Bài giảng sinh học lớp 9 thao giảng quần thể người (6)

Câu 1:Thế quần thể sinh vật ? Quần thể sinh vật có dấu hiệu đặc trưng ? Câu 2: Mật độ cá thể quần thể điều chỉnh quanh mức cân ?  I Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác II Đặc trưng thành phần nhóm tuổi quần thể người III Tăng dân số phát triển xã hội Bài 48: QUẦN THỂ NGƯỜI I Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác:  Trong đặc điểm ( bảng 48.1), đặc điểm có quần thể người, quần thể sinh vật khác ? Đặc điểm Quần thể người Có Giới tính Lứa tuổi Mật độ Sinh sản Tử vong Pháp luật Kinh tế Có Có Có Có Có Giáo dục Có Có Có Văn hoá Có Hôn nhân Quần thể sinh vật Có Có Có Có Có Khơng Khơng Khơng Khơng Khơng Đặc điểm Quần thể Quần thể người sinh vật Có Có Giới tính Lứa tuổi Có Có Mật độ Có Có Sinh sản Có Có Tử vong Có Có Pháp luật Có Khơng Kinh tế Có Khơng Hôn nhân Có Khơng Giáo dục Có Khơng Văn hoá Có Khơng ? Vậy khác ?? Do Sự đâu khác có khác nói quần thể người với quần thể lên đókhác ? ?như ? sinhđiều vật TiỂU KẾT Đáp án : - Quần thể người có Thể tiến hố -đặcĐó đặc điểm sinh học hồn thiện trưng kính - xã quần thể tế sinh vật quần người khác thể: pháp hộinhư lt, nhân, dục, - Ngồi giáo ra, quần thểvaăn người hóa …những có đặccon trưng kinh tế-xã quầnvà thểtư người cóhội laomà động sinh khơng có tự vật nênkhác có khả điều chỉnh cải tạo thiên nhiên II Đặc trưng thành phần nhóm tuổi quần thể người : Học sinh nghiên cứu nội dung mục II SGK trang 143 trả lời câu hỏi Trong quần ngườivề nhóm tuổituổi phânquần chia ?? Tại đặcthể trưng nhóm thể ? người có vai trò quan trọng ? Kết luận: Đáp án: -Người ta chia dân số thành nhiều nhóm tuổi khác nhau: + Nhóm tuổi trước sinh sản: từ trẻ sơ sinh đến 15 tuổi Vì đặc trưng nhóm tuổi liên quan đến tỉ lệ + Nhóm tuổi sinh sản lao động: từ 15 đến 64 tuổi sinh, tử nguồn nhân lực lao động sản + Nhóm tuổi hết khả lao động nặng nhọc: từ 65 tuổi xuất trở lên 8 Học sinh quan sát Hình 48 Ba dạng tháp tuổi ( % ) Thảo luận nhóm   - Hãy cho biết ba dạng tháp trên, dạng tháp có biểu bảng 48.2 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 a Nhóm tuổi 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 b Nam Tháp dân số Ấn Độ 1970 Nhóm tuổi 90 85 80 75 70 65 60 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 c Nữ Nhóm tuổi (%) Tháp dân số Việt Nam 1989 Tháp dân số Thụy Điển 1955 Bảng 48.2 Các biểu dạng tháp tuổi Đáp án Biểu 1/ Nước có tỉ lệ trẻ em sinh năm nhiều 2/ Nước có tỉ lệ tử vong người trẻ tuổi cao (tuổi thọ trung bình thấp) 3/ Nước có tỉ lệ tăng trưởng dân số cao Dạng tháp a Dạng tháp b √ √ √ √ 4/ Nước có tỉ lệ người già nhiều 5/ Dạng tháp dân số trẻ( dạng tháp phát triển) 6/ Dạng tháp dân số già ( dạng tháp ổn định) Dạng tháp c √ √ √ √ √ ? Em cho biết nước có dạng tháp dân số trẻ nước có dạng tháp dân số già ? Đáp án: Nước có dạng tháp dân số trẻ: nước có tỉ lệ trẻ em sinh năm nhiều tỉ lệ tử vong cao người trẻ tuổi, tỉ lệ tăng trưởng dân số cao (Đây dạng tháp tuổi thường gặp nước phát triển) Nước có dạng tháp dân số già: nước có tỉ lệ trẻ em sinh năm , tỉ lệ người già nhiều (Đây dạng tháp tuổi thường gặp nước cơng nghiệp phát triển) Em có biết? ? Việc nghiên cứu tháp tuổi quần thể người có ý Nước nghĩa thếchiếm ?vị trí già giới( năm 2002) Nhật Bản với người già chiếm tỉ lệ 36,5% dân số, tiếp Đáp Ýán: đến Tây Ban Nha 35%, : 34,4%, Hà Lan: 33,2% Để có kế hoạch điều chỉnh mức tăng giảm dân số Kết luận: -Tháp dân số ( tháp tuổi ) thể đặc trưng dân số nước Trong đó: + Tháp dân số trẻ: tháp có đáy rộng, số lượng trẻ sinh năm cao, cạnh tháp xiên, đỉnh tháp nhọn biểu tỉ lệ người tử vong cao Tuổi thọ trung bình thấp + Tháp dân số già: tháp có đáy hẹp, đỉnh khơng nhọn, cạnh tháp gần thẳng đứng biểu tỉ lệ sinh tỉ lệ tử vong thấp.Tuổi thọ trung bình cao I Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác II Đặc trưng thành phần nhóm tuổi quần thể người : +Thể : Tĩ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, tăng giảm dân số có ảnh hưởng lớn tới chất lượng sống người sách kinh tế - Xã hội + Người ta chia dân số thành nhiều nhóm tuổi khác nhau: -Trước sinh sản: từ sơ sinh đến 15 tuổi -Sinh sản tuổi lao động ; từ 15 đến 64 tuổi Hết khả lao động : từ 65 tuồi trở lên III Tăng dân số phát triển xã hội Học sinh đọc mục III thảo SGK trang Trả:lời câu hỏi Học sinh luận 145 nhóm Kết luận Phân dân sốnhanh tự nhiên tăng số  ?Theo embiệt tăngtăng dân số q có thểvà dẫn đếndân trường trường ? thực ?quả Tăng dân số hợp tự nhiên kết củahợp số sau người a)Thiếu nơi nhiều sinh số Đáp người ántử vong b) Thiếu lương thực + Tăng dân số tự nhiên kết số người sinh c) Thiếu trường học, bệnh viện nhiều số người tử vong Ơ nhiễm mơi số trường +d)Tăng dân thực kết số người sinh nhiều số người tử vong ngồi chịu ảnh e) Chặt phá rừng hưởng củatriển sựkinh di cư f) Chậm phát tế g) Tắc nghẽn giao thơng h) Năng suất lao động tăng TiỂU KẾT: -Tăng dân số q nhanh gây nhiều hậu xấu như: thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nhiễm mơi trường… -Để có phát triển bền vững, quốc gia cần phải phát triển dân số hợp lí ? Liên hệ thực tế: Sự tăng dân số có liên quan đến chất lượng sống ? Đáp án: Dân số nghèo tăng nguồn tài ngun cạn kiệt, tài ngun tái sinh khơng cung cấp đủ đói Dân số tăng Sơ đồ thể mối liên quan dốt ốm yếu SX Em có biết dân số việt nam khơng? Năm 2006 Việt nam có khoảng 84.155.800 người; năm 2008, số khơng 86 triệu luận: năm dân số nước taKết tăng thêm khoảng 1,1 triệu người ? Việtnay,Việt Nam đãNam có biện pháp thực để giảm gia lệnh tăng dân dân số số Hiện hiệnsự pháp nâng nhằm:cao chất lượng sống? Việt Nambảo thực hiệnsống phápcủa lệnh dân + Đảm chất lượng cásố nhân, gia đình và* tồn xãtruyền hội nhiều hình thức đến nhân dân Tun Số phảisinh phùsản hợpvịvới khảniên ni dưỡng, *+Giáo dụcsinh sứcra khoẻ thành chăm sóc gia đình.Vận động gia đình có – + Hàitiêu hồ với phát triểnhiện kinh pháp tế-xã hội, tàidân ngun mơi ?Mục việc thực lệnh số ? trường đất nước I.Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác II Đặc trưng thành phần nhóm tuổi quần thể người III Tăng dân số phát triển xã hội -Tăng dân số q nhanh gây nhiều hậu xấu như: thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nhiễm mơi trường… -Để có phát triển bền vững, quốc gia cần phải phát triển dân số hợp lí TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ Vì quần thể người lại có số đặc trưng mà quần thể sinh vật khác khơng có ? Đáp án Vì người có tư duy, có trí thơng minh nên có khả tự điều chỉnh đặc trưng sinh thái quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên Tháp dân số trẻ tháp dân số già khác ? Tháp dân số trẻ Đáp án -Có đáy rộng -Cạnh tháp xiên nhiều, đỉnh tháp nhọn biểu tỉ lệ người tử vong cao -Tuổi thọ trung bình thấp Tháp dân số già -Có đáy hẹp -Cạnh tháp gần thẳng đứng, đỉnh khơng nhọn biểu tỉ lệ sinh tỉ lệ tử thấp -Tuổi thọ trung bình cao Em có biết dân số việt nam khơng? Năm 2006 Việt nam có khoảng 84.155.800 người; năm 2008, số khơng 86 triệu luận: năm dân số nước taKết tăng thêm khoảng 1,1 triệu người ? Việtnay,Việt Nam đãNam có biện pháp thực để giảm gia lệnh tăng dân dân số số Hiện hiệnsự pháp nâng nhằm:cao chất lượng sống? Việt Nambảo thực hiệnsống phápcủa lệnh dân + Đảm chất lượng cásố nhân, gia đình và* tồn xãtruyền hội nhiều hình thức đến nhân dân Tun Số phảisinh phùsản hợpvịvới khảniên ni dưỡng, *+Giáo dụcsinh sứcra khoẻ thành chăm sóc gia đình.Vận động gia đình có – + Hàitiêu hồ với phát triểnhiện kinh pháp tế-xã hội, tàidân ngun mơi ?Mục việc thực lệnh số ? trường đất nước  - Học thuộc bài-trả lời câu hỏi cuối -Đọc mục “em có biết” sách giáo khoa trang 146 -Đọc trước 49 Quần xã sinh vật -Sưu tầm số tranh quần xã sinh vật  Kẻ bảng 49 SGK trang 147 vào học  Chú ý: + Mục I: Thế quần xã sinh vật ? + Mục II: Tìm hiểu bảng 49 để biết dấu hiệu đặc trưng quần xã ? + Mục III:  Tìm ví dụ quan hệ ngoại cảnh ảnh hưởng tới số cá thể quần thể quần xã  Khi có cân sinh học quần xã ?  ... quần thể người III Tăng dân số phát triển xã hội Bài 48: QUẦN THỂ NGƯỜI I Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác:  Trong đặc điểm ( bảng 48.1), đặc điểm có quần thể người, quần thể. .. nói quần thể người với quần thể lên đókhác ? ?như ? sinh iều vật TiỂU KẾT Đáp án : - Quần thể người có Thể tiến hố -đặcĐó đặc điểm sinh học hồn thiện trưng kính - xã quần thể tế sinh vật quần người. ..Câu 1:Thế quần thể sinh vật ? Quần thể sinh vật có dấu hiệu đặc trưng ? Câu 2: Mật độ cá thể quần thể điều chỉnh quanh mức cân ?  I Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác II