KẾ HOẠCH THÁNG 11 CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH Thời gian thực từ ngày: 31/10 – 25/10/2016 MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 1/ Lĩnh vực Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Phát triển vận động bản: Đi ghế thể dục, Trườn theo hướng thẳng, Ném xa hai tay, “Trườn theo hướng thẳng – Đi ghế thể dục – Ném xa hai tay” - Phát triển vận động tinh số hoạt động như: kỹ cầm thìa xúc cơm, cầm bút vẽ, kỹ dán, nặn, tô màu - Phát triển tố chất thể lực khéo léo, nhanh nhẹn * GD dinh dưỡng sức khoẻ: - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến ăn - Nhận biết tránh nơi khơng an tồn gia đình: điện, bếp có lửa, vật sắc nhọn, cầu thang… - Biết bữa ăn số ăn gia đình Biết ích lợi việc ăn uống hợp lý - Biết cách giữ gìn vệ sinh thân thể Biết với người thân gia đình tập thể dục cho thể khỏe mạnh Sử dụng cốc, bát thìa… cách 2/ Lĩnh vực Phát triển nhận thức: + KPXH – KPKH: - Trẻ thích chăm sóc bảo vệ - Trẻ biết tên người thân gia đình, mối quan hệ người gia đình, địa gia đình, biết cơng việc thành viên gia đình, nghề nghiệp bố mẹ - Trẻ biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày hội thầy cô - Biết khung cảnh nhà mình: tầng, phịng, đồ dùng phịng… - Biết nhu cầu gia đình: nhu cầu dinh dưỡng, nhu cầu ăn mặc, nhu cầu tình cảm… - Biết số đồ dùng quen thuộc gia đình, chất liệu làm đồ dùng đó, từ biết trân trọng bảo quản tốt đồ dùng + Bé làm quen với toán: - Nhận biết, thêm bớt số lượng phạm vi - Phân biệt hình trịn, hình vng - So sánh chiều dài hai đối tượng 3/ Lĩnh vực Phát triển thẫm mỹ: - Thích thú quan sát cảnh đẹp thiên nhiên - Biết gấp hình bản, sử dụng kỹ nặn, xé, cắt để tạo sản phẩm phù hợp với chủ điểm - Biết tạo đẹp, biết trân trọng giữ gìn đẹp xung quanh sống - Thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát, biết sử dụng nhạc cụ như: trống, xắc xô, phách tre 4/ Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ giao tiếp: - Biết mô tả vật tượng qua tranh ảnh - Hứng thú với việc xem sách - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Hình thành trẻ lời nói, cử phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình - Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao… gia đình - Biết lăng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người - Biết bộc lộ suy nghĩ cảm nhận mơi trường xung quanh, với người qua lời nói cử điệu 5/ Lĩnh vực Phát triển tình cảm quan hệ xã hội: - Dể hịa đồng nhóm chơi - Thể hện thích thú trước đẹp, biết thể thân thiện đoàn kết với bạn bè - Trẻ có ý thức tơn trọng, u thương chia sẻ với thành viên gia đình - Nhận biết cảm xúc người khác, biết bộc lộ cảm xúc với thành viên gia đình - Hình thành cho trẻ số kỹ ứng xử truyền thống tốt đẹp gia đình VN: lễ phép với người lớn, chia sẻ, giúp đỡ em nhỏ, chào hỏi khỏi nhà… - Biết coi trọng làm theo quy định chung gia đình - Tự hào chia sẻ thông tin gia đình KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: NHÀ CỦA TÔI Thời gian thực từ ngày 31/10 – 04/11/2016 Nội dung Đón trẻ TUẦN 1: NHÀ CỦA TƠI - Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng gọn gàng nơi qui định - Dạy có thói quen chào hỏi, cất đồ dùng, đồ chơi nơi qui định Trß chun - Trị chuyện với trẻ để trẻ nhận biết số biểu bị ốm sáng Thể dục sáng Hot ng hc 1/ Khởi động: - Cho trẻ đi, chạy, nhảy kiểu chân khác với tốc độ khác 2/ Trọng động: *BTPTC - H« hÊp: Thỉi bóng bay - Tay: Đưa tay cao phía trước, sang ngang - Bơng: Hai tay đa cao cỳi ngi v trc - Chân: ng, nhún chân, khuỵu gối - BËt: BËt tách khép chân 3/ Hồi tỉnh: Đi hít thở, vẫy tay nhẹ nhàng PTTC Thể dục Đi ghế thể dục (T1) TCVĐ Chuyền bóng qua đầu PTNT Tốn PTTM Tạo hình Vẽ nhà bé PTNN Văn học Thơ: Em yêu nhà em PTTM Âm nhạc DH Nhà NH Cho TC Ai đoán giỏi Số (T1) HĐCĐ: Quan sát thời HĐCĐ: Quan sát HĐCĐ: Dạo quanh HĐCĐ: Hát lại hát KPXH Trò chuyện với trẻ nhà bé HĐCĐ: Làm quen Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc VƯ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều đồng dao “Về nhà” TC: Chuyền bóng qua đầu tiết bàng vườn trường TCVĐ: Mèo duổi chuột TCVĐ: Đổ nước vào chai TCVĐ ( DZ ) Dung dăng dung dẻ Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự “Nhà tôi” TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Chơi tự - Gãc x©y dùng : X©y dùng nhà bé - Gãc ph©n vai : §ãng vai mẹ -con - Gãc nghƯ tht : T«, vÏ ngơi nhà bé, Cho trẻ hát hát chủ điểm -Góc thiên nhiên : Chăm sóc cảnh - Gãc häc tËp - s¸ch: Tơ, chắp ghép chữ số 1, 2, hình tam giác, hình chữ nhật Làm tập san - Trẻ sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Dạy trẻ biết vệ sinh nơi qui định - Nói tên s mún n ngy - Dạy trẻ biết ăn đa dạng loại thức ăn - Dạy trẻ biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Tập cho trẻ chải tóc sau ngủ dậy - Cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc Hướng dẫn trẻ vắt nước cam Nội dung Vận động Làm quen theo nhạc thơ “Em yêu “Cả nhà nhà em” thương nhau” Mục đích yêu cầu Làm quen hát “Nhà tôi” Biểu diễn văn nghệ Vệ sinh Nêu gương cuối tuần Chuẩn bị cách tiến hành Thể dục sáng Hơ hấp Thổi bóng bay Tay -Trẻ tập trung nhanh khởi động ,chú ý tập ,đẹp động tác tập thể dục sáng -Phát triển thể lực cho trẻ -Rèn tố chất nhanh nhẹn ,khéo léo -Rèn luyện tính kỷ luật ,tinh thần tập thể * Chuẩn bị: - Sân bãi sạch, rộng rãi a Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chạy khác b Trọng động: * Bài tập phát triển chung *Hô hấp: Đưa hai tay khum trước miệng thổi mạnh đồng thời đưa tay ngang * TTCB: Đứng hai chân dang rộng vai -N1: Đưa hai tay thẳng qua đầu -N2 : Đưa hai tay phía trước Đưa tay cao phía trước, sang ngang -N3 : Đưa hai tay sang ngang -N4: Hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người * TTCB: Đứng hai chân rộng vai -N1: Bước chân trái bước đồng thời đưa tay cao -N2: Cúi người phía trước tay thả lỏng -N3: Như n1 -N4 : Về tư chẩn bị * TTCB: Đứng thẳng hai chân rộng vai, Bụng Hai tay đưa cao cúi người trước - N1: Hai bàn tay để sau gáy Chân Đứng, nhún chân, khuỵu gối - N2:Nhún xuống, đầu gối khuỵu -N3: Như nhịp - N4: Về TTCB * TTCB: -N1: Hai tay chống hông đồng thời chân tách Bật Tách khép chân -N2: Hai chân khép lại -N3:Hai chân tách -N4: Về tư chuẩn bị c Hồi tỉnh: - Cơ cho trẻ hít thở ,vẫy tay nhẹ nhàng Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Hoạt động góc - Trẻ biết nhận vai thể tốt vai chơi buổi chơi người mua hàng, bán hàng - Trẻ biết bàn bạc thắc mắc người mua hàng, người bán hàng I Chuẩn bị: -Búp bê loại -Đồ chơi nấu ăn - Bộ đồ chơi nấu ăn II Hướng Dẫn: * Ổn định: Cô trẻ vận động theo nhạc hát “Cả nhà thương nhau” - Các cháu vừa hát xong hát gì? - Bài hát nói điều gì? - Cơ tóm ý: - Mỗi có nhà để ở, dù nhà to hay nhà nhỏ, dù nhà ngói hay nhà tranh, nhà cao tầng hay nhà tầng ngơi nhà nơi vui vẻ nhất, ấm cúng để gia đình sum họp Cho nên cháu phải biết yêu q giữ gìn ngơi nhà cùa mình, phải thường xun quét dọn nhà cửa, xếp đồ dùng gọn gàng, không vẽ bậy lên tường nhà - Hôm góc phân vai chơi làm mẹ con, xếp dọn dẹp nhà cửa - Trẻ góc chơi tự bầu bạn làm nhóm trưởng bạn nhóm trưởng phân vai chơi cho bạn, phân cơng cơng việc cho bạn nhóm chơi - Mẹ người dọn dẹp, chế biến thức ăn -Con sẻ giúp mẹ nấu ăn -Cô quan sát ,gợi ý hướng dẫn trẻ hành động cách xưng hô để cháu chơi tốt - Trong trình trẻ chơi hướng dẫn trao đổi với trẻ, gợi ý thêm cho trẻ chơi tốt hơn, nhắc trẻ không ồn ào, phải giữ trật tự chơi - 2/Góc xây dựng - Trẻ biết nhập Xây nhà cho bé vai phối hợp chặt chẻ với nhóm, biết tuân thủ theo hướng dẫn phân cơng nhóm trưởng - Trẻ biết sữ dụng nguyên vật I Chuẩn bị: - Gạch, lắp ghép, xanh, hoa, ăn quả, II Hướng Dẫn: -Từ viên gạch ghép đơi tay khéo léo cơng nhân xây dựng làm cho cơng trình ngày hôm nào? ( Xây nhà cho em bé ) - Trẻ góc chơi tự bàn bạc bầu bạn làm trưởng nhóm để giám sát cơng trình, phân cơng vai Góc phân vai Mẹ liệu kỷ khéo léo để xây dựng công viên xanh, vườn hoa bé cân đối hợp lý chơi công việc cho bạn chơi nhóm - Q trình trẻ chơi cô gợi ý nhắc nhỡ thêm cho trẻ để trẻ chơi - Cô nhận xét cho trẻ cất đồ dùng lên giá góc gọn gàng 3/Góc nghệ thuật - Trẻ biết sữ dụng 1/ Chuẩn bị: Cắt dán, tô vẽ, xé kỷ tạo dán nhà hình như: cắt dán, bé ghép, vẻ nét xiên, nét ngang, nét thẳng, nét cong để tạo thành tranh nhà bé - Hát hát có chủ đề “gia đình” - Trẻ nhớ tên hát lời hát, thể nhịp điệu hát - Trẻ biết thể cảm xúc hát, múa - Biết chia tình cảm với bạn diễn 4/Góc học tập Chắp ghép chữ số Làm tập san - Trẻ biết sữ dụng hột hạt kỷ khéo léo để tơ chắp ghép chữ số mà trẻ học phát âm chữ số trẻ vừa tô ghép xong - Bàn, ghế, bút màu, Giấy A4, hột hạt, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn 2/ Hướng Dẫn: - Bằng kỷ học với góc tạo hình để thi đua tạo thành tranh thật đẹp ngơi nhà - Trẻ góc chơi tự lấy đồ dùng giá tự vẽ cắt dán, ghép tranh nhà - Cô gợi ý thêm trẻ tạo chi tiết sáng tạo trẻ tạo tranh - Q trình trẻ làm ý hỏi kỹ trẻ - Nhắc nhỡ trẻ không ồn trật tự - Kết thúc nhận xét cho cất đồ dùng lên giá góc 1/ Chuẩn bị: - Trống, xắc xô, đàn, mi ca rô, dụng cụ khác 2/ Hướng dẫn: - Cịn ca sĩ, nghệ sĩ đâu cô biểu diễn góc chơi âm nhạc mình? ( Hát, múa hát ca ngợi gia đình) - Trẻ góc chơi tự bầu bạn làm dẫn chương trình, Sau mời bạn nhóm lên hát múa đánh đàn thể tình cảm - Cơ đến động viên khuyến khích trẻ hát múa, nhắc trẻ hát lời nhịp hát - Nhận xét tuyên dương khen ngợi trẻ, cho trẻ cất đồ dùng lên giá gọn gàng 1/ Chuẩn bị: - Bàn, ghế, giấy A4, bút chì, tranh tơ chữ số 3, bút màu, “bé làm quen với tốn qua hình vẽ” loại hột hạt, giây len 2/ Hướng Dẫn: - Còn góc học tập ngày hơm cho tô chắp, ghép chữ số mà vừa học xong loại hột hạt, giây len - Trẻ góc tự lấy đồ dùng bàn để tô ghép chữ - Trẻ biết cách - Cô động viên trao đổi gợi ý thêm cho trẻ cầm bút ngồi làm tư - Nhắc trẻ không ồn góc chơi - Kết thúc nhận xét khen gợi sản phảm trẻ, cho trẻ cất đồ dùng lên giá góc gọn gàng 5/ Góc thiên nhiên: Chăm sóc xới đất lau chùi - Thơng qua chơi trẻ có kỹ thói quen tốt lao động 1/ Chuẩn bị: - Góc thiên nhiên gồm có cảnh ( địa lan, hoa lá, nha đam ,xương rồng ) 2/ Hướng dẫn: - Cơ trẻ nói lợi ích xanh sức khỏe người - Muốn có xanh tốt tươi phải làm gì? - Các cơng nhân mơi trường hơm làm để có nhiều xanh đẹp? - hôm làm cô công nhân cắt tỉa, xới đất cho xanh để lớn nhanh đẹp - Q trình trẻ chơi ý nhắc nhở trẻ làm nhẹ nhàng không làm gẫy cành, gãy - Nhận xét tuyên dương khen ngợi trẻ Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Thứ - Trẻ kỷ Ngày 31/10/2016 thuật ghế thể dục PTTC - Phát triển tố chất Đi ghế thể khéo léo giữ dục (T1) thăng bằng, phối TCVĐ Chuyền bóng qua hợp chân, mắt, đầu đầu - Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn, khéo léo, giữ gìn trật tự học 1/ Chuẩn bị: - Hai ghế thể dục - Bóng 10 - Sân bãi 2/ Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Để có sức khỏe phải làm gì? - Giáo dục trẻ bảo vệ sức khỏe * Hoạt động 2: a/ Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chạy khác b/ Trọng động: * Bài tập phát triển chung: - Tay: Đưa tay cao phía trước, sang ngang (2lx4n) - Bụng: Hai tay đưa cao cúi người trước (2lx4n) - Chân: Đứng, nhún chân, khuỵu gối (4l x 4n) - Bật: Tách khép chân xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x * Vận động bản: §i thăng b»ng trªn ghÕ thĨ dục xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx - Cô giới thiệu tên vận động sau làm mẫu cho trẻ xem + Cô làm mẫu lần ( Không phân tích ) + Cô làm mẫu lần 2( Kết hợp phân tích động tác ) - TTCB: Cô đứng ghế thể dục hai chân khép, tay chống hông, mắt nhìn thẳng phớa trc, có hiệu lệnh cô bớc lần lợt chân lờn ghế đầu ngẩng không cỳi, mt nhỡn thng phớa trc Đến cuối ghế cô dừng lại bớc chân xuống đất cuối hàng - Cô vừa thực xong vận động gì? - Gọi trẻ lên làm thử cô quan sát sữa sai * Tr thc hin: - Cụ mi lần trẻ lên thực - Cơ ý sữa sai cho trẻ * Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - Cơ hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi trò chơi – lần c/ Hồi tỉnh: Trẻ lại nhẹ nhàng sân * Kết thúc: Nhận xét *********** KPXH Trò chuyện với trẻ nhà bé ************** - Trẻ biết địa gia đình biết thành viên gia đình sống chung ngơi nhà… - Biết kiểu nhà, phòng nhà - Biết số nghề làm nên nhà - Biết cách xếp trưng bày cho nhà ***************************************** I/ Chuẩn bị: - Hình ảnh ngơi nhà, nhà thành phố, nhà nông thôn, nhà rông, nhà sàn Các mảnh xốp, đồ lắp ráp, hoa, xanh - Cô chuẩn bị sẵn nhà xây kiểu khác - Dặn trẻ nhà tìm hiểu xem nhà đường nào, địa chỉ, nhà có sống chung với bé, kiểu nhà ở, cách xếp phòng II/ Tiến hành: 1/ Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em” - Hỏi trẻ vừa đọc xong thơ gì? - Bài thơ nói gì? - Bài thơ vừa cho biết dù nơi đâu không nhà 2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu kham phá - Cho trẻ kể ngơi nhà - Các kể cho bạn nghe nhà đường nào? Số nhà? Nhà sơn màu gì? Nhà cao nhiều tầng hay nhà trệt? Có xung quanh ngơi nhà? - Trong nhà trang trí nào? Có phòng? Mỗi phòng sử dụng cho hợp lý? - Ai xây nên nhà? Gọi thợ gì? - Trong nhà có ở? - Công việc người gia đình? - Buổi sáng người nhà thường làm cơng việc gì? - Khi tối người làm thấy khơng khí gia đình thề nào? - Ở nhà có hay tổ chức chơi đâu xa không? - Con làm để giúp đỡ mẹ nhà? - Cho trẻ biết có ngơi nhà, ngơi nhà tổ ấm xa nhớ gần vui - Để nhà đẹp cháu phải làm ? - Biết giúp đỡ mẹ công việc nhỏ, dọn dẹp, lau nhà, quét nhà để nhà lúc sẽ, đẹp ngăn nắp - Cho trẻ hát vận động « Nhà tơi » - Cho trẻ xem số hình ảnh trị chuyện kiểu nhà qua máy vi tính 3/ Hoạt động 3: cố nội dung * Trị chơi: Cơ tổ chức cho nhóm xây nhà, xem nhóm xây nhanh đẹp - Chơi: Về nhà - Cơ tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm chọn dấu hiệu đặc trưng nhóm bạn nhà mình, theo hiệu lệnh Nội dung Thứ Ngày 2/11/2016 Mục đích yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành - Trẻ biết sử dụng 1/ Chuẩn bị: kỷ vẽ - Tranh gợi ý: học như: vẽ nét PTTM Vẽ nhà bé ( ĐT ) thẳng, nét xiên, nét cong để vẽ ngơi nhà theo trí tưởng tượng trẻ - Bố cục tranh tô màu đẹp hợp lý - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Tranh 1: Ngôi nhà bé - Tranh 2: Ngơi nhà mơ ước - Một số hình ảnh số ngơi nhà máy vi tính ( nhà trệt, nhà tầng, nhà sàn, khu tập thể ) - Giấy A4, bút màu đủ cho trẻ 2/ Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Trẻ hát cô hát “Nhà tôi” - Các cháu vừa hát xong hát gì? - Bạn nhỏ hát có ngơi nhà nào? - Bạn nhỏ hát có ngơi nhà đáng yêu bạn yêu quý nhà mình, cịn cháu có ngơi nhà cháu kể ngơi nhà - Cho trẻ kể nhà trẻ - Cơ cho trẻ xem số hình ảnh ngơi nhà máy vi tính - Mỗi có ngơi nhà để ở, dù nhà to hay nhà nhỏ, dù nhà ngói hay nhà tranh, nhà cao tầng hay nhà tầng ngơi nhà nơi vui vẻ nhất, ấm cúng để gia đình sum họp Cho nên cháu phải biết u q giữ gìn ngơi nhà cùa mình, phải thường xuyên quét dọn nhà cửa, xếp đồ dùng gọn gàng, không vẽ bậy lên tường nhà * Hoạt động 2: Quan sát mẫu + Cô cho trẻ xem tranh 1: Tranh vẽ nhà bé - Bức tranh vẽ gì? - Cháu có nhận xét tranh? ( Mái nhà hình tam giác, khung nhà cửa sổ hình vng, cửa vào hình chữ nhật - Trong vườn nhà cịn có gì? + Cô cho trẻ xem tranh 2: Tranh vẽ nhà cao tầng - Bức tranh vẽ gì? - Đây nhà mơ ước bạn Lan Anh lớn lên bạn xây nhà - Làm để vẽ nhà này? - Muốn vẽ ngơi nhà phải dùng kỹ để vẽ? ( Vẽ nét thẳng, nét xiên, nét ngang ) - Giờ tạo hình hơm cháu vẽ gì? - Các cháu dùng kỹ để vẽ ngơi nhà? - Cô hướng dẫn cách ngồi cách cầm bút để vẽ + Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc số hát chủ đề gia đình - Trẻ vẽ cô quan sát nhắc nhở trẻ vẽ đẹp bố cục tranh hợp lý * Hoạt động 3: Nhận xét đánh sản phẩm: - Treo tranh trẻ lên giá - Chọn trẻ thích? Vì trẻ thích? - Mời trẻ có đẹp lên giới thiệu mình, nói kỹ vẽ đặt tên cho sản phẩm - Cơ nhận xét góp ý cho trẻ + Kết thúc: Đọc thơ “Em yêu nhà em” Nội dung Thứ Ngày 4/11/2016 Mục đích yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành - Trẻ hát thuộc 1/ Chuẩn bị: hát, biết tên - Băng đĩa, số đồ dùng trẻ chơi trò chơi hát, tên nhạc PTTM DH Nhà NH Cho TC Ai đoán giỏi sỹ sáng tác hát Biết thể tình cảm qua hát - Trẻ cảm nhận âm điệu phấn khởi vui tươi hát - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi âm nhạc - Tích cực tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu thương, yêu quý nhà 2/ Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cô trẻ đọc thơ “ Em yêu nhà em ” - Các cháu vừa đọc thơ gì? - Bài thơ nói gì? - Giáo dục trẻ biết u q ngơi nhà * Hoạt động 2: Dạy hát “Nhà tôi” sáng tác: - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả hát - Cô hát lần - Cơ hát lần thể tình cảm - Cơ vừa hát xong hát gì? - Bài hát sáng tác? - Bài hát nói lên tình cảm bạn nhỏ u q ngơi nhà mình, cịn cháu Hơm lớp hát hát “ nhà ” cô Thu Hiền sáng tác - Cô bắt nhịp cho lớp hát – lần - Luân phiên tổ hát - Cho trẻ hát theo nhóm nam, nhóm nữ, cá nhân trẻ hát - Cơ ý sữa sai cho trẻ * Nghe hát:“Cho con”sáng tác: Phạm Trọng Cầu - Cô hát lần - Cơ hát lần thể tình cảm - Các cháu vừa nghe hát hát gì? Bài hát sáng tác? - Cô cho trẻ nghe hát “ Cho ” qua băng đĩa lần cho trẻ hưởng ứng theo nhạc * Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc “Ai đốn giỏi” - Cơ hướng dẫn cách chơi tổ chức cho trẻ chơi – lần + Kết thúc: cho trẻ hát lại hát “Nhà tôi” lần, trẻ hát thuộc cô cho trẻ hát đối đáp tổ với ... chung gia đình - Tự hào chia sẻ thơng tin gia đình KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: NHÀ CỦA TƠI Thời gian thực từ ngày 31/10 – 04/11/2016 Nội dung Đón trẻ TUẦN 1: NHÀ CỦA TƠI - Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp,... quan hệ xã hội: - Dể hịa đồng nhóm chơi - Thể hện thích thú trước đẹp, biết thể thân thiện đồn kết với bạn bè - Trẻ có ý thức tôn trọng, yêu thương chia sẻ với thành viên gia đình - Nhận biết... thương nhau” Mục đích yêu cầu Làm quen hát “Nhà tôi” Biểu diễn văn nghệ Vệ sinh Nêu gương cuối tuần Chuẩn bị cách tiến hành Thể dục sáng Hô hấp Thổi bóng bay Tay -Trẻ tập trung nhanh khởi động