bài32: Nội năng và sự biến thiên nội năng

Trường : THPT Quang Trung SV: Đỗ Mai Linh GVHD: Thạc Thị Thùy Dung Bài 33: NỘI NĂNG VÀ SỰ BIẾN THIÊN NỘI NĂNG Mục tiêu I Về kiến thức - Phát biểu định nghĩa nội nhiệt động lực học - Chứng minh nội phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích - Trình bày hai cách làm biến đổi nội - Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng, viết công thức tính nhiệt lượng vật thu vào hay tỏa - Về kỹ Giải thích cách định tính số tượng đơn giản biến thiên nội - Vận dụng công thức tính nhiệt lượng để giải tập SGK tập tương tự - Về thái độ Hứng thú, sôi buổi học Chuẩn bị II Giáo viên - SGK - Các hình vẽ Học sinh - SGK, ôn lại kiến thức học về: năng, nhiệt năng, hình thức truyền nhiệt, công thức tính nhiệt lượng III - - - - - - Tiến trình dạy học dự kiến Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: tìm hiểu nội năng(20phut) Đặt vấn đề: cho học sinh Chương 6: sở quan sát hình ảnh: nhiệt động lực học xe chuyển Bài 32: Nội động, vật độ cao h so biến thiên nội với mặt đất, đặt câu hỏi: - Xe chuyển động có I Nội vật hình có động 1.Nội gì? dạng lượng nào? - Vật độ cao h - Định nghĩa: (SGK) Một vật nằm yên - Ký hiệu: U mặt đất có lượng tpt không dạng U = Wđpt + W lượng nào? Trong đó: Các em trả lời câu + Wđpt động hỏi sau tìm hiểu phân tử hôm - Động là dạng tpt Yêu cầu học sinh nhắc lại : luợng vật có Động vật + W phân tử gì? chuyển động Thế trọng trường - Thế năng lượng - Đơn vị: Jun (J) gì? tương tác Trái Đất- U = f (T, V) Vật chất cấ tạo từ vật phụ thuộc vị phân tử , trí vật trọng phân tử có động trường không? Vì sao? 2.Độ biến thiên nội Gợi ý: Các phân tử đứng yên hay chuyển động? - Các phân tử chuyển - Độ biến thiên nội Giữa phân tử có động nên có động ∆U = U - U tương tác với hay phân tử không? - Các phân tử có lực Đi đến định nghĩa nội tương tác nên năng phân tử Đơn vị nội - Đơn vị Jun gì? Nội phụ thuộc yếu tố nào? - Thảo luận nhóm - - - - - - - - Cho học sinh thảo luận - Độ biến thiên nội nhóm làm vào phiếu học phần nội tăng tập để chũng minh C1 lên hay giảm C2 SGK trình Độ biến thiên nội vật gì? Hoạt động 2: Các cách làm thay đổi nội (20 phút ) lớp biết có hai cách II Các cách làm làm thay đổi nội thay đổi nội thực công truyền 1.Thực công nhiệt - Quá trình thực • Thực công - Hình a, cọ sát miếng công làm thay đổi nội quan sát hình 32.1a kim loại mặt bàn 32.1b, nội vật có miếng kim loại - Trong trình thực bị thay đổi không? nóng lên làm nội công có chuyển Như vật thực công thay đổi hóa từ dạng lượng làm thay đổi nội - Hình b, đẩy pit khác sang nội Em kể ví dụ xilanh xuống thể khác thực công tích khí xilanh làm thay đổi nội năng? giảm đống thời khí nóng lê, nên nội thay đổi - Ví dụ: búa gõ vào đinh làm đinh nóng lên; dùng cưa sắt để cưa thân • Truyền nhiệt làm cưa nóng lên; Truyền nhiệt Nội miếng kim bơm xe đạp, thay a, Quá trình truyền loại thả vào cốc đổi nội nhiệt nước nóng có thay đổi - Nội miếng - Thay đổi nội bằn không? Vì sao? kim loại thay đổi cách cho tiếp xúc với Nội khối khí bị nóng lên nguồn nhiệt hình 32.2b có bị - Nội khối khí - Trong trình truyền thay đổi không? Vì sao? thay đổi bị làm nhiệt nóng lên chuyển hóa lượng từ dạng sang dạng khác, có truyền nội từ vật sang vật khác Trong trình truyền nhiệt, số đo độ biến thiên nội gọi nhiệt lượng - Hãy nêu ví dụ trình truyền nhiệt thực tế ? - b, Nhiệt lượng - Nhiệt lượng số đo độ biến thiên nội vật trình truyền nhiệt Q= - Nhiệt lượng mà Người thợ rèn nung đỏ lượng chất rắn sắt; ấm nước đun lỏng thu vào hay tỏa bếp; thay đổi nhiệt độ tính công thức: Q = m.c ∆t Trong đó: m : khối lượng (Kg); c : nhiệt dung riêng (J/Kg.K) ; ∆t : độ biến thiên nhiệt độ ( độ K) Ổn định lớp (2 phút) Phiếu học tập Cho từ sau: vận tốc, nội năng, năng, động năng, phân tử Em chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: - Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt … ………… (1) - Khi nhiệt độ thay đổi …………………… (2) phân tử thay đổi, suy …………………(3) phân tử thay đổi - Khi thể tích vật thay đổi khoảng cách …………… (1) thay đổi, suy ………………(4) tương tác phân tử thay đổi Như vậy, ……………….(5) vật phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích vật Phiếu học tập Cho từ sau: vận tốc, nội năng, năng, động năng, phân tử Em chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: - Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt … ………… (1) - Khi nhiệt độ thay đổi …………………… (2) phân tử thay đổi, suy …………………(3) phân tử thay đổi - Khi thể tích vật thay đổi khoảng cách …………… (1) thay đổi, suy ………………(4) tương tác phân tử thay đổi Như vậy, ……………….(5) vật phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích vật  ... thảo luận - Độ biến thiên nội nhóm làm vào phiếu học phần nội tăng tập để chũng minh C1 lên hay giảm C2 SGK trình Độ biến thiên nội vật gì? Hoạt động 2: Các cách làm thay đổi nội (20 phút ) lớp... biến thiên nội Giữa phân tử có động nên có động ∆U = U - U tương tác với hay phân tử không? - Các phân tử có lực Đi đến định nghĩa nội tương tác nên năng phân tử Đơn vị nội - Đơn vị Jun gì? Nội. .. sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: tìm hiểu nội năng( 20phut) Đặt vấn đề: cho học sinh Chương 6: sở quan sát hình ảnh: nhiệt động lực học xe chuyển Bài 32: Nội động, vật độ cao h so biến thiên nội