giáo án tin học khối 3

Trường Tiểu học An Sơn Tuần: … Tin học khối Tiết: Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Chương 1: Làm quen với máy tính Bài 1: Người bạn em(tiết 1) I MỤC TIÊU: - Hiểu đƣợc vai trò máy tính đời sống - Nắm bắt đƣợc phận máy tính để bàn (cấu tạo chức phận đó) – gọi tên đƣợc phận - Có ý thức học tập, có tinh thần sáng tạo, ham học hỏi II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp Bài cũ: Kiểm tra tập sách, hƣớng dẫn cách ghi chép, tham khảo sách Bài mới: Bắt đầu từ năm học đƣợc làm quen với môn học Môn học có tên “Tin học” Từ trở sau, môn học theo em lên lớp học Cô hi vọng em học tốt môn Hôm nay, làm quen với ngƣời bạn “máy vi tính” Nào! Chúng ta tìm hiểu thôi! Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ?: Máy tính có giúp làm toán không? - Học sinh trả lời (Có) =>: Giải thích cho em hiểu máy tính giúp em - Học sinh lắng nghe làm toán nhƣ nào? ?: Máy tính có giúp học vẽ không? - Học sinh trả lời (Có) =>Nhận xét giải thích cho em máy tính giúp - Học sinh lắng nghe em học vẽ nhƣ nào? => Nhƣ vậy, máy tính có nhiều đức tính tốt : - Học sinh chép vô Chăm làm Máy tính có nhiều đức tính tốt : Chăm Làm làm, làm đúng, làm nhanh, thân thiện Làm nhanh, thân thiện ? Ở nhà em có thấy ba mẹ sử dụng máy vi tính không? -Khi em phân loại có loại máy tính? => Có hai loại máy tính thƣờng thấy máy vi tính để bàn máy vi tính xách tay GV: Vũ Thị Vân Trang: - - - Học sinh trả lời (Có) -2 loại máy tính: để bàn xách tay - Chép vô vở: Có hai loại máy vi tính thường thấy máy vi tính để bàn máy vi tính xách tay Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối -Nhìn máy tính cho biết có phận, kể tên phần quan trọng máy? => GV nhận xét kết luận Máy tính có phận hình, bàn phím, chuột, thân máy ? Chức phận nhƣ nào? - Học sinh trả lời (màn hình, bàn phím, chuột, thân máy.) - Học sinh lắng nghe ghi Máy tính có phận hình, bàn phím, chuột, thân máy - Lần lƣợt học sinh trả lời chức phận Màn hình: giống tivi, hiển thị kết -Bàn phím: có nhiều phím, gõ đƣa tín hiệu vào -Chuột: điều khiển máy tính dễ dàng -Thân máy: nhiều chi tiết tinh vi, có xử lý (CPU) coi nhƣ não máy tính - Học sinh quan sát lắng nghe => Giáo viên nhận xét bạn trả lời kết luận - Giáo viên giới thiệu cho em máy tính chuyên Học sinh quan sát lắng nghe dùng để đọc sách máy tính bảng Củng cố: Tóm tắt lại ý chính: vai trò máy Học sinh lắng nghe tính phận quan trọng máy tính Dặn dò: Giáo viên dặn em coi lại bài, chuẩn bị Học sinh lắng nghe cho phần GV: Vũ Thị Vân Trang: - - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: … Tiết: Tin học khối Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Chương 1: Làm quen với máy tính Bài 1: Người bạn em (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Hiểu cách khởi động, tắt máy tính, tƣ ngồi, ánh sáng nơi đặt máy tính - Thực đƣợc mở tắt máy tính, biết cách ngồi tƣ cách đặt máy tính - Có ý thức học tập, tinh thần sáng tạo, ham học hỏi II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp, ngồi vị trí Bài cũ: -HS1: Có loại máy tính? Kể tên? Ích lợi máy tính với em? -HS2: Có phận quan trọng máy tính? Kề tên? Đức tính tốt máy? Bài mới: Để sử dụng máy tính tốt ta phải biết cách mở, tắt, tƣ ngồi cho đúng? Hôm nay, tiếp tục tìm hiểu cách Làm việc với máy tính Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV nêu bƣớc để bắt đầu sử dụng máy tính: - Học sinh quan sát làm theo (bật máy tính lên Bật máy: - Bật công tắc hình - Một học sinh đứng lên nêu lại - Bật công tắc thân máy tính bƣớc để sử dụng máy tính Chú ý: Một số loại máy tính có công tắc chung - Học sinh chép vô vở: cho thân máy hình Với loại cần bật Bật máy: công tắc chung (Loại trường ta sử dụng - Bật công tắc hình - Bật công tắc thân máy tính Chỉ cho em biết công tắc chung) => Giáo viên yêu cầu em quan sát hình sau máy khởi động xong Giáo viên giải thích cho em biết: - Học sinh quan sát - Màn hình xuất máy tính bắt đầu làm việc gọi hình - Hƣớng dẫn cho em biết biểu tƣợng - Học sinh quan sát lắng nghe hình - Các em quan sát nhận xét Giáo viên hƣớng dẫn em tƣ ngồi: Học sinh quan sát làm theo (SGK – Trang 9) Chú ý: Giáo viên ý hƣớng dẫn em ngồi tƣ Giáo viên hƣớng dẫn cho em hiểu ánh sáng: - Học sinh lắng nghe -Không chiếu vào mắt GV: Vũ Thị Vân Trang: - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối -Không chiếu vào hình Giáo viên hƣớng dẫn cho em cách tắt máy Học sinh quan sát làm theo (Mỗi win có cách tắt khác nhau) Lƣu ý em: Không làm việc thời gian lâu nên tắt máy Hƣớng dẫn em làm thực hành 3, Các em làm thực hành Hƣớng dẫn em làm tập trang 10 Các em làm Củng cố: Tóm tắt lại ý chính: Cách bật, tắt máy, tƣ Học sinh lắng nghe ngồi, ánh sáng Dặn dò: Coi lại bài, chuẩn bị Thông tin xung Học sinh lắng nghe quanh ta Tổ trưởng Giáo viên Trần Thị Thanh Loan GV: Vũ Thị Vân Trang: - - Vũ Thị Vân Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: … Tiết: Tin học khối Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Chương 1: Làm quen với máy tính Bài Thông tin xung quanh ta I MỤC TIÊU: - Biết đƣợc ba dạng thông tin bản: văn bản, âm hình ảnh - Nhận dạng đƣợc dạng thông tin xung quanh, có khả đƣa ví dụ ba dạng thông tin - Có ý thức học tập, có tinh thần sáng tạo, ham học hỏi II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp Bài cũ: Các loại máy tính? Các phận quan trọng máy tính? Chỉ phận? Bài mới: Trong sống nói đến thông tin vô số ta chia loại nhƣ loại hay dạng gì? Ta vào học hôm Hoạt động dạy Hoạt động học Cho em nghe đoạn nhạc, nhìn hình ảnh, Học sinh quan sát nhận xét (nghe nhìn đoạn văn Yêu cầu em quan sát thấy nhạc, nhìn thấy hình ảnh văn nhận xét (văn có nhiều chữ số)) => Thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng: văn bản, - Lắng nghe chép vô vở: Thông âm hình ảnh tin lưu trữ dạng: văn bản, âm hình ảnh Giáo viên phân tích cho em biết thông tin dạng - Học sinh lắng nghe văn thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng văn ? Nêu số ví dụ thông tin dạng văn - Học sinh trả lời (sách, báo, truyện….) => Giáo viên nhận xét: Sách, báo, truyện - Học sinh lắng nghe thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng văn Giáo viên phân tích cho em biết thông tin dạng - Học sinh lắng nghe âm thông tin phát âm ? Nêu số ví dụ thông tin dạng âm - Học sinh trả lời (bài hát, cô giáo nói, tiếng trống trƣờng … ) => Giáo viên nhận xét: Tiếng chuông, tiếng trống, khúc nhạc, tiếng kèn thông tin dạng âm - Lắng nghe Thông tin dạng hình ảnh thông tin đƣợc Học sinh lắng nghe lƣu trữ dƣới dạng hình ảnh GV: Vũ Thị Vân Trang: - - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối ? Nêu số ví dụ thông tin dạng hình ảnh => Giáo viên nhận xét: Bức ảnh, tranh vẽ … thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng hình ảnh Hƣớng dẫn cho em làm – tr13, 5, – tr15 Củng cố: Tóm lại ý chính: Thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới ba dạng: văn bản, hình ảnh âm Dặn dò: - Coi lại - Chuẩn bị cho 3: Bàn phím máy tính GV: Vũ Thị Vân Trang: - - - Học sinh trả lời (chân dung Bác, bứ ảnh….) - Học sinh lắng nghe chép vô vở: Bức ảnh, tranh vẽ … thông tin lưu trữ dạng hình ảnh Học sinh lắng nghe hƣớng dẫn làm tập Học sinh nhắc lại đƣợc thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng nào? (văn bản, hình ảnh, âm thanh) Học sinh lắng nghe Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối Tuần: …… Tiết: Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Chương 1: Làm quen với máy tính Bài Bàn phím máy tính I MỤC TIÊU: - Nhận biết bàn phím, dãy phím khu vực - Biết hàng phím phím hàng - Có ý thức học tập, tinh thần sáng tạo, ham học Có thái độ nghiêm túc (gõ phím theo ngón tay quy định) II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp, ngồi vị trí Bài cũ: -HS1: Kể tên dạng thông tin? Cho ví dụ? -HS2: Cho ví dụ thực tế lớp học thuộc dạng thông tin nào? Bài mới: Một phận thiếu gõ văn bàn phím Hôm nay, cô em tìm hiểu bàn phím máy tính Ta vào học hôm Hoạt động dạy Hoạt động học Cho em quan sát bàn phím thực tế hình ảnh Chỉ cho em khu vực bàn phím? - Học sinh quan sát Yêu cầu em quan sát khu vực bàn phím nhận xét ? Khu vực bàn phím gồm hàng phím? => Giáo viên nhận xét kết luận : khu vực bàn phím gồm hàng phím ? Hàng phím gồm gì? =>Giáo viên nhận xét kết luận Hàng phím gồm: Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, {[, }] ? Hàng phím sở gồm gì? => Giáo viên nhận xét kết luận; Hàng phím sở gồm: A, S, D, F, G, H, J, K, L, :;, “‟,(trên hàng phím sở có phìm có gai F J) ? Hàng phím dƣới gồm gì? GV: Vũ Thị Vân Trang: - - - Học sinh quan sát trả lời - Học sinh lắng nghe ghi vô vở: Khu vực bàn phím gồm có hàng phím là: Hàng phím sở, hàng phím trên, hàng phím hàng phím số - Học sinh quan sát trả lời Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, {[, }] - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát trả lời A, S, D, F, G, H, J, K, L, :; , “‟, - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát trả lời Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối Giáo viên nhận xét kết luận: Hàng phím dƣới gồm: Z, X, C, V, B, N, M, , ?/ Giáo viên hƣớng dẫn cho học sinh biết hàng phím số hàng khu vực ? Các em quan sát hàng cuối có phím đặc biệt không? => Giáo viên nhận xét: Hàng dƣới có phím dài gọi phím cách Củng cố: Hệ thống lại kiến thức học (Vị trí phím, hang phím) Dặn dò: - Coi lại - Chuẩn bị Tổ trưởng - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời (có phím dài) - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe Giáo viên Trần Thị Thanh Loan GV: Vũ Thị Vân Z, X, C, V, B, N, M, , ?/ - Học sinh lắng nghe Vũ Thị Vân Trang: - - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối Tiết: Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Chương 1: Làm quen với máy tính Bài Chuột máy tính I MỤC TIÊU: - Học sinh làm quen với thiết bị vào phổ biến chuột máy tính - Biết cách cầm chuột thực hành số thao tác với chuột - Có ý thức học tập, tinh thần sáng tạo, ham học hỏi II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp, ngồi vị trí Bài cũ: Khu vực bàn phím gồm hàng phím? Bài mới: Một phận thiếu sử dụng máy tính chuột máy tính Hôm nay, cô em tìm hiểu chuột máy tính Ta vào học hôm Hoạt động dạy Hoạt động học Cho em quan sát hình ảnh - Học sinh quan sát lắng nghe chuột Giới thiệu cho em biết - Một học sinh đứng lên nhắc lại chuột trái, chuột phải chuột trái, chuột phải lăn? lăn? Giáo viên hƣớng dẫn em cách cầm chuột cách: - Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón - Học sinh quan sát, lắng nghe trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón thực hành đặt vào nút phải chuột - Ngón ngón lại cầm giữ hai bên thân chuột Yêu cầu học sinh di chuyển chuột để Học sinh ý quan sát nhận xét trỏ chạy (Con trỏ chuột có hình mũi tên) Giáo viên nhận xét kết luận: Con trỏ chuột có hình dạng mũi tên, thay đổi nhiều dạng khác Giáo viên hƣớng dẫn cho em GV: Vũ Thị Vân Học sinh ý quan sát, lắng nghe Trang: - - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối thao tác sử dụng chuột: Di chuyển chuột Nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột Củng cố: Tóm tắt lại ý bàn phím máy tính chuột máy tính Dặn dò: Về nhà làm thực hành Chuẩn bị máy tính đời sống GV: Vũ Thị Vân thực hành Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe chép dặn dò vô Trang: - 10 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: … Tin học khối Tiết: 62 Ngày soạn: ……………… Ngày dạy:…………………… Chương Học máy tính Bài đọc thêm: Rèn luyện tư với phần mềm Soukoban (T2) I Mục tiêu - Biết tƣ suy luận học sinh thông qua trò chơi máy tính.Cần kiên nhẫn, chuyên cần không nản chí gặp vấn đề khó - Bƣớc đầu rèn luyện khả trao đổi, học tập theo nhóm có bàn luận để đƣa kết luận chung - Hứng thú với môn học II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp Bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS - Chỉ đƣợc phép đẩy, đƣa vật hình vuông vào điểm hình tròn -Dùng phím mũi tên di chuyển: lên, xuống, trái GV: Vũ Thị Vân Trang: - 123 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn -Phục hồi Tin học khối chơi: Game/Reset Puzzle Củng cố dặn dò: - Hệ thống lại - Học sinh ý lắng nghe kiến thức học - Tiết sau thực hành Tổ trưởng Giáo viên Trần Thị Thanh Loan Vũ Thị Vân GV: Vũ Thị Vân Trang: - 124 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối Tiết: 63 Ngày soạn: Ngày dạy: Ôn tập (T1) I MỤC TIÊU: - Khởi động đƣợc unikey Gõ văn tiếng Việt - Biết cách sửa lỗi với hai phím Delete Backspace - Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: Bài cũ: Hs1: Em nêu quy tắc gõ chữ có dấu? Hs2: Em nêu quy tắc gõ dấu huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Bài : Trong lúc gõ nẩy sinh từ ngữ lạ không theo văn vần để tránh sai xót cần tập trung chậm nhƣng hạn chế sai Bài thực hành giúp em rèn luyện kỹ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhắc lại quy tắc gõ chữ theo kiểu gõ Vni â = a6 ô = o6 ê = e6 ƣ = u7 = o7 ă= a8 đ = d9 - Học sinh ý lắng nghe nhớ lại quy tắc Nhắc lại quy tắc gõ dấu theo kiểu gõ Vni = sắc = huyền = hỏi = ngã = nặng - Học sinh ý lắng nghe nhớ lại quy tắc Sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng Nhắc lại quy tắc đặt tay 10 ngón bàn phím GV: Vũ Thị Vân Trang: - 125 - =6 =7 ă= a8 đ = d9 - Học sinh quan sát vào bàn phím bảng bàn phím thực tế Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối + Xác định đƣợc vị trí hàng phím sở + Xác định đƣợc cách đặt tay theo quy tắc gõ 10 ngón + Xác định đƣợc quy tắc gõ phím Bài thực hành Yêu cầu: Em gõ đoạn văn sau: Lưu ý: Giáo viên hƣớng dẫn học sinh dần thực theo quy tắc 10 ngón Củng cố: - Quy tắc gõ dấu theo kiểu vni - Quy tắc gõ chữ theo kiểu vni - Quy tắc đặt tay 10 ngón - Tựa Dặn dò: - Học thuộc quy tắc gõ tiếng việt - Luyện thêm quy tắc gõ 10 ngón - Chuẩn bị thực hành số GV: Vũ Thị Vân Trang: - 126 - - Học sinh khởi động unikey (chọn bảng mã unicode, kiểu gõ Vni) - Khởi động word - Gõ nội dung đoạn văn - Nhắc lại quy tắc sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng Nhắc lại quy tắc gõ chữ Nhớ lại quy tắc đặt tay 10 ngón Nhắc lại tựa Học sinh ý lắng nghe Ghi dặn dò vô - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối Tiết: 64 Ngày soạn: Ngày dạy: Ôn tập (T2) I MỤC TIÊU: - Khởi động đƣợc unikey Gõ văn tiếng Việt - Biết cách sửa lỗi với hai phím Delete Backspace - Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án - HS : SGK, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: Bài cũ: Hs1: Em nêu quy tắc gõ chữ có dấu? Hs2: Em nêu quy tắc gõ dấu huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Bài : Trong lúc gõ nẩy sinh từ ngữ lạ không theo văn vần để tránh sai xót cần tập trung chậm nhƣng hạn chế sai Bài thực hành giúp em rèn luyện kỹ Hoạt động giáo viên Nhắc lại quy tắc gõ chữ theo kiểu telex â = aa ô = oo ê = ee ƣ = uw = ow ă= aw đ = dd Nhắc lại quy tắc gõ dấu theo kiểu gõ Vni s= sắc f= huyền r= hỏi x = ngã j= nặng Nhắc lại quy tắc đặt tay 10 ngón bàn phím GV: Vũ Thị Vân Trang: - 127 - Hoạt động học sinh - Học sinh ý lắng nghe nhớ lại quy tắc - Học sinh ý lắng nghe nhớ lại quy tắc - Học sinh quan sát vào bàn phím bảng bàn phím thực tế Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối + Xác định đƣợc vị trí hàng phím sở + Xác định đƣợc cách đặt tay theo quy tắc gõ 10 ngón + Xác định đƣợc quy tắc gõ phím Bài thực hành Yêu cầu: Em gõ đoạn văn sau: Lưu ý: Giáo viên hƣớng dẫn học sinh dần thực theo quy tắc 10 ngón Củng cố: - Quy tắc gõ dấu theo kiểu telex - Quy tắc gõ chữ theo kiểu telex - Quy tắc đặt tay 10 ngón - Tựa Dặn dò: - Học thuộc quy tắc gõ tiếng việt - Luyện thêm quy tắc gõ 10 ngón - Chuẩn bị thực hành số Tổ trưởng Học sinh khởi động unikey (chọn bảng mã unicode, kiểu gõ telex) - Khởi động word - Gõ nội dung đoạn văn - Nhắc lại quy tắc dấu Nhắc lại quy tắc gõ chữ Nhớ lại quy tắc đặt tay 10 ngón Nhắc lại tựa Học sinh ý lắng nghe Ghi dặn dò vô - Giáo viên Trần Thị Thanh Loan GV: Vũ Thị Vân - Trang: - 128 - Vũ Thị Vân Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối Tiết: 65 Ngày soạn: Ngày dạy Ôn tập (Tiết 1) Soạn thảo văn I Mục tiêu: - Khởi động đƣợc unikey Gõ văn tiếng Việt - Biết cách sửa lỗi với hai phím Delete Backspace - Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học II CHUẨN BỊ: - GV: GA - HS : tập, viết, SGK Q1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp Bài cũ: Em nêu quy tắc gõ 10 ngón? Bài mới: Bài học trƣớc cô em ôn tập kĩ gó 10 ngón, kỹ gõ chữ có dấu Bài học ngày hôm nay, cô tiếp tục củng cố cho em kĩ gõ chữ có dấu rèn luyện thêm kỹ gõ 10 ngón Hoạt động GV Hoạt động HS -Nhắc lại cách gõ văn bản? -Ghép ký tự thành từ -Gõ kiểu Vni? -Gõ dấu ký tự tiếng việt số -Ghép từ: -Thứ năm THU7 NA8M Bài hát: Đi Học Nhạc: Bùi Đình Thảo -Thực hành gõ câu thơ Thơ: Minh Chính sau Hƣơng rừng thơm đồi vắng Nƣớc suối thầm Cọ xòe ô che nắng - Khi thực gõ học sinh Râm mát đƣờng em lƣu ý gõ tả, không nhầm lẫn s Hôm qua em tới trƣờng Mẹ dắt tay bƣớc x Hôm mẹ lên nƣơng Một em đến lớp - không nhầm lẫn dấu Hƣơng rừng thơm đồi vắng ngã dấu hỏi Nƣớc suối thầm Cọ xòe ô che nắng GV: Vũ Thị Vân Trang: - 129 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối Râm mát đƣờng em - Thực gõ theo quy tắc gõ 10 ngón Trƣờng em be bé Lẳng lặng rừng Cô giáo em tre trẻ - Nhớ đƣợc quy tắc gõ Dạy em hát hay tiếng việt : Sắc, huyền, hỏi, Hƣơng rừng thơm đồi vắng ngã, nặng có ^ số 6, có Nƣớc suối thầm móc số 7, dấu ă số 8, đ số Cọ xòe ô che nắng Râm mát đƣờng em Hƣơng rừng thơm đồi vắng Nƣớc suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đƣờng em Hôm qua em tới trƣờng Mẹ dắt tay bƣớc Hôm mẹ lên nƣơng Một em tới lớp Chim đùa reo Cá dƣới khe thào Hƣơng rừng chen hƣơng cốm Em tới trƣờng hƣơng theo Củng cố dặn dò: Hệ thống lại kiến thức học Về tập gõ nhiều từ sách tiếng việt tài liệu khác GV: Vũ Thị Vân Trang: - 130 - - Học sinh ý lắng nghe ghi dặn dò vô Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối Tiết: 66 Ngày soạn: Ngày dạy Ôn tập (Tiết 2) Soạn thảo văn I Mục tiêu: - Khởi động đƣợc unikey Gõ văn tiếng Việt - Biết cách sửa lỗi với hai phím Delete Backspace - Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học II CHUẨN BỊ: - GV: GA - HS : tập, viết, SGK Q1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp Bài cũ: Em nêu quy tắc gõ chữ có dấu? Em nêu quy tắc gõ dấu huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng? Em nêu quy tắc gõ 10 ngón? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -Thực hành: gõ đoạn thơ Gió đƣa cành trúc la đà vào máy Tiếng chuông trấn vũ canh gà Thọ Xƣơng Mịt mù khói tỏ ngàn sƣơng Nhịp chày Yên Thái, mặt gƣơng Tây Hồ Đƣờng vô sứ Nghệ quanh quanh Non xanh, nƣớc biếc nhƣ tranh họa đồ -Nhận xét Ai Hay trúc nhớ mai tìm Ai muôn dặm non sông Để chứa chất sầu đong vời đầy GV: Vũ Thị Vân Trang: - 131 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối Ai sục sịch hàng dƣa Phải thợ mộc với cƣa bào Ai sục sịch hàng rào Phải thợ mộc với bào cƣa Ai kêu rạch, em gọi sông Phù sa theo nƣớc chảy mênh mông Sông ơi, thấm mát đời gái Chẳng muốn lìa sông, chẳng muốn lấy chồng Củng cố dặn dò: Hệ thống lại kiến thức học - Học sinh ý lắng nghe ghi dặn dò vô Về tập gõ nhiều từ sách tiếng việt tài liệu khác Tổ trưởng Giáo viên Trần Thị Thanh Loan Vũ Thị Vân GV: Vũ Thị Vân Trang: - 132 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối Tiết: 67 Ngày soạn: Ngày dạy Ôn tập – Kiểm tra Kì 2(Tiết 1) I Mục tiêu: - Nhớ đƣợc phận máy tính để bàn (cấu tạo chức phận đó) – gọi tên đƣợc phận Nhớ đƣợc ba dạng thông tin bản: văn bản, âm hình ảnh Nhớ đƣợc dạng thông tin xung quanh - Có khả đƣa ví dụ ba dạng thông tin - Có ý thức học tập, có tinh thần sáng tạo II CHUẨN BỊ: - GV: GA - HS : tập, viết, SGK Q1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp Bài cũ: Bài mới: Buổi học ngày hôm cô em ôn tập lại phận máy tính để bàn chức Bên cạnh đó, ôn tập lại dạng thông tin Hoạt động GV Hoạt động HS -Nhìn máy tính cho biết có phận, kể tên phần quan trọng máy? => GV nhận xét kết luận Máy tính có phận hình, bàn phím, chuột, thân máy - Học sinh trả lời (màn hình, bàn phím, chuột, thân máy.) - Học sinh lắng nghe ghi Máy tính có phận hình, bàn phím, chuột, thân máy => GV nhận xét kết luận Máy tính có - Học sinh lắng nghe ghi phận hình, bàn phím, chuột, Máy tính có phận hình, bàn thân máy phím, chuột, thân máy Giáo viên phân tích cho em biết - Học sinh lắng nghe thông tin dạng văn thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng văn ? Nêu số ví dụ thông tin dạng văn - Học sinh trả lời (sách, báo, truyện….) - Học sinh lắng nghe => Giáo viên nhận xét: Sách, báo, truyện thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng văn Giáo viên phân tích cho em biết - Học sinh lắng nghe thông tin dạng âm thông tin phát âm GV: Vũ Thị Vân Trang: - 133 Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối ? Nêu số ví dụ thông tin dạng âm - Học sinh trả lời (bài hát, cô giáo nói, tiếng trống trƣờng … ) - Lắng nghe => Giáo viên nhận xét: Tiếng chuông, tiếng trống, khúc nhạc, tiếng kèn thông tin dạng âm Thông tin dạng hình ảnh thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng hình ảnh ? Nêu số ví dụ thông tin dạng hình ảnh => Giáo viên nhận xét: Bức ảnh, tranh vẽ … thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng hình ảnh Củng cố: Tóm lại ý chính: Thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới ba dạng: văn bản, hình ảnh âm Tóm tắt lại ý chính: vai trò máy tính phận quan trọng máy tính Dặn dò: - Coi lại - Ôn tập lại học Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời (chân dung Bác, bứ ảnh….) - Học sinh lắng nghe chép vô vở: Bức ảnh, tranh vẽ … thông tin lưu trữ dạng hình ảnh Học sinh nhắc lại đƣợc thông tin đƣợc lƣu trữ dƣới dạng nào? (văn bản, hình ảnh, âm thanh) Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe Tổ trưởng Giáo viên Trần Thị Thanh Loan Vũ Thị Vân GV: Vũ Thị Vân Trang: - 134 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối Tiết: 68 Ngày soạn: Ngày dạy Ôn tập – Kiểm tra Kì 2(Tiết 2) I Mục tiêu: - Nhớ lại đƣợc dãy phím khu vực Nhớ đƣợc hàng phím phím hàng - Sử dụng đƣợc quy tắc gõ 10 ngón - Có ý thức học tập, có tinh thần sáng tạo II CHUẨN BỊ: - GV: GA - HS : tập, viết, SGK Q1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định: nề nếp lớp Bài cũ: Nêu dạng thông tin xung quanh ta? Nêu phận máy tính? Bài mới: Buổi học ngày hôm cô em ôn tập lại dãy phím khu vực bàn phím chức số phần mềm mà ta đƣợc học sử dụng Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu em quan sát khu vực bàn phím nhận xét ? Khu vực bàn phím gồm hàng phím? => Giáo viên nhận xét kết luận : khu vực bàn phím gồm hàng phím ? Hàng phím gồm gì? =>Giáo viên nhận xét kết luận Hàng phím gồm: Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, {[, }] ? Hàng phím sở gồm gì? => Giáo viên nhận xét kết luận; Hàng GV: Vũ Thị Vân - Học sinh quan sát trả lời - Học sinh lắng nghe ghi vô vở: Khu vực bàn phím gồm có hàng phím là: Hàng phím sở, hàng phím trên, hàng phím hàng phím số - Học sinh quan sát trả lời Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, {[, }] - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát trả lời A, S, D, F, G, H, J, K, L, :; , “‟, - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát trả lời Z, X, C, V, B, N, M, , ?/ Trang: - 135 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối phím sở gồm: A, S, D, F, G, H, J, K, L, :;, “‟,(trên hàng phím sở có phìm có gai F J) ? Hàng phím dƣới gồm gì? Giáo viên nhận xét kết luận: Hàng phím dƣới gồm: Z, X, C, V, B, N, M, , ?/ Giáo viên hƣớng dẫn cho học sinh biết hàng phím số hàng khu vực ? Các em quan sát hàng cuối có phím đặc biệt không? => Giáo viên nhận xét: Hàng dƣới có phím dài gọi phím cách ? Phần mềm Paint dùng để làm gì?  Giáo viên nhận xét: Dùng để vẽ số hình đơn giản ? Phần mềm word dùng để làm gì?  Giáo viên nhận xét: Dùng để soạn thảo văn ?Phần mềm Cùng học Toán dùng để làm gì? - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời (có phím dài) - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời: Dùng để vẽ số hình đơn giản - Học sinh trả lời: Dùng để soạn thảo văn - Học sinh trả lời: phần mềm giúp em học phép toán cộng, trừ, nhân chia dành cho học sinh lớp Phần mềm “Blocks” , “Dots” , “Sticks” Học sinh trả lời: Giúp để giúp em làm gì? luyện tập chuột Củng cố: Tóm lại dãy phím khu Học sinh lắng nghe vực Học sinh lắng nghe Tóm tắt lại chức số phần mềm Dặn dò: - Coi lại - Ôn tập lại học Học sinh lắng nghe Tổ trưởng Giáo viên Trần Thị Thanh Loan Vũ Thị Vân GV: Vũ Thị Vân Trang: - 136 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối Tuần: 35 Ngày ……………… đến…………………… Kiểm tra học kỳ II Môn tin học Tổ trưởng Giáo viên Trần Thị Thanh Loan Vũ Thị Vân GV: Vũ Thị Vân Trang: - 137 - Năm học 2016 – 2017 [...]... chơi - Một hoặc hai học sinh thực * Thực hành: Sau khi giáo viên hƣớng dẫn cách hiện mẫu GV: Vũ Thị Vân Trang: - 15 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối 3 chơi xong, lần lƣợt cho học sinh thực hành Hƣớng dẫn các em làm bài tập 1 – 2 trang 33 SGK Củng cố: Hệ thống lại kiến thức đã học Dặn dò: Coi trƣớc bài trò chơi Dots, làm bài tập 3 trang 33 SGK - Cả lớp thực hành Học sinh lắng nghe... Thị Vân Trang: - 17 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối 3 - Học sinh lắng nghe Củng cố - Tóm tắt lại nội dung chính - Học sinh chép dặn dò vô vở Dặn dò - Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thƣờng xuyên cho tay linh hoạt hơn và để chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau GV: Vũ Thị Vân Trang: - 18 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối 3 Tiết: 10 Ngày soạn: ... tập Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe Tổ trưởng Giáo viên Trần Thị Thanh Loan Vũ Thị Vân GV: Vũ Thị Vân Trang: - 16 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: … Tin học khối 3 Tiết: 9 Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Chương 2: Chơi cùng máy tính Bài 2: Trò chơi Dots (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột - Di chuyển đến đúng vị trí - Có ý thức học tập, tinh thần sáng... chơi trên màn hình để khởi động trò chơi Giáo viên hƣớng dẫn cho các em quy tắc chơi: GV: Vũ Thị Vân Trang: - 21 - - Học sinh chú ý lắng nghe và Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối 3 (SGK – Trang 39 – 40) quan sát - Ghi bài Sau khi giáo viên hƣớng dẫn xong, lần lƣợt cho học - Quan sát thao tác do giáo viên sinh thực hành thực hiện - 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu - Cả lớp thực hành... vƣơn lên gõ phím: P Hướng dẫn học sinh luyện tập với phần Thực hành: - Chọn bài: tập gõ các phím ở hàng cơ mềm Mario - Hƣớng dẫn học sinh gõ với phần mềm sở và hàng trên Mario + Nháy chuột tại mục Lessons - Giáo viên làm mẫu để học sinh quan sát + Nháy chuột tại mục Add Top Row GV: Vũ Thị Vân Trang: - 33 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối 3 - Quan sát học sinh thực hành, kịp thời... dẫn cách chơi xong, lần lƣợt cho học sinh thực hành GV: Vũ Thị Vân Trang: - 23 - - Thực hiện - Ghi bài - Học sinh quan sát và lắng nghe - Quan sát thao tác do giáo viên thực hiện - 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối 3 - Cả lớp thực hành Học sinh chú ý làm bài - Lắng nghe Giáo viên hƣớng dẫn các em làm bài tập 1 Củng cố: - Tóm tắt lại nội dung chính... - Học sinh chú ý lắng nghe Vũ Thị Vân Trang: - 12 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tiết: 7 Tin học khối 3 Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Chương 2: Chơi cùng máy tính Bài 1: Trò chơi Blocks (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Hiểu đƣợc quy tắc trò chơi - Rèn luyện tƣ duy và luyện khả năng sử dụng chuột, biết cách khởi động/ thoát khỏi trò chơi - Có ý thức học tập, tinh thần sáng tạo, ham học. .. - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tiết: 12 Tin học khối 3 Ngày soạn: Ngày dạy: Chương 2: Chơi cùng máy tính Bài 3: Trò chơi Sticks (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột - Di chuyển đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí, phát triển tƣ duy logic - Hào hứng, thích thú học tập II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng, phấn, máy vi tính, giáo án, phần... trên màn hình để khởi động trò chơi Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tin học khối 3 động trò chơi thì Nháy đúp chuột lên biểu tƣợng trên màn hình Giáo viên hƣớng dẫn cho các em quy tắc chơi: - Chú ý lắng nghe (SGK – trang 31 – 32 ) * Thực hành: Sau khi giáo viên hƣớng dẫn cách - 1 hoặc 2 học sinh thực hiện chơi xong, lần lƣợt cho học sinh thực hành mẫu - Cả lớp thực hành Củng cố: Tóm tắt lại nội... gõ phím: P Thực hành: Yêu cầu học sinh mở word - Học sinh mở biểu tƣợng word Gõ đoạn văn bản (SGK – tr47) - Học sinh gõ đoạn văn bản - Lắng nghe Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mƣời ngón - Ghi nhớ quy tắc gõ phím để chuẩn bị tốt cho bài thực hành GV: Vũ Thị Vân Trang: - 32 - Năm học 2016 – 2017 Trường Tiểu học An Sơn Tuần: Tin học khối 3 Tiết: 16 Ngày soạn: Ngày