Đề thi học kí

TRƯỜNG THCS TƯNG VĂN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LƠ ́ P 8 NĂM HỌC : 2008 -2009 I . §Ỉc ®iĨm t×nh h×nh 1. Thn lỵi: - Phßng häc ®Çy ®đ tiƯn nghi , ¸nh s¸ng ®¶m b¶o t¹o ®iỊu kiƯn cho häc sinh häc tËp tèt , c¶nh quang m«i trêng s¹ch ®Đp, m«i trêng s ph¹m tèt gãp phÇn gi¸o dơc ý thøc häc tËp cđa häc sinh . - §ỵc sù quan t©m cđa BGH nhµ trêng, héi ®ång s ph¹m nhµ trêng, gi¸o viªn chđ nhiƯm líp , sù phèi hỵp hµi hoµ gi÷a nhµ trêng – gi¸o viªn vµ gia ®×nh trong viƯc gi¸o dơc häc sinh. - §¹i ®a sè gia ®×nh häc sinh quan t©m ®Õn viƯc häc tËp cđa con em , mong mn con em m×nh häc hµnh tiÕn bé. - HÇu hÕt häc sinh ®Ịu cã ®¹o ®øc , ý thøc häc tËp tèt kĨ c¶ ë nhµ còng nh ë líp. - S¸ch gi¸o khoa cã nhiỊu kiÕn thøc thùc hµnh h¬n lÝ thut nªn lµ ®iỊu kiƯn tèt ®Ĩ c¸c em rÌn lun vµ n¾m b¾t nh÷ng kü n¨ng thùc hµnh cÇn thiÕt. 2. Khã kh¨n. - NhiỊu häc sinh cßn hỉng kiÕn thøc, cha chÞu khã häc tËp ë líp còng nh ë nhµ. cã nhiỊ häc sinh trong diƯn u kÐm, chËm tiÕn bé, chÊt lỵng ®Çu n¨m häc cha cao. - Mét bé phËn häc sinh con em nh©n d©n lao ®éng cã hoµn c¶nh khã kh¨n , gia ®×nh cha mĐ cha thêng xuyªn quan t©m ®Õn viƯc häc tËp cđa con c¸i. - §å dïng thÝ nghiƯm cßn cha ®¶m b¶o. II. Thèng kÕ chÊt lỵng ®Çu n¨m häc Líp SÜ sè §Çu n¨m ChØ tiªu phÊn ®Êu Ghi chó Häc k× I Häc k× II Giái Kh¸ TB Y-K Giái Kh¸ TB Y-K Giái Kh¸ TB Y-K 1 8A 33 2 8 10 III. Biên pháp nâng cao chất lợng 1. Đối với giáo viên Phát huy tính tích cực của học sinh theo phơng pháp học đổi mới hiện nay : tích cực hoá hoạt động của học sinh , tổ chức học sinh hoạt động nhóm, hợp tác thảo luận tìm ra kiến thức. Kiểm tra việc học sinh chuẩn bị bài ở nhà, hớng dẫn cụ thể công việc chuẩn bị của học sinh trong từng bài, từng tiết để học sinh có hớng học tốt. Thờng xuyên kiểm tra tình hình ghi chép , làm bài của học sinh , kiểm tra bài cũ từng tiết học cũng nh quá trình học Thờng xuyên liên hệ với giáo viên chủ nhiệm nên bầu ra ban cán sự bộ môn Toán giúp truy bài và hớng dẫn học tập, bàn biện pháp trong việc quản lí giáo dục học sinh đặc biệt, học sinh chậm tiến cũng nh phát hiện kịp thời học sinh có khả năng học Toán để bồi dỡng. Liên hệ với PHHS đặc biệt , chậm tiến để phối hợp giáo dục cho học sinh tiến bộ. Luôn tìm hiểu trong tài liệu , các loại sách bồi dỡng, tập san, cập nhật thông tin Tạp chí Toán học tuổi thơ, tìm tòi phơng pháp dạy học hay thông qua việc xem băng hình, rút kinh nghiệm, thao giảng, 2. Đối với học sinh Phải có đầy đủ SGK , vở ghi, vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên. Nắm chắc kiến thức cơ bản môn học qua đó tích cực tham gia thảo luận và phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học tập. Phát huy tự giác trong học tập , không chủ quan trong học tập, không kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập, trung thực trong kiểm tra. Tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học , thi đua học tập , nói không với bệnh thành tích, tiêu cực trong thi cử kiểm tra. Ra sức học tập , cần cù chịu khó trong rèn luyện kỹ năng , IV. Kết quả thực hiện Lớp Sĩ số Học kì I Học kì II Cả năm Ghi chú Giỏi Khá TB Y-K Giỏi Khá TB Y-K Giỏi Khá TB Y-K 8A 2 V. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y phÇn §¹i sè 8 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy 1 1 Nhân đơn thức với đa thức HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đathức HS thực hành thành thạo qui tắc Phấn màu,bảng phụ Rèn kỹ năng 2 Nhân đa thức với đa thức HS nắm được quy tắc nhân đa thức với đathức HS thực hành thành thạo qui tắc Phấn màu ,bảng phụ Rèn kỹ năng 2 3 luyện tập Củng cố các kiến thức về các qui tắc nhân đơn thức với đa thức ,nhân đa với đa HS thực hành thành thạo qui tắc bằng nhiều cách Phấn màu ,bảng phụ Rèn kỹ năng 4 Hằng đẳng thức đáng nhớ HS nắm được các HĐT 1,2,3 Vận dụng các HĐT vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 3 5 luyện tập Củng cố các HĐT 1,2,3 Vận dụng các HĐT vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ Rèn kỹ năng 6 Hằng đẳng thức đáng nhớ HS nắm được các HĐT 4,5 Vận dụng các HĐT vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 4 7 Hằng đẳng thức đáng nhớ HS nắm được các HĐT 6,7 Vận dụng các HĐT vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 8 luyện tập Củng cố các7 HĐT đáng nhớ Vậndụngthành thạo các HĐT Phấn màu,bảng phụ Rèn kỹ năng 5 9 Phân tích đa thức thành nhân tư û bằng HS hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử ,biết tìm NTC Biết tìm NTC và đặt NTC Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở + phát hiện vấn đề 3 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy 5 pp đặt NTC 10 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp dùng HĐT HS hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp dùng HĐT Biết phân tích các đa thức bằng cách sử dụng HĐT Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở + phát hiện vấn đề 6 11 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm HS hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm Biết phân nhóm ,và sử dụng pp nhóm Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở + phát hiện vấn đề 12 Luyện tập Rèn kỹ năng pt đa thức thành nhân tư bằng pp đặtNTCvà HĐT Thực hành thành thạo Phấn màu ,bảng phụ rèn kỹ năng 7 13 Phân tích đa thức thành nhân tử phối hợp nhiều pp HS hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều pp Biết cách phối hợp nhiều pp ,vận dụng linh hoạt để giải toán Phấn màu ,bảng phụ phát hiện vấn đề rèn kỹ năng 14 Luyện tập Rèn kỹ năng giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử Rèn HS giải thành thạo cácdạngbài tập phân tích đa thức thành nhân tử -phấn màu ,bảng phụ Rèn kỹ năng 8 15 Chia đơn thức cho đơn thức Hiểu được khái niệm và khi nào thì A chia hết cho B Học sinh thực hiện thành thạo phép chia -phấn màu -bảng phụ Rèn kỹ năng 16 Chia đa thức cho đơn thức Nắm vững điều kiện đủ để đa thức chia hết cho Biết vận dụng qui tác vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ Rèn kỹ năng 4 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy đơn thức 9 17 Chia đa thức một biến đã sắp xếp Hiểu thế nào là phép chia hết ,phép chia có dư Nắm vững cách chia đa thức 1 biến đã sắp xếp và thực hành thành thạo Phấn màu ,bảng phụ Rèn kỹ năng 18 Luyện tập Rèn kỹ năng chia đa thức cho đa thức ,vận dụng HĐT để thực hiện phép chia Thực hiện phép chia một cách thành thạo -thước -phấn màu Rèn kỹ năng 10 19+ 20 Ôn tập chương 1 Hệ thống kiến thức chương Rèn kỹ năng giải các bài tập cơ bản trong chương -phấn màu -bảng phụ Hệ thống hóa 11 21 Kiểm tra chương 1 HS vận dụng kiến thức để giải bài tập Các bài tập cơ bản của chương Đề kiểm tra 22 Phân thức đại số Hiểu rõ khái niệm .Có khái niệm về hai pt bằng nhau,tính chất cơ bản của pt HS nắm vững kiến thức cơ bản của phân thức -phấn màu -bảng phụ Đàm thoại gợi mở 12 23 Tính chất cơ bản của phân thức HS nắm vững qui tắc cơ bản ,qui tắc đổi dấu Vận dụng tốt tính chất cơ bản và qui tắc đổi dấu Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 24 Rút gọn phân thức HS nắm và vận dụng tốt các bài tập rút gọn phân thức HS biết rút gọn phân thức ,biết đổi dấu để xuất hiện NTC cả tử và mẫu Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 25 QĐMT nhiều HS biết QĐMT nhiều Cách tìm MTC và các Nt. 5 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy 13 phân thức phân thức bước qui đồng 26 QĐMT nhiều phân thức HS biết QĐMT Các bài tập QĐMT -phấn ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng 14 27 Phép cộng các phân thức đại số Nắm vững và vận dụng qui tắc HS biết cách trình bày quá trình thực hiện phép cộng. phấn ,phấn màu -bảng phụ Đàm thoại gợi mở 28 Phép trừ các phân thức đại số HS nắm được phân thức đối,qui tắc đổi dấu ,biết làm tính trừ Phân thức đối ,qui tắc đổi dấu ,phép trừ -phấn màu -bảng phụ Đàm thoại gợi mở + rèn luyện kỹ năng 15 29 Phép trừ các phân thức đại số HS nắm được phân thức đối,qui tắc đổi dấu ,biết làm tính trừ Phân thức đối, qui tắc đổi dấu,phép trừ -phấn màu -bảng phụ Đàm thoại gợi mở + rèn luyện kỹ năng 30 Luyện tập Hs làm thành thạo phép trừ các phân thức không cùng mẫu Phép trừ phân thức đại số 16 31 Phép nhân các phân thức đại số Nắm vững và vận dụng qui tắc x ,biết áp dụng tính chất của phép nhân. Thực hiện phép nhân. Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở +tương tự hóa 32 Phép chia các phân thức đại số HS nắm được phân thức nghòch đảo ,vận dụng tốt phép chia Thực hiện phép chia Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 17 33 Phép biến đổi các biểu thức HS hiểu khái niệm biểu thức hữu tỉ ,HS biết cách HS có kỹ năng thực hiện thành thạo các phép toán phấn ,phấn màu Giải thích +đàm thoại 6 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy hữu tỉ biểu diễn biểu thức hữu tỉ dưới dạng 1 dãy các phép tính. trên các phân thức. gợi mở 34 Luyện tập Tập rút gọn phân thức Các bài tập rút gọn Phấn ,thước Rènkỹ năng 35 Ô tậpchương II Hệ thống kiến thức chương Rèn kỹ năng giải các bài tập cơ bản trong chương -phấn màu -bảng phụ Hệ thống hóa 36 Kiểm tra 45 phút HS vận dụng kiến thức để giải bài tập Các bài tập cơ bản của chương Đề kiểm tra 37 Thực hành HS biết dùng máy tính để tính giá trò của biểu thức, tìm thương và số dư của phép chia đa thức cho đa thức Các bài tập về tính giá trò của biểu thức, phép chia đa thức cho đa thức Máy tính Casio, vinacal Rèn luyện kỹ năng 38 Ôn tập thi HKI Tổng kết kiểm tra HKI Các bài tâp + lý thuyết cơ bản HKI phấn ,bảng phụ Cũng cố kiến thức 19 39 40 Kiểm tra học kỳ I (cả đại số và hình học ) 20 41 § 1. Mở đầu về phương trình Hiểu khái niệm phương trình và các thuật ngữ liên quan đến phương trình Làm quen và biết sử dụng nguyên tắc nhân ,qui tắc chuyển vế Phấn màu ,bảng phụ Thuyết trình 20 42 § 1. Mở đầu về phương trình HS biết xác đònh tập nghiệm của phương HS bước đầu biết giải phương trình Phấn màu ,bảng phụ Thuyết trình 7 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy trình, Giải phương trình 21 43 §2.phương trình bậc nhất 1 ẩn và cách giải HS cần nắm được khái niệm phương trình bậc I ,qui tắc chuyển vế và vận dụng Cách giải phương trình bậc nhất 1 ẩn Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 44 §2.phương trình bậc nhất 1 ẩn và cách giải HS cần nắm được cách giải phương trình bậc nhất Giải phương trình bậc nhất Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kỹ năng 22 45 §3.phương trình đưa về dạng ax+b=0 Cũng cố kỹ năng biến đổi các phương trình bằng qui tắc chuyển vế ,qui tắc nhân. HSnắm vũng cách giải phương trình và biến đổi được về dạng ax+b=0 Thước ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng 46 Luyện tập HS giải được các phương trình Giải phương trìnhba65c nhất Thước ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng 23 47 Phương trình tích Khái miệm và cách giải phương trình tích Cách giải phương trình tích và áp dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử→phương trình tích Bảng phụ ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng 48 Luyện tập Cách giải phương trình tích Giải thành thạo phương trình tích Bảng phụ ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng 24 49 50 Phương trình chứa ẩn ở mẫu Điều kiện xác đònh của phương trình .cách giải Giải phương trình có kèm điều kiện xác đònh Bảng phụ ,phấn màu Đàm thoại gợi mở+rèn luyện 8 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy của phương trình có kèm điều kiện xác đònh kỹ năng 25 51 §6.giải bài toán bằng cách lâp phương trình HS nắm các bước giải phương tình bằng cách lập phương trình Biết vận dụng các bước để giải một số bài toán bậc I không quá khó Phấn ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 52 §6.giải bài toán bằng cách lâp phương trình tt) HS củng cố các bước giải phương tình bằng cách lập phương trình Biết vận dụng các bước để giải một số bài toán bậc I Phấn ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở 26 53 Luyện tập Biết vận dụng các bước để giải bài toán bằng cách lập phương trình Giải được các bài toán bằng cách lập phương trình Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kỹ năng 54 Luyện tập Biết vận dụng các bước để giải bài toán bằng cách lập phương trình Giải được các bài toán bằng cách lập phương trình Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kỹ năng 27 55 Ôn tập chương 3 Củng cố các kiến thức của chương phương trình Củng cố và nâng cao kỹ năng giải phương trình 1 ẩn và giải bài toán bằng cách lập phương trình Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kỹ năng 56 Kiểm tra chương 3 HS vận dụng kiến thức để giải bài tập Các bài tập cơ bản của chương Đề kiểm tra 28 57 Chương IV: §1. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng . Nhận biết vế phải , vế trái và biết dùng dấu của bất đẳng thức .Biết tính chất liên hệ giữa thứ tự Biết vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng . Phấn màu , bảng phụ . Đàm thoại , gợi mở . 9 Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy và phép cộng . 58 §2. Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân . Nhận biết tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân . Biết vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân để chứng minh bất đẳng thức . Phấn màu , bảng phụ . Đàm thoại , gợi mở . 29 59 Luyện tập . Nắm được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng , phép nhân . Biết vận dụng phối hợp các tính chất thứ tự Phấn màu , bảng phụ . Rèn luyện kó năng 60 §3. Bất phương trình một ẩn . Biết kiểm tra một số có là nghiệm của bất phương trình một ẩn hay không . Biết viết và biểu diễn tập nghiệm của các bất phương trình trên trục số . Phấn màu , bảng phụ . Đàm thoại , gợi mở . 30 61 §3. Bất phương trình một ẩn . HS hiểu thế nào là hai bất phương trình tương đương Biết viết và biểu diễn tập nghiệm của các bất phương trình trên trục số Phấn màu , bảng phụ . Đàm thoại , gợi mở . 62 §4. Bất phương trình bậc nhất một ẩn . -Biết nhận biết bất phương trình bậc nhất một ẩn . -Biết áp dụng qui tắc biến đổi bất phương trìh. Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn . Phấn màu , bảng phụ , thước . Đàm thoại , gợi mở . 31 63 §4. Bất phương trình bậc nhất một ẩn . -Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn . Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn Phấn màu , bảng phụ , thước . Rèn luyện kó năng . 10 [...]... trình , nêu vấn đề chóp đều, hình thẳng, chóp cụt đều Bảng − Biết gọi tên hình phụ, chóp đều, hình 28 Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy Diện tích xun quanh 66 của hình chóp đều Thể tích của hình 67 chóp đều 37 68 Luyện tập 69 Ôn tập chương IV 37 70 Ôn tập cuối năm Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy theo đa giác, biết vẽ hình và chóp cụt đều theo khái niệm... Thước Thuyết trình , nêu vấn đề diện tích xung quanh của diện tích xung thẳng, hình chóp đều quanh của hình Bảng chóp đều phụ, Nắm được công thức tính thể Công thức tính thể - Thước t Thuyết trình , nêu vấn đề tích của hình chóp đều tích của hình chóp Bảng đều phụ, Củng cố cách tính thể tích Công thức tính thể Rèn luyện kỷ năng tính hình chóp đều tích của hình chóp diện tích đều Hệ thống hoá kt chương... vững yếu tố hình chóp đều, hình chóp cụt đều (đỉnh, mặt đáy, mặt bên và đường cao) − Biết gọi tên hình lăng trụ Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy lăng trụ đứng, thẳng, công thức chu vi Bảng HCN, DT tam giác phụ, Nắm được công - Thước Thuyết trình , nêu vấn đề thức tính thể tích thẳng, hình lăng trụ đứng Bảng phụ, Công thức tính - Thước Thuyết trình , nêu vấn đề diện tích HCN , thẳng,... Bằng hình ảnh HS nhận biết dầu hiệu đường thẳng Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Hệ thống hoá kt toàn chương HH8 Bảng tóm tắt sơ đồ kt Biện pháp Giảng Dạy GV nêu câu hỏi để HS trả lời Đề Các khái niệm, vò Mô hình trí tương đối của 2 hình đt hộp Thuyết trình , nêu vấn đề Công thức tính - Thước Thuyết trình , nêu vấn đề diện tích HCN , thẳng, 26 Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần 33 59 Tên Bài Dạy Mục... thước trình 68 37 Đồ Dùng Dạy Học HS vận dụng kiến thức để giải bài tập Kiểm tra chương 3 Ôn tập cuối năm 69 Kiểm tra cuối 70 năm 11 Các bài tập cơ bản của chương Đề kiểm tra Bổ sungsau tiết dạy Tiết Tuần PHẦN HÌNH HỌC 1 Tên Bài Dạy Chương I: Tứ giác – Đa giác Tứ giác 1 2 Hình Thang Mục Đích Yêu Cầu Phân biệt rõ 2 k/n tứ giác đơn-không đơn ; tứ giác lồikhông lồi Kí hiệu tứ giác viết theo tên các... c/m bài toán hh qua là hình đã học 25 Kiểm Tra 1 Tiết 26 giác là hình đã học GV cho HS nhìn hvẽ đọc Đa Giác – Nắm vững k/n chung về đa Đ/n và các yếu tố Bảng Đa giác giác đa giác đều.Đ/n các yếu của đa giác , công phụ vẽ tên các yếu tố của đa giác, các dấu hiệu nhận biết tứ 18 Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy tố Nắm... vấn đề Thuyết trình, nêu vấn đề Rèn luyện HS vẽ hình, kỹ năng chứng minh Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Đònh Lí 37 Talet Trong Tam Giác Nắm đ/n tỉ số 2 đoạn thẳng, Các tính chất của đ/n đoạn thẳng tỉ lệ Nắm đlý diện tích đa giác Talet trong t/giác Đ/n tỉ số 2 đoạn thẳng Thước thẳng có số đo Thuyết trình, nêu vấn đề. .. trụ theo đa giác, biết vẽ hình và khái niệm − DTXQ của hình lăng trụ DTXQ của hình - Thước Thuyết trình , nêu vấn đề 27 Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy xung quanh của hình lăng trụ đứng 62 Thể tích của hình lăng trụ đứng 35 63 Luyện tập 35 36 64 Hình chóp 65 đều và hình chóp cụt đều Mục Đích Yêu Cầu đứng , áp dụng công thức và vẽ hình cụ thể − Nhớ lại công thức chu vi HCN, DT tam giác - HS... Biện pháp Giảng Dạy phụ Thước thẳng Bảng phụ Thuyết trình, nêu vấn đề Tính chất đường Thước phân giác của thẳng t.giác Bảng phụ Thuyết trình, nêu vấn đề Đ/n t/giác đồng Các giấy Thuyết trình, vấn đáp dạng cứng thể Tính chất, đònh lý hiện2t/g 22 Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học t/giác đồng dạng với t/giác … đã cho, biết c/m đlý đó 26 Rèn kỹ... Thước thẳng có Thuyết trình, nêu vấn đề số đo cm, dm Thước Thuyết trình , nêu vấn đề thẳng có số đo cm, dm 22 23 Rèn kỹ năng tính tỉ số đoạn Tính tỉ số đoạn Thước thẳng , độ dài đoạn thẳng, thẳng , độ dài thẳng c/m 2 đoạn thẳng // đoạn thẳng, c/m 2 Bảng 21 Rèn kỹ năng chứng minh Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học đoạn thẳng // 24 24 25 41 Tính . hớng dẫn học tập, bàn biện pháp trong việc quản lí giáo dục học sinh đặc biệt, học sinh chậm tiến cũng nh phát hiện kịp thời học sinh có khả năng học Toán. trong học tập, không kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập, trung thực trong kiểm tra. Tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học , thi đua học