Họ tên : Trần Thị Nh Mai Giáo án : Địa lí 7 . Năm học : 2008 2009 Trờng : THCS Đồng Sơn Yên Dũng Ngày soạn: 04-10-2008 Ngày dạy: Tiết 14: Kiểm tra1tiết I. Mục tiêu bài học - Đánh giá kết quả học tập của từng học sinh. Từ đó đề ra phơng pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tợng học sinh. - Rèn luyện ý thức tự giác, t duy suy nghĩ độc lập. - Học sinh có thái độ tốt trong kiểmtra , thi cử. II. Phơng tiện dạy học Đề kiểmtra cho học sinh. III. Các hoạt động trên lớp Đề bài: A. Trắc nghiệm Câu 1: (1đ) Khoanh tròn đáp án đúng? 1. Năm 1999 thế giới có khoảng: A. 3 tỷ ngời B. 6 tỷ ngời C. 9 tỷ ngời D. 10 tỷ ngời 2. Đới nóng chiếm khoảng bao nhiêu phần trăm dân số thế giới: A. 30% B. 50% C. 70% D. 80% Câu 2: (2đ) Nối ý cột A với cột B sao cho đúng: A B 1. Môi trờng xích đạo ẩm 2. Môi trờng nhiệt đới 3. Môi trờng nhiệt đới gió mùa 4. Môi trờng hoang mạc a. Cảnh quan hoang mạc b. Rừng rậm xanh quanh năm c. Xavan d. Rừng cao su rụng lá vào mùa khô B. Tự luận Câu 1: (4đ) So sánh quần c nông thôn và quần c đô thị? Câu 2: (3đ) Trình bày hình thức sản xuất làm ruộng thâm canh lúa nớc ở đới nóng? Đáp án: A. Trắc nghiệm Câu 1: 1 -B 2 -B Câu 2: 1 b ; 2 c ; 3 d; 4 a B. Tự luận Câu 1: Các yếu tố so sánh Quần c nông thôn Quần c đô thị 1. Cách tổ chức sinh sống Nhà cửa xen kẽ với đồng ruộng, tập hợp lại thành làng xóm, thôn . . . Nhà cửa xây san sát nhau nhiều tầng, tập hợp lại thành phố , phờng. 2. Mật độ dân số Dân c tha thớt Dân c tập trung đông 3. Lối sống Dựa vào truyền thống gia đình , dòng họ, làng xóm,có phong tục tập quán, lễ hội cổ truyền. Cộng đồng có tổ chức, mọi ngời sống phải tuân thủ theo pháp luật và có nếp sống văn minh, trật tự, bình đẳng. 4. Hoạt động kinh tế Sản xuất Nông-Lâm-Ng Nghiệp Sản xuất công nghiệp và dịch Họ tên : Trần Thị Nh Mai Giáo án : Địa lí 7 . Năm học : 2008 2009 Trờng : THCS Đồng Sơn Yên Dũng vụ. Câu 2: * Điều kiện để thâm canh lúa nớc: - Khí hậu : Gió mùa - Địa hình: Đồng bằng phù sa màu mỡ. - Nguồn lao động dồi dào. - Sông ngòi : Đủ cung cấp nớc tới, tiêu cho đồng ruộng. * Thâm canh lúa nớc: Là dùng các biện pháp khoa học kĩ thuật kết hợp với các chính sách nông nghiệp đúng đắn, đầu t trong quá trình sản xuất nhằm tăng năng suất , tăng sản lợng, tăng vụ. * ý nghĩa: - Đảm bảo cung cấp lơng thực cho đời sống xã hội. - Xuất khẩu lơng thực . - Thúc đẩy ngành chăn nuôi phát triển. VD: Việt Nam ,Thái Lan, ấn Độ . . . là những nớc xuất khẩu gạo lớn nhất thế giới. IV. Dặn dò: - Giáo viên thu bài , nhận xét giờ kiểm tra. - Yêu cầu học sinh về nhà xem trớc bài mới: Môi trờng đới ôn hòa . 2008 2009 Trờng : THCS Đồng Sơn Yên Dũng Ngày soạn: 04 -10 -2008 Ngày dạy: Tiết 14 : Kiểm tra 1 tiết I. Mục tiêu bài học - Đánh giá kết quả học tập của từng. độ tốt trong kiểm tra , thi cử. II. Phơng tiện dạy học Đề kiểm tra cho học sinh. III. Các hoạt động trên lớp Đề bài: A. Trắc nghiệm Câu 1: (1 ) Khoanh tròn