Bai 10 GDCD 10

Bài 10 Quan niệm về đạo đức Mục tiêu : 1- Hiểu được thế nào là đạo đức . - Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa đạo đức với pháp luật và phong tục , tập quán . - Hiểu được vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân , gia đình và xã hội . 2- Phân biệt được hành vi vi phạm đạo đức với hành vi vi phạm pháp luật và hành vi không phù hợp phong tục , tập quán . 3- Coi trọng vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội . 1- Quan niệm về đạo đức . 1.1: Đạo đức là gì ? Tình huống : A- A và B là hai bạn thân , một lần A mượn của B một quyển sách quý, mấy ngày sau A đến nói với B : Tớ làm mất quyển sách của cậu rồi . Vì tin bạn , B không truy cứu gì . Thời gian sau , B đến nhà A chơi thì thấy quyển sách của mình được đặt ngay ngắn trên giá sách của A . B- Trong giờ làm bài kiểm tra 1 tiết , B không thuộc bài , A đã đọc bài của mình cho bạn chép . C- Do có lỗi với cô giáo ở lớp , bị cô giáo phê bình , B được mẹ góp ý kiến , B không nghe lời lại còn cãi lại mẹ rồi bỏ nhà đi . D- B nói với A : Xe của mình bị hỏng , bạn cho mình mượn xe của bạn để về nhà . Mượn đựợc xe của bạn rồi B đem bán lấy tiền ăn chơi . - Con người sống trong xã hội thường tham gia vào những quan hệ gì ? A Đạo đức B Đạo đức , Truyền thống C Truyền thống D Pháp luật - Cha ( mẹ) và con cái ; Anh chị em . - Thầy trò và bạn bè . - Mua bán , vay mượn tài sản . - Sinh hoạt cộng đồng . - KN : Đạo đức là hệ thống các quy tắc , chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng , của xã hội . Em sẽ làm gì trong những trường hợp sau : - Trên đường đi học về gặp một bà cụ bị ốm hỏi em đi nhờ xe ? - Bạn A xin tiền của mẹ để nộp học lại đem đi chơi điện tử ? - Trên đường đi học gặp một em bé bị rơi xuống ao ? - Bạn A có thái độ vô lễ với cô giáo ? - Bạn A lấy cắp tiền của lớp trưởng ? Lương tâm Nhân phẩm Danh dự Đạo đức 1.2: Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục , tập quán trong sự điều chỉnh hành vi con người . Phạm vi điều chỉnh Giống nhau Khác nhau Đạo đức - Tự giác . - Phù hợp . Điều chỉnh hành vi con người . Mọi người tự giác thực hiện Pháp luật - Bắt buộc . - Cưỡng chế . Điều chỉnh hành vi con người Mọi người bị cưỡng chế thực hiện . Phong tục Tập quán - Chấp hành . - Lên án . Điều chỉnh hành vi con người Vừa tự giác lại vừa cưỡng chế . - Chuẩn mực đạo đức của con người có bị thay đổi theo thời gian (theo thời) không ??? ĐĐ cũng mang tính lịch sử , tính dân tộc . Vì vậy nó cũng thay đổi theo từng giai đoạn lịch sử . VD : Lịch sử nhân loại đã từng tồn tại nhiều nền đạo đức xã hội khác nhau , các nền đạo đức này luôn bị chi phối bởi quan điểm và lợi ích của giai cấp thống trị . - Trong chế độ phong kiến : Trung trung thành vô điều kiện với vua . - Ngày nay : Trung trung thành với lợi ích của nước , của dân . 2- Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân , gia đình và xã hội 2.1: Đối với cá nhân . - Hoàn thiện nhân cách con người . - Giúp con ngưòi có năng lực sống thiện , sống có ích . Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó - ( Bác Hồ ) 2.2: Đối với gia đình . - Tạo ra sự ổn định và phát triển vững chắc . - Nền tảng của hạnh phúc gia đình . 2.3: Đối với xã hội . - Trật tự xã hội được củng cố . - XH phát triển cao . Bài tập : 1- Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục , tập quán trong sự điều chỉnh hành vi của con người ? 2- Tìm ví dụ về hành vi của cá nhân không vi phạm pháp luật nhưng lại trái với chuẩn mực đạo đức xã hội ? 3- Hãy kể một tấm gương đạo đức mà em biết và em tin phục ? 4- Các gia đình Việt Nam hiện nay chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào sau đây : A) Đạo đức . B) Truyền thống C) Pháp luật . D) Cả ba yếu tố trên . . Bài 10 Quan niệm về đạo đức Mục tiêu : 1- Hiểu được thế nào là đạo đức . - Phân