SÁCH CHUYÊN đề PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH bài tập hóa học

204 339 0
SÁCH CHUYÊN đề PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH bài tập hóa học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Biờn son : Thy Nguyn Minh Tun Trng THPT chuyờn Hựng Vng Phỳ Th; T : 01223 367 990 MC LC Trang Li núi u Phn 1: Gii thiu cỏc chuyờn phng phỏp gii nhanh bi húa hc Chuyờn :Phngphỏpngchộo Chuyờn : Phngphỏptchnlngcht 32 Chuyờn : Phngphỏpbotonnguyờnt 48 Chuyờn :Phngphỏpbotonkhilng 62 Chuyờn : Phngphỏptnggimkhilng,smol, thtớchkhớ 82 Chuyờn :Phngphỏpbotonelectron 100 Chuyờn :Phngphỏpquyi 137 Chuyờn :Phngphỏpsdngphngtrỡnhionrỳtgn 148 Chuyờn :Phngphỏpbotonintớch 173 Chuyờn 10 :Phngphỏpsdngcỏcgiỏtrtrungbỡnh 184 Phn : ỏp ỏn 202 Trờn bc ng thnh cụng khụng cú du chõn ca nhng k li bing ! Biờn son : Thy Nguyn Minh Tun Trng THPT chuyờn Hựng Vng Phỳ Th; T : 01223 367 990 Li núi u Cỏc em hóy c v cm nhn ni dung cõu truyn di õy thy nhng th quý giỏ nht v thiờng liờng nht ca mi ngi l gỡ nhộ Nhng chic v lon bia ca b (Dõn trớ)-Nmtụilờn10tui,bmuavchomtconbỳpbờ.úlmúnquutiờntrongi tụinhnckhiktthỳclp4viktquhcsinhgii. Blmnghlỏixeụm,quanhnminngimachkhỏchkimthờmthunhpchogia ỡnhngoicỏinghthumuangnỏtcam.Tuychyxeụm,nhngõuthynhnglonbiahay lonncngtnmlnlúclbdngxenht,mcchokhỏchngisauxetrakhúchuhaycm thụngchob.Nhiuhụmcúnhngvkhỏchkhithyhnhngcabókhenblngichng tt,lngibbitchmlogiaỡnh,khithanhtoỏntinxehtrnhtrngthngthờmcho bớttinvbo:Tụikhõmphcnhngnginhanh. M tụi vi vnh nún lỏ t ti trờn vai ụi quang gỏnh i tng hm mua nhụm ng, nhavnhngthngitachunbvtimongbỏnlikimchỳtli. Giaỡnhtụisngtrongconhmchtchinmngoithnh.Bmchtchiumóivnkhụng xõynicnnhnghongchemachenng,chcúcnluchetmtrongcỏixúmngc. Tcỏingybmbỏnicnnhtranhxiờuvo,khụngchngchinivinhngcnbóodi quờsngtmbnikhuchutny,khuụnmtbngycnggythờm,ụitaymngymt ensmvỡnng. Thnhphlỳcnylkhụnggianthớchthỳivianhemchỳngtụi,nhngvibmlmts vtlnkimtngngthunhpnhnhoi,thmlngvlaolc.Tuithlóngtụichah tõmti. Cucsngthiuthnlth,nhnggiaỡnh5thnhviờncachỳngtụiluụnrnrótingci ựavỡschmsúcchuỏo,htmccabam. Nmtụihclp12,trongmtlncựngbnbốihcv,tỡnhcthybangchkhỏchtrờn ngbtngdngxelitrcmtngvbiachng20lon,vkhỏchyngitrờnxe,bly baonilonnhtchỳngvotrcnhngconmtngcnhiờncaỏmbn.Tụimt,ựtaikhitrong ỏmbncúalờntingbo:CúphibcaconP.ykhụng?Tụichymtmchvnh,b liỏmbn,blimtchỳttti,mccmrtngõythriụmmtkhúcncn. Tụibcmti,nmlỡtrờnging.Mndũxộtmóitụimichunúiralvỡsaomỡnhkhúc. Khitụinúiranhngiuú,mụmtụibtkhúc.Mkchotụinghebtngtụiconbỳpbờhi hclp4lktqutvicnhtlonbia,ritinmuacỏiỏonhõnlỳcsinhnht,vũngeotay,sỏch vttcultinbkicúptúmcú.Vỡttctinchyxeụmbuachomtrang tricucsng,duychcúthunhpớtitnhnglonbialbgiliinlỳccnthitsmua qubỏnhchotụi. Trờn bc ng thnh cụng khụng cú du chõn ca nhng k li bing ! Biờn son : Thy Nguyn Minh Tun Trng THPT chuyờn Hựng Vng Phỳ Th; T : 01223 367 990 Ttcnhngthconcúultlonbiaycon.Mtụibonhth.Nghexongnhng cõunúitrongncmtcam,tụikhúcnhchabaogickhúcrimongbichuynxeụm cuicựngvnhsm,tụischyoraụmbvbo:Biconthngbnhiu,concúli vib. Trờn õy l bi vit ca tỏc gi Yờn Mó Sn ng trờn bỏo Dõn Trớ Cúth nidungcõutruyntrờn chngn nhpgỡ vi nidungcun sỏch mthy biờn son nhngthy bit mtiu l: Mt nim xỳc ng tro dõng tõm hn cú th lm thay i tớnh cỏch, suy ngh, hnh ng v c cuc i ca mt ngi Trờn bc ng thnh cụng khụng cú du chõn ca nhng k li bing ! Biờn son : Thy Nguyn Minh Tun Trng THPT chuyờn Hựng Vng Phỳ Th; T : 01223 367 990 Trờn bc ng thnh cụng khụng cú du chõn ca nhng k li bing ! Biờn son : Thy Nguyn Minh Tun Trng THPT chuyờn Hựng Vng Phỳ Th; T : 01223 367 990 PHN 1: GII THIU CC CHUYấN PHNG PHP GII NHANH BI TP HểA HC CHUYấN : PHNG PHP NG CHẫO I Nguyờn tc : - Cỏc giỏ tr trung bỡnh nh : Khi lng mol trung bỡnh; s nguyờn t cacbon trung bỡnh; s nguyờn t hiro trung bỡnh; s liờn kt pi trung bỡnh; nng mol trung bỡnh; nng % trung bỡnh; s trung bỡnh ca cỏc ng v luụn cú mi quan h vi lng mol; s nguyờn t cacbon; s nguyờn t hiro; s liờn kt pi; nng mol; nng %; s ca cỏc cht hoc nguyờn t bng cỏc ng chộo - Trong phn ng axit baz : Th tớch ca dung dch axit, baz ; nng mol ca H+, OH- ban u v nng mol ca H+, OH- d luụn cú mi quan h vi bng cỏc ng chộo II Cỏc trng hp s dng s ng chộo Trn ln hai cht khớ, hai cht tan hoc hai cht rn khụng tỏc dng vi Tacúsngchộo: nAMA M nBMB MB M MA M n A VA M B M n B VB M A M Trong ú : - nA, nB l s mol ca : Cỏc cht A, B hoc cỏc ng v A, B ca mt nguyờn t húa hc - VA, VB l th tớch ca cỏc cht khớ A, B - MA, MB l lng mol ca : Cỏc cht A, B hoc s ca cỏc ng v A, B ca mt nguyờn t húa hc - M l lng mol trung bỡnh ca cỏc cht A, B hoc s trung bỡnh ca cỏc ng v A, B ca mt nguyờn t húa hc Trn ln hai dung dch cú cựng cht tan : -Dungdch1:cúkhi lng m1,thtớchV1,nngC1(nngphntrm hocnng mol),khilngriờngd1. -Dungdch2:cúkhilngm2,thtớchV2,nngC2(C2>C1),khilngriờngd2. -Dungdchthuc:cúkhilngm=m1+m2,thtớchV=V1+V2,nngC (C1[...]... Trường THPT chun Hùng Vương – Phú Thọ; ĐT : 01223 367 990 CHUN ĐỀ 2 : PHƯƠNG PHÁP TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT 1 Ngun tắc áp dụng : Khi gặp các bài tập hóa học có lượng chất mà đề bài cho dưới dạng tổng qt (dạng tỉ lệ mol, tỉ  lệ % theo thể tích, khối lượng, hoặc các lượng chất mà đề bài cho đều có chứa chung một tham số:   m gam, V lít, x mol …) thì các bài tốn này sẽ có kết quả khơng phụ thuộc vào lượng chất đã cho. ... Do đó ta tự chọn một lượng chất cụ thể theo hướng có lợi cho việc tính tốn, biến bài tốn từ phức  tạp trở nên đơn giản. Sau khi đã chọn lượng chất thích hợp thì bài tốn trở thành một dạng rất cơ  bản, việc giải tốn lúc này sẽ thuận lợi hơn rất nhiều.  2 Phân dạng bài tập :               Từ  những  u  cầu  cụ  thể  của  bài tốn,  ta  phân  chia  ra  thành  các  dạng  bài tập giải bằng  phương pháp tự chọn lượng chất thường gặp như sau : ...       ● Dạng 3: Đại lượng tự chọn phụ thuộc vào đề cho, nhằm triệt tiêu biểu thức tốn học phức tạp  thành số cụ thể  3 Các ví dụ minh họa Đại lượng tự chọn là mol Phương pháp giải Dạng 1 : - Ta thường lựa chọn số mol của một chất hoặc của hỗn hợp các chất là 1 mol - Đối với bài tốn về chất khí ta thường chọn số mol của các khí ban đầu bằng đúng tỉ lệ mol hoặc tỉ lệ thể tích của các khí mà đề bài đã cho ► Các ví dụ minh...  M      nB MA  M   Trong đó : - nA, nB là số mol của : Các đồng vị A, B của một ngun tố hóa học - MA, MB là khối lượng mol của : Số khối của các đồng vị A, B của một ngun tố hóa học      -  M  là số khối trung bình của các đồng vị A, B của một ngun tố hóa học ► Các ví dụ minh họa đối với dạng 3 ◄ ● Dành cho học sinh lớp 10 Ví dụ 19: Ngun tử khối trung bình của clo là 35,5. Trong tự nhiên clo có hai đồng vị bền là ... dạng 2: Trong các bài tập : Pha trộn hai dung dịch có cùng chất tan; hòa tan oxit axit, oxit bazơ, oleum H2SO4.nSO3, khí HCl, NH3 vào nước hoặc dung dịch chứa một chất tan để được một dung dịch mới chứa chất tan duy nhất, nếu đề bài u cầu tính khối lượng, thể tích, tỉ lệ khối lượng, tỉ lệ thể tích của các chất thì ta sử dụng các sơ đồ đường chéo để tính nhanh kết quả Nhưng nếu đề bài u cầu tính nồng... số thơng thường sẽ nhanh hơn nhiều so với dùng sơ đồ đường chéo (xem nhận xét ở các ví dụ : 4 ; 7 ; 8 ; 11) Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân của những kẻ lười biếng !   15  Biên soạn : Thầy Nguyễn Minh Tuấn – Trường THPT chun Hùng Vương – Phú Thọ; ĐT : 01223 367 990 Dạng 3 : Xác định % số ngun tử (% số mol ngun tử) của các đồng vị của một ngun tố hóa học Phương pháp giải ● Sử dụng cơng...   n  2          n H2 O (14n  16)  31 14n  15 1       Vậy khối lượng của X là : m = (14n + 18).0,02 = (14.2 + 18).0,02 = 0,92 gam.   Đáp án A Nhận xét : Bài tập này nên làm theo phương pháp bảo tồn khối lượng thì ngắn gọn hơn! ● Dành cho học sinh lớp 12 Ví dụ 34: Cho hỗn hợp X gồm 2 este có CTPT là C4H8O2 và C3H6O2 tác dụng với NaOH dư thu  được 6,14 gam hỗn hợp 2 muối và 3,68 gam ancol B duy nhất có tỉ khối so với oxi là 1,4375. Số ... : Bài tập này nên làm theo phương pháp bảo tồn khối lượng thì ngắn gọn hơn! Ví dụ 36: Cho 3,6 gam  hỗn  hợp gồm  K  và  một kim  loại kiềm  A tác dụng  vừa  hết với  nước, thu  được 2,24 lít H2 ở 0,5 atm và 0oC. Biết số mol kim loại (A) trong hỗn hợp lớn hơn 10% tổng số mol  2 kim loại. A là kim loại :   A K.                 B. Na.                          C Li.                   D Rb.  Hướng dẫn giải. .. án B 26  Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân của những kẻ lười biếng !   Biên soạn : Thầy Nguyễn Minh Tuấn – Trường THPT chun Hùng Vương – Phú Thọ; ĐT : 01223 367 990 IV Các bài tập áp dụng 1 Bài tập dành cho học sinh lớp 10 65 Câu 1: Ngun tử khối trung bình của đồng 63,54. Đồng có hai đồng vị bền:  63 29 Cu  và  29 Cu  Thành  phần % số ngun tử của  63 29 Cu  là :      A. 73,0%.    B. 34,2%. ... trong bình kín (có bột Fe làm xúc tác), thu được hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với He bằng 2. Hiệu  suất của phản ứng tổng hợp NH3 là :  A 50%.         B. 36%.     C. 40%.                       D. 25%.  Hướng dẫn giải       Áp dụng phương pháp đường chéo ta có :  n H2 28  1,8.4 20,8 4     Chọn  nN  1 mol ; nH  4 mol     2 2 n N2 1,8.4  2 5, 2 1       Phương trình phản ứng hố học:       N2     +    3H2           2NH3          Số mol ban đầu:   1              4                   0        Số mol phản ứng:   x             3x                 2x  ... Hùng Vương – Phú Thọ; ĐT : 01223 367 990 PHẦN 1: GIỚI THIỆU CÁC CHUN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP HĨA HỌC CHUN ĐỀ : PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO I Ngun tắc : - Các giá trị trung bình : Khối lượng... mol ngun tử) đồng vị ngun tố hóa học Phương pháp giải ● Sử dụng cơng thức :       n A MB  M      nB MA  M   Trong : - nA, nB số mol : Các đồng vị A, B ngun tố hóa học - MA, MB khối lượng mol... mol : Số khối đồng vị A, B ngun tố hóa học      -  M  là số khối trung bình của các đồng vị A, B của một ngun tố hóa học ► Các ví dụ minh họa dạng ◄ ● Dành cho học sinh lớp 10 Ví dụ 19: Ngun tử khối trung bình của clo là 35,5. Trong tự nhiên clo có hai đồng vị bền là 

Ngày đăng: 06/12/2016, 10:06

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan