1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO án âm NHẠC lớp 2

112 278 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 112
Dung lượng 0,99 MB

Nội dung

GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP Âm nhạc tăng cường - T ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP NGHE : QUỐC CA I- Mục tiêu -Tạo không khí học tập hứng khởi -Ôn lại hát học lớp -Luyện lại cách hát đúng: tư ngồi hát,hát giọng,rõ tiếng II- Chuẩn bị Giáo viên - Tranh ảnh minh hoạ số hát lớp - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc… Học sinh - Tập hát lớp - Ôn trước hát lớp III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Hoạt động giáo viên 3’ Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng Kiểm tra cũ * Kiểm tra tiết học Bài a Ôn tập hát học 16’ * Giáo viên ghi đầu lên bảng -GV hỏi: Trong chương trình hát nhạc lớp học hát nào? - Treo tranh nội dung số hát lớp + Hỏi học sinh thử đoán xem tranh thể Hoạt động học sinh - Thực - Quản ca cho lớp hát học - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời: Con học Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca… 7’ 4’ 5’ cho nội dung hát nào? -GV chọn hát cho học sinh ôn, kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách,tiết tấu lời ca - Xem tranh trả lời + Quê hương tươi đẹp + Mời bạn vui múa ca + Tìm bạn thân + Lí xanh + Hoà bình cho bé + Đàn gà - Cho học sinh ôn luyện cách đệm đàn cho học sinh hát lại sau cho tổ nhóm lên háttrong ôn luyện GV cần ý sửa sai cho học sinh cách hát, cách biểu diễn - Các tổ, nhóm, cá nhân ôn - Gọi học sinh xung phong lên hát thích luyện thuộc để rèn luyện tính hoà đồng, mạnh dạn, tự tin cho - Vỗ tay tán thưởng b Nghe Quốc ca * GV giới thiệu sơ lược Quốc ca nhạc sĩ Văn Cao - Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: - Học sinh nghe giảng + Các thường nghe hát Quốc ca vào lúc nào? + Học sinh trả lời: chúng - GV bật băng nhạc cho học sinh nghe Quốc ca hát vào lúc chào + Hướng dẫn học sinh hát theo đài cờ - Cho lớp tập đứng chào cờ: t)ứthế đứng -Học sinh nghe nghiêm, chân chếch hình chữ V, mắt nhìn thẳng… + Học sinh hát theo đài - Học sinh thực hành vừa c Học sinh chơi trò chơi đứng nghiêm vừa hát chào * GV hướng dẫn học sinh chơi trò: nghe giai điệu cờ đoán tên hát - Cả lớp tham gia chơi - GV đàn giai điệu câu hát cho học sinh đoán tên hát Củng cố,dặn dò: * GV nhắc lại nội dung học - Nhận xét học, khen ngợi học sinh làm tốt, nhắc nhở học sinh chưa ý * Nhắc học sinh nhà ôn - Học sinh nghe - Học sinh ghi nhớ Âm nhạc tăng cường - T HỌC HÁT: BÀI THẬT LÀ HAY ` - Hoàng Lân I- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca “ Thật hay” - Hát giọng, phát âm rõ lời giọng hát êm ái, nhẹ nhàng - Biết hát “Thật hay” sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân - Bài hát giáo dục tình cảm đạo đức sáng, tình yêu thiên nhiên cho II- Chuẩn bị Giáo viên - Tranh minh hoạ cho hát ảnh nhạc sĩ Hoàng Lân, nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Một vài hiểu biết tác giả , tác phẩm - Hát chuẩn xác hát Thật hay, bảng phụ có chép sẵn hát Học sinh - Tập hát lớp III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG 3’ 12’ Hoạt động giáo viên Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng Kiểm tra cũ * Xen kẽ tiết học Bài a Học hát “Thật hay ” + Giáo viên treo tranh, ảnh nhạc sĩ Hoàng Lân, giới thiệu tác giả, tác phẩm - Giới thiệu bài: Có nhiều loài chim có giọng Hoạt động học sinh - Thực - Quản ca cho lớp hát học - Học sinh quan sát - Học sinh nghe giảng 8’ 7’ 5’ hót hay Tiếng hót quyện với nghe thật vui tai Nhạc sĩ Hoàng Lân có hát hay miêu tả tiếng chim, bài: “ Thật hay” - Treo bảng phụ - Cho học sinh nghe băng mẫu “Thật hay”( giáo viên hát mẫu) + Chia câu, đoạn, đánh dấu chỗ ngắt, nghỉ, lấy - Đọc lời ca - Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn học sinh học hát nối tiếp câu + Đánh giai điệu câu 2-3 lần sau bắt nhịp cho học sinh hát câu - Sử dụng tiết tấu ( Beat pop ) đàn Oócgan tốc độ khoảng 120 để đệm cho học sinh - Chia tổ, nhóm , cá nhân lên trình bày, đồng thời sửa sai cho học sinh kịp thời - Sửa sai có b* Gõ đệm - Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp phách - Kiểm tra, sửa sai học sinh gõ đệm theo hai cách trên giáo viên nghe kịp thời sửa sai cho học sinh - Chia tổ, nhóm luõn phiên gõ đệm theo cách hướng dẫn - Tổ chức cho học sinh hát vận động theo hát, kết hợp gõ đệm theo hát c Học sinh chơi trò chơi âm nhạc “Hát to,hát nhỏ” * Hướng dẫn học sinh chơi học sinh chơi Củng cố ,dặn dò:* Đệm đàn cho học sinh hát lại toàn hát “ Thật hay” - Củng cố nội dung ý nghĩa học - Gọi học sinh lên trình bày hát, có nhận xét cụ thể em - Nhận xét tiết học học sinh, khích lệ, động viên em học tốt chưa tốt * Các vể nhà ôn tập hát “ Thật hay” - Tự sáng tạo số động tác múa đơn giản cho hát Thật hay - Nghe băng mẫu - Học sinh ý - Đọc lời ca theo tiết tấu - Học sinh nghe giai điệu hát nối tiếp câu - Học sinh lên trình bày hát - Học sinh ý thực - Sửa sai - Học sinh thực - Học sinh ôn luyện - Học sinh chơi học sinh chơi - Học sinh thực - học sinh lên trình bày hát - Học sinh ghi nhớ Âm nhạc tăng cường - T ÔN TẬP BÀI HÁT : “THẬT LÀ HAY” I- Mục tiêu - Thể tình cảm, sắc thái hát, trình bày, biểu diễn tốt hát - Qua học giáo dục cho học sinh ý thức trình bày hát - Biết cách đánh nhịp 2/4 II- Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ gõ, học sinh chơi trò chơi âm nhạc, bảng phụ có chép tiết tấu Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc lời ca hát “Thật hay” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG 3’ 15’ 6’ 6’ 5’ Hoạt động giáo viên Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng Kiểm tra cũ * Kiểm tra tiết Bài a Ôn tập hát “Thật hay” * Giáo viên ghi đầu lên bảng - Đệm đàn cho học sinh hát Thật hay GV sửa sai có - Cho học sinh ôn luyện cách chia tổ, nhóm, cá nhân lên trình bày hát “ Thật hay” + Kiểm tra tiếp thu học sinh,để kịp thời sửa sai + Chú ý lỗi phát âm - GV lưu ý nhắc học sinh hát với đàn, không hát to bé quá,cần hát hoà giọng với bạn - Yêu cầu học sinh lên bảng trình diễn, GV gọi học sinh nhận xét sau GV nhận xét đánh giá b Hướng dẫn học sinh cách đánh nhịp 2/4 * GV nêu định nghĩa nhịp 2/4: nhịp gồm có phách, có phách mạnh phách nhẹ - GV đánh mẫu lần sau hướng dẫn học sinh + Cho tập tay, quen cho ghép tay, đến lúc cho ứng dụng vào hát Thật hay, vừa hát vừa đánh nhịp - Cho tổ, bàn thực hiện sửa sai cho cá nhân - Gọi số em lên điều khiển cho lớp hát đánh giá động viên học sinh làm tốt c Tập tiết tấu * GV treo bảng phụ có ghi sẵn tiết tấu - Giới thiệu cho học sinh biết hình nốt móc đơn nốt đen, dấu lặng đen - GV thước vào nốt sau hướng dẫn học sinh đọc: đơn đơn đen- đơn đơn đen- đơn đơn đơn đơn đen –lặng - Đọc hình tượng thanh: Rinh rinh tùng- rinh rinh tùng- rinh rinh rinh rinh tùng- cắc - Hướng dẫn học sinh vỗ tay đệm dùng trống phách gõ theo tiết tấu Củng cố- Dặn dò: * Giáo viên bật băng đài cho học sinh nghe Hoạt động học sinh - Thực - Quản ca cho lớp hát học - Học sinh quan sát - Cả lớp hát - Các tổ, nhóm, cá nhân ôn luyện - Học sinh tiếp thu, sửa sai - Học sinh ghi nhớ - Từng cá nhân lên bảng - Học sinh ý - Học sinh tập theo hướng dẫn GV - Từng tổ, bàn thực - Từng học sinh thực - Học sinh quan sát - Học sinh ghi nhớ - Cả lớp đọc theo hướng dẫn GV Âm nhạc tăng cường - T HỌC HÁT: BÀI “ XOÈ HOA” -Dân ca: Thái -Lời mới: Phan Duy I- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca - Hát giọng, phát âm rõ lời - Biết hát “Xoè hoa” hát dân ca Thái miền Tây Bắc - Giáo dục học sinh biết yêu điệu dân ca Việt Nam nói chung dân ca Thái nói riêng II- Chuẩn bị Giáo viên - Hát chuẩn xác hát: “ Xoè hoa” - Đàn, casset, tranh ảnh dân tộc Thái - Bảng phụ có chép lời ca “ Xoè hoa” - Nhạc cụ gõ Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc hát “Thật hay” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Hoạt động giáo viên 2’ Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng Kiểm tra cũ * Chỉ định đến hai nhóm lên bảng trình bày hát “Thật hay” - Cho học sinh nhận xét nhóm hát đồng thời giáo viên nhận xét, đánh giá Bài a Học hát “Xoè hoa” * Giáo viên ghi đầu lên bảng - Treo tranh minh hoạ nội dung hát dùng (Băng hình Video nội dung hình ảnh diễn tả nét sinh hoạt đời sống văn hoá tinh thần đồng bào Thái) + Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Xoè hoa dân ca hay dân tộc Thái “ Xoè” tiếng Thái nghĩa múa, “ xoè hoa” nghĩa múa hoa- điệu múa đặc trưng đồng bào Thái - Treo bảng phụ - Cho học sinh nghe băng mẫu “Xoè hoa”( giáo viên hát mẫu) + Chia câu, đoạn, đánh dấu chỗ ngắt, nghỉ, lấy - Đọc lời ca + Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn học sinh học hát nối tiếp câu + Đánh giai điệu câu 2-3 lần sau bắt nhịp cho học sinh hát câu - Trình bày hát + Sử dụng tiết tấu beatpop đàn Oócgan tốc độ khoảng 110 để đệm cho học sinh + Chia tổ, nhóm , cá nhân lên trình bày, đồng thời sửa sai cho học sinh kịp thời - Gõ đệm + Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp phách + Kiểm tra, sửa sai học sinh tập gõ đệm theo hai cách + Tổ chức cho học sinh hát vận động theo hát, kết hợp gõ đệm theo hát b Học sinh chơi trò chơi trò chơi âm nhạc “Nghe giai điệu, đoán hát ” * Hướng dẫn học sinh chơi ( Dùng đàn đánh giai điệu số hát quen thuộc ) Củng cố-Dặn dò: 5’ 16’ 7’ Hoạt động học sinh Thực - Quản ca cho lớp hát học - Mỗi nhóm 4-5 học sinh lên trình bày - Nghe, nhận xét - Chú ý lắng nghe, xem tranh theo dõi băng hình - Nghe băng mẫu - Học sinh ý - Đọc lời ca theo tiết tấu - Học sinh nghe giai điệu hát nối tiếp câu - Học sinh lên trình bày hát - Học sinh ý thực - Sửa sai - Học sinh thực - Học sinh ôn luyện - Học sinh chơi học sinhchơi - Học sinh nghe đoán Âm nhạc tăng cường - T ÔN TẬP BÀI HÁT : “XOÈ HOA” I- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca “Xoè hoa” - Thể tình cảm, sắc thái hát “Xoè hoa” - Trình bày, biểu diễn tốt hát - Qua hát em cảm nhận nét văn hoá, văn nghệ dân tộc Thái II- Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, đạo cụ múa - Một vài động tác phụ hoạ cho hát “Xoè hoa” - Nhạc cụ gõ, học sinh chơi trò chơI âm nhạc… Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc lời ca hát “Xoè hoa” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu Âm nhạc Tiết : 28 Học hát: Bài “ Thiếu nhi giới liên hoan” - Nhạc lời: Lưu Hữu Phước - I- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca - Thể chỗ hát luyến trường độ - Hát giọng, phát âm rõ lời - Biết hát “Thiếu nhi giới liên hoan” sáng tác nhạc sĩ Lưu Hữu Phước II- Chuẩn bị Giáo viên - Tranh minh hoạ cho hát ảnh nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc - Một vài hiểu biết tác giả tác, tác phẩm Học sinh - Tập hát lớp III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng Kiểm tra cũ - Không có Bài a, Học hát “Thiếu nhi giới liên hoan” - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Giới thiệu + Treo Tranh, ảnh nhạc sĩ Lưu Hữu Phước + Giới thiệu tác giả tác, tác phẩm ( Giáo viên chuẩn bị trước) - Treo bảng phụ - Cho học sinh nghe băng mẫu “Thiếu nhi giới liên hoan” + Đánh dấu chỗ ngắt, nghỉ, lấy - Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu *Chú ý cách phát âm hát - Hướng dẫn học sinh học hát nối tiếp câu + Đánh giai điệu câu 2-3 lần sau bắt nhịp cho học sinh hát - Đọc lời ca - Thực - Quản ca cho lớp hát học - Nghe - Nghe băng mẫu - Học sinh ý - Đọc lời ca theo tiết tấu câu - Hướng dẫn học sinh nhìn lên bảng phụ để dễ quan sát hơn, đồng thời việc sửa sai dễ dàng - Trình bày hát - Sử dụng tiết tấu ( Beat pop ) đàn Oócgan tốc độ khoảng 120 để đệm cho học sinh - Chia tổ, nhóm , cá nhân lên trình bày, đồng thời sửa sai cho học sinh kịp thời - Sửa sai có - Gõ đệm - Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp phách - Kiểm tra, sửa sai học sinh gõ đệm theo hai cách - Chia tổ, nhóm phiên gõ đệm theo cách nh hớng dẫn - Tổ chức cho học sinh hát vận động theo hát, kết hợp gõ đệm theo hát - Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng kết hợp với gõ phách - Học sinhchơi âm - Hướng dẫn học sinh chơi học nhạc sinhchơi “Hát to,hát nhỏ” + Điều khiển học sinhchơi, chuẩn bị ( Khi cánh tay dơ cao học sinh hát to, cánh tay dơ thấp học sinh hát nhỏ ) Củng cố - Cho học sinh nghe lại hát “Thiếu nhi giới liên hoan” hát với băng đài - Gọi nhóm học sinh lên biểu diễn Dặn dò - Học sinh nghe giai điệu hát nối tiếp câu - Học sinh lên trình bày hát - Học sinh ý thực - Sửa sai - Học sinh thực - Học sinh ôn luyện - HS hát lĩnh xướng - Học sinh chơi học sinhchơi - Học sinh thực - Học sinh nghe hát theo băng - học sinh lên trình bày hát - Củng cố nội dung ý nghĩa dạy học - Nhận xét tiết học học sinh, khích lệ, động viên em học tốt cha tốt - Học sinh ghi nhớ - Các em nhà ôn tập nhiều lần cho nhớ học hôm nhé! - Tự sáng tạo số động tác múa đơn giản cho hát - Cho học sinh nghỉ - Học sinh ghi nhớ - Học sinh vỗ tay - Học sinh ghi nhớ - Học sinh chào! Âm nhạc Tiết :29 - Ôn tập hát : “Thiếu nhi giới liên hoan” - Tập đọc nhạc số I- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca - Thể tình cảm, sắc thái hát - Trình bày, biểu diễn tốt hát II- Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, bảng phụ TĐN - Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc lời ca hát “Thiếu nhi giới liên hoan” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng - Thực Kiểm tra cũ - Kiểm tra tiết Bài a, Ôn tập hát “Thiếu nhi giới liên hoan” - Múa minh hoạ - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Cho học sinh nghe lại hát qua máy nghe - Cho học sinh ôn luyện cách chia tổ, nhóm, cá nhân lên trình bày hát “ Thiếu nhi giới liên hoan” + Kiểm tra tiếp thu học sinh,để kịp thời sửa sai + Chú ý nỗi phát âm, dấu luyến ( Giới, thiếu nhi, giới….) - Hướng dẫn học sinh số động tác múa minh hoạ cho hát “Thiếu nhi giới liên hoan” - Nghe băng - Các tổ, nhóm, cá nhân ôn luyện - Học sinh tiếp thu, sửa sai - Học sinh tập múa minh hoạ ( Giáo viên chuẩn bị trước ) b,Tập đọc nhạc số 8." Bầu trời xanh" - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Giới thiệu - Treo bảng phụ TĐN số - Giúp HS xác định cấu trúc TĐN + Em nói tên hình nốt có TĐN nào? + GV bổ sung thêm… - Xác định tập tiết tấu: + Ghi tiết tấu TĐN lên bảng + Hỏi: Tiết tấu có hình nốt nào? - Gõ tiết tấu1-2 lần, yêu cầu HS lắng nghe thực lại cho hát - Chú ý lắng nghe - Giơ tay trả lời - Học sinh ý - Phát biểu - Cả lớp thực hướng dẫn - Bảng phụ ghi sẵn cao độ nốt Đô, Rê, Mi, Sol, La lên khuông nhạc có khoá son - Hướng dẫn học sinh xác định tên nốt nhạc - Cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hướng dẫn trước - Hướng dẫn HS tập đọc cao độ + Em nói tên nốt nhạc từ thấp đến cao? - Giúp HS xác định cao độ nốt từ thấp đến cao (dùng đàn) - Đàn chuỗi âm hợp lí (như chuẩn bị ) khoảng từ 2-3 lần, sau bắt nhịp cho HS đọc kết hợp với tiết tấu hết - Kiểm tra tiếp thu HS để sửa sai kịp thời - Khuyến khích học sinh học ghép lời ca - Giáo viên ghép mẫu ( cần) sau cho HS ghép lời - Chia tổ, nhóm đọc nhạc, ghép lời, sau cho HS ghép lời kết hợp với gõ đệm theo phách - Học sinhchơi âm - Hướng dẫn học sinh chơi học nhạc sinhchơi “Nghe giai điệu + Điều khiển học sinhchơi, đoán tên hát” chuẩn bị (Học sinh nghe giáo viên đàn giai - Xác định tên nốt nhạc - Học sinh nói tên nốt nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - Học sinh phát biểu - Xác định cao độ nốt - Học sinh ý thực theo hướng dẫn giáo viên - Chú ý sửa sai - HS? - HS ghép lời ca TĐN - Học sinh chơi học sinhchơi - Học sinh nghe đoán giai Củng cố Dặn dò điệu hát học sinh nghe đoán giai điệu hát ) - Cho học nghe hát với băng đài “Thiếu nhi giới liên hoan” - Gọi nhóm học sinh lên biểu diễn - Củng cố nội dung ý nghĩa học - Nhận xét tiết học học sinh, khích lệ, động viên em học tốt chưa tốt - Các em nhà ôn tập nhiều lần cho nhớ học hôm nhé! - Hãy mạnh dạn biểu diễn cho bố mẹ, ông bà xem nhé! - Cho học sinh nghỉ điệu hát - Học sinh hát theo băng đài - học sinh lên bảng biểu diễn - Học sinh ghi nhớ - Học sinh vỗ tay - Học sinh ghi nhớ - Học sinh ghi nhớ - Học sinh đứng chào! Âm nhạc Tiết : 30 - Ôn tập hát : “Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan” I- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát " Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan" - Thể tình cảm, sắc thái hát - Trình bày, biểu diễn tốt hát - Qua hát giáo dục tình đoàn kết, thương yêu II- Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, đạo cụ múa - Một vài động tác phụ hoạ cho hát “Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan” - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc… Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc lời ca hát “Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan” TG III- Hoạt động dạy- học chủ yếu Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng - Thực - Quản ca cho lớp hát học Kiểm tra cũ - Kiểm tra tiết học Bài a, Ôn tập hát - Giáo viên ghi đầu lên bảng “Chú voi Bản - Cho học sinh nghe lại hát qua Đôn” máy nghe - Cho học sinh ôn luyện cách chia tổ, nhóm, cá nhân lên trình bày hát “ Chú voi Bản Đôn” + Kiểm tra tiếp thu học sinh,để kịp thời sửa sai - Múa minh hoạ - Hướng dẫn học sinh số động tác múa minh hoạ cho hát “Em yêu hoà bình” ( Giáo viên chuẩn bị - Nghe băng - Các tổ, nhóm, cá nhân ôn luyện - Học sinh tiếp thu, sửa sai - Học sinh tập múa minh hoạ trước ) cho hát + Chỉ định số nhóm lên biểu diễn - Một số nhóm lên bảng biểu diễn b, Ôn hát “ Thiếu nhi giới * Các bước ôn luyện giáo viên thực - Học sinh ý thực liên hoan” theo giáo viên hướng dẫn - Học sinhchơi âm nhạc “Nghe giai điệu đoán tên hát” Củng cố Dặn dò - Hướng dẫn học sinh chơi học sinhchơi + Điều khiển học sinhchơi, chuẩn bị (Học sinh nghe giáo viên đàn giai điệu hát học sinh nghe đoán giai điệu hát ) - Cho học nghe hát với băng đài “Thiếu nhi giới liên hoan” - Gọi nhóm học sinh lên biểu diễn - Củng cố nội dung ý nghĩa học cho học sinh - Nhận xét tiết học học sinh, khích lệ, động viên em học tốt chưa tốt - Các em nhà ôn tập nhiều lần cho nhớ học hôm nhé! - Hãy mạnh dạn biểu diễn cho bố mẹ, ông bà xem nhé! - Cho học sinh nghỉ - Học sinh chơi học sinhchơi - Học sinh nghe đoán giai điệu hát - Học sinh hát theo băng đài - học sinh lên bảng biểu diễn - Học sinh ghi nhớ - Học sinh vỗ tay - Học sinh ghi nhớ - Học sinh ghi nhớ - Học sinh đứng chào! Âm nhạc Tiết : 31 - Ôn bài: Tập đọc nhạc số 7, số I- Mục tiêu - HS ôn tập đọc nhạc, học sinh hát lời tập đọc nhạc số 7, số kết hợp gõ nhịp, đánh nhịp II- Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu, đọc tập đánh nhịp TĐN số7, số - Máy nghe, đĩa nhạc có hát " Cây trúc sinh" Học sinh - Tập hát lớp - Nhạc cụ gõ ( song loan, phách) III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng - Thực - Quản ca cho lớp hát học Kiểm tra cũ - Kiểm tra tiết học Bài a, Ôn tập TĐN số7 " Đồng lúa bên sông" - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Hướng dẫn học sinh ôn TTĐN số7, ghép lời ca gõ đệm theo phách TĐN đánh nhịp 2/4 - Cho học sinh ôn luyện cách chia tổ, nhóm, cá nhân + Kiểm tra tiếp thu học sinh,để kịp thời sửa sai - HS ôn tập theo hướng dẫn giáo viên - Các tổ, nhóm, cá nhân ôn luyện - Học sinh tiếp thu, sửa sai - Ôn tập đọc nhạc - Hướng dẫn bước ôn luyện số8." Bầu trời với nhịp 2/4 xanh - GV giới thiệu phần nghe nhạc b, Nghe nhạc - GV cho HS nghe dân ca" Cây trúc hát" Cây trúc sinh" sinh" lần - GV hỏi HS có biết tên hát dân ca không? - GV bổ sung thêm cần giới thiệu số nết dân ca miền nói chung dân ca bắc nói riêng - Nghe lại hát - GV cho HS nghe lại hát dân ca" Cây trúc sinh" - Hỏi HS phát biểu cảm tưởng nghe xong hát Củng cố Dặn dò - Học sinh thực - HS nghe - HS trả lời - HS Nghe - HS nghe lại hát - Học sinh phát biểu cảm tưởng nghe xong hát - Củng cố nội dung ý nghĩa học - Nhận xét tiết học học sinh, khích lệ, động viên em học tốt chư- - Học sinh ghi nhớ a tốt - Các em nhà ôn tập nhiều lần cho - Học sinh ghi nhớ nhớ học hôm nhé! - Học sinh đứng chào! - Cho học sinh nghỉ Âm nhạc Tiết : 32 Học hát địa phương tự chọn: Bài “ Mừng Đội Ta” - Nhạc lời: Anh QuỳnhI- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca - Hát giọng, phát âm rõ lời - Biết hát “Mừng Đội Ta” - Giáo dục niềm tự hào đội viên cắp sách tới trường đeo khăn quàng đỏ cháu ngoan Bác Hồ II- Chuẩn bị Giáo viên - Tranh minh hoạ cho hát - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc - Một vài hiểu biết tác giả tác, tác phẩm Học sinh - Tập hát lớp III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng Kiểm tra cũ - Không có Bài a, Học hát “Mừng Đội Ta” - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Giới thiệu + Treo Tranh, ảnh minh hoạ cho hát + Giới thiệu tác giả tác, tác phẩm ( Giáo viên chuẩn bị trớc) - Treo bảng phụ - Cho học sinh nghe băng mẫu “Mừng Đội Ta” + Đánh dấu chỗ ngắt, nghỉ, lấy - Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu *Chú ý cách phát âm hát - Hớng dẫn học sinh học hát nối tiếp câu + Đánh giai điệu câu 2-3 lần sau bắt nhịp cho học sinh hát câu - Hướng dẫn học sinh nhìn lên bảng phụ để dễ quan sát hơn, đồng thời việc sửa sai dễ dàng - Sử dụng tiết tấu ( Polka ) đàn Oócgan tốc độ khoảng 120 để đệm cho học sinh - Chia tổ, nhóm , cá nhân lên trình bày, đồng thời sửa sai cho học sinh kịp thời - Sửa sai có - Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp phách - Kiểm tra, sửa sai học sinh gõ đệm theo hai cách - Chia tổ, nhóm phiên gõ đệm theo cách nh hớng dẫn - Tổ chức cho học sinh hát vận động theo hát, kết hợp gõ đệm - Đọc lời ca - Trình bày hát - Gõ đệm - Thực - Quản ca cho lớp hát học - Nghe - Nghe băng mẫu - Học sinh ý - Đọc lời ca theo tiết tấu - Học sinh nghe giai điệu hát nối tiếp câu - Học sinh lên trình bày hát - Học sinh ý thực - Sửa sai - Học sinh thực - Học sinh ôn luyện - Học sinhchơi âm theo hát nhạc - Hướng dẫn học sinh chơi học “Hát to,hát nhỏ” sinhchơi + Điều khiển học sinhchơi, chuẩn bị ( Khi cánh tay dơ cao học sinh hát to, cánh tay dơ thấp học sinh hát nhỏ ) Củng cố - Cho học sinh nghe lại hát “Mừng Đội Ta” hát với băng đài - Gọi nhóm học sinh lên biểu diễn Dặn dò - Học sinh chơi học sinhchơi - Học sinh thực - Học sinh nghe hát theo băng - học sinh lên trình bày hát - Củng cố nội dung ý nghĩa dạy học - Nhận xét tiết học học sinh, khích lệ, động viên em học tốt cha tốt - Học sinh ghi nhớ - Các em nhà ôn tập nhiều lần cho nhớ học hôm nhé! - Tự sáng tạo số động tác múa đơn giản cho hát - Cho học sinh nghỉ - Học sinh ghi nhớ - Học sinh vỗ tay - Học sinh ghi nhớ - Học sinh chào! Âm nhạc Tiết : 33, 34 Ôn tập Kiển tra TG I- Mục tiêu - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát TĐN học kỳ II theo tổ, nhóm, cá nhân - Thể tình cảm, sắc thái hát - Trình bày, biểu diễn tốt hát II- Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, đạo cụ múa, tranh ảnh - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc… Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc lời ca hát học III- Hoạt động dạy- học chủ yếu Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng - Thực - Quản ca cho lớp hát học Kiểm tra cũ - Kiểm tra tiết học Bài a, Ôn tập hát: - Chúc mừng - Bàn tay mẹ - Chim sáo - Chú voi Bản Đôn - Thiếu nhi giới liên hoan - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Cho học sinh xem tranh minh hoạ, hỏi HS đoán xem tranh minh hoạ cho hát nào? - Cho học sinh ôn luyện cách chia tổ, nhóm, cá nhân lên trình bày hát “ Chúc mừng” + Kiểm tra tiếp thu học sinh,để kịp thời sửa sai + Chỉ định số nhóm lên biểu diễn - HS xem tranh trả lời - Các tổ, nhóm, cá nhân ôn luyện - Học sinh tiếp thu, sửa sai - Một số nhóm lên bảng biểu diễn b, Ôn hát * Các bước ôn luyện giáo viên thực sau: - Học sinh ý thực theo giáo viên hướng dẫn - Ôn tập đọc nhạc - Giáo viên cho HS tập nói tên nốt số nhạc - GV cho HS gõ tiết tấu - GV đàn giai điệu TĐN số5 - GV đàn giai điệu, học sinh đọc nhạc, kết hợp gĩ đệm theo phách - Cho học sinh trình bày theo tổ, kết hợp gõ đệm theo phách - Hớng dẫn học sinh chơi học sinhchơi + Điều khiển học sinhchơi, nh - Các TĐN số chuẩn bị 6, 7, - GV cho ôn tập TĐN số - Học sinhchơi âm nhạc (Học sinh nghe giáo viên đàn giai “Nghe giai điệu điệu hát học sinh đoán tên hát” nghe đoán giai điệu hát ) Củng cố - Cho học nghe hát với băng đài “Thiếu nhi giới liên hoan” - Gọi nhóm học sinh lên biểu diễn - Củng cố nội dung ý nghĩa học cho học sinh - Nhận xét tiết học học sinh, Dặn dò khích lệ, động viên em học tốt chưa tốt - Các em nhà ôn tập nhiều lần để chuẩn bị cho tiếtsau thi học kì II nhé! - Hãy mạnh dạn biểu diễn cho bố mẹ, ông bà xem nhé! - Cho học sinh nghỉ - HS tập nói tên nốt nhạc - HS nghe thực lại - Học sinh thực bước - HS ôn tập theo hưỡng dẫn GV - Học sinh chơi học sinhchơi - Học sinh nghe đoán giai điệu hát - Học sinh hát theo băng đài - học sinh lên bảng biểu diễn - Học sinh ghi nhớ - Học sinh vỗ tay - Học sinh ghi nhớ - Học sinh ghi nhớ - Học sinh đứng chào! Âm nhạc Tiết : 35 Kiểm tra Học kì II TG I- Mục tiêu - Học sinh trình bày kiến thức âm nhạc, kĩ học kì I - Giáo viên đánh giá xác kết học tập cuả em - Khuyến khích HS tự tin trình bày hát TĐN II- Chuẩn bị Giáo viên - Sổ điểm cá nhân - Tài liệu phục vụ cho kiểm tra học kì - Thông báo cho HS nội dung hình thức kiểm tra học kì II Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc biểu diễn tốt hát học - Đọc nhạc ghép lời TĐN III- Hoạt động dạy- học chủ yếu Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng - Thực - Quản ca cho lớp hát học Kiểm tra cũ - Kiểm tra tiết học Kiểm tra học kì I - Học sinh trình bày hát TĐN học - Hình thức kiểm tra: + Cá nhân + Học sinh tự chọn ( hát TĐN) + Bài hát: Học sinh vừa gõ đệm vừa hát vừa vận động theo nhạc + Bài TĐN : Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - HS trình bày kiểm tra, GV đánh giá kết thực hành em - Trong trình kiểm tra, GV khuyến khích HS thể tự - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Giáo viên giới thiệu nội dung - Giáo viên đánh giá - HS theo dõi - HS trình bày kiểm tra tin trình hát TĐN Củng cố Dặn dò - Nhận xét tiết học học sinh, khích lệ, động viên em học tốt chưa tốt -Về nhà mạnh dạn biểu diễn cho bố mẹ, ông bà xem nhé! - Cho học sinh nghỉ - Học sinh ! - Học sinh vỗ tay - Học sinh ghi nhớ - Học sinh đứng chào! [...]... lời ca - Hát đều giọng, phát âm rõ lời - Biết bài hát “Hoa lá mùa xuân” sáng tác của nhạc sĩ "Hoàng Hà" II- CHUẨN BỊ 1 Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 2 - Bộ gõ III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung 2 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới 30’ a, Học bài hát “Hoa lá mùa xuân” - Đọc lời... ghi nhớ - Học sinh chào! Thứ …… ngày … tháng … năm 20 0… Tiết 22 Ôn tập bài hát : “Hoa lá mùa xuân” - Nhạc và lời: HOÀNG HÀ I- MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca - Trình bày, biểu diễn tốt bài hát - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II- CHUẨN BỊ 1 Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 1 - Học thuộc lời ca bài hát “Quê hương... thương” nhạc Pháp II- CHUẨN BỊ 1 Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 2 - Bộ gõ III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung 2 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới 30’ a, Học bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” - Đọc lời ca Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng - Không có - Giáo. .. nhớ - Học sinh chào! Thứ …… ngày … tháng … năm 20 0… Tiết 20 Ôn tập bài hát : “Trên con đường đến trường” - Nhạc và lời: NGÔ MẠNH THU- I- Mục tiêu - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca - Trình bày, biểu diễn tốt bài hát - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II- Chuẩn bị 1 Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 1 - Học thuộc lời ca bài hát “Quê... sinh ghi nhớ - Học sinh chào! Thứ …… ngày … tháng … năm 20 0… Tiết 24 Ôn tập bài hát : “Chú chim nhỏ dễ thương” - Nhạc: Pháp I- MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca - Trình bày, biểu diễn tốt bài hát - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II- CHUẨN BỊ 1 Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 1 - Học thuộc lời ca bài hát “Quê hương... hoàn thiện 1 bài hát II- Chuẩn bị 1 Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, đạo cụ múa - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc - Tranh ảnh các nhạc cụ có trong bài 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 2 - Học thuộc lời ca bài hát “Cộc cách tùng cheng” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Lớp trưởng báo cáo - Nắm bắt sĩ số... II- Chuẩn bị 1 Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, đạo cụ múa - Nhạc cụ gõ, học sinh chơi trò chơi âm nhạc - Tranh ảnh thể hiện nội dung 3 bài hát 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 2 - Học thuộc lời ca 3 bài hát “ Thật là hay”, “ Xoè hoa”, “ Múa vui” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Hoạt động của giáo viên 3’ 1 Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng 2 Kiểm tra bài... sinh chơi trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 2 - Học thuộc lời ca bài hát “Múa vui” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Hoạt động của giáo viên 3’ 1 Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng 2 Kiểm tra bài cũ * Kiểm tra trong tiết 3 Bài mới a Ôn tập bài hát “Múa vui” * Giáo viên ghi đầu bài lên bảng - Đệm đàn cho cả lớp hát lại bài “ Múa vui” giáo viên nghe... Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 2 - Bộ gõ III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung 2 1 Ổn định lớp 30’ 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới a, Học bài hát “Trên con đường đến trường” - Đọc lời ca Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng - Không có - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng - Giới... hát “Chúc mừng sinh nhật” - Nhạc cụ gõ, học sinh chơi trò chơi âm nhạc 2 Học sinh - Tập bài hát lớp 2 - Học thuộc lời ca bài hát “Chúc mừng sinh nhật” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG Hoạt động của giáo viên 3’ 15’ 8’ Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng báo cáo - Quản ca bắt nhịp một bài bất kì 1 Ổn định lớp * Nhắc nhở học sinh trật tự - Nắm bắt sĩ số - Khởi động giọng 2 Kiểm tra bài cũ * Kiểm tra ... giọng,rõ tiếng II- Chuẩn bị Giáo viên - Tranh ảnh minh hoạ số hát lớp - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, - Nhạc cụ gõ, học sinhchơi âm nhạc Học sinh - Tập hát lớp - Ôn trước hát lớp III- Hoạt động dạy-... đánh nhịp 2/ 4 II- Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ gõ, học sinh chơi trò chơi âm nhạc, bảng phụ có chép tiết tấu Học sinh - Tập hát lớp. .. Chuẩn bị Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc Học sinh - Tập hát lớp - Học thuộc lời ca hát “Quê hương tươi đẹp” III- Hoạt động dạy- học chủ yếu TG 2p 25 p Nội

Ngày đăng: 25/12/2016, 18:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w