GIAO AN + BAI GIANG

Giáo án số: 6h - Thời gian thực hiện: - Tên học trớc: - Thực hiện: Hàn gấp mép mỏng Từ ngày đến ngày tháng năm 2011 Tên bài: MĐ 20.5 Hàn góc không vát mép Mục tiêu bài: - Trỡnh by c cỏc thụng s c bn v trỡnh t thc hin hn mi hn gúc khụng vỏt mộp; Hn c mi hn gúc t cỏc yờu cu k thut; m bo an ton v v sinh cụng nghip đồ dùng trang thiết bị dạy học: - Giáo án, giảng, tài liệu tham khảo; - Bảng trình tự thực hiện; - Máy chiếu Projecter, máy tính; - Phôi mẫu, phôi dạng khuyết tật Hình thức tổ chức dạy học: - Hớng dẫn lý thuyết: Hớng dẫn tập trung - Hớng dẫn thực hành: Hớng dẫn theo nhóm I ổn định lớp học: Thời gian: phút - Kiểm tra sĩ số, trang bị bảo hộ lao động II thực học TT Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Thời gian 2' Dẫn nhập Giới thiệu mối Sử dụng, hình ảnh kết Quan sát, lắng nghe, hàn góc cấu hàn để đặt vấn đề vào t Giới thiệu chủ đề tên bài: MĐ 20.5: Hàn góc Không vát mép I - Mục tiêu II nội dung Mi hn gúc khụng vỏt mộp 2 Trình tự thực Thực hành Giải vấn đề Mối hàn góc không vát mép Trình tự thực Giảng giải Lắng nghe, ghi 2.1 Đọc vẽ 2.2 Chuẩn bị a Thiết bị 5' Trình chiếu, giảng giải Quan sát, lắng nghe, t duy, ghi Trình chiếu kết hợp với Quan sát, lắng nghe, trả phát vấn, giảng giải lời câu hỏi ghi nhận thông tin Đa hình ảnh máy Quan sát, lắng nghe, chiếu kết hợp với ghi giảng giải b Dụng cụ Trực quan vật thật kết Quan sát, lắng nghe, ghi hợp với giảng giải c Vt liu d Chọn chế độ hàn Phát vấn + giảng giải Suy nghĩ, trả lời câu hỏi, ghi Hàn đính Trình chiếu kết hợp với Quan sát, lắng nghe giảng giải ghi 2.4 Tiến hành hàn Trình chiếu kết hợp với Quan sát, lắng nghe giảng giải ghi 2.5 Kiểm tra Trình chiếu kết hợp với Quan sát, lắng nghe giảng giải ghi * Thao tác mẫu: Lần Lần * Học sinh làm thử 2.6 Các dạng khuyết tật thờng gặp 1- Mối hàn cháy cạnh 2- Mối hàn rỗ khí * Làm bình thờng * làm chậm kết hợp giảng giải - Quan sát uốn nắn thao tác học sinh - Trình chiếu + Trực quan vật thật kết hợp giảng giải để nêu nguyên nhân cách phòng tránh - Quan sát thao tác giáo viên ý lắng nghe giáo viên giảng giải - Hs thực Quan sát, ghi 4 2.7 An toàn vệ sinh công nghiệp Trình chiếu + giảng giải Thực hành - Tổ chức nơi làm việc - Quan sát uốn nắn thao tác sai học sinh - Thao tác mẫu cho - Quan sát, rút kinh nhóm nghiệm - Hớng dẫn học sinh cá - Luyện tập độc lập biệt Hớng dẫn kết thúc - Củng cố kiến thức: - Củng cố kỹ rèn luyện Hớng dẫn tự rèn luyện Lắng nghe, tiếp thu kiến thức an toàn - Thực tập theo nhóm - Giáo viên nhận xét - Lắng nghe tiếp thu ý trình thực tập kiến nhận xét đánh giá - Đánh giá kết quả, kết giáo viên thông báo điểm - Chuẩn bị điều kiện học - Phổ biến kinh tập cho tập sau nghiệm, giải đáp thắc - Dọn vệ sinh xởng mắc - Thông báo tập sau: Tìm hiểu thông số chế độ hàn góc có vát mép 1' 210' 9' VI Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: Ngày 08 tháng 08 năm 2011 Giáo viên Trởng khoa Nguyễn trọng luyện Nguyễn Đức Vờng BI GING M 20.5: HN GểC KHễNG VT MẫP I Mc tiờu ca bi: - Trỡnh by c cỏc thụng s c bn v trỡnh t thc hin hn mi hn gúc khụng vỏt mộp; Hn c mi hn gúc t cỏc yờu cu k thut; m bo an ton v v sinh cụng nghip II Ni dung: Mi hn gúc khụng vỏt mộp s1 S1,S2, Chiu dy chi tit a Khe h lp ghộp K Cnh mi hn ữ 2,5 0ữ 3ữ S a K k s2 a ữ 4,5 0ữ 3ữ 5ữ 0ữ 3ữ 7ữ 0ữ 4ữ 10 ữ 15 0ữ 5ữ Trỡnh t thc hin c bn v 501 1501 141 100 Trách nhiệm Duyệt Thiết kế Họ tên nguyễn đức vường nguyễn trọng luyện *) Yờu cu: - c c cỏc kớch thc c bn Ký ngày Tỷ lệ: 1:1 Số lượng: truờng CĐN Cơ điện 04/08/2011 Vật liệu: Thép CT3 xây dựng tam điệp 04/08/2011 Khoa: Cơ khí Chế tạo 1001 - Hiu c cỏc yờu cu k thut 2.2 Chun b a) Thit b: Mỏy hn TIG, mỏy mi, mỏy ct b) Dng c: e, bỳa tay, kỡm rốn, bn chi st, *) Yờu cu: - Thit b hot ng tt - Dng c m bo chc chn, an ton c) Vt liu: - Que hn ER 70S-G hoc tng ng - in cc Vonfram: loi 2% Thoriated - Khớ bo v: Khớ Argon *) Chun b phụi: 1501 + Tm 1: 501 + Tm 2: 150 *) Yờu cu: Phụi hn ỳng kớch thc, thng, phng, khụng cú pavia, mộp hn sch d) Chn ch hn S (mm) Dạng mép Dd ( mm ) Dq ( mm ) Ih (A ) Không vát Không vát Không vát Không vát Hoặc vát chữ V Vát chữ V Vát chữ V 1,6 2,6 2,4 1,6hoặc 2,0 1,6 2,0 2,4 30 ữ 40 70 ữ 80 70 ữ 90 Lu lng Khớ Ar (L/ph) 5ữ6 5ữ6 6ữ7 2,4 2,4 70 ữ 130 6ữ7 2,4 3,2 2,4 3,2 2,4 2,4 3,2 75 ữ 130 75 ữ 130 6ữ7 7ữ - ng kớnh in cc: D = 2.4 mm - ng kớnh que hn ph: Dq = 2.4 mm - Cng dũng in: Ih = (70 90) A - Lu lng khớ bo v: (L/ph) 2.3 Hn ớnh 10 90 10 ữ1 - Mi hn ớnh cú chiu di khong 10 mm v nm cỏch im u, cui ng hn mt khong 10 ữ 15 mm - Mi hn ớnh phi nh, chc, khụng cú khuyt tt - Liờn kt sau hn ớnh phi m bo ỳng gúc (900) Tin hnh hn a) Gúc m hn v que hn - Gúc hp bi trc m hn v trc ng hn l mt gúc 700 ữ 800 - Gúc hp bi mt phng cha trc m hn v trc ng hn vi mt phng phụi l gúc 450 - Gúc hp bi trc que hn ph vi trc ng hn l gúc 200 700ữ 800 45 200 H ng hn b) Dao ng m hn v que hn - M hn dao ng theo hỡnh bỏn nguyt, que hn dao ng theo ng thng Que hn M hn *) Yờu cu: - Duy trỡ ỳng gúc m hn v que hn; - Tc dch chuyn h quang n nh; - Dao ng m hn v que hn u Kim tra - Sau hn xong tin hnh lm sch b mt mi hn - Kim tra ngoi dng mi hn *) Yờu cu: - Mi hn u, p, ỳng kớch thc; - Mi hn khụng cú khuyt tt K K = mm 2.6 Cỏc dng khuyt tt thng gp a) Mi hn chỏy cnh + Nguyờn nhõn: - Dòng điện hàn lớn - Que hàn phụ a chậm + Cỏch phũng trỏnh: - Giảm dòng điện hàn - Tăng tốc độ tra que hàn phụ b) Mi hn r khớ + Nguyờn nhõn - Thiếu khí bảo vệ - Mép hàn cha - Hàn môi trờng có gió to + Cỏch phũng trỏnh: - Tăng lu lợng khí bảo vệ - Làm mép hàn - Chắn gió khu vực hàn 2.7 An ton v v sinh cụng nghip - Khói hàn; - Đề phòng điện giật; - nh sáng hồ quang; - An toàn sử dụng thiết bị ... - Hs thực Quan sát, ghi 4 2.7 An toàn vệ sinh công nghiệp Trình chiếu + giảng giải Thực hành - Tổ chức nơi làm việc - Quan sát uốn nắn thao tác sai học sinh - Thao tác mẫu cho - Quan sát, rút... làm chậm kết hợp giảng giải - Quan sát uốn nắn thao tác học sinh - Trình chiếu + Trực quan vật thật kết hợp giảng giải để nêu nguyên nhân cách phòng tránh - Quan sát thao tác giáo viên ý lắng... cụ Trực quan vật thật kết Quan sát, lắng nghe, ghi hợp với giảng giải c Vt liu d Chọn chế độ hàn Phát vấn + giảng giải Suy nghĩ, trả lời câu hỏi, ghi Hàn đính Trình chiếu kết hợp với Quan sát,