Tin Nghề 24

Ngày soạn 12/10/2008 Tiết 24 Bài 9: làm việc với bảng trong văn bản I. Mục tiêu - Giúp học sinh biết cách tạo bảng và làm việc với bảng. Kẻ đờng biên và đờng lới, tính tổng TB và sắp xếp - Biết cách thiết kế trang in và in văn bản II. thiết bị - Các bài thực hành về tạo bảng - Phòng máy tính III. Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số (1) 2. Kiểm tra bài cũ: (5) ? Nêu cách tạo bảng và kẻ đờng biên cho bảng 3. Nội dung thực hành Thời g i a n Hoạt động của GV Hoạt động của HS 15 10 10 A/ H ớng dẫn ban đầu : 1) Khởi động Word với một văn bản trống: 2) Tạo bảng: C1: Nháy nút Insert Table tren thanh công cụ chuẩn. C2: Nháy Table\Insert Table 3) Chèn thêm hàng, cột, ô: - Đa dấu chèn đã chọn hàng, cột, ô - Nháy Table\Insert Row (hàng) - Table\Insert Column (cột) - Table\Insert Cell (ô) 4) Kẻ đờng biên và đờng lới cho bảng: Đánh dấu bảng hoặc phần bảng cần kẻ C1: Nháy Format \BorderandShording C2: Nháy nút Outside Border trên thanh công cụ. 5) Tính TB cộng của các số liệu trong bảng: - Đặt dấu chèn ở ô nằm trên hàng và cột - Nháy Table\Formula, xuất hiện hộp thoại Formula công thức đợc chèn sắn là = SUM (LEFT) 6) Sắp xếp hàng trong bảng theo thứ tự số liệu trên một cột: - Đánh dấu cột đầu tiên C1: Nháy Table\Sort hộp thoại Sort chọn Column một trong ô Sort by (sx theo) chú ý giá trị Text (vb) trong ô Type (kiểu) dánh dấu tuỳ chọn vào Ascending (tăng dần) Descending (giảm dần) và nháy OK C2: Nháy nút Sort trên thanh công cụ B/ Hớng dần thờng xuyên: Từng nhóm học sinh. C/ Hớng dẫn kết thúc: - Toàn lớp quan sát thao tác của bạn. - Thực hành lại các nội dung đã nêu. - Trả lời theo yêu cầu. - Nhận xét, bổ xung. - Điền vào bảng theo yêu cầu. - HS đa ra nhận xét. - Trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi, nhận xét bổ xung. - Gõ văn bản theo mẫu - Trang 46. 4. Củng cố và bài tập. 4 - Nhận xét và đánh giá bài thực hành của từng học sinh - Khái niệm định dạng văn bản và các cách định dạng kí tự, đoạn văn. IV. những lu ý khi sử dụng giáo án . Ngày soạn 12/10/2008 Tiết 24 Bài 9: làm việc với bảng trong văn bản I. Mục tiêu - Giúp học sinh biết