MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hướng dẫn HS: - Hiểu được lí tưởng anh hùng của Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải.. Dạy bài mới: Lời vào bài: Trong cuộc đời Thuý Kiều, Kim Trọng là mối tình đẹp của
Trang 1Tiết 88.
Ngày soạn: 27/ 3/ 200…
CHÍ KHÍ ANH HÙNG
( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hướng dẫn HS:
- Hiểu được lí tưởng anh hùng của Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải
- Thấy được nghệ thuật tả người anh hùng trong đoạn trích
B PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
1 PTTH: SGK, SGV
Thiết kế bài dạy học, đèn chiếu( hoặc bảng phụ), tranh ảnh
Các tài liệu tham khảo
2 Cách thức tiến hành:
GV tổ chức giờ dạy học theo hình thức đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp phương pháp phát vấn, GV thuyết giảng
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định và kiểm tra bài cũ: Nêu các bước để xây dựng lập luận trong văn nghị luận? Tìm
luận cứ cho luận điểm sau: Khí hậu đang ngày càng khắc nghiệt.
2 Dạy bài mới:
Lời vào bài: Trong cuộc đời Thuý Kiều, Kim Trọng là mối tình đẹp của đôi trai tài gái sắc thì
với Từ Hải, họ đến với nhau bởi mối tình tri kỉ giữa một gái giang hồ với một làm giặc, đều là hạng người bị xã hội khinh rẻ Nhưng Kiều thì nhận ra Từ Hải là một người không như xã hội
nhìn nhận Vậy, thực chất Từ là người như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn trích Chí khí anh hùng
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
HĐ1:
TT1: GV giới thiệu nhanh với HS vị trí đoạn
trích
TT2: Trong KVKT không có cảnh tiễn biệt,
Thanh Tâm tài nhân không nói Từ Hải ra đi như
thế nào, không nói Kiều ở nhà mong nhớ ra sao
Như vậy, đoạn trích này do Nguyễn Du sáng tạo
HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn trích.
TT1: Tìm hiểu lí tưởng anh hùng của Nguyễn Du
qua hình tượng nhân vật Từ Hải
VL1: GV chia lớp thành 5 nhóm thảo luận
1 Vì sao tác giả dựng lên hình ảnh “ Thanh
gươm yên ngựa lên đường thẳng rong” rồi mới
để cho Từ Hải và Kiều nói những lời tiễn biệt?
2 Cảnh chia biệt có sự bịn rịn, những lời than
vãn ai oán không? “Quyết lời dứt áo ra đi”.Quyết lời dứt áo ra đi”.
3 Em hiểu gì về chữ “tòng” trong lời Kiều? ý
thức tiếp sức, cùng gánh vác sẻ chia nhiệm vụ
4 Em hiểu gì về lời đáp “ Sao chưa thoát khỏi nữ
nhi thường tình” của Từ Hải? trách người tri
kỉ; khuyên: hãy vượt lên tình cảm thông thường
để làm vợ của một anh hùng
5 Vì sao trong cảnh hạnh phúc ngọt ngào“
I Giới thiệu:
SGK
II Đọc - hiểu:
1 Hình tượng Từ Hải:
a Tiễn biệt:
- Tư thế sẵn sàng lên đường
- Không chút lưu luyến, bịn rịn, không lời than vãn
- Khuyên nhủ Kiều
Trang 2hương lửa đương nồng”, Từ Hải lại “ thoắt( dứt
khoát, mau lẹ, kiên quyết) đã động lòng bốn
phương” mà “ dứt áo ra đi”?
GV liên hệ lí tưởng của anh Nguyễn Văn Thạc
GV: Khác h/ảnh “Quyết lời dứt áo ra đi” Bước chân xuống…như mưa”
VL2: Tìm những từ ngữ thể hiện khát vọng của
Từ Hải? Nhận xét về khát vọng đó?
GV gợi ý: Những hình ảnh thuộc phạm trù không
gian, âm thanh…
VL3:
GV: Hình ảnh Từ Hải khi xuất phát? Từ Hải hẹn
ước gì với Kiều?
Điều đó thể hiện thái độ gì của Từ Hải vào tương
lai?
GV liên hệ thơ Bác “Quyết lời dứt áo ra đi” Không có việc gì khó…
Quyết chí ắt làm nên”
VL4: Vậy, em có nhận xét gì về nhân vật Từ Hải?
Anh hùng lí tưởng, xuất chúng, phi thường…
* “Quyết lời dứt áo ra đi”.động lòng bốn phương”: Từ Hải “Quyết lời dứt áo ra đi” không phải
là người một nhà, một họ, một xóm, một làng mà
là người của trời đất, của bốn phương”( HThanh)
VL5: Tìm và phân tích những từ ngữ thể hiện thái
độ của Nguyễn Du đối với nhân vật Từ Hải? Đó
là thái độ gì?
Những từ ngữ có sắc thái tôn xưng:
- Trượng phu: người đàn ông có chí khí lớn.
- động lòng bốn phương, dứt áo, thoắt, mặt phi
thường.
- Thanh gươm yên ngựa: “Quyết lời dứt áo ra đi” tưởng như che đầy cả
trời đất”( Hoài Thanh)
- chim bằng: diễn tả giây lát con người phi
thường rời khỏi nơi tiễn biệt
TT2: Tả người anh hùng Từ Hải, Nguyễn Du có
tả cụ thể không? Nêu những từ ngữ khiến em liên
tưởng đến vị anh hùng này?
động lòng bốn phương: chí tung hoành 4 phương
trời GV liên hệ:
Chí làm trai Nam, Bắc, Đông, Tây,
Cho phỉ sức vẫy vùng trong bốn bể( NCT)
Lí tưởng con người vũ trụ
Hình tượng: trông vời trời bể mênh mang, bốn
bể, chim bằng, gió mây vừa ước lệ( không tả cái
nhìn cụ thể), vừa tạo nên ấn tượng vừa tạo nên ấn
tượng về tầm vóc vũ trụ của Từ Hải
GV liên hệ hình ảnh tráng sĩ đời Trần:
Cắp ngang ngọn giáo…át sao Ngưu( PNL)
Dứt khoát không vì tình yêu mà quên đi lí tưởng cao cả
Phong cách con người phi thường lúc chia biệt
b Khát vọng:
- Không gian: 10 vạn tinh binh
- Hình ảnh: bóng cờ rợp đường
- Âm thanh: tiếng chiêng dậy đất
có khát vọng lớn lao về sự nghiệp phi thường
c Hẹn ước:
- Xuất phát: chỉ với thanh gươm yên ngựa
- Thời gian: không quá 1 năm
- Trở về: với cả một cơ đồ lớn
Quyết tâm, tự tin vào sự tất yếu thành công
Từ Hải:
Con người có phẩm chất xuất chúng, chí khí phi thường
Con người vũ trụ
Thái độ của Nguyễn Du: trân trọng, kính phục
2 Nghệ thuật tả người anh hùng:
- Hình tượng có tính ước lệ
- Hình tượng con người vũ trụ
Trang 3Vậy, đây có phải là cách miêu tả phổ biến của
VHTĐ không?
HĐ3:
GV giới thiệu thêm về nhân vật Từ Hải trong Kim
Vân Kiều truyện: “Quyết lời dứt áo ra đi” Lúc ấy có một hảo hán tên
Hải họ Từ, tự là Minh Sơn, có tính khoáng đạt
rộng rãi, giàu sang coi nhẹ, tì thiếp coi thường, lại
còn tinh cả lục thao tam lược, nổi danh cái thế
anh hùng trước cũng theo nghề nghiên bút, thi
hỏng mấy khoa, sau mới xoay ra thương mại, tiền
của có thừa, lại thích kết giao với những giang hồ
hiệp khách”( hồi 17- KVKT) Nhưng thức chất
Từ Hải là ai? Khi Từ Hải đã thành sự nghiệp,
Kiều trở thành phu nhân, “Quyết lời dứt áo ra đi” phu nhân khuyên
chàng nên cấm binh sĩ không được đốt nhà cướp
của, gian dâm phụ nữ, giết hại trẻ già, Minh Sơn
nghe theo hết thảy, mỗi khi đại binh tới đâu, đều
hạ lệnh cấm nghiêm, địa phương không hề bị hại
đều là nhờ ơn của người đàn bà ấy vậy”( hồi 18)
Từ Hải trong KVKT được tả rất trần trụi, có
nét tướng cướp, lại từng thi hỏng, đi buôn…
Từ Hải trong Truyện Kiều là người anh hùng
phi thường, có tầm vũ trụ
Sự sáng tạo của Nguyễn Du
Khuôn mẫu tả nhân vật anh hùng lí tưởng truyền thống của văn học trung đại Việt Nam
III Kết luận:
Ghi nhớ: SGK
3 Củng cố:
- Từ Hải, hình tượng nhân vật lí tưởng, thể hiện ước mơ đầy lãng mạn của ND về một anh hùng có những phẩm chất phi thường ở nhiều phương diện
- Sống cần phải có hoài bão, nghị lực và niềm tin
D DẶN DÒ: - Học thuộc bài.
- Đọc thêm: Thề nguyền
Rút kinh nghiệm:
