Bài 36 nước

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN Tính chất vật lí Quan sát hình ảnh thí nghiệm, dựa vào kiến thức môn Vật lí em cho biết ở áp suất khí quyển 760mm Hg nước sôi ở nhiệt độ bao nhiêu? Nhiệt độ hóa rắn của nước là bao nhiêu? Tính chất hóa học nước a Tác dụng với kim loại - Dụng cụ: giá thí nghiệm, ống nghiệm, dao, bìa, đèn cồn, diêm - Hóa chất: nước, Natri, giấy quỳ tím - Cách tiến hành + Cho nước vào ống nghiệm khoãng 4/5 ống đánh số 1,2 + Cắt mẫu Natri hạt ngô làm dầu cho vào ống nghiệm đậy miệng ống nghiệm nút cao su có ống dẫn vót nhọn + Quan sát tượng + Tiếp tục nhúng mẫu giấy quỳ tím vào ống nghiệm 1,2 + Quan sát tượng hoàn thành phiếu thực hành Phiếu thực hành thí nghiệm Thí nghiệm Cách tiến hành + Cho nước vào ống nghiệm khoãng 4/5 ống đánh số 1,2 + Cắt mẫu Natri hạt ngô làm dầu cho vào ống nghiệm đậy miệng ống nghiệm nút cao su có ống dẫn vót nhọn + Quan sát tượng + Tiếp tục nhúng mẫu giấy quỳ tím vào ống nghiệm 1,2 + Quan sát Hiện tượng Kết luận Tính chất hóa học nước b Tác dụng với số oxit bazơ Dụng cụ: giá thí nghiệm, ống nghiệm, muỗng thủy tinh - Hóa chất: nước cất, canxi oxit, giấy quỳ - Cách tiến hành + Dùng muỗng thủy tinh lấy canxioxit CaO cho vào ống nghiệm + Cho 2ml nước cất vào lắc đều( CaO phòng thí nghiệm dạng bột) + Nhúng mẫu quỳ tím vào quan sát tượng Phiếu thực hành thí nghiệm Thí nghiệm Cách tiến hành + Dùng muỗng thủy tinh lấy canxioxit CaO cho vào ống nghiệm + Cho 2ml nước cất vào lắc đều( CaO phòng thí nghiệm dạng bột) + Nhúng mẫu quỳ tím vào quan sát Hiện tượng Kết luận Tính chất hóa học nước c Tác dụng với số oxit axit - Dụng cụ: Lọ thủy tinh, muỗng sắt, đèn cồn, nút cao su có lỗ, diêm - Hóa chất: nước cất, Pđỏ, giấy quỳ, khí O2 thu bình - Cách tiến hành + Đốt Pđỏ muỗng sắt ngọi lửa đèn cồn Pđỏ cháy + Đưa nhanh muỗng sắt có chứa Pđỏ cháy vào lọ đựng khí O2, P tiếp tục cháy có lửa sáng chói có khói trắng tỏa ra, O2 lọ hết P tắt, lấy muỗng sắt + Cho nước vào lắc cho khói trắng tan hết nước + Cho mẫu giấy quỳ tím vào dung dịch tạo thành lọ, quan sát, giải thích Phiếu thực hành thí nghiệm Thí nghiệm Cách tiến hành + Đốt Pđỏ muỗng sắt lửa đèn cồn Pđỏ cháy + Đưa nhanh muỗng sắt có chứa Pđỏ cháy vào lọ đựng khí O2, P tiếp tục cháy có lửa sáng chói có khói trắng tỏa ra, O2 lọ hết P tắt, lấy muôi sắt + Cho nước vào lắc cho khói trắng tan hết nước + Cho mẫu giấy quỳ tím vào dung dịch tạo thành lọ Hiện tượng Kết luận III Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Vai trò Những hình ảnh cho thấy nước có những vai trò gì? III Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Nguyên nhân gây ô nhiễm Video ô nhiễm môi trường Qua các hình ảnh và đoạn phim hãy chỉ những hành vi gây ô nhiễm nguồn nước? III Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Tác hại ô nhiễm Qua hình ảnh em cho biết tác hại ô nhiễm nguồn nước? III Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Biện pháp chống ô nhiễm Từ hình ảnh em nêu biện pháp chống ô nhiễm nguồn nước? Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh thực hành tiết kiệm * Tiết kiệm ? - Theo Hồ Chí Minh, tiết kiệm “là không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi” - Tiết kiệm bủn xỉn, mà việc ích lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc, công, tốn vui lòng - Tiết kiệm tích cực “Tiết kiệm ép đội, cán nhân dân nhịn ăn, nhịn mặc Trái lại, tiết kiệm cốt để giúp vào tăng gia sản xuất, mà tăng gia sản xuất để nâng cao mức sống đội, cán nhân dân * Vì phải tiết kiệm ? - Nước tài nguyên tái sinh biết sử dụng hợp lí -Sự phân bố nước trái đất không đồng đều, nguồn nước bị ô nhiễm nghiêm trọng có nguy bị cạn kiệt - Tiết kiệm nước tiết kiệm tiền bạc(dùng nước máy phải trả tiền, tiền điện bơm nước…), tiết kiệm sức lao động( bỏ sức đào giếng, múc nước… ), tiết kiệm thời gian( thời gian múc nước, đào giếng…) - Để tăng thêm tiền tích lũy gia đình, thời gian công sức làm việc khác * Ai cần phải tiết kiệm ? Tất người phải tiết kiệm Đặc biệt học sinh nội trú nâng cao ý thức tiết kiện nước để đảm bảo nước sinh hoạt ngày BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu : Dùng phương pháp hóa học để phân biệt oxit bột trắng : CaO; P2O5; SiO2 ( cát ) đựng ống nghiệm mất nhãn ? Tác dụng với nước Nhúng quì tím SiO2 Không tan CaO Tan  Ca(OH)2 Xanh P2O5 Tan  H3PO4 Đỏ Câu : Hoàn thành các phương trình phản ứng hóa học sau 2Na + 2H2O CaO + H2O CO2 + H2O SO3 + H2O 2NaOH + Ca(OH)2 H2CO3 H2 H2SO4 Câu : Khoanh tròn vào phương trình hóa học : a Ba + H2O BaOH + H2 b SO2 + H2O H2SO4 c K + H2O KOH d Na2O + H2O 2NaOH Câu 3: Để có một dung dịch chứa 16 gam NaOH cần phải lấy gam Na2O cho tác dụng với nước ? Giải: PTHH Na2O + H2O → NaOH 62g 40g xg ← 16g Áp dụng quy tắc tỉ lệ thức Toán lớp yêu cầu học sinh tìm giá trị x Khối lượng Na2O cho tác dụng với nước là: x = 16 x 62/ 40 = 24,8 g Bài tập tình Một hôm Phượng Lệ rủ bờ hồ Buôn chơi, thấy Bác Hồng xách túi ni lông tay hướng Phượng Lệ chào hỏi Bác đâu, bác Hồng bảo xuống hồ vứt gà chết Phượng Lệ bảo bác vứt đây, bác Hồng bảo không vứt vứt đâu? Bằng kiến thức học em giúp hai bạn giải thích cho bác Hồng hiểu vứt gà quy định? Em có biết ? ** Khối ** Nước lượng nước tiêu thụ giới phân phối tiêu xác định mức độ phát triển kinh tế xã hội :VD, để có được tấn sản phẩm, lượng nước cần tiêu thụ sau: Than cần 3-5 tấn nước, dầu mỏ cần 30-50 tấn, giấy cần 200-300 tấn, gạo cần 5000-10 000 tấn, thịt cần 20 000-30 000 tấn nước - Học bài, làm bài tập 1,5,6 SGK –Tr 125 - Đọc mục Em có biết - Nghiên cứu trước : Axit - Bazơ - Muối TIẾT HỌC KẾT THÚC THÂN ÁI CHÀO CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM [...]... tiết kiệm ? - Nước là một tài nguyên tái sinh nếu chúng ta biết sử dụng hợp lí -Sự phân bố nước trên trái đất không đồng đều, nguồn nước đang còn bị ô nhiễm nghiêm trọng có nguy cơ bị cạn kiệt - Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền bạc(dùng nước máy phải trả tiền, tiền điện bơm nước ), tiết kiệm được sức lao động( bỏ sức ra đào giếng, múc nước ), tiết kiệm được thời gian( thời gian múc nước, đào giếng…)... những hành vi gây ô nhiễm nguồn nước? III Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Tác hại của ô nhiễm Qua hình ảnh em cho biết tác hại của ô nhiễm nguồn nước? III Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Biện pháp chống ô nhiễm Từ hình ảnh em hãy nêu biện pháp chống ô nhiễm nguồn nước? Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm... kiệm ? Tất cả mọi người đều phải tiết kiệm Đặc biệt là học sinh ở nội trú nâng cao ý thức tiết kiện nước để đảm bảo nước trong sinh hoạt hằng ngày BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1 : Dùng phương pháp hóa học để phân biệt 3 oxit là bột trắng : CaO; P2O5; SiO2 ( cát ) đựng trong 3 ống nghiệm mất nhãn ? Tác dụng với nước Nhúng quì tím SiO2 Không tan CaO Tan  Ca(OH)2 Xanh P2O5 Tan  H3PO4 Đỏ Câu 2 : Hoàn thành... quy định? Em có biết ? ** Khối ** Nước lượng nước tiêu thụ trên thế giới được phân phối là chỉ tiêu xác định mức độ phát triển của nền kinh tế xã hội :VD, để có được 1 tấn sản phẩm, lượng nước cần tiêu thụ như sau: Than cần 3-5 tấn nước, dầu mỏ cần 30-50 tấn, giấy cần 200-300 tấn, gạo cần 5000-10 000 tấn, thịt cần 20 000-30 000 tấn nước - Học bài, làm bài tập 1,5,6 SGK –Tr... dụng với nước ? Giải: PTHH Na2O + H2O → 2 NaOH 62g 40g xg ← 16g Áp dụng quy tắc tỉ lệ thức trong Toán lớp 7 yêu cầu học sinh tìm giá trị x Khối lượng Na2O cho tác dụng với nước là: x = 16 x 62/ 40 = 24,8 g Bài tập tình huống Một hôm Phượng và Lệ rủ nhau ra bờ hồ ở Buôn chơi, thấy Bác Hồng xách một túi ni lông trên tay cũng đi cùng hướng Phượng và Lệ chào và hỏi Bác đi đâu, bác Hồng bảo đi... dầu mỏ cần 30-50 tấn, giấy cần 200-300 tấn, gạo cần 5000-10 000 tấn, thịt cần 20 000-30 000 tấn nước - Học bài, làm bài tập 1,5,6 SGK –Tr 125 - Đọc mục Em có biết - Nghiên cứu trước bài : Axit - Bazơ - Muối TIẾT HỌC KẾT THÚC THÂN ÁI CHÀO CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM ... ? - Nước tài nguyên tái sinh biết sử dụng hợp lí -Sự phân bố nước trái đất không đồng đều, nguồn nước bị ô nhiễm nghiêm trọng có nguy bị cạn kiệt - Tiết kiệm nước tiết kiệm tiền bạc(dùng nước. .. Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Tác hại ô nhiễm Qua hình ảnh em cho biết tác hại ô nhiễm nguồn nước? III Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Biện... sắt + Cho nước vào lắc cho khói trắng tan hết nước + Cho mẫu giấy quỳ tím vào dung dịch tạo thành lọ Hiện tượng Kết luận III Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm nguồn nước * Vai