Ngày soạn: 26. 10. 2008 Tiết 30 - Bài 11. một số chức năng soạn thảo nâng cao I. mục tiêu (Nh tiết 29) II. thiết bị - GV : bài soạn, tài liệu tham khảo, máy chiếu. - HS: SGK, vở ghi, USB. III. tiến trình lên lớp 1. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số (2) 2. Kiểm tra bài cũ: (3) - Câu hỏi: Nêu các bớc định dạng cột? - Đáp án: Cách tiến hành nh sau khi định dạng cột cho văn bản: + Thực hiện lệnh Format/Column. Hộp thoại xuất hiện: + Chọn một trong các dạng cột ở mục Presets. + Nếu muốn trình bày trên nhiều cột thì gõ số cột vào mục Number of Column. + Có thể điều chỉnh độ rộng cho các cột và khoảng các giữa cột này với cột kia theo ý muốn ở mục Width and Spacing. +Trong mục Apply to: nếu chọn Whole document thì toàn bộ văn bản sẽ đợc chia cột nh đã chọn, nếu chọn This point forward thì chỉ chia cột từ vị trí con trỏ trở về sau. + Sau khi đinh dạng, nháy chuột vào nút OK hoặc bấm Enter để kết thúc. 3. Bài mới T.Gian Hoạt động của GV Hoạt động của trò 10 Bài1: Định dạng liệt kê. Soạn và trình bày văn bản theo mẫu sau: Nôi dung học 1. Các khái niệm cơ bản. 2. Cấu trúc bảng tính. 3. Sử dụng công thức và hàm, 4. Một số hàm thông dụng, 5. Thao tác trên bảng tính. Yêu cầu Có ý thức học tập nghiêm túc Ham học hỏi, yêu thích môn học Có ý thức định hớng nghề nghiệp tơng lại. - HS: Gõ đoạn văn bản vào. - Trong đoạn văn bản một, định dạng liệt kê dạng số: + Chọn đoạn văn bản. + Nháy chuột vào nút lệnh trên thanh công cụ chuẩn. - Trong đoạn văn bản 2, định dạng liệt kê dạng kí hiệu: + Chọn đoạn văn bản. + Nháy chuột vào nút lệnh trên thanh công cụ chuẩn. 10 Bài 2: Định dạng cột Soạn và định dạng văn bản sau: - Trớc hết yêu cầu HS gõ văn bản. - Định dạng văn bản theo dạng cột. - Tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn. - HS: Thực hiện việc gõ văn bản. - Chọn đoạn văn bản vừa gõ: + Thực hiện lệnh Format/Column. Hộp thoại xuất hiện: + Trong mục Presets, chọn Tow. + Sau khi đinh dạng, nháy chuột vào nút OK hoặc bấm Enter để kết thúc. - Tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn: + Trong đoạn 1 chọn WHO, đoạn 2 , đoạn 3 chọn chữ B, đoạn 4 chọn chữ S. + chọn số hàng thả xuống là 2. 10 Bài 3: Sao chép định dạng: Sử dụng nội dung của bài 1, thực hiện các thao tác sao chép định dạng sau đây: a) Định dạng đoạn văn Nội dung học; b) Định dạng đoạn văn Các khái niệm cơ bản dạng liệt kê số thứ tự; c) Định dạng đoạn văn Có ý thức học tập nghiệm tức dạng liệt kê kí hiệu; d) Sử dụng nút lệnh để định dạng các đoạn văn còn lại; - Câu a: Chọn cả đoạn Nội dung học, nháy nút và nháy chuột trên đoạn khác. - Câu b: Chọn Các khái niệm cơ bản dạng liệt kê số thứ tự; rồi nháy nút và nháy chuột trên đoạn khác. - Câu c: Chọn đoạn văn Có ý thức học tập nghiệm tức dạng liệt kê kí hiệu;rồi nháy nút và nháy chuột trên đoạn khác. 8 Bài 4: Bài 3: Sao chép định dạng: Sử dụng nội dung của bài 1, thực hiện các thao tác sao chép định dạng sau đây. Quan sát các kết quả nhậ đợc và cho kết quả: a) Chọn cả đoạn Nội dung học, nháy nút và nháy chuột trên đoạn khác. b) Chọn cả đoạn Nội dung học, nháy nút và kéo thả chuột trên các đoạn khác. c) Chỉ chọn hai từ Nội dung và thực hiện các thao tác nháy chuột, rồi kéo thả chuột nh trong các phần a) và b). - Nếu chọn cả đoạn văn và thực hiện các thao tác sao chép định dạng thì cả định dạng đoạn văn lẫn định dạng kí tự đều đ- ợc sao chép. - Nếu chọn một phần đoạn văn thì chỉ có định dạng kí tự đợc sao chép. - Nếu nháy chuột trên đoạn văn thì chỉ định dạng đoạn văn đợc sao chép vào đoạn văn đích. Nếu kéo thả trên một phần đoạn văn thì chỉ có định dạng kí tự đợc sao chép vào đoạn văn đích. 4. Củng cố và bài tập. (5) - Nhận xét giờ thực hành, các lỗi HS hay mắc. - Rút kinh nghiệm cho giờ thực hành sau. IV. những lu ý khi sử dụng giáo án . Ngày soạn: 26. 10. 2008 Tiết 30 - Bài 11. một số chức năng soạn thảo nâng cao I. mục tiêu (Nh tiết 29) II thức học tập nghiêm túc Ham học hỏi, yêu thích môn học Có ý thức định hớng nghề nghiệp tơng lại. - HS: Gõ đoạn văn bản vào. - Trong đoạn văn bản một, định