1.Ý nêu không đặc điểm văn thuyết minh ? A Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống B Cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân vật, tượng C Phương thức thể chủ yếu văn : trình bày, giới thiệu, giải thích D Người viết dùng lời văn để trình bày ngắn gọn nội dung văn 2.Loại văn sau đây, văn thuyết minh ? A Tờ hướng dẫn sử dụng kèm vào sản phẩm : hộp thuốc chữa bệnh, mĩ phẩm B Lời giới thiệu danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, vị anh hùng C Lời mở đầu sách, quảng cáo chương trình,sản phẩm D Tờ khai lí lịch học sinh, sinh viên ; nhận xét giáo viên học sinh 3.Ý nêu đặc điểm đề văn thuyết minh ? A Nêu lên yêu cầu cụ thể nội dung, phương pháp, đối tượng thuyết minh, thường mở đầu từ : giới thiệu … B Nêu lên yêu cầu nội dung thuyết minh, có gợi ý cụ thể mang tính chất định hướng để người viết lựa chọn C Nêu đối tượng thuyết minh, phương pháp – cách thức thuyết minh để người viết cung cấp hiểu biết D Nêu lên đối tượng để người nói (người viết) trình bày tri thức chúng, thường bắt đầu từ : giới thiệu, trình bày, thuyết minh… 4.Nên xưng hô em thuyết minh vấn đề trước lớp mà người nghe thầy cô giáo bạn ? A Xưng “em” để thể lễ phép với thầy cô B Xưng “tôi” để thể thái độ tự tin với người C Nên làm ẩn chủ thể nói mà giữ vẻ lịch sự.D Tuỳ điều kiện cụ thể, linh hoạt vận dụng ba cách 5.Dòng nêu khơng lưu ý trình bày miệng (nói) văn thuyết minh trước lớp ? A Giọng nói rõ ràng, lưu lốt, diễn cảm C Nên nhìn vào chỗ để giữ bình tĩnh B Bố cục nói mạch lạc, dễ theo dõi D Kết hợp hiệu ánh mắt, nét mặt Thế tóm tắt văn tự ? A Là dùng lời văn kể lại chi tiết văn B Là dùng lời văn để kể nhân vật văn C Là dùng lời văn trình bày cách ngắn gọn nội dung văn D Là dùng lời văn giới thiệu ngắn gọn nội dung văn Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại văn học cần phải làm ? A Đọc tìm hiểu để thấy đặc trưng B Tìm hiểu, nhận xét, khái quát thành đặc điểm C Phân tích, chứng minh rút kết luận cụ thể D Tìm hiểu, phân tích, bình luận khái qt đặc điểm 7.Dịng nói chưa yêu cầu cần thiết nêu đặc điểm thể loại văn thuyết minh ? A Cần lựa chọn đặc điểm tiêu biểu B Cần có số ví dụ minh hoạ cụ thể C Chú ý nhấn mạnh đặc điểm quan trọng D Phải kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả thuyết minh 8.Dòng nêu chưa yêu cầu viết đoạn văn thuyết minh ? A Mỗi ý lớn viết thành đoạn văn để tạo mạch lạc, rõ ràng B Cần trình bày rõ chủ đề đoạn, tránh lẫn ý đoạn khác C Đoạn văn phải có đủ ba phần : mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn D Các ý nhỏ đoạn phải xếp theo trật tự định 9.Dịng nêu khơng u cầu viết thuyết minh phương pháp (cách làm) ? A Cần tìm hiểu, nắm phương pháp (cách làm) B Trình bày rõ điều kiện, cách thức, trình tự làm sản phẩm C Nêu yêu cầu cụ thể chất lượng sản phẩm D Cung cấp đầy đủ đặc điểm, cơng dụng sản phẩm 10.Tình sau cần viết văn thông báo ? A Một bạn học sinh thường xuyên học muộn nhà xa trường B Vì bị ốm phải điều trị bệnh viện nên bạn không học C Thay đổi địa điểm biểu diễn văn nghệ chào “Mừng Đảng Mừng Xuân” D Tổng kết tình hình học tập lớp học kì vừa qua 11.Trước tiến hành cắt điện để sửa chữa cải tạo đường dây điện địa phương, Ban quản lí điện cần viết loại văn ? A Tường trình tình hình điện khu vực B Đề nghị với quan cấp cấp kinh phí sửa chữa C Báo cáo với bà việc cắt điện để chủ động công việc D Thông báo với nhân dân tình hình cắt điện để cải tạo đường dây 12.Chủ đề văn ? A Là lặp lặp lại số từ ngữ văn B Là luận điểm triển khai văn C Là đối tượng vấn đề văn biểu đạt D Là cảm xúc tác giả thể văn 13.Những dấu hiệu hình thức để nhận biết đoạn văn ? A Viết hoa chữ đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng B Lùi đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng C Lùi đầu dòng, viết hoa chữ đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng D Lùi đầu dòng viết hoa chữ đầu dòng 14.Câu chủ đề thường nằm vị trí đoạn văn ? A Ở đầu cuối đoạn văn B Ở cuối đoạn văn C Ở đầu đoạn văn D Ở đoạn văn 15.Liên kết đoạn văn văn nhằm mục đích : A Làm cho hình thức văn cân đối B Làm cho ý đoạn văn vừa phân biệt, vừa liền mạch C Làm rõ ý đoạn văn văn D Làm sáng tỏ chủ đề văn 16.Có phương tiện để liên kết đoạn văn văn ? A Dùng câu nối đoạn văn B Dùng lí lẽ dẫn chứng C Dùng từ nối đoạn văn D Dùng từ nối câu nối 17 18.Trong văn tự sự, yếu tố miêu tả biểu cảm có tác dụng ? A Làm cho việc kể chuyện ngắn gọn B Làm cho việc kể chuyện cảm động C Làm cho việc kể chuyện sinh động sâu sắc D Làm cho việc kể chuyện đầy đủ Hãy nối cột A với cột B để có hiểu biết chung phần văn tự B a Nêu kết cục cảm nghĩ người b Giới thiệu việc nêu cảm nghĩ người viết c Giới thiệu việc, nhân vật tình xảy câu chuyện d Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự định ĐỀ KIỂM TRA TLV 15 p - KHỐI NĂM HỌC 2014-2015 A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ phần văn học - Khảo sát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm phần TLV học kì I với mục đích đánh giá lực vận dụng HS thơng qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm B HÌNH THỨC - Hình thức : kiểm tra trắc nghiệm - Cách tổ chức kiểm tra : HS làm phòng 15 phút C.THIẾT LẬP MA TRẬN I Liệt kê tất đơn vị học 1- Tính thống chủ đề văn 2- Xây dụng đoạn văn văn 3- Liên kết đoạn văn văn 4- Miêu tả biểu cảm văn tự 5- Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm 6- Tìm hiểu chung văn thuyết minh II Xây dựng khung ma trận *MA TRẬN Nhận biết Mức độ Chủ đề/Nội dung 1- Tính thống chủ đề văn 2- Tìm hiểu chung văn thuyết minh 3- Liên kết đoạn văn văn 4- Miêu tả biểu cảm văn tự 5- Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Số câu TN C6,7 TL C1 Thông hiểu Vận dụng Vận dụng TN TL Thấp TN TL Cao TN TL Câu Điểm 4.0đ C2,5 3.0đ C3 1.0đ C4 1.0đ C8 3.0đ D/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM *Gồm câu – Mỗi câu 1.0 điểm Tổng cộng 7.0 điểm CÂU ĐÁP ÁN D A B C C A B *Riêng câu 8, liên kết 1.0đ, cụ thể: 1-c, 1-d, 3-a DUYỆT CỦA TT NGƯỜI RA MA TRẬN TRẦN CẨM ĐẮC NGÔ TÙNG THIỆN 10 Trường THCS Vĩnh Lộc Kiểm Tra 15 Phút Họ tên: Môn: TLV – Lớp Lớp:8A1 Đọc kĩ câu hỏi trả lời cách chọn đáp án (A,B,C,D)có nội dung điền vào ô kẻ sẵn bên CÂU ĐÁP ÁN 1.Ý nêu không đặc điểm văn thuyết minh ? A Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống B Cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân vật, tượng C Phương thức thể chủ yếu văn : trình bày, giới thiệu, giải thích D Người viết dùng lời văn để trình bày ngắn gọn nội dung văn 2.Loại văn sau đây, văn thuyết minh ? A Tờ khai lí lịch học sinh, sinh viên ; nhận xét giáo viên học sinh B Lời giới thiệu danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, vị anh hùng C Lời mở đầu sách, quảng cáo chương trình,sản phẩm D Tờ hướng dẫn sử dụng kèm vào sản phẩm : hộp thuốc chữa bệnh, mĩ phẩm Liên kết đoạn văn văn nhằm mục đích : A Làm cho hình thức văn cân đối B Làm cho ý đoạn văn vừa phân biệt, vừa liền mạch C Làm rõ ý đoạn văn văn D Làm sáng tỏ chủ đề văn Trong văn tự sự, yếu tố miêu tả biểu cảm có tác dụng ? A Làm cho việc kể chuyện ngắn gọn B Làm cho việc kể chuyện cảm động C Làm cho việc kể chuyện sinh động sâu sắc D Làm cho việc kể chuyện đầy đủ 5.Dịng nêu khơng lưu ý trình bày miệng (nói) văn thuyết minh trước lớp ? A Giọng nói rõ ràng, lưu lốt, diễn cảm C Nên nhìn vào chỗ để giữ bình tĩnh B Bố cục nói mạch lạc, dễ theo dõi D Kết hợp hiệu ánh mắt, nét mặt Chủ đề văn ? A Là đối tượng vấn đề văn biểu đạt B Là luận điểm triển khai văn C Là lặp lặp lại số từ ngữ văn D Là cảm xúc tác giả thể văn Câu chủ đề thường nằm vị trí đoạn văn ? A Ở cuối đoạn văn B Ở đầu cuối đoạn văn C Ở đầu đoạn văn D Ở đoạn văn 8.Hãy nối cột A với cột B để có hiểu biết chung phần văn tự B a Nêu kết cục truyện b Trình bày diễn biến việc nêu cảm nghĩ người viết c Giới thiệu việc, nhân vật tình xảy câu chuyện d Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự định Trường THCS Vĩnh Lộc Kiểm Tra 15 Phút Họ tên: Môn: TLV – Lớp Lớp:8A1 Đọc kĩ câu hỏi trả lời cách chọn đáp án (A,B,C,D)có nội dung điền vào ô kẻ sẵn bên CÂU 10 ĐÁP ÁN 1.Ý nêu không đặc điểm văn thuyết minh ? A Người viết dùng lời văn để trình bày ngắn gọn nội dung văn B Phương thức thể chủ yếu văn : trình bày, giới thiệu, giải thích C Cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân vật, tượng D Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống 2.Loại văn sau đây, văn thuyết minh ? A Tờ khai lí lịch học sinh, sinh viên ; nhận xét giáo viên học sinh B Lời giới thiệu danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, vị anh hùng C Lời mở đầu sách, quảng cáo chương trình,sản phẩm D Tờ hướng dẫn sử dụng kèm vào sản phẩm : hộp thuốc chữa bệnh, mĩ phẩm Liên kết đoạn văn văn nhằm mục đích : A Làm cho hình thức văn cân đối B Làm rõ ý đoạn văn văn C Làm cho ý đoạn văn vừa phân biệt, vừa liền mạch D Làm sáng tỏ chủ đề văn Trong văn tự sự, yếu tố miêu tả biểu cảm có tác dụng ? A Làm cho việc kể chuyện ngắn gọn B Làm cho việc kể chuyện cảm động C Làm cho việc kể chuyện đầy đủ D Làm cho việc kể chuyện sinh động sâu sắc 5.Dịng nêu khơng lưu ý trình bày miệng (nói) văn thuyết minh trước lớp ? A Nên nhìn vào chỗ để giữ bình tĩnh C Giọng nói rõ ràng, lưu lốt, diễn cảm B Bố cục nói mạch lạc, dễ theo dõi D Kết hợp hiệu ánh mắt, nét mặt Chủ đề văn ? A Là lặp lặp lại số từ ngữ văn C Là luận điểm triển khai văn B Là đối tượng vấn đề văn biểu đạt D Là cảm xúc tác giả thể văn Câu chủ đề thường nằm vị trí đoạn văn ? A Ở đoạn văn B Ở cuối đoạn văn C Ở đầu đoạn văn D Ở đầu cuối đoạn văn Những dấu hiệu hình thức để nhận biết đoạn văn ? A Viết hoa chữ đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng B Lùi đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng C Lùi đầu dòng, viết hoa chữ đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng D Lùi đầu dòng viết hoa chữ đầu dịng Có phương tiện để liên kết đoạn văn văn ? A Dùng câu nối đoạn văn C Dùng từ nối đoạn văn B Dùng lí lẽ dẫn chứng D Dùng từ nối câu nối 10 Thế tóm tắt văn tự ? A Là dùng lời văn kể lại chi tiết văn B Là dùng lời văn để kể nhân vật văn C Là dùng lời văn trình bày cách ngắn gọn nội dung văn D Là dùng lời văn giới thiệu ngắn gọn nội dung văn ... đích đánh giá lực vận dụng HS thơng qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm B HÌNH THỨC - Hình thức : kiểm tra trắc nghiệm - Cách tổ chức kiểm tra : HS làm phòng 15 phút C.THIẾT LẬP MA TRẬN I Liệt... Điểm 4.0đ C2,5 3.0đ C3 1.0đ C4 1.0đ C8 3.0đ D/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM *Gồm câu – Mỗi câu 1.0 điểm Tổng cộng 7.0 điểm CÂU ĐÁP ÁN D A B C C A B *Riêng câu 8, liên kết 1.0đ, cụ thể: 1-c, 1-d, 3-a... TT NGƯỜI RA MA TRẬN TRẦN CẨM ĐẮC NGÔ TÙNG THIỆN 10 Trường THCS Vĩnh Lộc Kiểm Tra 15 Phút Họ tên: Môn: TLV – Lớp Lớp:8A1 Đọc kĩ câu hỏi trả lời cách chọn đáp án (A,B,C,D)có nội dung điền vào ô