Đề thi toán lớp 6 hay (5)

MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Nhận biết ội dung TNKQ Tập hợp số tự nhiên Biết viết tập hợp theo diễn đạt lời toán Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số phần tập hợp Tập hợp Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phép cộng hép nhân Số câu TL 0,5 5% Biết sử dụng kí hiệu ∈, ∉, ⊃ 0,5 5% Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNK TNKQ TL TL Q Cộng Biết viết số tự nhiên liền trước, số tự nhiên liền sau số tự nhiên 0,5 5% Biết tìm số phần tử tập hợp, biết kiểm tra tập hợp tập hợp không tập hợp tập hợp cho trước 10% 1 0,5 2,5 5% 25% Biết vận dụng tính chất phân phối phép cộng với phép nhân để tính nhanh 3,5 35% 1 Số điểm Tỉ lệ % Điểm Biết điểm thuộc Đường hay không thuộc thẳng đường thẳng Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai luỹ thừa ùng số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài toán chuyển động Số câu Số điểm Tỉ lệ % số câu số 1,5 iểm Tỉ lệ % 15% 0,5 5% 0,5 5% 0,5 5% Nắm quy tắc nhân hai lũy thừa số 1,5 15% 1,5 15% Vận dụng kiến thức để giải toán chuyển động 30% 1 30% 10 1,5 10 15% 40% 30% 100% PHÒNG GD – ĐT …………………… TRƯỜNG …………………………… ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Năm học 2015 MÔN TOÁN Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề ) ĐỀ A TRẮC NGHIỆM (3đ) CÂU 1: Tập hợp A tập hợp tập hợp B kí hiệu là: A A ∈ B B A ∉ B C A ⊂ B D A ⊃ B CÂU 2: Số phần tử tập hợp M = {97; 98; 99; …; 200} A 97 B 200 C 103 D 104 CÂU 3: Kết phép tính: 59.2 + 36.2 là: A 190 B 195 C 200 D 290 CÂU 4: Cho hình vẽ sau Các câu sau hay sai .E M ∙ d A Điểm E thuộc đường thẳng d B Đường thẳng d qua điểm M C Đường thẳng d chứa điểm E D Điểm M thuộc đường thẳng d CÂU 5: Nối câu cột A cột B cho A Tập hợp số tự nhiên nhỏ Tập hợp số tự nhiên nhỏ Tập hợp rỗng Tập hợp số tự nhiên lớn nhỏ B A M= {0;1; 2; 3; } B M= { 4; 1; 0; 2; } C M= { 1; 2; 3; 4; } D M= { 3; 4; 5; 6; } E M= CÂU 6: Điền vào chỗ trống để ba số dòng sau ba số tự nhiên liên tiếp giảm dần: …… ; 2007; …………… B TỰ LUẬN (7đ) CÂU 1: ( 3,0 điểm ) Vào lúc người khởi hành từ Đà Nẵng đến tỉnh Quảng Nam với vận tốc 25 km/h Sau 12 phút tới Tính quãng đường mà người phải CÂU 2: ( 1,5 điểm ) Viết dạng tổng quát nhân hai luỹ thừa số Áp dụng tính a12 a4 CÂU 3: ( 2,5 điểm ) Cho tập hợp A = {1; 2; 3; 4; 5; } tập hợp B = { 2; 4; 6; } Hãy tập hợp C phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B B HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM A PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3điểm ) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp án C D A A S B Đ C S D Đ 1-B 2-A 3-E 4-D 2008; 2007; 2006 B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm ) Câu Câu Đáp án Gọi x quãng đường người Câu 0,75 Đổi 12 phút = Quãng đường từ Đà Nẵng đến tỉnh Quảng Nam là: x = 25 = 55 km Vậy quãng đường là: 55 km Câu Điểm 0,25 Tổng quát nhân hai lũy thừa số: am an = am + n Áp dụng: a12: a4 = a12 - = a8 Tập hợp C là: C = {2; 4; 6} * Chú ý: - Mọi cách giải khác cho điểm tối đa phần 0,5 2,5 ... dụng kiến thức để giải toán chuyển động 30% 1 30% 10 1,5 10 15% 40% 30% 100% PHÒNG GD – ĐT …………………… TRƯỜNG …………………………… ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Năm học 2015 MÔN TOÁN Thời gian : 90 phút... Biết điểm thuộc Đường hay không thuộc thẳng đường thẳng Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai luỹ thừa ùng số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài toán chuyển động Số câu... KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Năm học 2015 MÔN TOÁN Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề ) ĐỀ A TRẮC NGHIỆM (3đ) CÂU 1: Tập hợp A tập hợp tập hợp B kí hiệu là: A A ∈ B B A ∉ B C A ⊂ B