Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Hiểu được lí tưởng anh hùng của Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải.. Bài mới: Nhân vật Từ Hải trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du là một bậc trượng phu, một tráng s
Trang 1Tuần: 30
Tiết: 88
CHÍ KHÍ ANH HÙNG
(Trích “Truyện Kiều”) ~Nguyễn Du~
A/ Mục tiêu bài học: Giúp HS:
- Hiểu được lí tưởng anh hùng của Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải
- Thấy được nghệ thuật tả người anh hùng trong đoạn trích
B/ Tiến trình tổ chức dạy học:
I/ Ổn định: + Sĩ số, vệ sinh, ánh sáng lớp học
+ Nhắc học sinh gấp tập lại để kiểm tra
II/ Kiểm tra bài:
1/ Thế nào là lập luận? Luận điểm? Luận cứ?
2/ Kể tên các phương pháp lập luận? Kiểm tra bài tập ?
III/ Bài mới:
Nhân vật Từ Hải trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du là một bậc trượng phu, một tráng sĩ anh hùng tung hoành trong thiên hạ vừa có chí khí phi thường vừa có tâm hồn khoáng đạt Một phần chí khí ấy đã thể hiện trong buổi chia tay với Thuý Kiều để chàng ra đi vì nghiệp lớn
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung cần đạt
? Vị trí?
? Gọi HS đọc văn bản nêu đại ý?
? Nêu những chi tiết thể hiện tính cách chí khí
Từ Hải?
? Hiểu như thế nào về từ “trượng phu”?
? “Thoắt, động lòng bốn phương”?
Sự tung hoành trong thiên hạ Đó cũng là anh
hùng thời trung đại;không bị ràng buộc bởi vợ
con, gia đình, quyết mưu sự nghiệp phi thường
Từ Hải và Thuý Kiều đang say lửa nồng hạnh
phúc lứa đôi, chợt nghĩ đến chí lớn chưa thành đã
động lòng bốn phương thấy cuộc sống hạnh phúc
gia đình sao màchật hẹp tù túng
Hoài Thanh: “Từ Hải không phải là người của
một nhà, một họ, một làng…mà là người của bốn
phương”
? Khi Kiều ngỏ ý muốn cùng ra đi để chia sẻ,
tiếp sức và gánh vác công việc với Từ Hải Từ
Hải đã trả lời như thế nào? Qua đó ta biết được
điều gì về Từ Hải?
Nếu quyến luyếnchấp nhận cho Kiều đi theo,
đó là thói thường nữ nhi
? Từ đã hình dung ra hình ảnh về tương lai như
I/ Văn bản:
1/ Vị trí: Trích “Truyện Kiều” từ câu 2213
-2230
2/ Đại ý: Người anh hùng Từ Hải
II/ Đọc-hiểu văn bản:
1/ Tính cách, chí khí anh hùng Từ Hải:
- Trượng phu người đàn ông có tài năng xuất chúng
- Thoắt sự mau lẹ, dứt khoát
- Động lòng bốn phương cụm từ ước lệ + Gợi không gian hoành tráng, kì vĩ
+ Lí tưởng anh hùng
- “Từ rằng: Tâm phúc tương tri Sao chưa thoát khỏi nữ nhi thường tình”
Câu hỏi tu từ Trách Kiều không quyến luyến, bịn rịn vì tình yêu mà quên lí tưởng cao cả
Trang 2thế nào?
? Mục đích?
? Từ Hải đã khẳng định quyết tâm và sự tất yếu
thành công qua chi tiết nào?
Khác với hình ảnh Chinh phụ:
“Nhủ rồi, tay lại cầm tay
Bước đi một bước giây giây lại dừng”
? Cuối cùng Từ Hải đã quyết định như thế nào?
? Tác giả đa sử dụng bút pháp xây dựng nhân vật
như thế nào?
? Quan niệm và ước mơ của Nguyễn Du về
người anh hùng lí tưởng như thế nào?
- Tiếng chuông đậy đất Bóng tinh rợp đường
Âm thanh, hình ảnh ước mơ trở thành đại tướng cầm 10 vạn quân
- “Làm cho rõ mặt phi thường” Anh hùng
- “Đành lòng chờ đó ít lâu Chầy chăng là một năm sau vội gì”
Câu cảm + Lời an ủi hẹn ước chân tình + Quyết tâm
- “Quyết lời dứt áo ra đi Gió mây bằng đãđến kì dặm khơi”
Hình ảnh quyết mưu sự nghiệp phi thường 2/ Bút pháp xây dựng nhân vật Từ Hải:
- Dùng từ:
+ Hình ảnh ước lệ + Hình ảnh kì vĩ
- Lời đối thoại trực tiếp tính cách tự tin đầy bản lĩnh
3/ Quan niệm và ước mỏ của Nguyễn Du về người anh hùng lí tưởng: Là người có chí khí, tài năng, bản lĩnh phi thường và mang lại công lí
* Ghi nhớ: SGK tr 114 IV/ Củng cố: Gọi HS:
1/ Đọc diễn cảm đoạn trích “Chí khí anh hùng”?
2/ Tính cách của Từ Hải thể hiện như thế nào qua đoạn trích “Chí khí anh hùng”?
V/ Dặn dò: Học bài
Chuẩn bị bài đọc thêm: “Thề nguyền”
Giáo viên nhận xét và xếp loại tiết học