn nhằm xây dựng, phát triển phẩm chất, lực cần thiết để sau cống hiến nhiều cho quê hương, cộng đồng xã hội Theo Người, việc tự rèn luyện, tu dưỡng cần tuân theo nguyên tắc quán: điều phải cố làm cho kỳ được; điều trái tránh, dù nhỏ Cách 60 năm (năm 1947), 'Thư gửi niên', Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Thanh niên người chủ tương lai nước nhà Thanh niên muốn làm chủ tương lai cách xứng đáng từ phải tự giác rèn luyện tinh thần lực lượng mình, phải tích cực làm việc để chuẩn bị cho tương lai Việc giáo dục niên tách rời mà phải liên hệ chặt chẽ với đấu tranh xã hội, nhằm giúp họ tránh độc hại, tiêu cực tiếp thu, học hỏi hay, tiến sống Thanh niên phải có tinh thần sẵn sàng: 'đâu Đảng cần niên có, việc khó niên làm'; phải đoàn kết chặt chẽ, kiên trì phấn đấu, vượt khó khăn, thi đua học tập lao động sản xuất, góp sức vào nghiệp xây dựng nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh - Để thanh, thiếu niên nhi đồng xứng đáng hệ cách mạng đời sau, họ cần bồi dưỡng gì? Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết phải có người xã hội chủ nghĩa Muốn làm tròn trọng trách người chủ tương lai đất nước, hệ trẻ phải giáo dục, bồi dưỡng cách thường xuyên toàn diện Có vậy, họ hội đủ phẩm chất, lực cần thiết, trí tuệ lẫn lĩnh trị, nhân cách, đạo đức lẫn sức khỏe, để đáp ứng yêu cầu công đấu tranh bảo vệ xây dựng chủ nghĩa xã hội Theo đó, việc bồi dưỡng hệ trẻ phải tập trung vào nội dung sau: Một là, bồi dưỡng đạo đức cách mạng: Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, việc bồi dưỡng hệ trẻ, nội dung quan trọng hàng đầu xây dựng đạo đức cách mạng, giáo dục tư tưởng xã hội chủ nghĩa gột rửa chủ nghĩa cá nhân Không phải ngẫu nhiên mà Người đặt tư cách đạo đức người cách mạng nội dung trước tiên sách 'Đường kách mệnh' Tư tưởng Người đạo đức cách mạng chứa đựng nhân sinh quan giá trị quan sâu sắc việc xác lập nhân cách, lý tưởng chuẩn mực lối sống cho hệ trẻ Đạo đức cách mạng đạo đức mới, phẩm chất thiếu gốc người xã hội chủ nghĩa Bởi, 'Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân'(7) Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, Những phẩm chất giống bốn mùa trời đất; thiếu bốn phẩm chất người trở thành người theo nghĩa Nhưng, đạo đức cách mạng có sẵn, từ trời rơi xuống, mà kết đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày người Do vậy, Người cho rằng, hệ trẻ, phải nỗ lực rèn luyện đạo đức cách mạng: thực cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư; sống sạch, có chí tiến thủ đoàn kết, không kiêu ngạo; tích cực đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân; phê phán thói hư, tật xấu; thường xuyên tiến hành phê bình tự phê bình để giúp đỡ tiến Hai là, bồi dưỡng tri thức lý luận văn hóa, khoa học - kỹ thuật: Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, niên phải vừa có đức, vừa có tài Bởi vì, người có đức mà tài làm việc khó; người có tài mà đức trở nên vô dụng Hơn nữa, dốt nát nguyên nhân kìm hãm phát triển: 'Dốt dại, dại hèn'(8) Vì vậy, để trở thành người có trí tuệ, có tri thức, tức có tài, bên cạnh việc trau dồi đạo đức cách mạng, niên phải hăng hái học tập, có học tập lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Nghiên cứu, học tập lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin nhằm trang bị nâng cao trình độ lý luận cách mạng - đèn pha soi sáng cho hoạt động thực tiễn Cùng với việc học tập lý luận cách mạng, hệ trẻ phải tích cực học tập văn hóa, khoa học - kỹ thuật ; sử dụng tri thức để xây dựng xã hội Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, nhiệm vụ quan trọng hết, lên chủ nghĩa xã hội từ nước nông nghiệp lạc hậu Cụ thể hóa mục tiêu, nội dung giáo dục phù hợp với cấp học, Người viết: 'Đại học cần kết hợp lý luận khoa học với thực hành, sức học tập lý luận khoa học tiên tiến nước bạn, kết hợp với thực tiễn nước ta, để thiết thực giúp ích cho công xây dựng nước nhà Trung học cần đảm bảo cho học trò tri thức phổ thông chắn, thiết thực, thích hợp với nhu cầu tiền đồ xây dựng nước nhà, bỏ phần không cần thiết cho đời sống thực tế Tiểu học cần giáo dục cháu thiếu nhi: yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu lao động, yêu khoa học, trọng công'(9) Có vậy, hệ trẻ tích lũy tri thức cần thiết, tạo tiền đề phát huy lực sáng tạo, góp phần quan trọng vào nghiệp bảo vệ xây dựng chủ nghĩa xã hội dân tộc Ba là, bồi dưỡng thể chất: Các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lênin rằng, tương lai loài người hoàn toàn tùy thuộc vào việc giáo dục hệ trẻ phát triển toàn diện Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến phát triển toàn diện thanh, thiếu niên nhi đồng Việt Nam, có phát triển mặt thể chất Theo Người, việc giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, thực đời sống phải có sức khỏe thành công Bởi vì, 'Mỗi người dân yếu ớt, tức nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe, tức nước mạnh khỏe'(10) Với tinh thần đó, Người tự nêu gương sáng rèn luyện thể dục, thể thao; đồng thời, kêu gọi tất người, dù gái hay trai, già hay trẻ, phải thường xuyên rèn luyện thân thể, coi 'luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe' vừa trách nhiệm, vừa bổn phận người dân yêu nước Đặc biệt, niên, Người mong muốn họ phải có sức sống dẻo dai, thể chất cường tráng, tinh thần mạnh mẽ nghị lực lớn Để có vậy, cách khác việc hăng hái, tích cực rèn luyện thể dục, thể thao Thấm nhuần thực tư tưởng đắn, sâu sắc nói Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhiều hệ cách mạng nhanh chóng trưởng thành, đóng góp công lao to lớn vào phát triển dân tộc Họ chiến đấu chiến thắng kháng chiến chống đế quốc Mỹ cứu nước, bảo vệ độc lập dân tộc, thống Tổ quốc lên chủ nghĩa xã hội; tích cực 'xây dựng lại đất nước ta to đẹp hơn, đàng hoàng hơn', mong ước cháy bỏng Người trước từ biệt giới Hiện nay, nghiệp đổi toàn diện đất nước, trước xu toàn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế, hệ trẻ Việt Nam kiên định lý tưởng xã hội chủ nghĩa mà Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh dày công vun trồng Họ chứng tỏ lĩnh, sức trẻ, sáng tạo tinh thần dám nghĩ, dám làm Họ sức tu dưỡng, học tập rèn luyện phương diện, tích cực lao động sản xuất, tiến vào khoa học - công nghệ, để với toàn Đảng, toàn dân thực công đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, nhằm xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Rất nhiều phong trào thi đua, Thanh niên tình nguyện, Thanh niên lập nghiệp, Tuổi trẻ học đường, đông đảo đoàn viên, niên, sinh viên học sinh hưởng ứng, thực Đảng, Nhà nước xã hội có nhiều hình thức ghi nhận tôn vinh niên, sinh viên học sinh tiêu biểu, xuất sắc nghiệp bảo vệ Tổ quốc, xây dựng phát triển kinh tế - xã hội đất nước Có thể nói, hệ trẻ Việt Nam ngày xứng đáng với niềm tin yêu, khen ngợi kỳ vọng Chủ tịch Hồ Chí Minh: 'Đoàn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, không ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa 'hồng' vừa 'chuyên''(11) Tuy nhiên, phải thừa nhận rằng, ảnh hưởng từ mặt trái kinh tế thị trường xu toàn cầu hóa, đặc biệt, không nghiêm túc rèn luyện, phấn đấu, phận thanh, thiếu niên nước ta có biểu tiêu cực đáng lo ngại, phai nhạt lý tưởng, chạy theo lối sống buông thả, lười học tập tu dưỡng đạo đức, thích hưởng thụ, ngại lao động, chuộng sinh hoạt thiếu lành mạnh phản văn hóa, nghiện ngập, chí vi phạm pháp luật Những tượng đó, trước hết nguy đe dọa tương lai thân họ, đồng thời cản trở phát triển theo hướng lành mạnh, tiến văn minh xã hội ta Mặt khác, cần nói rằng, lực thù địch 'chờ đợi' sức khai thác, lợi dụng tượng để tiến hành chiến lược 'diễn biến hòa bình' hòng chống phá ngăn chặn phát triển cách mạng Việt Nam Vì vậy, hết, toàn Đảng toàn dân ta phải chăm lo giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ; coi nhiệm vụ hàng đầu, liên quan trực tiếp đến tương lai đất nước Đó biểu hiện, nội dung quan trọng chiến lược 'lấy dân làm gốc' Có thể khẳng định, với biện pháp tích cực đồng khác, vận động 'Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh' mà Đảng ta vừa phát động hội tốt cho hệ trẻ rèn luyện, phấn đấu vươn lên Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng sức mạnh người cách mạng, coi gốc cây, nguồn sông nước: Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Người viết: “Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” Người quan niệm đạo đức tạo sức mạnh, nhân tố định thắng lợi công việc: “Công việc thành công thất bại, cán tốt hay kém” Quan niệm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh nghĩa tuyệt đối hoá mặt đức, coi nhẹ mặt tài Người cho có tài mà đức người vô dụng có đức mà tài làm việc khó Cho nên, đức gốc đức tài phải kết hợp với để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng - Theo Hồ Chí Minh chuẩn mực chung đạo đức cách mạng Việt Nam gồm điểm sau: Một là, trung với nước hiếu với dân Đây phẩm chất quan trọng nhất, bao trùm chi phối phẩm chất khác Từ khái niệm cũ "trung với vua, hiếu với cha mẹ" đạo đức truyền thống xã hội phong kiến phương Đông, Hồ Chí Minh đưa vào nội dung mới, phản ánh đạo đức ngày cao rộng “Trung với nước hiếu với dân” Đó cách mạng quan niệm đạo đức “Trung với nước hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hoàn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Câu nói Người vừa lời kêu gọi hành động, vừa định hướng trị-đạo đức cho người Việt Nam đấu tranh cách mạng trước mắt, mà lâu dài sau Hai là, yêu thương người Quan niệm Hồ Chí Minh người toàn diện độc đáo Hồ Chí Minh xác định tình yêu thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp Người dành tình yêu thương rộng lớn cho người khổ Những người lao động bị áp bóc lột, Người viết: "Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc 10 lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành" Hồ Chí Minh yêu thương đồng bào, đồng chí Người, không phân biệt họ miền xuôi hay miền ngược, trẻ hay già, trai hay gái không phân biệt ai, không trừ ai, người Việt Nam yêu nước có chỗ lòng nhân Người Tình yêu thương Người thể người có sai lầm khuyết điểm Với lòng bao dung người cha, Người dặn, chúng ta: "Mỗi người có thiện ác lòng ta, phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng Đối với người có thói hư tật xấu, từ hạng người phản lại Tổ quốc nhân dân, ta phải giúp họ tiến cách làm cho phần thiện người nảy nở để đẩy lùi phần ác, đập cho tơi bời" Trong Di chúc, Người dặn Đảng: Phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau, nhắc nhở cán bộ, đảng viên luôn ý đến phẩm chất yêu thương người Ba là, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Theo Hồ Chí Minh thì: Cần tức lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ "lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta" Kiệm tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền của dân, nước, thân mình; phải tiết kiệm từ to đến nhỏ, nhiều nhỏ cộng lại thành to; "không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi", không phô trương hình thức, không liên hoan, chè chén lu bù Liêm tức "luôn tôn trọng giữ gìn công dân"; "không xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân" Phải "trong sạch, không tham lam" "Không tham địa vị Không tham tiền tài Không tham sung 11 sướng Không ham người tâng bốc Vì mà quang minh đại, không hủ hoá" Chính, "nghĩa không tà, thẳng thắn, đứng đắn" Đối với mình: không tự cao, tự đại, chịu khó học tập cầu tiến bộ, tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa đổi điều dở thân Đối với người: không nịnh hót người trên, không xem khinh người dưới, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết thật thà, không dối trá, lừa lọc Đối với việc: để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Chí công vô tư, Người nói: "Đem lòng chí công vô tư mà người, với việc" “Khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau”; phải "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ" Bốn là, tinh thần quốc tế sáng Đó là, tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản, mà Hồ Chí Minh nêu lên mệnh đề "Bốn phương vô sản anh em"; tinh thần đoàn kết với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước, mà Hồ Chí Minh dày công vun đắp hoạt động cách mạng thực tiễn thân nghiệp cách mạng dân tộc 12 ... sức mạnh người cách mạng, coi gốc cây, nguồn sông nước: Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Người viết:... nhiên mà Người đặt tư cách đạo đức người cách mạng nội dung trước tiên sách 'Đường kách mệnh' Tư tưởng Người đạo đức cách mạng chứa đựng nhân sinh quan giá trị quan sâu sắc việc xác lập nhân cách, ... trừ ai, người Việt Nam yêu nước có chỗ lòng nhân Người Tình yêu thương Người thể người có sai lầm khuyết điểm Với lòng bao dung người cha, Người dặn, chúng ta: "Mỗi người có thiện ác lòng ta,