ke hoach giao dục 2015 2016

SỞ GD&ĐT LẠNG SƠN TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN HỮU LŨNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hữu Lũng, ngày 15 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Năm học 2016 - 2017 - Họ tên: NÔNG VĂN ĐÔNG - Tổ chuyên môn: Tự nhiên - Nhiệm vụ phân giao: + Chủ nhiệm lớp: 8B + Dạy: Sinh học 9AB + Sinh học 8AB + Công nghệ 7AB + Phụ trách phòng 203 Những để xây dựng kế hoạch - Căn Chỉ thị số 303/CT- BGDĐT ngày 26 tháng năm 2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017; - Căn Chỉ thị số 05/CT-UBND ngày 03/9/2016 UBND tỉnh Lạng Sơn nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 ngành GDĐT tỉnh Lạng Sơn; - Căn văn số 1935/SGDĐT- GDTrH ngày 08 tháng năm 2016 Sở Giáo dục đào tạo Lạng Sơn việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016 – 2017; - Căn văn sô 455/PGDĐT-THCS ngày 12/9/2016 Phòng Giáo dục đào tạo Hữu Lũng việc hướng dẫn xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016 – 2017; - Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục năm học 2016 – 2017 tổ Tự nhiên - Căn vào kết đạt từ năm học 2015-2016 tình hình thực tế học sinh Tôi xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2016-2017 sau: Đặc điểm tình hình a Thuận lợi - Giáo viên phân công giảng dạy chuyên môn - Được quan tâm BGH, tổ khối chuyên môn đồng nghiệp - Có lòng yêu nghề, nhiệt tình công việc, tận tụy với học sinh, học sinh nhân dân tin yêu - Học sinh có đủ đồ dùng học tập Đa số các em có ý thức học tập, tự lực tìm tòi tài liệu để hiểu kiến thức môn - Học sinh ngoan, lễ phép nhiệt tình công việc nên hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm hoàn thành công việc lao động các công việc khác nhà trường phân công b Khó khăn - Phương tiện dạy học trực quan phục vụ môn còn - Các tài liệu nâng cao, các sách tham khảo còn hạn chế - Một số học sinh lười học chưa có ý thức tự giác học làm nhà - Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy giáo viên còn hạn chế chưa thường xuyên Nội dung kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục năm học 2016-2017 3.1 Mục tiêu - Mục tiêu 1: Tiếp tục thực có hiệu các vận động các phong trào thi đua ngành - Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng hiệu các hoạt động dạy - học các chuyên đề dạy học - Mục tiêu 3: Tăng cương công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng nhu cầu đổi nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT dạy học - Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh - Mục tiêu 5: Tuyệt đối thực quy chế chuyên môn nghiệp vụ, hiệu công tác kiểm tra nội giấc lao động sư phạm 3.2 Nhiệm vụ - Nhiệm vụ 1: Nâng cao chất lượng phẩm chất trị, đạo đức, lối sống - Nhiệm vụ 2: Phát triển trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Nhiệm vụ 3: Thực nhiệm vụ khác giao 3.3 Chỉ tiêu a Công tác chuyên môn: * Công tác giảng dạy - Chỉ tiêu: Môn: Sinh học 9AB + 8AB tổng số 100 học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng % lượng % lượng % lượng % 39 39 44 44 17 17 0 Kém Số Tỷ lệ lượng % 0 Môn: Công nghệ 7AB tổng số 49 học sinh Giỏi Số lượng Tỷ lệ % 20 40,8 Khá Số Tỷ lệ lượng % 20 40,8 Trung bình Số Tỷ lệ lượng % 18,4 Yếu Số Tỷ lệ lượng % 0 Kém Số Tỷ lệ lượng % * Thực chương trình, kế hoạch giáo dục - Chỉ tiêu: + Thực chương trình giáo dục: 37 tuần/nămhọc + Tham gia xây dựng khung phân phối chương trình trường + Tham gia xây dựng chủ đề liên môn học + Xây dựng chủ đề môn học * Bồi dưỡng tự học để nâng cao tay nghề - Chỉ tiêu: + Trình độ chuyên môn đạt loại khá * Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá - Chỉ tiêu: + Đổi hình thức dạy học lên lớp + Đổi phương pháp dạy học khâu soạn + 100% các kiểm tra định kì có ma trận đề + Đề kiểm tra phù hợp với các đối tượng học sinh: Giỏi, khá, trung bình + Nội dung kiểm tra đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ b Công tác chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm lớp 8B (25 HS) - Chỉ tiêu: + Hạnh kiểm, học lực học sinh lớp chủ nhiệm: SS Hạnh kiểm Tốt Khá TB Giỏi 25 SL % SL % SL % SL % 24 96 0 20 c Các công tác khác: Học lực Khá SL % 14 56 TB SL % 24 * Nâng cao chất lượng phẩm chất trị, đạo đức, lối sống - Chỉ tiêu + Phẩm chất trị: Có phẩm chất trị tốt + Đạo đức: Có đạo đức tốt người giáo viên + Lối sống: Có lối sống giản dị, sáng, mẫu mực + Chỉ tiêu: Xếp loại phẩm chất trị đạo đức lối sống: Tốt * Công tác trực đêm - Chỉ tiêu: + Đảm bảo trực đêm qui định * Công tác phụ trách phòng học sinh - Phụ trách phòng 203 - Chỉ tiêu: + Phòng học sinh + Học sinh thực nội qui kí túc xá * Công tác giúp đỡ học sinh - Được phân công giúp đỡ em HS lớp 8B học tập kĩ sống + Em: Âu Thị Thùy Trương Thị Huyền - Chỉ tiêu: + Học sinh có tiến học tập kĩ sống d Chỉ tiêu thi đua: - Lao động tiên tiến - Đoàn viên công đoàn xuất sắc - Nhà giáo văn hóa Giải pháp thực a Công tác chuyên môn * Công tác giảng dạy: - Giáo viên soạn đầy đủ trước lên lớp, cho điểm theo thông tư Thực theo chuẩn KTKN - Dạy học đúng, đủ, xác hiệu chương trình môn học - Lên lớp theo thời khoá biểu, không cắt xén chương trình - Tham gia dự giờ, học hỏi đồng nghiệp Tự tìm tòi trau dồi kiến thức, nâng cao lực chuyên môn - Tích cực, tự giác, gương mẫu các hoạt động để không ngừng học hỏi rút kinh nghiệm cho thân kiến thức phương pháp giảng dạy - Thực kế hoạch tổ, trường ngành - Thực chế độ kiểm tra đánh giá cho điểm theo thông tư, định bộ, sở giáo dục quy định công thực chất - Sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học cấp phát - Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học chu đáo áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thực việc tích hợp môi trường, tích hợp kĩ sống vào giảng cụ thể - Những có sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên cần báo trước với nhân viên thiết bị để chuẩn bị đồ dùng, lấy đồ dùng phục vụ môn có hiệu phù hợp với đặc trưng môn - Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Có kế hoạch giúp đỡ học sinh chậm tiến * Thực chương trình, kế hoạch giáo dục - Nghiêm túc thực quy chế làm việc, quy chế chuyên môn ngành, nhà trường, tổ chuyên môn - Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách theo quy định - Thực đúng, đủ nội dung chương trình theo PPCT - Soạn bài, lên lớp tiến độ, thời gian, theo lịch phân công chương trình môn học - Kiểm tra đánh giá, cho điểm quy định - Thực chế độ thao giảng, dự giờ: Thao giảng tiết/HK (Hội giảng cấp trường) - Dự đồng nghiệp đủ số tiết theo qui định (18 tiết/năm) - Thực dạy có ứng dụng công nghệ thông tin - Tham gia đóng góp ý kiến nhóm môn xây dựng khung phân phối chương trình cho trường - Nắm nội dung chương trình để các giáo viên môn khác xây dựng chủ đề liên môn học * Bồi dưỡng tự học để nâng cao tay nghề - Tăng cường dự đồng nghiệp, đổi phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng môn học - Tham gia đầy đủ các buổi ngoại khóa chuyên môn, các buổi tập huấn chuyên môn - Đăng kí các môđun bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao tay nghề * Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá - Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cự, chủ động, sáng tạo học sinh - Kiến thức đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng, tích cực tích hợp giáo dục kỹ sống, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm - Thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học cho hợp lý có hiệu - Tích cực tự làm đồ dùng dạy học (với đồ dùng tự làm) - Đăng kí làm đồ dùng dạy học để bổ sung cho phòng thiết bị nhà trường - Thực đề kiểm tra qui định có xét duyệt tổ chuyên môn - Các kiểm tra trả cho học sinh có nhận xét giáo viên b Công tác chủ nhiệm - Giáo viên CN thường xuyên quan tâm đến việc ăn các em thông qua việc hỏi han, tâm học sinh - Cần giao tập nâng cao học sinh có khiêu để tập luyện nhà, còn lớp cần tăng lượng tập học sinh - Tuyên dương học sinh gương mẫu, phấn đấu tự tu dưỡng, rèn luyện - Đối với trường hợp học sinh vi phạm giáo viên cần sử lý kịp thời, học sinh còn tái phạm giáo viên yêu cầu phụ huynh để giải quyết, học sinh tái phạm giáo viên đưa lên để BGH đưa hình thức xử lý - Thông báo cho phụ huynh có trường hợp học sinh bị ốm phải nằm viện, các trường hợp khác giáo viên nhờ y tế trường khám cấp thuốc tủ thuốc nhà trường có - Cùng học sinh tham gia phong trào nhà trường các tổ chức đoàn thể phát động c Công tác khác * Nâng cao chất lượng phẩm chất trị, đạo đức, lối sống - Chấp hành tốt chủ trương đường lối Đảng, pháp lụât nhà nước - Tích cực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với chủ đề "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm" - Gương mẫu thực đầy đủ nghĩa vụ cán công chức, các quy định điều lệ nhà trường - Chấp hành tốt nội quy, quy định trường; đảm bảo số lượng ngày công, công lao động - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích đáng người học; đoàn kết giúp đỡ người; đảm bảo tính xác công việc, tính trung thực báo cáo - Thực tốt phong trào nhà giáo mẫu mực: + Bản thân cần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, chấp hành tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; Tham gia đầy đủ các hoạt động trị - xã hội; Thực tốt nghĩa vụ công dân + Có tinh thần nhiệt huyết với nghề nghiệp, quan tâm, gần gũi học sinh + Chuẩn mực tác phong, ngôn phong + Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, sống trung thực, lành mạnh, giản dị, mẫu mực trước học sinh + Đoàn kết, hợp tác, giúp đỡ đồng nghiệp, có ý thức xây dựng tập thể + Có ý thức tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ * Công tác trực đêm - Thực đầy đủ các ca trực, trực - Luôn sát nhắc nhở học sinh có ý thức tự học - Kịp thời báo cáo việc bất thường ca trực với ban giám hiệu nhà trường * Công tác phụ trách phòng học sinh - Thường xuyên quan tâm động viên nhắc nhở học sinh phòng 203 thực đầy đủ nội quy kí túc xá Lắng nghe tâm tư, nguyện vọng các em, giúp đỡ các em lúc khó khăn, ốm đau Nhằm giúp phòng học sinh sẽ, gọn gàng, các em có tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ - Nhắc nhở các em phải biết giữ gìn bảo vệ các thiết bị điện, nước, giường, tủ biết sử dụng tiết kiệm Trước học phải nhớ tắt hết các thiết bị điện nước, khoá cửa phòng * Công tác giúp đỡ học sinh - Ngay từ đầu năm học phân công giúp đỡ em học sinh lớp 8B, là: + Em: Âu Thị Thùy Trương Thị Huyền Đây em học sinh có học lực trung bình nhiều kĩ sống còn hạn chế, để giúp em tiến học tập rèn luyện kĩ sống đề các giải pháp sau: + Hàng ngày giành thời gian tâm trao đổi với các em để tìm hiểu suy nghĩ các em, để nắm lí các em chưa có ý thức học tập lên lớp còn hay nghịch, chưa ý học tập + Thông qua việc trò chuyện định hướng cho em để em có ý thức học tập đắn + Qua kinh nghiệm thân trao đổi với em để em tự rút cho phương pháp học tập phù hợp với thân, từ tạo hứng thú học tập cho các em + Kết hợp với các giáo viên môn khác để giúp các em tiến học tập + Kết hợp với gia đình học sinh, để gia đình quan tâm thường xuyên động viên khích lệ em có ý thức vươn lên học tập Kế hoạch tháng Thời gian Tháng 8/2016 Tháng 9/2016 Kế hoạch thực Kế hoạch bổ sung - Tham gia tập huấn chuyên môn trường - Bồi dưỡng trị hè 2016 - Ngày 22/8 học sinh tập trung - Ổn định nề nếp sinh hoạt cho học sinh - Lao động vệ sinh theo kế hoạch nhà trường - Luyện tập chuẩn bị cho lễ khai giảng - Tham gia tuần lễ sinh hoạt tập thể học sinh trường - Tham gia khai giảng năm học - Duy trì nề nếp dạy học - Cùng học sinh chuẩn bị cho tết trung thu - Kiểm tra miệng 15 phút cho điểm vào sổ - Dự đồng nghiệp: tiết - Thi khảo sát chất lượng đầu năm - Hoàn thành các loại kế hoạch, bảng biểu theo kế hoạch - Đăng ký thi đua cá nhân - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm Kết Ghi Tháng 10/201 - Duy trì nề nếp dạy học - Kiểm tra miệng 15 phút cho điểm vào sổ - Nhắc nhở, đôn đốc hs lớp chủ nhiệm thực tốt các qui định, nề nếp sinh hoạt - Dự đồng nghiệp: tiết - HS tham gia các phong trào thi đua Đội phát động - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm - Thực PPCT, khắc phục chương trình chậm - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn theo kế hoạch Tháng - Duy trì nề nếp dạy học 11/2016 - Tiếp tục kiểm tra miệng 15 phút cho điểm vào sổ - Kiểm tra định kỳ theo PPCT - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng học sinh Giỏi - Dự đồng nghiệp: tiết - Thực tốt phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn - Giảng dạy tiết theo phương pháp BTNB Tháng - Duy trì nề nếp dạy học 12/2016 - Học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh - Tiếp tục kiểm tra cho đủ số lần điểm - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng học sinh Giỏi - Ôn tập chuẩn bị thi HK I - Thi đua chào mừng ngày quốc phòng toàn dân 22/12 - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực Tháng 1/2017 Tháng 2/2017 Tháng 3/2017 Tháng 4/2017 đêm - Dự theo kế hoạch tổ: tiết - Duy trì nề nếp dạy học - Phụ đạo HS yếu kém, BD học sinh giỏi - Dự chuyên đề theo kế hoạch tổ chuyên môn: tiết - Nghỉ tết âm lịch theo kế hoạch - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm - Duy trì nề nếp dạy học - Kiểm tra miệng 15 phút cho điểm vào sổ - Phụ đạo HS yếu kém, BD học sinh giỏi - Dự đồng nghiệp: tiết - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm - Giảng dạy tiết theo phương pháp BTNB - Duy trì nề nếp dạy học - Kiểm tra miệng 15 phút cho điểm vào sổ - Kiểm tra định kỳ theo PPCT - Phụ đạo HS yếu - Dự đồng nghiệp: tiết - Thực tốt phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3 - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm - Duy trì nề nếp dạy học - Kiểm tra miệng 15 phút cho điểm vào sổ - Kiểm tra định kỳ theo PPCT - Phụ đạo HS yếu - Thi đua chào mừng ngày 30/4 - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm Tháng - Duy trì nề nếp dạy học 5/2017 - Phụ đạo HS yếu - Tăng cường việc kiểm tra cho điểm vào sổ - Chạy chương trình các môn còn chậm - Hướng dẫn ôn tập HKII - Kiểm tra HK II - Hoàn thành các loại báo cáo theo quy định, thời gian, xác - Tổng kết năm học: Công bố kết học tập tới học sinh - Tham gia sinh hoạt nội trú thực đầy đủ công tác trực đêm Tháng - Tham gia đánh giá công chức 6/2017 - Nhắc nhở học sinh ôn luyện hè Hữu lũng, ngày 15 tháng 09 năm 2016 NGƯỜI VIẾT TỔ CHUYÊN MÔN (Duyệt, ký ghi rõ họ tên) NÔNG VĂN ĐÔNG BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT (Duyệt, ký ghi rõ họ tên) 10 11